2024年人教版六年级下册语文第三单元课后练习题（含答案和概念）

2024年人教版六年级下册语文第三单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列词语中，不属于《匆匆》一文中出现的词语是（）A.涓涓细流B.踌躇C.伶伶俐俐D.蒸融2.《为人民服务》一文中，毛泽东主席提出的“全心全意为人民服务”的精神，主要体现在（）A.勤奋学习B.努力工作C.关心群众D.为人民利益而死3.下列诗句中，出自《寒食》这首诗的是（）A.春城无处不飞花B.寒食东风御柳斜C.日暮汉宫传蜡烛D.轻烟散入五侯家4.《真理诞生于一百个问号之后》一文中，作者通过举例说明（）的重要性。A.观察B.思考C.提问D.实践5.下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A.春天来了，小草偷偷地从土里钻出来。B.雨后的彩虹，像一座七彩的桥挂在天空。C.小河唱着歌，欢快地向东流去。D.太阳公公笑眯眯地望着我们。6.《十六年前的回忆》一文中，李大钊同志被反动派逮捕的时间是（）A.1927年4月6日B.1927年4月26日C.1927年5月6日D.1927年5月26日7.下列词语中，注音有误的是（）A.碧波万顷（qǐng）B.气急败坏（jí）C.横七竖八（héng）D.哄堂大笑（hōng）8.《为人民服务》一文中，毛泽东主席提到的“人固有一死”中的“固”字的意思是（）A.坚固B.固定C.原本D.坚决9.下列句子中，没有语病的是（）A.通过这次活动，使我认识到了保护环境的重要性。B.老师要求我们明天带上所需的学习用品。C.春天来了，小燕子从南方飞回来了，一群群欢歌笑语。D.为了提高同学们的写作水平，老师经常给我们讲故事。10.《金色的鱼钩》一文中，老班长用鱼钩（）救了战士们的命。A.做饭B.挖野菜C.煮鱼汤D.引导河水二、判断题：1.《匆匆》一文主要表达了作者对时间流逝的惋惜和无奈。（）2.《为人民服务》一文中，毛泽东主席提到的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是指人的生死价值不同。（）3.《寒食》这首诗的作者是唐代诗人韩愈。（）4.《真理诞生于一百个问号之后》一文中，作者认为真理的发现离不开观察、思考和提问。（）5.《十六年前的回忆》一文中，李大钊同志在法庭上表现出了坚定的信念和英勇的气概。（）6.拟人修辞手法是指把无生命的事物当作有生命的人物来描写。（）7.“哄堂大笑”中的“哄”字读作“hōng”。（）8.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“固”字意思是“原本”。（）9.修改病句“春天来了，小燕子从南方飞回来了，一群群欢歌笑语。”时应删除“一群群”。（）10.《金色的鱼钩》一文中，老班长为了救战士们，用鱼钩引导河水。（）三、填空题：1.《匆匆》一文是现代作家朱自清创作的一篇______散文。2.《为人民服务》一文中，毛泽东主席提到的“为人民利益而死，就比______还重”。3.《寒食》这首诗中，“春城无处不飞花，寒食______御柳斜”。4.《真理诞生于一百个问号之后》一文中，作者通过______、______、______三个步骤来说明真理的发现过程。5.《十六年前的回忆》一文中，李大钊同志在法庭上______地揭露了敌人的罪行。6.修辞手法中，把一个事物当作另一个事物来写的修辞方法是______。7.“人固有一死，或重于泰山，或轻于______”这句话出自《为人民服务》一文。8.修改病句“春天来了，小燕子从南方飞回来了，______欢歌笑语。”时应删除“______”。9.《金色的鱼钩》一文中，老班长用鱼钩______救了战士们的命。10.“碧波万顷”中的“______”字读作______。11.《匆匆》一文中，作者用“______”来形容时间流逝的踪迹。12.“______”是指用疑问的形式表达确定的意思，以加强语气的一种修辞手法。13.《为人民服务》一文中，毛泽东主席提到的“为人民利益而死，就比______”。14.《寒食》这首诗的作者是______诗人韩愈。15.《真理诞生于一百个问号之后》一文中，作者认为真理的发现离不开______、______、______。16.《十六年前的回忆》一文中，李大钊同志在法庭上表现出了______的信念和______的气概。17.拟人修辞手法是指把______的事物当作______的人物来描写。18.“哄堂大笑”中的“______”字读作______。19.“人固有一死，或重于泰山，或轻于______”中的“固”字意思是______。20.《金色的鱼钩》一文中，老班长为了救战士们，用鱼钩______。四、简答题：1.请简要介绍一下《匆匆》一文的主要内容和作者想要表达的感情。2.《为人民服务》一文中，毛泽东主席提到的“全心全意为人民服务”的精神内涵是什么？3.请简要分析《寒食》这首诗中“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”这两句诗的意境。4.《真理诞生于一百个问号之后》一文中，作者通过哪些例子来说明真理的发现过程？5.请简述《十六年前的回忆》一文中，李大钊同志在法庭上的英勇表现。6.请举例说明拟人修辞手法在课文中的运用。7.请解释一下“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的含义。9.请简要描述《金色的鱼钩》一文中，老班长用鱼钩救战士们的过程。10.请谈谈你在学习本单元课文过程中的收获和感悟。一、选择题答案：1.A2.D3.A4.C5.C6.A7.C8.C9.B10.D二、判断题答案：1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.×三、填空题答案：1.抒情2.泰山3.东风4.观察、思考、提问5.毫不畏惧6.比喻7.鸿毛8.一群群、一群群9.引导河水10.顷、qǐng11.踪迹12.反问13.鸿毛14.唐代15.观察、思考、提问16.坚定、英勇17.无生命、有生命18.哄、hōng19.原本20.引导河水四、简答题答案：1.《匆匆》一文主要表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，以及对过去时光的回忆和反思。2.“全心全意为人民服务”的精神内涵是指要全心全意地为人民的利益而工作，为人民的事业而奋斗，无私奉献，不求回报。3.这两句诗描绘了寒食节时，春意盎然，花飞柳斜的美景，表达了诗人对春天的喜爱和对生活的热爱。4.作者通过观察淋浴喷头、紫罗兰花的变色、睡觉时眼睛的转动等例子来说明真理的发现过程。5.李大钊同志在法庭上揭露了敌人的罪行，坚定地表达了自己的信仰和立场，展现出了共产党员的英勇无畏。6.例如，《匆匆》一文中“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。”运用了拟人手法，形象地描绘了时间流逝的情景。7.这句话意味着人的生死有不同的价值，为了人民的利益而死，意义重大，比泰山还重；而那些自私自利、损人利己的行为，则轻如鸿毛。8.春天来了，小燕子从南方飞回来了，欢歌笑语。9.老班长用鱼钩引导河水，让战士们喝到了水，救了他们的命。10.（略）1.文学作品的内容理解与分析：《匆匆》、《为人民服务》、《寒食》等课文的内容理解与分析。2.修辞手法：拟人、比喻、反问等修辞手法的理解和运用。3.语言表达：病句修改、词语读音、句子排序等语言表达能力的训练。4.思想感情：通过课文学习，理解作者的思想感情，培养正确的价值观。各题型所考察学生的知识点详解和示例：1.选择题：考察学生对课文内容的理解和记忆，以及对词语、句子的分析能力。示例：第1题，要求学生回忆《匆匆》一文的内容，判断哪个词语不属于文中出现。2.判断题：考察学生对课文内容的理解，以及对作者观点的把握。示例：第3题，要求学生判断《寒食》一诗的