2024届云南省昆明市西山区高三下学期第三次教学质量检测理综生物试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE32024届云南省昆明市西山区高三下学期第三次教学质量检测理综（全卷满分300分，考试用时150分钟）考生注意：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题〖答案〗后，用铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它〖答案〗标号。回答非选择题时，将〖答案〗写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题：本题共21个小题，每小题6分，共126分。（其中1～18题每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的；19～21题有多个选项符合要求，全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错或不选得0分。）1.生物膜的化学组成相似，基本结构大致相同。下列相关叙述不正确的是（）A.细胞膜、核膜、细胞器膜等共同构成细胞的生物膜系统B.自由水既能在生物膜上被合成，也能在生物膜上被分解C.各种生物膜功能上的差异主要与膜具有一定的流动性有关D.高尔基体在生物膜之间的囊泡运输中起着交通枢纽的作用〖答案〗C〖祥解〗1、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。2、生物膜在结构和功能上具有连续性：分泌蛋白在核糖体上合成后，进入内质网进行加工，以囊泡的形式包裹运输到高尔基体，进行进一步的加工形成成熟的蛋白质，高尔基体出芽形成囊泡包裹蛋白质运输到细胞膜，以胞吐的方式分泌出细胞，同时该过程中需要线粒体提供能量。因此该过程体现了生物膜在结构和功能上的联系性，其中高尔基体在囊泡运输过程中起到交通枢纽的作用。【详析】A、细胞膜、核膜、细胞器膜等共同构成细胞的生物膜系统，生物膜系统是真核细胞特有的，A正确；B、自由水既能在生物膜上被合成，也能在生物膜上被分解，如在线粒体内膜上合成水，在叶绿体类囊体薄膜上分解水，B正确；C、各种生物膜功能上的差异主要与其中含有的蛋白质的种类和数量有关，C错误；D、根据分泌蛋白的合成和运输过程可知，高尔基体在细胞的囊泡运输中起着重要的交通枢纽作用，D正确。故选C。2.基因表达与生物性状的体现是一个错综复杂的过程，下列叙述错误的是（）A.同卵双胞胎在长相、性格等方面的差异可能与表观遗传有关B.DNA甲基化修饰会改变碱基排列顺序，这种变异可以传递给子代C.一个性状可以受到多个基因的影响，一个基因也可以影响多个性状D.基因表达的过程会受到该基因表达产物、其它基因、环境因素的影响〖答案〗B〖祥解〗表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表现型却发生了改变，如DNA的甲基化，甲基化的Lcyc基因不能与RNA聚合酶结合，故无法进行转录生成mRNA，从而无法进行翻译，最终不能合成Lcyc蛋白，从而抑制了基因的表达。【详析】A、同卵双胞胎含有的遗传物质相同，但在长相、性格等方面存在差异，产生的原因可能与表观遗传有关，A正确；B、DNA甲基化修饰不会改变碱基排列顺序，只是影响了基因表达和表型，这种变异可以传递给子代，B错误；C、基因与性状之间的关系不是简单的一一对应关系，一个性状可以受到多个基因的影响，一个基因也可以影响多个性状，C正确；D、基因表达的过程会受到该基因表达产物、其它基因、环境因素等多种因素的影响，即基因与基因之间、基因与表达产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，D正确。故选B。3.玉米、高粱等农作物收割后，剩余的秸秆用纤维素酶加工处理可以获得许多附加产品。下表是关于某种纤维素酶的部分实验数据，说法错误的是（）处理项目30℃、pH=530℃、pH=630℃、pH=7A处理35℃、pH=535℃、pH=635℃、pH=735℃、pH=8降解半衰期0.350.50.40.20.20.40.330.14酶活力相对值7680786970797558（降解半衰期是纤维素在环境中受生物或化学、物理等因素的影响，分子结构遭受破坏，有半数的纤维素分子已经改变了原有分子状态所需的时间。）A.表格中A处理为30℃、pH=8B.该酶的最适温度为35℃，最适pH为8C.各实验组中酶的浓度、底物的量应保持一致D.酶活力的相对值可以用单位时间降解半衰期表示〖答案〗B〖祥解〗实验设计的一般步骤：分组编号→设置对照实验（给与不同的处理）→观察并记录实验结果（注意保证无关变量的一致性）→得出结论。【详析】A、本实验目的是探究pH和温度对酶活力和降解半衰期的影响，根据梯度分析可知，表格中A处理为30℃、pH=8，A正确；B、结合表格信息可知，该酶的最适温度为30℃左右，最适pH为6左右，B错误；C、本实验的自变量是温度和pH的不同，各实验组中酶的浓度、底物的量为无关变量，应该相同且适宜，C正确；D、酶活力的相对值可以用单位时间降解半衰期表示，可以代表酶催化一定反应的能力，D正确。故选B。4.生态位重叠是指两个或两个以上生态位相似的物种生活于同一空间时，分享或竞争共同资源的现象。下列关于生态位和生态位重叠的叙述，正确的是（）A.两个物种生态位有较大重叠时，仍可通过种间竞争都生存下来B.每种生物都占据着相对稳定的生态位，这是物种之间协同进化的结果C.生态位指的是某物种在环境中的空间位置和占用资源的情况D.当可用资源减少时，生态位的宽度也随之减小，生态位重叠度减小〖答案〗A〖祥解〗生态位：一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源的情况、以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。【详析】A、两个物种生态位有较大重叠时，通过生态位的分化会使不同生物分别利用不同的资源，减少竞争，因而可以都生存下来，A正确；B、每种生物都占据着相对稳定的生态位，这是物种与物种之间、生物与无机环境之间协同进化的结果，B错误；C、生态位指的是一个物种在群落中的地位或作用，包括其在环境中的空间位置和占用资源的情况，C错误；D、当可用资源减少时，生态位的宽度也随之减小，生态位重叠度变大，D错误。故选A。5.拟南芥种子中有一种隐花色素CRY1是能够感受光的受体。科研人员将拟南芥野生型、CRY1突变型（无法合成CRY1）种子，分别放在含有不同浓度ABA（脱落酸）的培养基中，置于适宜条件下培养，一段时间后测得种子的发芽率如图。下列说法正确的是（）A.根据实验结果可推测ABA能促进种子萌发B.种子萌发不需要光照，该实验可以在有光或无光的条件下进行C.由实验结果可知，CRY1的存在可以增强种子对ABA的敏感性D.该实验是探究ABA的浓度与CRY1对拟南芥种子萌发的影响〖答案〗D〖祥解〗根据题意，本题探究ABA与隐花色素CRY1对拟南芥种子的萌发的影响，图中显示本题有两个自变量，分别是添加不同浓度ABA的培养基和拟南芥种子的类型。【详析】A、从图中可以看出，与对照组相比，添加不同浓度ABA的MS培养基中种子的发芽率有所降低，说明ABA能够抑制种子的萌发，A错误；B、由于CRY1是能够感受光的受体，故该实验应在适宜的光照下进行，B错误；C、从柱状图的下降幅度可知，ABA对CRY1突变型种子萌发的抑制作用比对野生型要强，故推测CRY1可能会降低拟南芥种子对ABA的敏感性，C错误；D、根据题意，本实验的自变量是不同浓度ABA的培养基和拟南芥种子的类型，探究的是ABA的浓度与CRY1对拟南芥种子萌发的影响，D正确。故选D。6.谷氨酸钠是味精的主要成分，通过发酵罐发酵可大规模生产谷氨酸，生产中常用的菌种是谷氨酸棒状杆菌。下面有关谷氨酸发酵工程的叙述，错误的是（）A.为解决发酵罐中杂菌污染的问题，可向培养液中添加抗生素B.谷氨酸发酵的培养基成分，主要有水、碳源、氮源、无机盐等C.对发酵罐内物质进行搅拌能增加产量，说明谷氨酸棒状杆菌是好氧菌D.优良性状的菌种可以通过基因工程定向改造已有菌种获得〖答案〗A〖祥解〗发酵是利用微生物，在适宜的条件下，将原料经过特定的代谢途径转化为人类所需要的产物的过程。发酵过程：菌种选育→菌种的扩大培养→培养基的配制→灭菌和接种→发酵条件的控制→分离和提纯。【详析】A、谷氨酸发酵常用的菌种是谷氨酸棒状杆菌，属于细菌，添加抗生素会杀菌从而影响谷氨酸发酵，A错误；B、谷氨酸发酵的培养基成分，主要有水、碳源、氮源、无机盐等，B正确；C、搅拌能增加培养液中溶解氧含量，能增加产量，说明谷氨酸棒状杆菌是好氧菌，C正确；D、优良性状的菌种可以通过基因工程定向改造已有菌种获得，D正确。故选A。第Ⅱ卷二、非选择题：考生根据要求作答，共14题，共174分（用黑色碳素笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答无效。）7.科研小组将生长状况一致的莴苣幼苗放在甲、乙两个密闭玻璃瓶中，用红光和绿光照射，两个玻璃瓶中O2浓度变化曲线如图所示，实验过程中温度适宜。回答下列问题：（1）据图分析，被红光照射的莴苣幼苗是______组，理由为______，幼苗叶肉细胞中捕获光能的色素分布在______。（2）C点后，甲组玻璃瓶中O2浓度不再变化，限制因素可能是______。（3）科研小组又做了另一组实验，测定丙、丁两个品种莴苣在不同光照强度下的光合速率，结果如下表，分析回答：（其余培养条件相同且适宜）光补偿点时的光照强度（klx）光饱和点时的光照强度（klx）光饱和点时CO2吸收速率（mg/cm²·h）黑暗条件下CO₂吸收速率（mg/cm²·h）丙13115丁39169据上表信息，当光照强度为3klx时，CO2固定能力更强的品种是______。〖答案〗（1）①.甲组②.甲组莴苣幼苗在实验时间内释放的氧气比乙组多③.叶绿体的类囊体薄膜上（2）CO2的浓度（3）丙〖祥解〗题图分析，甲组用红光照射后，氧气浓度上升，说明光合速率大于呼吸速率；随后氧气浓度不变，说明光合速率=呼吸速率；乙组用绿光照射，光合作用较弱，氧气浓度下降，说明光合速率小于呼吸速率。【小问1详析】红光是光合色素主要吸收的光，而绿光植物几乎不吸收，因此被红光照射的莴苣幼苗是甲组，因为甲组莴苣幼苗在实验时间内释放的氧气比乙组多，即在红光照射下，植物的光合速率会大于呼吸速率，因而表现为氧气浓度增加的情况；幼苗叶肉细胞中捕获光能的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，因此光合作用光反应的场所是叶绿体类囊体薄膜。【小问2详析】C点后，容器中氧气含量不再上升，说明此时光合速率=呼吸速率，，此时限制光合作用的因素是CO2的浓度，即随着密闭容器中二氧化碳含量的下降，光合速率下降，逐渐达到与呼吸速率相等的状态，最终表现为容器中氧气含量不再变化。【小问3详析】根据表格中的数据，光照强度为0时，即黑暗环境中植物只进行呼吸作用，此时丙和丁的呼吸速率分别为5和9，当光照强度为3klx时，丙的CO2吸收速率为11，丁的光合速率与呼吸速率相等，即此时的净光合速率为0，则此时丙植物固定二氧化碳的量为11+5=16（mg/cm²·h），丁植物固定二氧化碳的速率为0+9=9（mg/cm²·h），可见丙品种固定二氧化碳能力强。8.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，正常机体通过调节作用，维持内环境的动态平衡。回答下列有关问题：（1）人在跑步时，自主神经系统中的______神经活动占优势，使心跳加快，血管收缩。运动还会导致体温升高，这是因为相关神经兴奋后______。体温升高使相应感受器产生兴奋，该兴奋传递至位于______的体温调节中枢增加散热，机体散热的途径主要有______。（2）高血压被称为“慢病之王”，是中风、心梗、心衰竭及外周动脉疾病的主要危险因素。多种因素都会导致血压升高，血压调节的部分流程如下图。注：AⅠ是血管紧张素Ⅰ；AⅡ是血管紧张素Ⅱ；肾素由肾进球细胞分泌①临床上，医生在诊断肾性高血压时，通常要测定血浆醛固酮的含量，这是因为醛固酮分泌增加可促进______，使血浆渗透压升高，引起血容量增加，血压升高。据图可推知促进外周血管收缩的信号分子有______。②卡托普利是一类降压药物，降压机制是抑制血管紧张素转化酶活性。若想采用高血压模型鼠验证卡托普利降压机制，写出简要的研究思路。_____________________。〖答案〗（1）①.交感②.促进甲状腺激素（肾上腺素）等激素的释放，使细胞代谢活动增强，增加产热③.下丘脑④.汗腺分泌增多，皮肤血管舒张、血流量增多（2）①.肾小管和集合管对钠离子的重吸收②.神经递质和血管紧张素Ⅱ③.将高血压模型鼠均分为甲、乙两组，甲组注射适量的卡普托利，乙组注射等量的生理盐水，均给予一定刺激，检测两组小鼠的血压情况、AI和AII的含量。〖祥解〗受到寒冷刺激，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加，促进垂体分泌更多的促甲状腺激素激素，促进甲状腺分泌更多的甲状腺激素，同时肾上腺分泌的肾上腺素也增加，细胞代谢增强，使机体产热量增加，同时机体还可以通过减少汗液的分泌、皮肤毛细血管收缩等来减少散热。皮肤中的冷觉感受器产生的兴奋会传至大脑皮层形成冷觉。【小问1详析】人在跑步时，自主神经系统中的交感神经活动占优势，使心跳加快，血管收缩。运动还会导致体温升高，这是因为相关神经兴奋后促进甲状腺激素和肾上腺素等激素的释放，这两种激素能促进物质代谢，增加产热。同时，体温升高使相应感受器产生兴奋，该兴奋传递至位于下丘脑的体温调节中枢，通过调节支配汗腺分泌增多，皮肤血管舒张、血流量增多等途径增加散热，进而维持体温的相对稳定。【小问2详析】①临床上，医生在诊断肾性高血压时，通常要测定血浆醛固酮的含量，醛固酮能起到保钠泌钾的作用，即醛固酮分泌增加可促进肾小管和集合管对钠离子的重吸收，使血浆渗透压升高，引起血容量增加，血压升高。图中显示，促进外周血管收缩的信号分子有神经递质和血管紧张素Ⅱ。②卡托普利是一类降压药物，降压机制是抑制血管紧张素转化酶活性。本实验的目的是验证卡托普利的降压机制，本实验的自变量是是否用卡托普利处理高血压模型鼠，因变量是小鼠的血压、AI和AII的含量，因此实验思路为：将高血压模型鼠均分为甲、乙两组，甲组注射适量的卡普托利，乙组注射等量的生理盐水，给与一定的刺激后，检测两组小鼠的血压情况、AI和AII的含量，则实验组，即甲组的血压应该低于乙组，甲组AI含量高于乙组，AII含量低于乙组，该实验结果支持验证的结论。9.珊瑚礁是海洋环境中生物多样性最丰富的环境之一，主要是由造礁石珊瑚的珊瑚虫骨骼组成的。造礁石珊瑚体内有一类虫黄藻可以为珊瑚虫提供葡萄糖、甘油、氨基酸和氧气，同时珊瑚虫为虫黄藻提供CO2、N和P以供虫黄藻进行光合作用；另外，造礁珊瑚虫需要的有机物还可以少部分来自于浮游植物和鱼类的排泄物。近年来，人类活动带来的环境变化导致珊瑚的健康状况显著低，为探索环境胁迫下珊瑚的生理响应策略，科研人员开展相关研究。回答下列问题：（1）海洋生物群落区别于湖泊生物群落的重要特征为______。人类活动导致全球气候变暖，使得珊瑚虫易受施罗氏弧菌感染，排出虫黄藻变回白色，造成珊瑚的白化现象。这种珊瑚礁的前后变化，说明人类活动会影响群落演替的______。（2）珊瑚虫与虫黄藻相互依存构成了______的种间关系，这种关系的平衡是维护珊瑚健康的基石。虫黄藻在生态系统组成成分中属于______，这一组分在生态系统中的作用是______。（3）某海岛北侧是游客聚集地，水体浑浊度显著高于南侧。科研人员在该岛的南北两侧分别对两种优势造礁珊瑚（杯型珊瑚、滨珊瑚）采样，在相应水体环境下，检测它们体内虫黄藻的相关指标，结果如图1、图2所示。①由图1可知虫黄藻在两种珊瑚中的种群密度情况，与南侧相比，北侧______。科研人员在显微镜下统计虫黄藻数目离不开的用具是______。②图2显示，南侧两种珊瑚体内虫黄藻的光合速率相对值均比北侧较高，最可能的原因______。进一步研究发现，岛屿南、北侧两种珊瑚体内的有机物总量并无明显差别，根据珊瑚虫营养方式推测，在水体环境变化的胁迫下，杯型珊瑚维持体内有机物供应最可能的策略是______，滨珊瑚维持体内有机物供应最可能的策略是______。〖答案〗（1）①.物种组成②.方向和速度（2）①.互利共生②.生产者③.通过光合作用，将太阳能固定在它们所制造的有机物中（3）①.杯型珊瑚虫黄藻密度升高，滨珊瑚虫黄藻密度降低②.血细胞计数板③.北侧水体浑浊度显著高于南侧，导致珊瑚中虫黄藻接受的实际光照强度降低，光合速率减慢。④.杯形珊瑚虫通过增加虫黄藻密度，增加虫黄藻光合作用制造有机物的总量维持有机物供应；⑤.滨珊瑚虫黄藻密度降低，可能通过提高捕食浮游动物的能力，维持有机物供应。〖祥解〗1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。2、互利共生是指两种生物共同生活相互依赖，彼此有利；如果分开，则双方或一方不能独立生活，共生生物之间呈现出同步变化，即"同生共死，荣辱与共”。【小问1详析】区别于不同群落的重要特征为物种组成，这种珊瑚礁的前后变化，说明人类活动会影响群落演替的方向和速度。【小问2详析】由题意，虫黄藻可以为珊瑚虫提供葡萄糖、甘油、氨基酸和氧气，同时珊瑚虫为虫黄藻提供CO2、N和P以供虫黄藻进行光合作用，这两种生物之间相互依存体现了互利共生的种间关系，这种关系的平衡是维护珊瑚健康的基石。虫黄藻在生态系统组成成分中属于生产者，这一组分在生态系统中的作用是通过光合作用，将太阳能固定在它们所制造的有机物中。【小问3详析】①由图1可知虫黄藻在两种珊瑚中与南侧相比，北侧杯型珊瑚虫黄藻密度升高，滨珊瑚虫黄藻密度降低。科研人员在显微镜下统计虫黄藻数目是利用血细胞计数板计数。②图2显示，南侧两种珊瑚体内虫黄藻的光合速率相对值均比北侧较高，应该是北侧浑浊的水体影响了虫黄藻获取的光照强度的强弱，即浑浊的水体使虫黄藻实际获得的光照强度减弱，使虫黄藻光合速率下降。进一步研究发现岛屿北侧两种珊瑚体内的有机物总量与南侧相比并无明显降低，珊瑚虫既可以通过互利共生获取营养，也可捕食浮游生物获取营养，可推测两种水体珊瑚体内有机物总量基本相同的原因是，在水体环境变化的胁迫下，两种珊瑚维持体内有机物供应最可能的策略分别是杯形珊瑚虫通过增加虫黄藻密度，增加虫黄藻光合作用制造有机物的总量维持有机物供应；滨珊瑚虫黄藻密度降低，可能通过提高捕食浮游动物的能力，维持有机物供应。10.如图为某单基因遗传病的家族系谱图，请据图分析回答：（1）由图可知，致病基因不可能位于Y染色体上，因为图中______是患者。（2）若致病基因位于X染色体上，则该病为______（填“显性”“隐性”）遗传病，判断理由是______。（3）若致病基因位于常染色体上，且测得Ⅱ-2为杂合子，则该病为______（填“显性”“隐性”）遗传病，判断理由是______。（4）Ⅱ-2与Ⅱ-3打算生育二胎，现已孕五个月，医务工作者检测胎儿是否患有该遗传病的技术有______（写出两项）。〖答案〗（1）Ⅰ-1（2）①.隐性②.Ⅲ-1为患者，其X染色体来自Ⅱ-3，但Ⅱ-3表型正常（3）①.显性②.Ⅱ-2为患者，只有显性病患者基因型才可能是杂合子（4）B超检查、羊水检查、孕妇血细胞检查、基因检测等〖祥解〗人类遗传病通常是指由遗传物质改变而引起的人类疾病，主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。产前诊断是指在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因检测等，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。【小问1详析】致病基因位于Y染色体上，则患者均是男性，但题图Ⅰ-1（女性）是患者，致病基因不可能位于Y染色体上。【小问2详析】Ⅲ-1为患者，其X染色体来自Ⅱ-3，但Ⅱ-3表型正常，可见致病基因位于X染色体上，则该病为隐性遗传病。【小问3详析】Ⅱ-2为患者，只有显性病患者基因型才可能是杂合子，可见致病基因位于常染色体上，且测得Ⅱ-2为杂合子，则该病为显性遗传病。【小问4详析】检测胎儿是否患有单基因遗传病的技术有B超检查、羊水检查、孕妇血细胞检查、基因检测等。11.多不饱和脂肪酸（PUFAs）是人体必需脂肪酸，为解决猪肉中PUFAs含量不足的问题，研究者从线虫中获得控制PUFAs合成的必需酶基因fat1，培育转fat1基因猪，操作过程如图所示。图中GFP基因表达出绿色荧光蛋白。看图回答下列问题：（1）用PCR技术在体外扩增目的基因时，PCR扩增仪中要加入缓冲液、目的基因、______（至少答两点）等。（2）从图中可知，在构建基因表达载体时，为克服目的基因自身环化，即线性DNA的末端相互连接，变圆环，以及便于目的基因与载体的连接，切割含目的基因的DNA和载体的限制酶应选用______和______。（3）构建的基因表达载体中，GFP基因的作用是______。除GFP基因外，未标注出的必需元件还有______。（4）猪成纤维细胞在培养瓶中培养时，除必须保证环境是无菌、无毒外，还必须定期______，以防止细胞代谢物积累对细胞自身造成的伤害。培养到一定程度后，需要分瓶再继续培养，分瓶后的培养过程称为______，操作时首先用______处理成细胞悬液。（5）经检测，fat1基因成功整合在猪基因组DNA后，______（填“能”或“不能”）说明成功培育转基因猪，理由是______。〖答案〗（1）引物、4种脱氧核苷酸（原料）、（耐高温的）DNA聚合酶（2）①.EcoRI②.BamHI（3）①.标记基因（使相关细胞发出绿色荧光方便进行筛选）②.复制原点（4）①.更换培养液②.传代培养③.胰蛋白酶（5）①.不能②.还需要进行个体生物学水平的鉴定，即检测转基因猪体内的多不饱和脂肪酸（PUFAs）是否增加〖祥解〗1、基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：利用PCR技术扩增。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定2、基因表达载体必需具备的元件有目的基因、标记基因、启动子、终止子和复制原点。3、目的基因的检测和鉴定：（1）分子水平上的检测

（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【小问1详析】用PCR技术在体外扩增目的基因时，PCR扩增仪中要加入缓冲液、目的基因、引物、4种脱氧核苷酸（原料）、（耐高温的）DNA聚合酶等。【小问2详析】据题图可知，运载体有三种限制酶位点可供选择，目的基因fat1两侧有EcoRI和BamHI两种限制酶酶切位点，正好运载体上也有这两种限制酶位点，为防止目的基因自身环化使用双酶切，可选用EcoRI和BamHI切割含目的基因的DNA和载体。【小问3详析】构建的基因表达载体中，GFP基因的作用是标记基因（使相关细胞发出绿色荧光方便进行筛选）。基因表达载体必需具备的元件有目的基因、标记基因、启动子、终止子和复制原点；所构建的重组基因表达载体中未标注出的必需元件除了标记基因还有复制原点。【小问4详析】猪成纤维细胞在培养瓶中培养时，除必须保证环境是无菌、无毒外，还必须定期更换培养液，以防止细胞代谢物积累对细胞自身造成的伤害。培养到一定程度后，需要分瓶再继续培养，分瓶后的培养过程称为传代培养，操作时首先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理一段时间，使组织分散成单个细胞后移至培养瓶中。【小问5详析】转基因猪已经培育成功的标志是fat1基因在转基因猪体内成功表达，此时能够检测到转基因猪体内含有fat1基因表达的蛋白质，转基因猪体内具有较高的PUFAs含量。而该实验没有检测fat1基因是否成功表达；没有在个体生物学水平鉴定转基因猪的PUFAs含量，不能说明成功培育转基因猪。。2024届云南省昆明市西山区高三下学期第三次教学质量检测理综（全卷满分300分，考试用时150分钟）考生注意：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题〖答案〗后，用铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它〖答案〗标号。回答非选择题时，将〖答案〗写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题：本题共21个小题，每小题6分，共126分。（其中1～18题每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的；19～21题有多个选项符合要求，全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错或不选得0分。）1.生物膜的化学组成相似，基本结构大致相同。下列相关叙述不正确的是（）A.细胞膜、核膜、细胞器膜等共同构成细胞的生物膜系统B.自由水既能在生物膜上被合成，也能在生物膜上被分解C.各种生物膜功能上的差异主要与膜具有一定的流动性有关D.高尔基体在生物膜之间的囊泡运输中起着交通枢纽的作用〖答案〗C〖祥解〗1、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。2、生物膜在结构和功能上具有连续性：分泌蛋白在核糖体上合成后，进入内质网进行加工，以囊泡的形式包裹运输到高尔基体，进行进一步的加工形成成熟的蛋白质，高尔基体出芽形成囊泡包裹蛋白质运输到细胞膜，以胞吐的方式分泌出细胞，同时该过程中需要线粒体提供能量。因此该过程体现了生物膜在结构和功能上的联系性，其中高尔基体在囊泡运输过程中起到交通枢纽的作用。【详析】A、细胞膜、核膜、细胞器膜等共同构成细胞的生物膜系统，生物膜系统是真核细胞特有的，A正确；B、自由水既能在生物膜上被合成，也能在生物膜上被分解，如在线粒体内膜上合成水，在叶绿体类囊体薄膜上分解水，B正确；C、各种生物膜功能上的差异主要与其中含有的蛋白质的种类和数量有关，C错误；D、根据分泌蛋白的合成和运输过程可知，高尔基体在细胞的囊泡运输中起着重要的交通枢纽作用，D正确。故选C。2.基因表达与生物性状的体现是一个错综复杂的过程，下列叙述错误的是（）A.同卵双胞胎在长相、性格等方面的差异可能与表观遗传有关B.DNA甲基化修饰会改变碱基排列顺序，这种变异可以传递给子代C.一个性状可以受到多个基因的影响，一个基因也可以影响多个性状D.基因表达的过程会受到该基因表达产物、其它基因、环境因素的影响〖答案〗B〖祥解〗表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表现型却发生了改变，如DNA的甲基化，甲基化的Lcyc基因不能与RNA聚合酶结合，故无法进行转录生成mRNA，从而无法进行翻译，最终不能合成Lcyc蛋白，从而抑制了基因的表达。【详析】A、同卵双胞胎含有的遗传物质相同，但在长相、性格等方面存在差异，产生的原因可能与表观遗传有关，A正确；B、DNA甲基化修饰不会改变碱基排列顺序，只是影响了基因表达和表型，这种变异可以传递给子代，B错误；C、基因与性状之间的关系不是简单的一一对应关系，一个性状可以受到多个基因的影响，一个基因也可以影响多个性状，C正确；D、基因表达的过程会受到该基因表达产物、其它基因、环境因素等多种因素的影响，即基因与基因之间、基因与表达产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，D正确。故选B。3.玉米、高粱等农作物收割后，剩余的秸秆用纤维素酶加工处理可以获得许多附加产品。下表是关于某种纤维素酶的部分实验数据，说法错误的是（）处理项目30℃、pH=530℃、pH=630℃、pH=7A处理35℃、pH=535℃、pH=635℃、pH=735℃、pH=8降解半衰期0.350.50.40.20.20.40.330.14酶活力相对值7680786970797558（降解半衰期是纤维素在环境中受生物或化学、物理等因素的影响，分子结构遭受破坏，有半数的纤维素分子已经改变了原有分子状态所需的时间。）A.表格中A处理为30℃、pH=8B.该酶的最适温度为35℃，最适pH为8C.各实验组中酶的浓度、底物的量应保持一致D.酶活力的相对值可以用单位时间降解半衰期表示〖答案〗B〖祥解〗实验设计的一般步骤：分组编号→设置对照实验（给与不同的处理）→观察并记录实验结果（注意保证无关变量的一致性）→得出结论。【详析】A、本实验目的是探究pH和温度对酶活力和降解半衰期的影响，根据梯度分析可知，表格中A处理为30℃、pH=8，A正确；B、结合表格信息可知，该酶的最适温度为30℃左右，最适pH为6左右，B错误；C、本实验的自变量是温度和pH的不同，各实验组中酶的浓度、底物的量为无关变量，应该相同且适宜，C正确；D、酶活力的相对值可以用单位时间降解半衰期表示，可以代表酶催化一定反应的能力，D正确。故选B。4.生态位重叠是指两个或两个以上生态位相似的物种生活于同一空间时，分享或竞争共同资源的现象。下列关于生态位和生态位重叠的叙述，正确的是（）A.两个物种生态位有较大重叠时，仍可通过种间竞争都生存下来B.每种生物都占据着相对稳定的生态位，这是物种之间协同进化的结果C.生态位指的是某物种在环境中的空间位置和占用资源的情况D.当可用资源减少时，生态位的宽度也随之减小，生态位重叠度减小〖答案〗A〖祥解〗生态位：一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源的情况、以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。【详析】A、两个物种生态位有较大重叠时，通过生态位的分化会使不同生物分别利用不同的资源，减少竞争，因而可以都生存下来，A正确；B、每种生物都占据着相对稳定的生态位，这是物种与物种之间、生物与无机环境之间协同进化的结果，B错误；C、生态位指的是一个物种在群落中的地位或作用，包括其在环境中的空间位置和占用资源的情况，C错误；D、当可用资源减少时，生态位的宽度也随之减小，生态位重叠度变大，D错误。故选A。5.拟南芥种子中有一种隐花色素CRY1是能够感受光的受体。科研人员将拟南芥野生型、CRY1突变型（无法合成CRY1）种子，分别放在含有不同浓度ABA（脱落酸）的培养基中，置于适宜条件下培养，一段时间后测得种子的发芽率如图。下列说法正确的是（）A.根据实验结果可推测ABA能促进种子萌发B.种子萌发不需要光照，该实验可以在有光或无光的条件下进行C.由实验结果可知，CRY1的存在可以增强种子对ABA的敏感性D.该实验是探究ABA的浓度与CRY1对拟南芥种子萌发的影响〖答案〗D〖祥解〗根据题意，本题探究ABA与隐花色素CRY1对拟南芥种子的萌发的影响，图中显示本题有两个自变量，分别是添加不同浓度ABA的培养基和拟南芥种子的类型。【详析】A、从图中可以看出，与对照组相比，添加不同浓度ABA的MS培养基中种子的发芽率有所降低，说明ABA能够抑制种子的萌发，A错误；B、由于CRY1是能够感受光的受体，故该实验应在适宜的光照下进行，B错误；C、从柱状图的下降幅度可知，ABA对CRY1突变型种子萌发的抑制作用比对野生型要强，故推测CRY1可能会降低拟南芥种子对ABA的敏感性，C错误；D、根据题意，本实验的自变量是不同浓度ABA的培养基和拟南芥种子的类型，探究的是ABA的浓度与CRY1对拟南芥种子萌发的影响，D正确。故选D。6.谷氨酸钠是味精的主要成分，通过发酵罐发酵可大规模生产谷氨酸，生产中常用的菌种是谷氨酸棒状杆菌。下面有关谷氨酸发酵工程的叙述，错误的是（）A.为解决发酵罐中杂菌污染的问题，可向培养液中添加抗生素B.谷氨酸发酵的培养基成分，主要有水、碳源、氮源、无机盐等C.对发酵罐内物质进行搅拌能增加产量，说明谷氨酸棒状杆菌是好氧菌D.优良性状的菌种可以通过基因工程定向改造已有菌种获得〖答案〗A〖祥解〗发酵是利用微生物，在适宜的条件下，将原料经过特定的代谢途径转化为人类所需要的产物的过程。发酵过程：菌种选育→菌种的扩大培养→培养基的配制→灭菌和接种→发酵条件的控制→分离和提纯。【详析】A、谷氨酸发酵常用的菌种是谷氨酸棒状杆菌，属于细菌，添加抗生素会杀菌从而影响谷氨酸发酵，A错误；B、谷氨酸发酵的培养基成分，主要有水、碳源、氮源、无机盐等，B正确；C、搅拌能增加培养液中溶解氧含量，能增加产量，说明谷氨酸棒状杆菌是好氧菌，C正确；D、优良性状的菌种可以通过基因工程定向改造已有菌种获得，D正确。故选A。第Ⅱ卷二、非选择题：考生根据要求作答，共14题，共174分（用黑色碳素笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答无效。）7.科研小组将生长状况一致的莴苣幼苗放在甲、乙两个密闭玻璃瓶中，用红光和绿光照射，两个玻璃瓶中O2浓度变化曲线如图所示，实验过程中温度适宜。回答下列问题：（1）据图分析，被红光照射的莴苣幼苗是______组，理由为______，幼苗叶肉细胞中捕获光能的色素分布在______。（2）C点后，甲组玻璃瓶中O2浓度不再变化，限制因素可能是______。（3）科研小组又做了另一组实验，测定丙、丁两个品种莴苣在不同光照强度下的光合速率，结果如下表，分析回答：（其余培养条件相同且适宜）光补偿点时的光照强度（klx）光饱和点时的光照强度（klx）光饱和点时CO2吸收速率（mg/cm²·h）黑暗条件下CO₂吸收速率（mg/cm²·h）丙13115丁39169据上表信息，当光照强度为3klx时，CO2固定能力更强的品种是______。〖答案〗（1）①.甲组②.甲组莴苣幼苗在实验时间内释放的氧气比乙组多③.叶绿体的类囊体薄膜上（2）CO2的浓度（3）丙〖祥解〗题图分析，甲组用红光照射后，氧气浓度上升，说明光合速率大于呼吸速率；随后氧气浓度不变，说明光合速率=呼吸速率；乙组用绿光照射，光合作用较弱，氧气浓度下降，说明光合速率小于呼吸速率。【小问1详析】红光是光合色素主要吸收的光，而绿光植物几乎不吸收，因此被红光照射的莴苣幼苗是甲组，因为甲组莴苣幼苗在实验时间内释放的氧气比乙组多，即在红光照射下，植物的光合速率会大于呼吸速率，因而表现为氧气浓度增加的情况；幼苗叶肉细胞中捕获光能的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，因此光合作用光反应的场所是叶绿体类囊体薄膜。【小问2详析】C点后，容器中氧气含量不再上升，说明此时光合速率=呼吸速率，，此时限制光合作用的因素是CO2的浓度，即随着密闭容器中二氧化碳含量的下降，光合速率下降，逐渐达到与呼吸速率相等的状态，最终表现为容器中氧气含量不再变化。【小问3详析】根据表格中的数据，光照强度为0时，即黑暗环境中植物只进行呼吸作用，此时丙和丁的呼吸速率分别为5和9，当光照强度为3klx时，丙的CO2吸收速率为11，丁的光合速率与呼吸速率相等，即此时的净光合速率为0，则此时丙植物固定二氧化碳的量为11+5=16（mg/cm²·h），丁植物固定二氧化碳的速率为0+9=9（mg/cm²·h），可见丙品种固定二氧化碳能力强。8.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，正常机体通过调节作用，维持内环境的动态平衡。回答下列有关问题：（1）人在跑步时，自主神经系统中的______神经活动占优势，使心跳加快，血管收缩。运动还会导致体温升高，这是因为相关神经兴奋后______。体温升高使相应感受器产生兴奋，该兴奋传递至位于______的体温调节中枢增加散热，机体散热的途径主要有______。（2）高血压被称为“慢病之王”，是中风、心梗、心衰竭及外周动脉疾病的主要危险因素。多种因素都会导致血压升高，血压调节的部分流程如下图。注：AⅠ是血管紧张素Ⅰ；AⅡ是血管紧张素Ⅱ；肾素由肾进球细胞分泌①临床上，医生在诊断肾性高血压时，通常要测定血浆醛固酮的含量，这是因为醛固酮分泌增加可促进______，使血浆渗透压升高，引起血容量增加，血压升高。据图可推知促进外周血管收缩的信号分子有______。②卡托普利是一类降压药物，降压机制是抑制血管紧张素转化酶活性。若想采用高血压模型鼠验证卡托普利降压机制，写出简要的研究思路。_____________________。〖答案〗（1）①.交感②.促进甲状腺激素（肾上腺素）等激素的释放，使细胞代谢活动增强，增加产热③.下丘脑④.汗腺分泌增多，皮肤血管舒张、血流量增多（2）①.肾小管和集合管对钠离子的重吸收②.神经递质和血管紧张素Ⅱ③.将高血压模型鼠均分为甲、乙两组，甲组注射适量的卡普托利，乙组注射等量的生理盐水，均给予一定刺激，检测两组小鼠的血压情况、AI和AII的含量。〖祥解〗受到寒冷刺激，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加，促进垂体分泌更多的促甲状腺激素激素，促进甲状腺分泌更多的甲状腺激素，同时肾上腺分泌的肾上腺素也增加，细胞代谢增强，使机体产热量增加，同时机体还可以通过减少汗液的分泌、皮肤毛细血管收缩等来减少散热。皮肤中的冷觉感受器产生的兴奋会传至大脑皮层形成冷觉。【小问1详析】人在跑步时，自主神经系统中的交感神经活动占优势，使心跳加快，血管收缩。运动还会导致体温升高，这是因为相关神经兴奋后促进甲状腺激素和肾上腺素等激素的释放，这两种激素能促进物质代谢，增加产热。同时，体温升高使相应感受器产生兴奋，该兴奋传递至位于下丘脑的体温调节中枢，通过调节支配汗腺分泌增多，皮肤血管舒张、血流量增多等途径增加散热，进而维持体温的相对稳定。【小问2详析】①临床上，医生在诊断肾性高血压时，通常要测定血浆醛固酮的含量，醛固酮能起到保钠泌钾的作用，即醛固酮分泌增加可促进肾小管和集合管对钠离子的重吸收，使血浆渗透压升高，引起血容量增加，血压升高。图中显示，促进外周血管收缩的信号分子有神经递质和血管紧张素Ⅱ。②卡托普利是一类降压药物，降压机制是抑制血管紧张素转化酶活性。本实验的目的是验证卡托普利的降压机制，本实验的自变量是是否用卡托普利处理高血压模型鼠，因变量是小鼠的血压、AI和AII的含量，因此实验思路为：将高血压模型鼠均分为甲、乙两组，甲组注射适量的卡普托利，乙组注射等量的生理盐水，给与一定的刺激后，检测两组小鼠的血压情况、AI和AII的含量，则实验组，即甲组的血压应该低于乙组，甲组AI含量高于乙组，AII含量低于乙组，该实验结果支持验证的结论。9.珊瑚礁是海洋环境中生物多样性最丰富的环境之一，主要是由造礁石珊瑚的珊瑚虫骨骼组成的。造礁石珊瑚体内有一类虫黄藻可以为珊瑚虫提供葡萄糖、甘油、氨基酸和氧气，同时珊瑚虫为虫黄藻提供CO2、N和P以供虫黄藻进行光合作用；另外，造礁珊瑚虫需要的有机物还可以少部分来自于浮游植物和鱼类的排泄物。近年来，人类活动带来的环境变化导致珊瑚的健康状况显著低，为探索环境胁迫下珊瑚的生理响应策略，科研人员开展相关研究。回答下列问题：（1）海洋生物群落区别于湖泊生物群落的重要特征为______。人类活动导致全球气候变暖，使得珊瑚虫易受施罗氏弧菌感染，排出虫黄藻变回白色，造成珊瑚的白化现象。这种珊瑚礁的前后变化，说明人类活动会影响群落演替的______。（2）珊瑚虫与虫黄藻相互依存构成了______的种间关系，这种关系的平衡是维护珊瑚健康的基石。虫黄藻在生态系统组成成分中属于______，这一组分在生态系统中的作用是______。（3）某海岛北侧是游客聚集地，水体浑浊度显著高于南侧。科研人员在该岛的南北两侧分别对两种优势造礁珊瑚（杯型珊瑚、滨珊瑚）采样，在相应水体环境下，检测它们体内虫黄藻的相关指标，结果如图1、图2所示。①由图1可知虫黄藻在两种珊瑚中的种群密度情况，与南侧相比，北侧______。科研人员在显微镜下统计虫黄藻数目离不开的用具是______。②图2显示，南侧两种珊瑚体内虫黄藻的光合速率相对值均比北侧较高，最可能的原因______。进一步研究发现，岛屿南、北侧两种珊瑚体内的有机物总量并无明显差别，根据珊瑚虫营养方式推测，在水体环境变化的胁迫下，杯型珊瑚维持体内有机物供应最可能的策略是______，滨珊瑚维持体内有机物供应最可能的策略是______。〖答案〗（1）①.物种组成②.方向和速度（2）①.互利共生②.生产者③.通过光合作用，将太阳能固定在它们所制造的有机物中（3）①.杯型珊瑚虫黄藻密度升高，滨珊瑚虫黄藻密度降低②.血细胞计数板③.北侧水体浑浊度显著高于南侧，导致珊瑚中虫黄藻接受的实际光照强度降低，光合速率减慢。④.杯形珊瑚虫通过增加虫黄藻密度，增加虫黄藻光合作用制造有机物的总量维持有机物供应；⑤.滨珊瑚虫黄藻密度降低，可能通过提高捕食浮游动物的能力，维持有机物供应。〖祥解〗1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。2、互利共生是指两种生物共同生活相互依赖，彼此有利；如果分开，则双方或一方不能独立生活，共生生物之间呈现出同步变化，即"同生共死，荣辱与共”。【小问1详析】区别于不同群落的重要特征为物种组成，这种珊瑚礁的前后变化，说明人类活动会影响群落演替的方向和速度。【小问2详析】由题意，虫黄藻可以为珊瑚虫提供葡萄糖、甘油、氨基酸和氧气，同时珊瑚虫为虫黄藻提供CO2、N和P以供虫黄藻进行光合作用，这两种生物之间相互依存体现了互利共生的种间关系，这种关系的平衡是维护珊瑚健康的基石。虫黄藻在生态系统组成成分中属于生产者，这一组分在生态系统中的作用是通过光合作用，将太阳能固定在它们所制造的有机物中。【小问3详析】①由图1可知虫黄藻在两种珊瑚中与南侧相比，北侧杯型珊瑚虫黄藻密度升高，滨珊瑚虫黄藻密度降低。科研人员在显微镜下统计虫黄藻数目是利用血细胞计数板计数。②图2显示，南侧两种珊瑚体内虫黄藻的光合速率相对值均比北侧较高，应该是北侧浑浊的水体影响了虫黄藻获取的光照强度的强弱，即浑浊的水体使虫黄藻实际获得的光照强度减弱，使虫黄藻光合速率下降。进一步研究发现岛屿北侧两种珊瑚体内的有机物总量与南侧相比并无明显降低，珊瑚虫既可以通过互利共生获取营养，也可捕食浮游生物获取营养，可推测两种水体珊瑚体内有机物总量基本相同的原因是，在水体环境变化的胁迫下，两种珊瑚维持体内有机物供应最可能的策略分别是杯形珊瑚虫通过增加虫黄藻密度，增加虫黄藻光合作用制造有机物的总量维持有机物供应；滨珊瑚虫黄藻密度降低，可能通过提高捕食浮游动物的能力，维持有机物供应。10.如图为某单基因遗传病的家族系谱图，请据图分析回答：（1）由图可知，致病基因不可能位于Y染色体上，因为图中______是患者。（2）若致病基因位于X染色体上，则该病为______（填“显性”“隐性”）遗传病，判断理由是______。（3）若致病基因位于常染色体上，且测得Ⅱ-2为杂合子，则该病为______（填“显性”“隐性”）遗传病，判断理由是______。（4）Ⅱ-2与Ⅱ-3打算生育二胎，现已孕五个月，医务工作者检测胎儿是否患有该遗传病的技术有______（写出两项）。〖答案〗（1）Ⅰ-1（2）①.隐性②.Ⅲ-1为患者，其X染色体来自Ⅱ-3，但Ⅱ-3表型正常（3）①.显性②.Ⅱ-2为患者，只有显性病患者基因型才可能是杂合子（4）B超检