2024年全国教师招聘之幼儿教师招聘考试历年考试题（附答案）

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 全国教师招聘考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。一、选择题

1、（）记忆的内容是生动具体的事物或形象材料。A.形象B.运动C.情绪D.情境

2、（）年，联合国大会通过了《儿童权利公约》。A.1969B.1979C.1989D.1999

3、生产力对教育起()。A.辅助作用B.决定作用C.主导作用D.促进作用

4、注意幼儿从高处往坚硬的地面跳，因为这样做易发生（）A.脱臼B.脑震荡C.视网膜脱落D.骨盆变形

5、监护人处理被监护人的财产，必须（）A.征得被监护人同意B.经被监护人所在单位批准C.为了被监护人的利益D.经法院判决认定

6、编排幼儿体操时，整套动作的活动量应()。A.从小到大B.从大到小C.从小到大，再从大到小D.从大到小，再从小到大

7、网络操作系统的基本任务是:屏蔽本地资源与网络资源的差异性,为用户提供各种基本网络服务功能,完成网络共享系统资源的管理,并提供网络系统的（）A.www服务B.安全性服务C.多媒体服务D.E-mail服务

8、1989年11月20日第44届联合国会议通过的文件宣布：缔约国确认残疾儿童有接受（）的权利。A.特别照顾B.特殊教育C.积极矫治D.正常儿童同等待遇

9、幼儿喜欢在想象中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说：tt妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师”这是一种（）。A.经验性想象B.情景性想象C.愿望性想象D.拟人化想象

10、看完动画片《白雪公主》，老师问3岁的小米：“白雪公主是否知道皇后给她的苹果是有毒的?”小米说：“白雪公主知道。”这反映该年龄段幼儿认识活动具有()的特征。A.情绪性B.无意性C.自我中心D.行动性

11、下列不是地球变暖原因的是（）A.气候变化周期B.温室效应C.阳伞效应D.热岛效应

12、丁某趁其他顾客试戴、选购手表之际迅速从柜台窃取了一块价值5000元的手表放入口袋，转身刚走出不到10米，就被一巡视的保安喝住，丁某心一慌，将手表扔在地上，迅速逃离，那么，丁某的行为属于（）A.盗窃行为既遂B.盗窃行为中止C.盗窃行为未遂D.违反治安管理处罚法的行为，不构成犯罪

13、以下不属于创造性游戏的是（）A.建构游戏B.体育游戏C.角色游戏D.表演游戏

14、幼儿计数能力发展的关键是能够()。A.口头数数B.按物取数C.说出总数D.按数取物

15、2009年4月6日，国务院正式发布新医改方案，方案将“逐步实现人人享有基本医疗生服务”作为基本目标，未来3年，各级政府将投入8500亿元，以保证新医改方案的顺利实施。这表明我国政府是（）A.社会公共服务的提供者B.国家权力的集中行使者C.市场经济活动的主要参加者D.国家政治职能的承担者

16、幼儿园班级种植区的植物首要符合()A.参观性B.安全性C.实用性D.经济性

17、热情大方、表情活泼、多愁善感、孤僻退缩、行为冲动、心直El快是对人t)表现的表述。A.情感B.性格C.为人D.气质

18、幼儿教师不仅要关心孩子的吃喝拉撒睡穿和玩，还要关心孩子学习环节中的每一个环节，这体现了（）。A.艰巨性B.复杂性C.细致性D.系统性E.示范性

19、我国的“托幼一体化”是指（）A.托儿所和幼儿园职能合并B.幼儿园取代托儿所C.托儿所取代幼儿园D.以上都不是

20、美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）。A.儿童的遗传素质B.家长的文化素养C.儿童的早期经验D.学校的教育方式

21、苏苏今年3岁．她喜欢在唱歌的时候把弟弟的奶瓶当话筒，这充分体现了苏苏的（）。A.观察力B.判断力C.创造力D.模仿力

22、下列现象，符合教师职业道德的是()。A.教师节到了，班主任张老师提议全班同学集资凑钱，给各学科任课教师购买礼物B.为了提高学生的学习动力，张老师按照学生期末考试成绩安排学生的座位C.多数同学感觉王老师无论什么时候对谁都一样，讲究原则，不迁就，不放纵，不溺爱D.赵老师热心在校外辅导班授课，由于精力有限，校内上课时经常让学生自己看书写作业

23、在“三八节”期间，马老师围绕节日开展系列教育活动。这一系列活动称为（）。A.主题活动B.区域活动C.领域活动D.生活活动

24、教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了（）。A.观察法B.演示法C.示范法D.范例法

25、儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）。A.个别的心理特征B.所有的心理特征C.典型的心理特征D.笼统的心理特征

26、根据布鲁姆关于认知领域教育目标的分类理论，下列处于最低层次的是()。A.运用B.识记C.综合D.评价

27、我国《宪法》规定土地使用权可以依照法律的规定（）A.买卖B.出租C.转让D.变更

28、投形盒、拼图、嵌板等属于什么游戏的玩具?（）A.音乐游戏B.体育游戏C.表演游戏D.智力游戏

29、震惊中外的“南京大屠杀”发生在（）A.1936年B.1937年C.1938年D.1939年

30、MaxWeber的主要贡献在于，提出了（）A.人际关系理论B.官僚组织理论C.团体力学理论D.权变管理理论

31、“判断一个人，不是根据他自己的表白或自己的看法，而是根据他的行动”。这句话反映了品德的（）特点。A.品德形成具有后天性B.品德内容具有社会性C.品德表现具有行为性D.品德结构具有自觉性

32、目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是（）。A.家园联系手册B.家长会C.开放日D.家长委员会E.咨询活动

33、（）岁的幼儿大多数已表现出自我情绪体验。A.0—1B.2—3C.3.5—4D.5—6

34、实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针，以提高国民素质和民族创新能力为宗旨，着重培养学生的()。A.创新精神和实践能力B.良好习惯和自主意识C.良好个性和品德D.学习能力和生活能力

35、下列属于学习的内部动机的是（）A.求知欲B.奖学金C.赞许D.找工作

36、最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是（）。A.蒙台梭利B.陈鹤琴C.福禄培尔D.夸美纽斯

37、历史是最好的老师。全国人大常委会将9月3日确定为中国人民抗13战争胜利纪念日，12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日，以牢记历史、以史为鉴、珍爱和平、开创未来。这种对待历史的态度，是基于（）①社会的存在和发展具有客观物质性②社会历史是由人的动机目的决定的③社会意识随社会存在的变化而变化④历史蕴含着现实社会的一般规律A.①②B.①④C.②③D.③④

38、在一定程度上说，（）的成熟标志着儿童个性的成熟。A.自我意识B.个性特征C.能力倾向D.个性倾向

39、教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（）。A.按规定不能用B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱C.说否定句有损教师形象D.容易造成幼儿的逆反心理

40、判断一堂课成功与否，归根结底要看()。A.学生反响是否热烈B.教学效果的好坏C.教学方法是否得当D.教学内容是否合宜

41、幼儿园老师上课，一边弹琴，一边组织孩子按音乐节奏做动作，老师的这种注意品质是（）A.注意的选择性B.注意的范围C.注意的稳定性D.注意的分配

42、()是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。A.教师是否给与指导B.是否有明确的目的C.活动是否多样化D.幼儿是否在自主活动

43、在幼儿园科学教学活动中，属于封闭性问题的是（）。A.“你发现了什么?”B.“它是什么样的?”C.“你有什么办法?”D.“它们一样吗?”

44、学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（）A.规律性B.个别差异性C.阶段性D.社会性

45、幼儿园教育评价中最基本的方法是()。A.观察法B.访问谈话法C.问卷调查法D.测验法

46、下列不属于《幼儿园教师专业标准》中规定的专业能力是（）A.诊断与治疗B.激励与评价C.反思与发展D.沟通与合作

47、下列哪一项表述不符合新课程倡导的教学观?()A.教学只重过程，不重结果B.教学关注学科，更关注人C.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程D.教学是课程创生与开发的过程

48、马克思主义的直接理论来源是()。A.法国唯物主义、英国经验主义、德国理性主义B.细胞学说、能量守恒定律、生物进化论C.德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义D.法国历史哲学、英国科学主义、欧洲人文主义

49、认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化；而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是（）。A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.相互作用论

50、刘老师看到乐乐打了一个喷嚏，浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴，赶紧对正在拖地板的保育员喊：“王老师，快拿张纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了学前教育的（）。A.目标性原则B.主体性原则C.保教性原则D.发展性原则二、多选题

51、根据《中华人民共和国教师法》规定，下列属于教师享有的权利是（）。A.对受教育者教学学籍管理，实施奖励或处分B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表C.参加进修或其他方式的培训D.努力学习，完成规定的学习任务

52、MaxWeber的主要贡献在于，提出了（）A.人际关系理论B.官僚组织理论C.团体力学理论D.权变管理理论

53、《幼儿园教师专业标准（试行）》规定幼儿教师专业标准的基本理念（）A.师德为先、幼儿为本、能力为重、着眼长远B.幼儿为本、能力为重、知识为主、终身学习C.幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习D.师德为先、幼儿为本、技能为重、终身学习

54、幼儿园内部环境包括（）。A.物质环境和精神环境B.制度环境和人文环境C.教学环境和学习环境D.客观环境与主观环境

55、网卡的主要功能不包括（）A.将计算机连接到通信介质上B.网络互联C.进行电信号匹配D.实现数据传输

56、__________创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。（）A.流动幼儿园B.巡回辅导班C.游戏点D.儿童游戏场

57、Windows操作系统中，要连续选定多个文件或文件夹需按（）并单击点击对象即可。A.A1tB.CtrlC.EnterD.Shift

58、幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（）。A.与家长沟通、交流感情B.督促孩子完成作业C.检查孩子身心状况D.提醒孩子尽早进入学习状态E.教孩子礼貌待人

59、下面关于自主游戏的说法表述正确的是（）。A.游戏是幼儿的自主活动，不需要教师的影响和控制B.为了保证幼儿自主游戏的顺利进行，教师要在游戏前进行精心的准备，对角色、材料、内容等做出充分的安排C.幼儿的自主游戏对他的认知发展没有作用D.教师对幼儿自主游戏的控制是隐性的，以不干涉幼儿的游戏进行为前提

60、关于智力与学业成绩的关系的陈述正确的是()。A.智力越高，学业成绩越好B.在所有因素中，智力是影响学业成绩的最重要因素C.中等智力水平的学生学业成绩最好D.智力与学业成绩存在中等程度的正相关

61、在韵律活动中使用道具，应遵循的原则是（）。A.道具新颖有趣，使用技巧复杂亦无关紧要B.增强儿童的美感，引发想象、联想C.尽量为儿童提供现成的道具D.教师应花较多精力设计道具

62、“孟母三迁”的故事说明影响人成长的重要因素是（）。A.环境B.邻居C.母亲D.成熟

63、李白，字太白，其诗歌为盛唐气象的典型代表，它丰富和发展了盛唐诗歌中英雄主义的艺术主题。以下关于李白的诗歌主题及其代表作表述有误的是（）A.山水景物和特定的情绪渗透、交融在一起，如《早发白帝城》B.强烈的反权贵思想，如《梦游天姥吟留别》C.对女性悲欢和遭遇的同情，如《琵琶行》D.热烈的人生之恋，如《月下独酌》

64、当咖啡价格急剧升高时，在其他条件不变的情况下，对茶叶的需求量将（）A.减少B.不变C.增加D.难以确定

65、我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿园每日户外活动时间不得少于（）小时。A.1B.2C.3D.4

66、最早提出班级授课制的教育家是()。A.洛克B.赫尔巴特C.杜威D.夸美纽斯

67、当学生取得好成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的()。A.准备律B.联系律C.动机律D.效果律

68、世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构的创办人是（）。A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.陶行知D.陈鹤琴

69、__________以前是人格陶冶的最重要时期。（）A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁

70、幼儿园的课程与教学应该以（）。A.幼儿已有的经验和兴趣为基础B.幼儿园现有条件为域限C.老师的个人经验和教材为基础D.幼儿家长要求为导向

71、2015年12月27日，全国人大常委会表决通过了《人口与计划生育法修正案》，全面二孩政策于2016年1月1日起正式实旋。30多年来，我国人口政策经历了从提倡“一对夫妇只生育一个孩子”，到“单独两孩”政策落地，再到全面放开“二孩”的演变过程。我国人口政策的演变表明（）①社会意识与社会存在发展具有不同步性②事物发展不同阶段的矛盾各有其特殊性③社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展④人们遵循社会普遍规律从而解决社会的基本矛盾A.①③B.①④C.②④D.②③

72、西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是（）。A.柏拉图B.亚里士多德C.裴斯泰洛奇D.夸美纽斯

73、教师为履行职责所必需的基本权利为()。A.教育教学权B.科学研究与学术活动权C.学生管理与学业评定权D.获取劳动报酬和享受福利待遇权

74、小华活泼好动，反应迅速灵活，善于交际，兴趣爱好广泛，他的气质类型是（）。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质

75、影响学前儿童生长发育的因素包括（）。①营养②体育锻炼③疾病④环境⑤生活制度⑥劳动A.①②③④⑤B.①②③④⑤⑥C.①②④⑤⑥D.①②③④⑥

76、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中指出，学前教育的发展任务是()，重点()。A.大力发展学前教育，发展贫困地区学前教育B.全面发展学前教育，发展中西部地区学前教育C.普及学前教育，发展贫困地区学前教育D.基本普及学前教育，发展农村学前教育

77、“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（）。A.德育目标B.智育目标C.美育目标D.体育目标

78、学前儿童出血时血液凝固得较慢，需要（）分钟。A.3-4分钟B.4-6分钟C.6-7分钟D.7-9分钟

79、（）是人类特有的社会性活动。A.教育B.文字C.交流D.生存

80、根据埃里克森的幼儿社会性发展理论，（）阶段幼儿表现出自我控制的需要和倾向。A.信任对怀疑B.自主对羞怯C.主动对内疚D.勤奋对自卑

81、幼儿教育发展的规模和速度取决于（）。A.经济发展水平B.社会政治制度C.社会文化水平D.环境因素E.制度环境

82、下列不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定的教师专业能力的是()。A.诊断与治疗B.激励与评价C.反思与发展D.沟通与合作

83、能用数字、画图、图表或其他符号记录科学探究的结果是()岁幼儿的典型表现。A.2～3B.3～4C.4～5D.5～6

84、下列哪一标准是认定排污行为是否超标、违法、是否应让排污者承担相应法律义务与责任的根据（）A.环境质量标准B.污染物排放标准C.环境基础标准D.环境监测方法标准和环境样品标准

85、对幼儿园幼儿活动的正确理解是（）。A.让儿童尽情地随意玩耍B.在安全的前提下按课程的要求活动C.为儿童舒展筋骨而进行活动D.教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康发展的过程，

86、因下雨，天很快就黑了，幼儿哭着说：“爸爸妈妈怎么还不接我回家啊。”这说明幼儿对时间的感知依靠的是（）。A.生活中接触到的周围现象的变化B.感受季节的变化C.观察钟表的行走D.生活中发现日历的变化

87、下列不属于我国公务员应当具备的条件是（）A.具有中华人民共和国国籍B.年满十八周岁C.具有良好的品行D.具有大专以上文化程度

88、幼儿园为幼儿做视力检查时，发现琪琪不能良好的分辨物体的远近，深浅等，且难以完成一些精细活动，初步判断琪琪患有（），建议家长带琪琪去进一步检查。A.弱视B.近视C.斜视D.远视

89、教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法是()。A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法

90、我国环境资源法的适地范围根本不包括（）A.我国的领陆、领水、领空、底土B.我国的领陆、领水、领空、底土的延伸意义上的领域C.外层空间D.中华人民共和国管辖以外的海域

91、蒙台梭利教育原理是以（）为出发点的。A.儿童中心B.儿童生命C.适应自然D.反对成人化

92、幼儿园基本活动是（）A.游戏B.教学活动C.一日生活D.家长工作

93、幼儿教师开展家长工作最简便、最及时的是（）。A.家庭访问B.个别谈话C.书信D.家园联系卡

94、我国面积第二大的岛屿是（）A.海南岛B.台湾岛C.钓鱼岛D.崇明岛

95、大(2)班的小朋友们都在各自的兴趣小组玩游戏，唯独小强一个人懊丧地坐在一边，原来小强太霸道，小朋友们都不喜欢与他一起玩。老师看在眼里并没有采取任何措施，老师这种教育方法属于（）。A.自然后果法B.冷处理法C.权利剥夺法D.平行教育法

96、某幼儿园的编内老师董某不仅迟到、早退、还体罚学幼儿,园长对其进行批评教育,但她仍以怀孕的理由我行我素,幼儿园上报教育主管部门将其解聘。该幼儿园的做法()A.不正确,怀孕的教师不应该被解聘B.不正确,编内的教师不能被解聘C.正确,董某虽然怀孕但有主观过错,该被解聘D.正确,幼儿园上报教育主管部门后有权解聘她

97、在社会主义市场经济中，个人收入的初次分配是在（）中进行的。A.微观领域B.物质生产领域C.宏观领域D.非物质生产领域

98、幼儿园教学内容的综合性是指（）。A.主题教学不应考虑教学内容的综合性B.分科教学不应考虑教学内容的综合性C.只有综合教学才考虑教学内容的综合性D.无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性E.活动课程不必考虑内容的综合性

99、教师在教学过程中向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供儿童观察、模仿学习。该教师运用了（）。A.观察法B.范例法C.演示法D.示范法

100、（）是指儿童早期与父母的情感关系A.广义的亲子关系B.狭义的亲子关系C.有差别的社会性关系D.无差别的社会性关系三、判断题

101、幼儿园对幼儿实行的教育包括德、智、体、美、劳五个方面。()

102、幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。（）

103、坚持教育的基础性是我国教育事业健康发展的基本要求。()

104、幼儿园正餐间隔时间一般为5小时。()

105、奥苏贝尔认为，一切新的有意义学习都是在原有学习基础上产生的，不受学习者原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。因此，一切有意义的学习必然包括迁移。（）

106、特朗普制特别重视学生自学的作用，强调要调动学生的学习积极性。()

107、眼手协调活动是婴儿认识发展过程中的重要里程碑，也是手的真正探索活动的开始。（）

108、教师发现幼儿不高兴时，应主动询问情况帮助他们化解消极情绪（）

109、开展游戏活动，教师只需要利用与设计游戏活动空间，提供丰富的游戏材料即可。()

110、《3—6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的四个目标用了三个“喜欢”，这主要是为了强调幼儿自我表现力的培养很重要。()

111、幼儿园的教育活动应符合幼儿的兴趣和发展需要，活动内容应以儿童的要求为主。（）

112、尿比密是尿液与同体积纯水重量之比，比较时的温度条件是（）。A.0℃B.4℃C.18℃D.20℃E.25℃

113、幼儿的学习是以直接经验为基础，是在上课和日常生活中进行的。（）

114、幼儿园晨间检查环节中的“问”是指保健医生向小朋友问好。()

115、上课是对幼儿进行全面发展教育的重要形式，应根据幼儿的年龄特点选择和指导。（）

116、计划和市场都是经济手段、计划多一点还是市场多一点，是社会主义与资本主义的本质区别。（）

117、一个正常人安静时的正常心率是()A.170～180次/分钟B.100～135次/分钟C.60～100次/分钟D.40～80次/分钟

118、坚持以人为本是构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点。（）

119、教师用眼神手势促使幼儿主动参与语言活动，这是间接引导（）

120、下列哪项不是免疫组织化学的基本过程（）。A.抗原的提取和纯化及标本的处理和制备B.免疫动物和细胞融合，制备特异性抗体及抗体的纯化C.将标志物与抗体结合形成标记抗体D.细胞的染色分离并萃取E.抗原抗体免疫学反应以及标志物呈色反应并观察结果四、问答题

121、游戏活动时间，幼儿分别选择了娃娃家、理发店和建构区。理发店里担任理发师的小朋友穿上理发师的服装，帮“顾客”围上毛巾等必备物品，拿起玩具剪刀对“顾客”的头发进行操作，过程中不时传来阵阵笑声和交谈声。联系材料分析幼儿游戏的特点。

122、幼儿园班级管理的方法有哪些?

123、幼儿园教育目标

124、简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定的幼儿园科学领域的指导要点。

125、户外活动时，思遥举着一个法国梧桐树结的种子跑过来：“李老师，我捡了一个这个。”显然他并不知道这是什么，这时很多孩子围上来七嘴八舌地问：“哎，这是什么呀?”“我摸摸。”“梧桐果”被传来传去，“真扎手。”“那么硬。”“我还以为它的毛是软软的呢，原来那么硬!”看到孩子们对“梧桐果”的兴趣浓厚，于是李老师就问：“谁认识这是什么?”这个问题难住了大多数孩子。李老师又问思遥：“你在哪捡的?”他马上跑到梧桐树下，“在这儿。”孩子们抬起头，“树上还有那么多呢。”“这是法国梧桐树。”“我猜是‘梧桐果’。”“李老师，它能吃吗?”李老师笑笑没回答，转向其他的孩子说：“有谁能回答这个问题?”旁边的张照宝说：“能吃，它像荔枝一样，里面有肉。”“不对，里面是空的。”“不对，准和粟子一样，它的皮能剥开。”孩子们充分运用生活经验猜测着，李老师接着说：“李老师也不知道能不能吃，想知道它里面是什么样的，那应该怎么办呢?”“把它掰开看看不就行了吗?”“行，那就请你帮我们掰开看看吧!”“梧桐果”被孩子们用手指弄开，“哇，是什么呀?那么多毛毛。”“是小伞兵。”“对，跟蒲公英似的。”“是种子，是种子!”孩子们兴奋地喊了起来。李老师笑了：“这回你们知道了吧，这是什么呀?”“是梧桐树种子。”很多孩子捏几粒小种子四散走开，他们那么认真地将这些小种子放在操场四周的土地上。他们一定在期待着它能长出小树苗来!请结合上述案例，回答以下问题：(1)幼儿园科学领域的教育在教育目标和价值取向上、在教育组织指导策略上发生了哪些根本性的变化?(2)请对李老师的教育行为及行为背后的教育理念进行简要分析与说明。

126、学前全纳教育

127、论述现代儿童观。

128、血象呈红细胞大小不一，可见球形、异形、碎片、试碱性点彩和有核红细胞。白细胞12×109/L，血小板200×109/L，骨髓增生活跃，以红细胞系统增生为主。抗人球蛋白试验阳性，属低温IgG型，有双相溶血素（D-L抗体），具有抗-P血型特异性，抗C3阳性；冷热溶血试验阳性。最有可能的诊断是（）。A.WAIHAB.PNHC.冷凝集素综合征D.PCHE.地中海贫血

129、某班黑板旁边贴着一张班规：值日卫生不整洁者，每人每次罚款1元；上课教师提问回答不出者，每人每次罚款2元；上课迟到者，每人每次罚款3元；上课不专心听讲或交头接耳者，每人每次罚款4元；考试不及格者，每人每科罚款5元。罚款由生活委员统一收取、保管，由学习委员奖给每次考试前五名的学生。钟某是该班的学生，其父在外地工作。有一天，他的母亲突然生病，为了照顾母亲，他上学迟到了，成了第一位受罚者。第二天，他以买笔为由，向母亲要了3元钱，“主动”交给了班上的生活委员。这条班规制定实施仅1个月，就有13位同学受罚。对此，学生们众说纷纭，褒贬不一。而老师们则认为对违纪者实行经济制裁，会起到激励先进鞭策后进的作用。问题：这样的班规合法吗？学校是否有罚款权？

130、以提高国民健康素质，（）健康为核心的健康管理行业发展迅速，表现出服务需求明显、产业发展前景广阔的特点。A.支持B.维护C.改善D.促进E.管理

131、简述《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念。

132、十点半老师组织幼儿去户外活动，要求大家排好队，要一个跟一个地“开小火车”出去。小宝冲到队伍中间，把乐乐推了出去，自己排进了队伍。老师把小宝拎了出来，让他坐在凳子上。他开始大声地哭。老师严厉地说：“今天你不要出去玩，一直待在教室里。”小宝哭声更大了。老师蹲下来看着小宝说：“小宝，老师有没有跟你讲过能不能推小朋友的?”小宝说：“不能。”老师拉着小宝的手问：“那你为什么要推呢?这样做是不对的。为什么每次排队都这样的兴奋呢?”小宝沉默低头。老师温柔地说：“在这里想想，应该怎么做，告诉我了，再出去玩，说不好就不要出去玩，好不好?”小宝带着哭腔说：“要慢慢排队。”老师问：“前面有人怎么办?可能会摔跤的啊。”并同时在小宝身上示范推、拉的动作。老师又问：“这样难不难过?”小宝回答：“难过。”老师说：“那你这样推别的小朋友，别的小朋友难不难过?”小宝回答：“难过。”老师说：“那能不能推?记住没有?”小宝答：“记住了。”老师说：“那下次再犯，我们怎么办?我们就去小小班把这个学好再来。好不好?下次小宝再这样，老师就不要小宝了。记牢没有?”小宝哭着点头说：“记牢了。”老师说：“那能不能推人?”小宝摇头。老师问：“那排队怎么排?”小宝哭着说：“要慢慢排。”老师说：“那老师再相信你一次，下次再让我看到，老师就不原谅你了。好不好?”“嗯”小宝点头，动了下身体。请结合案例，分析教师处理事件过程中运用了哪些教育方法?分析教师处理事件过程中的合理之处及不合理之处。

133、多发性骨髓瘤常见（）。A.细胞着色不一B.靶形红细胞C.缗钱状红细胞D.球形红细胞E.裂红细胞

134、I型变态反应皮内试验结果判断主要是（）。A.风团B.红晕C.红肿和水疱D.红肿E.硬结

135、简述新一轮基础教育课程改革对于课程体系的设计构想。

136、患者女，32岁。因关节疼痛近2年，眼睑浮肿16个月，干咳1月，神志欠清20天于2015年12月23日收入院，2年前患者诊断为系统性红斑狼疮（SLE）。此次入院实验室检查：血红蛋白78g/L，白细胞5.2×10g/L，血小板120×109/L，尿常规：蛋白5g/L，血白蛋白18g/L，肝肾功能未见异常。肌酶谱：肌酸激醇（CK）、天冬氨酸氨基转移酶（AST）正常。红细胞沉降率98mm/1h，补体C3409mg/L，抗核抗体（ANA）（－），抗双链DNA（dsDNA）抗体（＋），其他自身抗体检测为（－）。对该患者ANA阴性结果，实验室采取的措施是（）。A.增加待测血清的稀释倍数B.缩小待测血清的稀释倍数C.增加待测血清量D.缩小待测血清量E.延长抗原体反应时间

137、请在设计后面简要写出在这个教学活动设计中，体现了哪些教育理念?

138、氰化高铁血红蛋白最大吸收峰在波长（）。A.405nmB.450nmC.500nmD.540nmE.640nm

139、开展小班游戏时，方老师观察到幼儿对事物好奇，兴趣易转移，乐意用肢体语言表达，于是，方老师将幼儿的这些特点融入游戏环境的创设之中。“咦?太阳公公是不是躲在窗帘后面啦?”“喂，是妈妈吗?…‘这里的宝宝打了好多个电话!”这些融生活和游戏于一体的情景，激发了幼儿参与游戏的兴趣。“啊!毛毛虫在洞洞里钻来钻去；小鱼在彩虹毯里游来游去，一会儿变成了红色，一会儿又变成了黄色，好多好多颜色哦!”这样操作简便、灵活多变的游戏材料，激活了幼儿参与游戏的乐趣，使幼儿获得情感与态度、知识经验、能力等多方面的发展。倘佯在游戏环境中，幼儿从一名无意的游戏者渐渐成为一名善于发现的探索者。请结合上述案例，回答以下问题：(1)幼儿园教育环境应具备哪些主要特性?(2)在班级环境刨设过程中，教师如何顺应幼儿天性，促进幼儿全面而富有个性的发展：

140、教师侵害学生受教育权常表现在哪些方面？

参考答案与解析

1、答案：A本题解析：形象记忆是以感知过的人物、物体或自然景物的直观形象为内容的记忆。形象记忆的内容是生动具体的事物或形象材料。

2、答案：C本题解析：本题是常识题。《儿童权利公约》由l989年111月20日第44届联合国大会第25号决议通过，l990年9月2日生效。该公约旨在保护儿童权益，为世界各国儿童食建良好的成长环境。

3、答案：B本题解析：生产力水平决定教育的规模和速度，制约着教育结构的变化，制约着教育的内容和手段。

4、答案：D本题解析：【命题立意】考查骨骼发育的特点。★【错因分析】对骨骼发育特点的考查，从高处往坚硬的地面上跳，容易发生骨盆变形。

5、答案：C本题解析：《民法通则》第十八条规定，监护人应当履行监护职责，保护被监护人的人身、财产及其他合法权益，除为被监护人的利益外，不得处理被监护人的财产。故选C。

6、答案：C本题解析：编排幼儿体操时，整套动作的速度应由慢到快，再由快到慢；其活动量也应由小到大，再由大到小。

7、答案：D本题解析：暂无解析

8、答案：A本题解析：1989年11月20日第44届联合国会议通过的文件是《儿童权利公约)。根据《儿童权利公约》第二十三条第二款的规定，缔约国确认残疾儿童有接受特别照顾的权利，应鼓励并确保在现有资源范围内，依据申请斟酌儿童的情况和儿童的父母或其他照料人的情况，对合格儿童及负责照料该儿童的人提供援助。

9、答案：C本题解析：题中例子表达了小孩的愿望，是一种愿望性想象。

10、答案：C本题解析：自我中心，即幼儿常常依赖于自己的想法而非事物的客观特点，仅从自己的角度去观察和认识外部世界，认为每个人看到的世界都和自己看到的一样。“以自我为中心”是幼儿认知过程中的一个必经阶段。题干中小米的回答，就是从自己的角度去看待问题，体现的是幼儿认识的自我中心的特点。

11、答案：C本题解析：阳伞效应的主要原因是烟尘增多。烟尘增多，则大气的反射作用增强，使地面接收太阳辐射能减少，气温下降。故阳伞效应不是全球变暖的原因。

12、答案：C本题解析：盗窃未遂是犯罪未遂的一种。刑法第二十三条第一款对犯罪未遂的定义是:"已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因未得逞的，是犯罪未遂。"这是对犯罪未遂从主客观两个方面总的原则性界定。这一原则性界定也同样适用于盗窃未遂，即盗窃者实施盗窃时在客观上"已经着手"，但又"未得逞"，是盗窃未遂。盗窃未遂在客观方面"未得逞"的表现毕竟有其特殊性，围绕盗窃未遂的界定这一问题，理论界存在争议，但比较权威的观点有以下三种一是"控制说"，认为只要盗窃者已实际控制所窃财物为盗窃既遂，反之构成未遂;二是"失控说"，认为只要物主已失去对其财物的实际控制为盗窃既遂，反之为未遂;三是"失控控制说"，认为构成犯罪既遂，不仅物主已失去对其财物的实际控制，而且财物必须在盗窃者的控制之下，否则为盗窃未遂。丁某虽把手表放入了口袋，但还未走出商场的视线范围就被保安喝住，可以认定为是盗窃的未遂。故选C。

13、答案：B本题解析：体育游戏不属于创造性游戏，而属于规则游戏。【命题立意】考查创造型游戏的类型。★【错因分析】不了解哪些游戏属于创造性游戏。

14、答案：C本题解析：幼儿计数能力掌握的顺序：口头数数、按物点数、说出总数、按数取物。说出总数是指幼儿在计数过程中，在按物点数之后能将所点数的最后一个物体所对应的数词用来表示所数过的物体的总数，即回答“一共是几个”的问题。能够说出总数，是幼儿计数能力发展的关键，它表明幼儿已经开始能够运用数来解决集合的问题并理解数的实际意义。

15、答案：A本题解析：本题考查政府的性质。国务院将“逐步实现人人享有基本医疗卫生服务”作为新医改的基本目标，为人民群众的健康安全提供资金等保障，说明我国的政府是为人民服务的政府，只有A项符合题意。

16、答案：B本题解析：暂无解析

17、答案：D本题解析：气质是一个人所特有的较稳定的心理活动的动力特征，主要表现在心理活动的速度(反应的快慢)、强度(反应的大小)及灵活性(转换的速度)方面。“热情大方、表情活泼、多愁善感、孤僻退缩、行为冲动、心直口快就是对人气质表现的表述。

18、答案：C本题解析：由于幼儿独立生活和学习能力较差，因此幼儿教师要全面负责幼儿的这个活动。

19、答案：A本题解析：20世纪90年代以来，出现了将托儿所和幼儿园的职能合并的“托幼一体化”的发展趋势。【命题立意】考查托幼一体化的发展。★【错因分析】不了解托幼一体化的真正发展。

20、答案：D本题解析：儿童学业成败与诸多因素都有关系，其中学校教育方式占有重要地位。

21、答案：C本题解析：暂无解析

22、答案：C本题解析：教师职业道德包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。体罚或变相体罚学生、收受学生礼物、有偿补课、区别对待学生等都违背了教师职业道德。

23、答案：A本题解析：主题活动指在集体性活动中，以一个主题为线索，围绕主题进行活动与交流。题干所述的内容符合主题活动，因此选A。

24、答案：B本题解析：教师通过各种直观教具和实物使得学生获得感性认识属于演示法。

25、答案：C本题解析：儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。

26、答案：B本题解析：布鲁姆将教育目标划分为认知领域、情感领域和操作领域三个领域，共同构成教育目标体系。布鲁姆将认知领域的目标从低到高分为识记、理解、运用、分析、综合和评价六个层次。

27、答案：C本题解析：《宪法》第十条第四款规定，任何组织或者个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地。土地的使用权可以依照法律的规定转让。

28、答案：D本题解析：暂无解析

29、答案：B本题解析：1937年12月，日军占领南京，烧杀抢掠，在占领南京的六周内，屠杀南京和平居民和放下武器的士兵达30万人以上。

30、答案：B本题解析：暂无解析

31、答案：C本题解析：道德品质和道德行为是密切联系的，离开了道德行为就无所谓道德品质。品德就是人依靠选择所习得的习性，是道德行为长期积累的结果。故选C。

32、答案：C本题解析：幼儿园定期请家长参观和进行亲子活动是经常性的活动。这一天通常就被定为家长开放日。

33、答案：D本题解析：5—6岁幼儿大多数已表现出自我情绪体验，主要特点是：幼儿自我情绪体验由与生理需要相联系的情绪体验向社会性情感体验不断深化、发展，同时又表现出易受暗示性。

34、答案：A本题解析：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》对我国的教育方针做了新的表述：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”

35、答案：A本题解析：内部动机指的是人自发地对所从事的活动进行认知。求知欲，学习兴趣、爱好私学习信念等都是学习的内部动机。

36、答案：C本题解析：暂无解析

37、答案：B本题解析：本题考查社会的客观性、社会的发展规律。国家公祭日的目的是牢记历史、以史为鉴、珍爱和平、开创未来。这种对待历史的态度，是基于社会的存在和发展具有客观物质性，历史蕴含着现实社会的一般规律，①④正确；②中的“决定”说法错误；③材料未体现。

38、答案：A本题解析：个性对自己所作所为的看法和态度，就是自我意识。幼儿的自我意识随年龄的增长而发展。在一定程度上，幼儿自我意识的成熟标志着其个性的成熟。

39、答案：B本题解析：对小班幼儿应以简洁明了的语言为指导用语。

40、答案：B本题解析：一堂课的成功与否，归根结底要看教学效果，看教学目标是否达到。

41、答案：D本题解析：暂无解析

42、答案：D本题解析：判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件是幼儿是否在自主活动。幼儿能自主活动说明该活动是幼儿游戏。

43、答案：D本题解析：封闭性问题指的是问题有固定的答案。D项“它们一样吗?”就有确定的答案，要么“一样”要么“不一样”。而A、B、C三项都是开放性问题，没有固定的答案。所以，本题选D。

44、答案：C本题解析：幼儿心理时刻都在发生量的变化，随着量变的积累，到了一定程度就发生质变，出现一些带有本质性的重要差异。这些差异有显著的变化，使幼儿心理发展呈现出阶段性。学前教育阶段年龄的划分是根据个体发展的阶段性提出的

45、答案：A本题解析：观察法是幼儿园教育评价中最基本的方法，是评价者在自然条件下对评价对象进行有目的、有计划的直接感知、记录，进而分析、解析这些现象和事实发生的原因或发展趋势，从而获得结论的一种评价方法。

46、答案：A本题解析：暂无解析

47、答案：A本题解析：新课程倡导的教学观包括：①教学不只是课程传递和执行的过程，更是课程创生与开发的过程；②教学不只是教师教、学生学的过程，更是师生交往、积极互动、共同发展的过程；③教学重过程甚于重结论；④教学更关注人而不只是学科。

48、答案：C本题解析：德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源，英国古典政治经济学是马克思主义政治经济学的直接理论来源，英国、法国空想社会主义是科学社会主义的直接理论来源，故C正确。B是自然科学重大成就的三大发现，是马克思主义产生的自然科学前提，故不选。A、D是当时社会存在的莱些理论派别，而不是马克思主义的直接理论来源。因此，本题正确答案是C。

49、答案：D本题解析：相互作用论认为遗传和环境的相互作用导致发展。

50、答案：C本题解析：坚持保教结合的原则，并将其渗透到幼儿园教育的各个环节是保教管理工作的基本任务。教育者的儿童观、教育观，以及管理者办园的指导思想、理念都是通过保教人员的保教工作落实到幼儿身上的。《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》反复强调了保教结合的原则，明确指出，“幼儿园应该贯彻保育和教育相结合的原则，创设与幼儿的教育和发展相适应的和谐环境”，“促进幼儿身心和谐发展”。这就进一步将保教结合确定为幼儿园教育工作的根本原则。幼儿园教育工作者和管理工作者必须深刻领会保教结合的原则，并将这一原则贯彻到实际工作中。这是做好保教管理工作的关键。该老师违背了保教结合原则，认为保育的工作与自己无关。

51、答案：C本题解析：A项是《中华人民共和国教育法》规定的学校及其他教育机构的权利之一；B项是教师应当履行的义务；D项是《中华人民共和国教育法》规定的学生应履行的义务。只有C项是教师依法享有的权利。

52、答案：B本题解析：暂无解析

53、答案：C本题解析：《幼儿园教师专业标准（试行）》规定幼儿教师专业标准的基本理念幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习。

54、答案：A本题解析：幼儿园内部环境包括物质环境和精神环境。

55、答案：B本题解析：暂无解析

56、答案：A本题解析：流动幼儿园创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。该地区地广人稀(平均每1?8平方千米只有1人)且居住分散，交通不便，全年无霜期短(只有90～120天)，因此推进学前教育不宜采用幼儿园、学前班、幼儿班等形式。

57、答案：D本题解析：若要选定多个连续的文件或文件夹，应使用辅助按键是Shift键。如要选定多个不连续的文件或文件夹，则应使用辅助按键是Ctr1键。

58、答案：C本题解析：晨检工作的一项重要工作是了解孩子昨晚和今晨的身体健康情况。

59、答案：D本题解析：暂无解析

60、答案：D本题解析：研究表明，智商与学习成绩之间确实存在正相关，即智商越高，一般学习成绩越好；智商越低，一般学习成绩越差。但对此不可做绝对化的理解，智商与学习成绩的相关有限。对中学生的实证研究表明，二者之间的相关并不是太高，大多认为属于中等程度的相关。这是因为，学生的学习成绩还受到其他很多因素的影响。

61、答案：B本题解析：为学龄前儿童选择的道具的特点是：可一物多用，有益于激发想象、渲染气氛；既不过于粗制滥造，又不过于精制逼真。为其选择的道具一般是：便于使用，不妨碍做动作；便于获得，不浪费资源；便于儿童自己管理。

62、答案：A本题解析：孟母三迁，即孟子的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居，体现了环境对人发展的影响。

63、答案：C本题解析：《琵琶行》虽然表达的思想也是对女性的同情，但是是白居易的代表作品，故选C。

64、答案：C本题解析：暂无解析

65、答案：B本题解析：幼儿园每日户外活动时间在正常情况下每天不少于2个小时，寄宿制幼儿园不少于3小时，高寒、高温地区可酌情增减。

66、答案：D本题解析：夸美纽斯对近代教育学最大的贡献之一，就是他所确立的班级教学制度及其理论(班级授课制)。

67、答案：D本题解析：桑代克提出了学习的主律和副律。学习的主律有三条：准备律、练习律、效果律。准备律是指联结的加强或削弱取决于学习者的心理准备和心理调节状态。练习律是指刺激与反应之间的联结会由于重复或练习而加强；反之，不重复不练习，联结力量会减弱。效果律是刺激和反应之间的联结可因满意的结果而加强，也可因烦恼的结果而减弱。题干所述符合桑代克学习规律中的效果律。

68、答案：A本题解析：福禄贝尔于1840年创办了世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构，并命名为“幼儿园”。

69、答案：D本题解析：众多理论研究证明，6岁以前是人格陶冶最重要的时期。早期良好性格和行为习惯的养成能够为以后的成长奠定良好的基础。

70、答案：A本题解析：幼儿园的课程和教学应以幼儿已有的经验和兴趣为基础，不了解幼儿经验，也就不可能对幼儿进行教育。这是幼儿教育最起码的前提。

71、答案：D本题解析：我国人口政策经历了从提倡“一对夫妇只生育一个孩子”，到“单独两孩”政策落地，再到全面放开“二孩”的演变过程。我国人口政策的演变表明事物发展不同阶段的矛盾各有其特殊性，②正确；材料没有体现社会意识与社会存在发展具有不同步性，①不合题意不选；材料表明社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，③正确；④属于无关项。故选D。

72、答案：A本题解析：暂无解析

73、答案：A本题解析：教育教学权即进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，这是教师的最基本权利。

74、答案：B本题解析：题干所述为多血质气质类型的特征。

75、答案：B本题解析：暂无解析

76、答案：D本题解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》中指出，学前教育的发展任务是基本普及学前教育，重点发展农村学前教育。

77、答案：B本题解析：幼儿的智育目标包括：培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有意的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。

78、答案：B本题解析：

79、答案：A本题解析：教育是对人进行的社会活动。

80、答案：B本题解析：根据埃里克森的幼儿社会性发展理论，幼儿在自主对羞怯阶段会表现出自我控制的需要与倾向，渴望自主并试图自己做一些事情。

81、答案：A本题解析：经济发展状况制约教育的发展。

82、答案：A本题解析：《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定的教师专业能力包括环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展。

83、答案：D本题解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域，科学探究，第二目标中，表明，5-6岁儿童能用数字，图画，图表或其他符号记录。

84、答案：B本题解析：暂无解析

85、答案：D本题解析：在幼儿园中，教育活动与游戏等活动是融为一体的。

86、答案：A本题解析：暂无解析

87、答案：D本题解析：《公务员法》第十一条规定：“公务员应当具备下列条件：(一)具有中华人民共和国国籍；(二)年满十八周岁；(三)拥护中华人民共和国宪法；(四)具有良好的品行；(五)具有正常履行职责的身体条件；(六)具有符合职位要求的文化程度和工作能力；(七)法律规定的其他条件。”故D项错误。

88、答案：A本题解析：暂无解析

89、答案：B本题解析：演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作。并形成技能技巧的方法。实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定条件下引起某些事物和现象产生变化，进行观察和分析，以获得知识和技能的方法。发现法，其特点是关注学习过程甚于关注学习结果，要求学生主动参加到知识形成的过程中去。

90、答案：C本题解析：暂无解析

91、答案：C本题解析：蒙台梭利受裴斯泰洛齐等教育家思想影响，认为教育要遵循自然规律。

92、答案：A本题解析：幼儿园以游戏为基本活动。

93、答案：B本题解析：家庭访问能够了解幼儿的生活环境、生活习惯、家长对幼儿的关注程度及教育程度，但是此方法费时费力；书信篇幅较长，较正规，易保存，但是书信不具备及时性；家园联系卡是目前孩子在幼儿园生活的唯一的、三年都有的记录。它定时发放、收回，属于常规工作，不具备及时性。

94、答案：A本题解析：台湾岛是我国第一大岛，海南岛是我国第二大岛，长江口的崇明岛为我国第三大岛与最大的冲积岛。

95、答案：A本题解析：自然后果法是指当儿童犯了错误和过失后，不必直接去制止或处罚他们，而让儿童在同自然的接触中，体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后果。

96、答案：C本题解析：暂无解析

97、答案：A本题解析：在社会主义市场经济中，个人收入的分配过程包括初次分配和再分配。初次分配在微观领域中进行，在市场上实现。初次分配的收人一般都表现为利息、利润、地租或租金及工资或薪金。国家或政府对个人收入的调节，应主要在宏观领域中进行。国家不应该过多干预微观领域的分配，因为微观领域中的主要分配方式——按劳分配和按生产要素分配，都需要通过市场来定价，这是市场可以做好的事情，政府干预则可能导致生产要素价格的扭曲从而影响资源的有效配置。

98、答案：D本题解析：综合性不仅要体现不同领域知识，也要体现在不同的教学活动中。

99、答案：B本题解析：暂无解析

100、答案：B本题解析：暂无解析

101、答案：错误本题解析：《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。

102、答案：正确本题解析：暂无解析

103、答案：错误本题解析：坚持教育的公益性是我国教育事业健康发展的基本要求。

104、答案：错误本题解析：《幼儿园工作规程》第十八条规定，幼儿园正餐间隔时间为3，5～4小时。

105、答案：正确本题解析：暂无解析

106、答案：正确本题解析：特朗普制又称为“灵活的课程表”，是由美国教育家劳伊德?特朗普在20世纪50年代创立的。特朗普制把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起，以灵活的时间单位代替固定的上课时间。这种教学组织形式兼容了班级上课与个别教学的优点。教师，尤其是优秀教师的作用得到充分发挥；学生的自学、讨论和独立研习，使其主体作用得以充分体现，既培养了学生的思维能力、自学能力，又有助于学生合作学习态度的培养。

107、答案：正确本题解析：暂无解析

108、答案：正确本题解析：教师发现幼儿不高兴时，应主动询问情况帮助他们化解消极情绪。

109、答案：错误本题解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。所以在幼儿游戏中，教师不仅要给幼儿提供材料，创设环境，还要观察幼儿，给予适当的指导。

110、答案：错误本题解析：艺术领域的四个目标表述用了三个“喜欢”，突出了艺术领域重视幼儿情感、兴趣、态度等方面的价值取向，着眼于培养幼儿终身学习的基础和动力。

111、答案：错误本题解析：幼儿园的教育活动应符合幼儿的兴趣和发展需要，活动内容的选择要考虑其适宜性、危险性等因素，然后结合儿童的要求。

112、答案：B本题解析：尿比重是指在4℃条件下尿液与同体积纯水的重量之比，取决于尿中溶解物质的浓度，与固体总量成正比，常用来衡量肾脏浓缩稀释功能。

113、答案：错误本题解析：幼儿的学习是以直接经验为基础，是在游戏和日常生活中进行的。

114、答案：错误本题解析：幼儿晨检中的“问”是问幼儿在家吃饭情况，睡眠是否正常，大小便有无异常。

115、答案：错误本题解析：幼儿园的教育第二十五条：游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。

116、答案：错误本题解析：1992年春，邓小平在南巡谈话中指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”

117、答案：C本题解析：心率是指正常人安静状态下每分钟心跳的次数，也叫安静心率，一般为60～100次/分，可因年龄、性别或其他生理因素产生个体差异。一般来说，年龄越小，心率越快，老年人心跳比年轻人慢，女性的心率比同龄男性快，这些都是正常的生理现象。安静状态下，成人正常心率为60～100次/分钟，理想心率应为55～70次/分钟（运动员的心率较普通成人偏慢，一般为50次/分钟左右）。

118、答案：正确本题解析：构建社会主义和谐社会，要遵循的基本原则有：第一，必须坚持以人为本。第二，必须坚持科学发展。第三，必须坚持改革开放。第四，必须坚持民主法治。第五，必须坚持正确处理改革发展稳定的关系。第六，必须坚持在党的领导下全社会共同建设。

119、答案：正确本题解析：间接引导是通过眼神、手势促进幼儿主动参与语言活动。

120、答案：D本题解析：免疫组织化学的基本过程包括：抗原的提取与纯化；免疫动物或细胞融合，制备特异性抗体以及抗体的纯化；将标志物与抗体结合形成标记抗体；标本的处理与制备；抗原抗体免疫学反应以及标志物呈色反应；观察结果。

121、答案：本题解析：(1)游戏是幼儿的自主活动。本案例中，教师通过创设环境、提供材料等方式来刺激某一游戏的主题出现，但不是告诉、规定幼儿玩某一主题的游戏就体现了游戏是幼儿的自主活动这一特点。(2)幼儿的游戏无强制的外在目的。幼儿在游戏中，往往更关注游戏的过程，而不是游戏的结果。本案例中，幼儿拿起玩具剪刀对“顾客”的头发进行操作，理发的操作过程给幼儿带来了笑声，说明幼儿更关注游戏本身。(3)游戏伴随着愉悦的情绪体验。由于在游戏中没有刻意要达到的目标，并不追求某一结果，减轻了为达到目标而产生的紧张和心理压力，幼儿在游戏中容易取得成功。因而，幼儿在游戏中成功的体验强于失败的体验，总是处于愉悦的情绪体验之中。(4)游戏活动是在假想的情景中发展的。用幼儿的话来说，游戏中的人、物和景都是“假”的，是“装”的，不是真的。本案例中，帮“顾客”围上毛巾等必备物品，拿起玩具剪刀对“顾客”的头发进行操作等，都是在假想的情景中发展的。

122、答案：本题解析：(1)规则引导法规则引导法是指用规则引导幼儿行为，使其与集体活动的方向和要求保持一致或确保幼儿自身安全并不危及他人的一种管理方法，是对班级幼儿最直接和最常用的管理方法。(2)情感沟通法情感沟通法是指通过激发和利用师生间或幼儿间及幼儿对环境的情感，来引发或影响幼儿行为的方法。它的基础是教师对幼儿的理解和爱。(3)榜样激励法榜样激励法是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达到管理目的的方法。(4)互动指导法互动指导法是指幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法。(5)目标指引法目标指引法是指教师以行为结果作为目标，引导幼儿的行为方向，规范幼儿行为方式的一种管理方法。从行为的预期结果出发，引导幼儿自觉识别行为正误是目标指引法的基本特点。

123、答案：本题解析：幼儿园教育目标是指幼儿教师作为幼儿的支持者、合作者和引导者，要根据每个幼儿的身心特点和教育规律，促进和引导每一位幼儿的进步，使每位幼儿都能实现最佳发展。

124、答案：本题解析：(1)幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。(2)要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。(3)科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。

125、答案：本题解析：(1)2001年教育部印发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对幼儿园科学领域的教育作出相关的规定，在教育目标和价值取向方面：①对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；(兴趣方面)②能运用各种感官，动手动脑，探究问题；(感官一动作一探究)③能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；(交流一结果)④能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；(数学)⑤爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。(科学)在教育组织指导策略方面：①幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。②要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。③科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。(2)陈鹤琴先生认为在幼儿教育中“不要依据成人的经验编制一些生硬枯燥、高深的材料，让儿童茫然得到一些糊涂、杂乱无章的知识。”幼儿教师在实施教育活动时要注意有效地利用周围环境，让幼儿在环境中积极、主动地探究、操作，发现环境中的问题并产生解决问题的愿望，使幼儿成为活动的“主体”。案例中李老师让儿童作为教育活动的主体，通过适当的引导，让儿童根据自身的兴趣、能力、经验出发，参与到整个教育活动中，一步步地探索、学习。美国幼教专家卡洛科贝尔在《生成课程》一书的前言中谈到：“生成”就是强调课程计划必须是从孩子和成人的生活中，特别是从孩子自身的兴趣中生长出来，它提醒我们孩子的自发性需要一个他们能够自由活动和学习的空间。在案例中，李老师利用儿童自己发现的“梧桐果”引导儿童从自己的兴趣中寻找答案，让儿童主动自发的学习。在幼儿教育中，教师要利用自然环境中的有利因素，有效地与教育目标的对接，促进幼儿发展的目的。同时也要注重将教育渗透于幼儿一日生活之中，发挥一日生活的整体教育功能，扩大教育的时空观。在本案例中，李老师从生活中常见但是儿童没有见过的“梧桐果”出发，引导儿童探索、发现，最终让儿童自己发现这是梧桐的种子，激发了儿童的探究欲望和认识不同事物的兴趣。把儿童的一日生活与教育目的联系在一起。

126、答案：本题解析：学前全纳教育是一种让有残疾的儿童在限制最小的环境里和正常儿童一起生活、游戏和学习的教育模式。限制最小的环境通常指分布在城市或农村的区别于特殊班级的普通班级。

127、答案：本题解析：(1)儿童是人，具有与成年人一样的一切基本权益，具有独立的人格；(2)儿童是一个全方位不断发展的整体的人，应尊重并满足儿童各种发展的需要；(3)儿童发展具有个人差异性；(4)儿童具有巨大的发展潜能，在适当的环境和教育的条件下，应最大限度地发现儿童的潜力；(5)儿童具有主观能动性；(6)男女平等，不同性别的儿童应享有均等的机会和相同的权益，受到平等的对待。

128、答案：D本题解析：阵发性寒冷性血红蛋白尿（PCH）的确诊试验：①抗人球蛋白试验阳性，属低温IgG型，有双相溶血素（D-L抗体），具有抗-P血型特异性，抗C3阳性；②冷热溶血试验阳性。

129、答案：本题解析：这样的班规是违法的，学校没有罚款权。（1）这种班规会破坏教师的形象，影响良好师生关系的形成和发展。（2）这种班规侵犯了学生及监护人的财产权，容易激化学生、教师和家长之间的矛盾。（3）学校不具有罚款权。罚款是行政处罚，只有特定国家的行政机关才有行政处罚权。学校不是行政机关，对学生予以罚款没有任何法律依据。（4）在班级中实施罚款制度，使学习成绩与金钱挂钩，有些学生为了交罚款对家长撒谎，