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文档简介
陕西省西安市(新版)2024小学语文部编版专题练习(难点扫除)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).书写展示。
女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。
2、填空题(每题2分共5题)
1).根据提示,默写与诗歌有关的名言。
诗歌是富有节奏感的创作,就如朱光潜所说:诗和音乐一样,_________________。诗歌是饱含真情实感的创作,就如华兹华斯所言:__________,它源于宁静中回忆起来的情感。诗歌是启迪我们勇敢追梦的创作,就如艾青所讲:诗是人类向未来所寄发的信息,______________。2).我会填。
(1)我知道,“肚”是________结构的字,共_____画,部首是_____;“奖”是__________结构的字,读音为_______,去掉部首还剩________画。
(2)欲穷_____________,_________一层楼。
(3)那里有____________________,粗心的__________却得不到它。
(4)____________,百年树人。
(5)飞流直下__________,疑是银河落九天。3).用现代汉语翻译下面句子。
(1)知之为知之,不知为不知,是知也。
______________
(2)默而识之,学而不厌,诲人不倦。
_______________
(3)心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。
_______________
(4)心既到矣,眼口岂不到乎?
_______________4).照样子,写成语。
(千)言(万)语
_______言_______语_______言_______语__言___语5).根据所学知识填空。
(1)唐代诗人罗隐在古诗《蜂》中,用诗句“____________,____________”来表达对劳动者的赞美和对不劳而获者的不满。
(2)乡村的景色是优美的,梅子金黄,麦花雪白,让我们想到了诗句“____________,____________”;乡村的孩子是快乐的,他们追黄蝶,让我们想到了诗句“____________,____________”。
(3)诗歌中常常饱含真挚的情感,正如英语诗人华兹华斯所说:“诗是______________,它源于_______________。”3、选择题(每题2分共3题)
1).下列加点字的读音完全正确的一组是()A.因为(wéi)场地(chǎng)B.朝霞(zhāo)重点(zhòng)C.淹没(méi)好学(hǎo)2).鲁滨逊在岛上平静地度过了15年,是什么打破了原本平静的生活()A.岛上出现一群野蛮人B.海边有一艘失事船只C.他在岛上发现了猛兽D.他发现了陌生的脚印3).朱德在扁担上刻上自己的名字,是为了()。A.不让别人藏他的扁担B.不让别人偷他的扁担4、句子训练(每题10分共1题)
1).7.仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前面意思连贯的句子。谅解是一缕和煦的阳光,能融化心灵的坚冰;谅解是____________,能洗净心头的浮尘;谅解是____________,能____________。5、连线题(每题4分共2题)
1).认一认,连一连。
2).连一连。
聪明的王二小
懂事的曹冲
英勇的露西
九曲黄河万里沙桃花流水鳜鱼肥
西塞山前白鹭飞白银盘里一青螺
窗含西岭千秋雪侧坐莓苔草映身
遥望洞庭山水翠浪淘风簸自天涯
蓬头稚子学垂纶门泊东吴万里船6、排序题(每题5分共2题)
1).给下面的句子排序,把序号填在括号里。
(
)我连忙站起来给老爷爷让座。
(
)我刚坐下,就有一位老爷爷提着篮子上了车。
(
)星期日,我坐公交车去奶奶家。
(
)老爷爷微笑着说:“谢谢,你真是个好孩子。”
(
)上车后,我找到一个座位。
(
)我说:“不用谢,这是我应该做的。”2).给句子排顺序,组成一段话。
(
)过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。
(
)秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的“小太阳”,我们高兴地笑了。
(
)小苗一天天的长高了,绿油油的,真可爱。
(
)春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。
(
)每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”。)
1.“秋高气爽、金桂飘香、张牙舞爪”都是描写秋天景色的词语。(
)
2.《去年的树》中,那个唱歌的鸟儿很守信用,怀念逝去的朋友。(
)
3.《花的学校》的作者泰戈尔是法国诗人、哲学家,享誉世界的作家。(
)
4.“中毒、重量、中奖、观众”加点字读音相同。(
)
5.牛肚子里一共有四个胃,三个胃贮藏食物,只有一个胃是管消化的。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读练习清平乐·村居①茅檐低小,溪上青青草。②醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?③大儿锄豆溪东,中儿__________。④最喜小儿亡赖,溪头___________。1.将③④句子补充完整。
③___________④___________
2.这首词的作者是宋代___________。
3.在词作中,以下汉字读音错误的是()A.清平乐(yuè)B.翁媪(wēn)C.锄豆(chú)4.“最喜小儿亡赖”中“亡赖”的意思是()A.调皮可爱B.蛮不讲理C.游手好闲5.文中描写清新优美的田园风光的词句是___________(填句子序号);描写一家人活动的词句是___________(填句子序号)。从词句中可以看出大儿___________,中儿___________,小儿___________。整首词抒发了作者_________________________________的思想感情。9、书面表达(每题10分共1题)
1).写话。
熊大和熊二住在森林里。有一天,他们的房子破了一个洞,熊大想:“熊二在家没事干,他肯定会去补的。”熊二想:“哥哥比我大,他会去补的。”……
后来发生了什么故事呢?请你发挥想象,将故事写下去,希望你的小故事能告诉我们一个道理!10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读理解。王华还金王华六岁,与群儿戏水滨,见一客来濯①足,以②大醉,去,遗所提囊,取视之,数十金也。公度其醒必复来,恐人持去,以投水中,坐守之。少顷,其人果号而至,公迎谓曰:“求而金耶?”为指其处。其人喜,以一铤③为谢,却不受。
[注释]①濯:洗涤。②以:因为。③铤:同“锭”,用以货币流通。
1.联系上下文,解释加点的字的意思。
(1)遗所提囊(
)(2)以大醉,去(
)
2.请将下面的句子翻译成现代汉语。
公度其醒必复来,恐人持去,以投水中,坐守之。
________________________________________________
3.从文章可以看出王华具有什么样的美好品质?
_________________________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).认真阅读下面两个语段,完成习题。语段一秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。语段二正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。1.阅读语段一联系上下文说说“踌躇”的意思是________,让毛主席“踌躇”的原因是_________。
2.语段一中画“”的句子运用了_______和神态描写,反映了毛主席_________的内心。
3.(1)语段二画“”的句子中“四十秒钟”时间很短,为什么大家觉得时间太长了?
_________________
(2)联系生活实际,仿照语段二中画“”的句子写一写你觉得时间过得很慢的内心体验。
___________________
4.结合上面语段内容,分析下列说法恰当的一项是()A.语段一是表达了毛主席作为父亲自私的决定。B.语段二运用了神态描写写出船长作为父亲面对当时情况采用的办法的合理。C.语段一和语段二表达的都是父亲对孩子的爱。D.语段一和语段二是通过人物描写表达情感。5.在学习语段一中,为了进一步的了解毛岸英在抗美援朝中的英雄事迹及其它为了保家卫国浴血奋战的英雄儿女,你课前采用了()方法来了解。A.通过网络查找相关资料B.请教他人C.查阅相关书籍D.报刊、杂志12、信息匹配(每题5分共2题)
1).请你根据要求选择恰当的材料。
A.做竹节人
B.玩竹节人
C.上课玩竹节人,被老师抓住,竹节人被没收
D.找竹节人,发现老师在玩被没收的竹节人。
E.见老师玩的那么投入,我们笑着溜走了
(1)写玩具制作指南,教别人玩这种玩具,我要选择的材料是(
)
(2)讲一个有关老师的故事,我要选择的材料是(
)2).将下列语句依次填入文段的横线处。(填序号)
诗歌,______,滋润了我们平淡的生活;诗歌,______,点燃了我们澎湃的激情;诗歌,______,芬芳了我们多彩的人生。
A.如一团火焰B.像一场春雨C.似一片鲜花D.像一阵微风13、语言表达(每题6分共1题)
1).按要求写句
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