统计学：生物统计附试验设计考点（强化练习）

统计学：生物统计附试验设计考点（强化练习）1、名词解释

简单效应正确答案：在某因素同一水平上，另一因素不同水平试验指标观测值之差称为简单效应。2、名词解释

试验处理正确答案：率先设计好的实施在试验单位上的具体项目。3、名词解（江南博哥）释

算术平均数正确答案：指资料中的各观测值的总和除以观测值个数所得的商，简称平均数或均数4、名词解释

随机单位组设计正确答案：同一单位组内各头试验动物的初始条件尽可能一致，不同单位组间试验动物的初始条件允许有差异5、填空题

只有降低抽样误差才能提高试验结果的正确性。试验结果的正确性包括准确性和（）。正确答案：精确性6、填空题

正交试验设计适合多因子（）水平试验设计。正确答案：多7、名词解释

直线相关分析正确答案：对两个相关变量间的直线关系进行相关分析称为直线相关分析8、填空题

样本平均数与总体平均数的差异叫（）。正确答案：抽样误差9、填空题

F检验是从（）和与（）的剖分开始，将总变异剖分为组间变异和组内变异。因为组间变异由处理效应和误差效应共同引起，组内变异由误差效应引起。因而，将计算出的组间方差和组内方差进行比较，就可判断（）效应是否存在。正确答案：总离均差平方；自由度；处理10、名词解释

显著水平正确答案：用来确定无效假设是否被否定的概率标准。11、名词解释

样本正确答案：实际研究中的一类假象总体12、名词解释

置信区间正确答案：是指在进行区间估计时所给出的可能范围。13、填空题

由样本获取总体的过程叫抽样。常用的抽样方法有（）、整群抽样等。正确答案：随机抽样、顺序抽样、分等按比例抽样14、名词解释

完全随机设计正确答案：根据试验处理将全部试验动物随机分成若干组，然后再按组实施不同处理的设计15、填空题

完全随机试验设计只用随机和重复两个原理，适合（）应用。配对或随机单位组设计应用了试验设计的随机、重复和局部条件一致三个原理，可以降低（），当样本变异较大时应用。但组对和组单位组要求严格，不能勉强组对和组单位组。正确答案：样本变异不大时；试验误差16、问答题

直线相关系数与回归系数的关系如何？直线相关系数与配合回归直线有何关系？正确答案：相关变量x与y的相关系数r是y对x的回归系数与x对y的相关系数xy的几何平均数：17、问答题

统计表与统计图有何用途？常用统计图、统计表有哪些？三线表的意义？正确答案：统计表使用表格形式来表示数量关系，统计图是用几何图形来表示数量关系，可以把研究对象的特征、内部构成、相互关系等简明、形象的表达出来，便于比较分析统计表：简单表、复合表统计图：长条图、圆图、线图、直方图、折线图18、判断题

两个连续性变数资料的差异显著性检验只能用t检验，不能用F检验。（）正确答案：错19、单选

正态分布不具有下列（）之特征。A、左右对称B、单峰分布C、中间高、两头低D、概率处处相等正确答案：D20、名词解释

局部条件一致原则正确答案：在试验环境或试验差异较大的情况下，将试验环境或试验单位分成若干个小组，在小组内是非处理因素尽可能一致，实现试验条件的局部一致性21、名词解释

主效应正确答案：由于因素水平的改变而引起试验指标观测值平均数的改变量称为主效应。22、名词解释

平均数正确答案：资料或代表数，主要包括算术平均数，中位数，众数，几何平均数及调和平均数23、名词解释

适合性检验正确答案：判断实际观察的属性类别分配是否符合已知属性类别分配理论或学说的假设检验。24、名词解释

回归分析正确答案：是确定两种或两种以上变数间相互依赖的定量关系的一种统计分析方法。25、填空题

两因素试验设计中，为了估计互作效应，降低误差效应，各处理组必须设立（）。正确答案：重复26、名词解释

Ⅰ型错误正确答案：把非真实差异错判为真实差异。27、名词解释

随机样本正确答案：一类从总体中随机抽得到的具有代表性的样本28、名词解释

t检验正确答案：两总体方差未知但相同，用以两平均数之间差异显著性的检验。29、填空题

当二项