2019暑假学习共同体苏科版九年级物理第16章电磁转换16．1 磁体与磁场 学案

2019暑假学习共同体苏科版九年级物理第16章电磁转换16．1磁体与磁场学案一、教学内容本节课的教学内容来自于苏科版九年级物理第16章电磁转换的第1节磁体与磁场。本节课主要介绍磁体的性质、磁感线的概念以及磁场的性质。具体内容包括：1.磁体的性质：磁体的两极、磁性强度、磁极间的相互作用。2.磁感线：磁感线的定义、磁感线的分布、磁感线的特点。3.磁场的性质：磁场的方向、磁场的强度、磁场的分布。二、教学目标1.了解磁体的性质，能够描述磁体的两极、磁性强度以及磁极间的相互作用。2.掌握磁感线的概念，能够绘制简单的磁感线图。3.理解磁场的性质，能够描述磁场的方向、强度和分布。三、教学难点与重点重点：磁体的性质、磁感线的概念以及磁场的性质。难点：磁感线的绘制和理解磁场的性质。四、教具与学具准备教具：磁体、铁屑、黑板、粉笔。学具：笔记本、笔。五、教学过程1.实践情景引入：让学生观察并触摸磁铁，引导学生发现磁体的两极和磁极间的相互作用。2.讲解磁体的性质：介绍磁体的两极、磁性强度以及磁极间的相互作用，用实例来说明磁体的这些性质。3.讲解磁感线的概念：通过实验演示，让学生观察到磁感线的存在，并引导学生理解磁感线的定义和特点。4.讲解磁场的性质：介绍磁场的方向、强度和分布，用实例来说明磁场的这些性质。5.随堂练习：让学生绘制一个磁感线图，并描述磁场的方向、强度和分布。6.例题讲解：给出一个实例，让学生分析并解释磁场的性质。7.课堂小结：回顾本节课所学内容，强调磁体的性质、磁感线的概念以及磁场的性质。六、板书设计1.磁体的性质：两极、磁性强度、相互作用。2.磁感线：定义、分布、特点。3.磁场的性质：方向、强度、分布。七、作业设计1.描述磁体的两极、磁性强度以及磁极间的相互作用。2.绘制一个磁感线图，并描述磁场的方向、强度和分布。3.分析并解释一个实例，展示对磁场性质的理解。八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让学生直观地感受到磁体的性质和磁感线的存在。在讲解磁场的性质时，通过实例分析和随堂练习，帮助学生理解和掌握磁场的方向、强度和分布。然而，对于磁感线的绘制和理解仍然存在一定的难度，需要学生在课后进行更多的练习和思考。在拓展延伸部分，可以让学生进一步研究磁场的应用，如电磁铁、电机等，以提高学生的学习兴趣和科学素养。重点和难点解析一、磁感线的概念磁感线是用来描述磁场分布的一种图示方法。它是一种理想化的物理模型，实际上并不存在真实的线条。磁感线从磁体的北极出发，指向南极，形成闭合的回路。在磁感线上，任意一点的切线方向都表示该点的磁场方向。磁感线的分布疏密可以表示磁场的强弱，磁场越强，磁感线越密集。二、磁感线的绘制1.使用铁屑实验：将一些细小的铁屑放在一块平板上，然后将磁铁轻轻地放在铁屑上方。由于铁屑被磁化，它们会排列成磁感线的形状。通过观察铁屑的排列，可以模拟出磁感线的分布。2.使用软件模拟：现在有一些物理模拟软件，可以模拟磁感线的分布。教师可以利用这些软件，展示不同磁场下的磁感线分布，帮助学生更好地理解磁感线的概念。三、磁场的性质1.磁场方向：磁场中的每一点都有确定的磁场方向。在磁铁的两极，磁场方向是最明显的。磁场的方向可以用磁针来指示，磁针会在磁场中指向磁场的方向。2.磁场强度：磁场强度表示磁场对磁体产生的力的大小。磁场强度的大小可以用磁感线的密集程度来表示，磁场越强，磁感线越密集。3.磁场分布：磁场的分布与磁体的形状和位置有关。对于一个磁体，磁场在磁体附近较强，远离磁体时逐渐减弱。磁场的分布还受到其他磁体的影响，两个磁体之间的磁场会相互作用。四、实例分析为了帮助学生更好地理解磁场的性质，可以给出一些实例进行分析。例如，考虑两个同极的磁铁靠近的情况，学生会观察到它们相互排斥的现象。通过这个实例，可以引导学生理解磁场之间的相互作用。五、随堂练习与思考在讲解完磁感线的概念和磁场的性质后，可以给出一些随堂练习题，让学生通过实际操作或思考来巩固所学内容。例如，让学生根据给定的磁场分布图，判断磁针的指向或者计算磁场中的力。六、课后作业课后作业可以进一步巩固学生对磁感线和磁场性质的理解。作业可以包括绘制磁感线图、分析磁场分布以及解决实际问题。通过这些作业，学生可以更好地将所学知识应用到实际情境中。继续1.实验演示：在进行理论讲解之前，进行实验演示。将磁铁放在玻璃板上，撒上铁屑，让学生直观地看到磁铁周围的磁感线分布。这个实验可以帮助学生建立起对磁感线直观的认识。2.理论讲解：在实验的基础上，讲解磁感线的概念和磁场的性质。解释磁感线是用来描述磁场分布的一种工具，它们从磁体的北极出发，指向南极，形成闭合的回路。磁感线的分布疏密可以表示磁场的强弱，磁场越强，磁感线越密集。3.实例分析：通过具体的实例来解释磁场的性质。例如，可以让学生观察两个磁铁靠近时的相互作用，解释它们之间的排斥或吸引现象。还可以讨论电流产生的磁场，以及如何通过安培环路定理来计算磁场中的力。4.随堂练习：在讲解完磁感线的概念和磁场的性质后，给出一些随堂练习题。这些练习题可以包括判断磁针的指向、计算磁场中的力或者绘制磁感线图等。通过这些练习题，学生可以巩固所学知识，并将理论应用到实际问题中。5.作业设计：课后作业应结合学生的实际情况，设计一些具有挑战性的题目。作业可以包括绘制磁感线图、分析磁场分布、解决实际问题等。通过这些作业，学生可以进一步巩固对磁感线和磁场性质的