第十四章第三节 欧姆定律（第1课时） 导学案-苏科版九年级物理上册

第十四章第三节欧姆定律（第1课时）导学案苏科版九年级物理上册一、教学内容本节课的教学内容来源于苏科版九年级物理上册，第十四章第三节“欧姆定律”。该部分内容主要包括欧姆定律的定义、表达式以及影响电阻大小的因素。具体教学内容如下：1.欧姆定律：通过导体的电流，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。2.欧姆定律的表达式：I=U/R，其中I表示电流，U表示电压，R表示电阻。3.影响电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积以及温度。二、教学目标1.理解欧姆定律的定义和表达式，能够运用欧姆定律解决实际问题。2.掌握影响电阻大小的因素，能够分析生活中的一些与电阻有关的现象。3.培养学生的实验操作能力和观察能力，提高学生的科学思维能力。三、教学难点与重点1.教学难点：欧姆定律的推导过程，影响电阻大小的因素的理解和应用。2.教学重点：欧姆定律的表达式，影响电阻大小的因素的实验探究。四、教具与学具准备1.教具：电源、电压表、电流表、电阻器、导线等。2.学具：笔记本、导学案、实验报告单等。五、教学过程1.实践情景引入：通过一个简单的电路实验，让学生观察电流、电压和电阻之间的关系。2.讲解欧姆定律的定义和表达式，引导学生理解欧姆定律的含义。4.例题讲解：利用欧姆定律解决实际问题，如给定电压和电阻，求电流的大小。5.随堂练习：让学生运用欧姆定律解决一些简单的实际问题，巩固所学知识。六、板书设计1.欧姆定律的定义和表达式。2.影响电阻大小的因素。七、作业设计1.题目：已知一段导体的电阻为R，通过这段导体的电流为I，求这段导体两端的电压U。答案：U=IR2.题目：一个电阻器在电压为U1时通过的电流为I1，在电压为U2时通过的电流为I2，请问电阻器是否为线性电阻器？答案：是线性电阻器。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过实验和讲解相结合的方式，让学生掌握了欧姆定律的知识，但在实验操作和数据分析方面仍需加强。2.拓展延伸：引导学生思考欧姆定律在生活中的应用，如照明电路、手机充电器等。同时，让学生了解一些科学家在欧姆定律研究方面的事迹，激发学生的学习兴趣。重点和难点解析：欧姆定律的推导过程及影响电阻大小的因素的理解和应用一、欧姆定律的推导过程欧姆定律是物理学中的基本定律之一，它描述了电流、电压和电阻之间的关系。在教学过程中，引导学生关注欧姆定律的推导过程，有助于加深学生对定律的理解和记忆。1.实验观察：让学生进行实验观察，给定一个电压，通过改变电阻的大小，观察电流的变化。学生可以发现，当电阻增大时，电流减小；当电阻减小时，电流增大。2.数据分析：引导学生对实验数据进行分析，发现电流和电阻之间存在一种反比关系。同时，让学生观察电压的变化，发现电压与电流之间存在一种正比关系。3.推理验证：引导学生运用科学推理的方法，将电流和电阻的关系与电压和电流的关系结合起来，推导出欧姆定律的表达式。4.定律表述：欧姆定律表述为：通过导体的电流，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。二、影响电阻大小的因素1.材料：不同材料的导体，其电阻大小不同。一般而言，金属导体的电阻较小，非金属导体的电阻较大。2.长度：导体的长度越长，其电阻越大。3.横截面积：导体的横截面积越小，其电阻越大。4.温度：导体的温度越高，其电阻越大。在教学过程中，引导学生关注影响电阻大小的因素，并注重实验探究和数据分析，有助于学生更好地理解和应用欧姆定律。重点和难点解析：1.欧姆定律的推导过程是教学中的重点和难点。学生需要通过实验观察、数据分析和科学推理的方法，理解电流、电压和电阻之间的关系，并推导出欧姆定律的表达式。2.影响电阻大小的因素是教学中的另一个重点和难点。学生需要通过实验探究和数据分析，理解不同因素对电阻大小的影响，并能运用这些知识解决实际问题。在教学过程中，教师应注重引导学生关注这些重点和难点，通过实验、讲解和练习等方式，帮助学生理解和掌握欧姆定律的知识。同时，教师还应关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问，提高学生的学习效果。继续：板书设计1.欧姆定律板书设计：欧姆定律电流I与电压U成正比电流I与电阻R成反比表达式：I=U/R在黑板上，用大号字体书写“欧姆定律”五个字，以突出本节课的主题。接着，用简洁的语言概括欧姆定律的内容，包括电流与电压、电阻的关系，以及欧姆定律的表达式。2.影响电阻大小因素的板书设计：影响电阻大小的因素材料长度横截面积温度在另一部分黑板上，用大号字体书写“影响电阻大小的因素”八个字。然后，列举出影响电阻大小的四个主要因素，字体稍小，但仍然清晰可见。板书设计要求简洁明了，重点突出，有助于学生对知识点的理解和记忆。在课堂教学中，教师可以根据教学内容和学生的学习情况，适当调整板书的设计，以提高教学效果。七、作业设计1.题目：一个电阻器在电压为U1时通过的电流为I1，在电压为U2时通过的电流为I2，求电阻器的电阻R。答案：当电压为U1时，电阻器的电阻为R=U1/I1当电压为U2时，电阻器的电阻为R=U2/I22.题目：已知一段导体的电阻为R，通过这段导体的电流为I，求这段导体两端的电压U。答案：U=IR3.题目：一个电阻器在电压为10V时通过的电流为2A，请问在电压为5V时，通过这个电阻器的电流是多少？答案：I=U/R=5V/(10V/2A)=1A作业设计要求结合课堂教学内容，注重培养学生的实际应用能力。在布置作业时，教师应关注学生的学习情况，适当增加或减少作业难度，以提高学生的学习积极性。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：在本节课的教学中，学生对欧姆定律的推导过程和影响电阻大小的因素的理解和应用方面存在一定的困难。在今后的教学中，应加强对这些知识点的讲解和实验操作，提高学生的学习效果。2.拓展延伸：引导学生思考欧姆定律在生活中的应用