【部编版】五年级上册语文《状元作业本》 第六单元主题阅读

第六单元主题阅读

•士曲美体会作者描写的场景'细节中蕴含的感情。

阅读要素............................................

舐犊情深品读印象深刻的场景，深入把握文章内容。

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古，土在「由一」抓住对人物言行举止的细节描写，体会蕴含在其

万武大嫉中的人物情感。

类文阅读

①坎坷中的记忆最难忘却。那年冬天，弟弟患了急性肾炎。于是，父亲东拼西凑弄了

些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗。数九寒天，风雪交加，空着手走路尚且艰难，更何

况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。有几次，一不小心陷进雪坑，父亲

是背着弟弟慢慢爬上来的；寒风袭来，怕弟弟冻着，父亲又脱下自己的棉袄，裹在弟弟身

上。每一次，父亲都不惧风雪，护送弟弟，坚持让他治疗。有一天，我跟在父亲后面当帮

手。回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花

白的山野，他喃喃地说：“冬天快过去了。

②还是一个冬季。有天早上，我磨蹭着没去上学。我的饭

票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票；借给我饭票

的同学家里同样拮据。因此，我今天去学校，不仅自己的肚皮

打发不了，也无法面对帮助过我的同学。父亲得知，喉头蠕动

一下，手抚在我的头上说:“你先去上学，我不会让你挨饿的。”

③果然，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。他脚步沉重地走在冬天的残雪里，老

远我就听到他的喘息声。我跟在他后面，几次栗帮他一把，都被他拒绝了：''不用不用，

你还小，扛不动。”望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子突然一阵发酸。后来我才知道，这

袋米是父亲向好几个亲戚家借来的，他天蒙蒙亮就出门了。到食堂称过米，父亲把换得的

饭票交给了我。他临走前，伸出手将我松开的一粒纽扣扣好，对我说：“熬一熬，冬天快

过去了。”

④父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语。但那句“冬天快过去了”的喃喃

自语，胜过我读过的任何诗句，给我以藜拳，让我对未来充满期望。

⑤今天的生活已经彻底告别了“冬天”，与年少时相比，即使用四季如春来形容也不

过分，但父亲教给我的“熬过冬天”的体验使我终生难忘。有了这样的体验，其实就是拥

有了一种力量啊。

⑥感谢你，父亲。

——有删改

1.【理解词语】联系上下文，理解文中加点词语的意思。

(1)拮据：_________________________________________________________________________

(2)鼓舞：_________________________________________________________________________

2.【整体感知】短文具体写了关于父亲的两件事，请简要概括。

(1)_________________________________________________________________________

(2)_________________________________________________________________________

3.【梳理文意】下列最适合作为短文题目的一项是()

A.父亲的话B.我和父亲C.冬天快过去了D.贫困的生活

4.【体会情感】读画线的句子，体会作者表达的情感，下列说法正确的一项是()

A.运用了动作、语言描写，为我们展现了一位身体强壮的父亲形象。

B.运用了神态、语言描写，表达了“我”对父亲的爱。

C.运用了动作、神态描写，表达了“我”因不能帮助父亲而感到愧疚。

D.运用了动作、语言、神态描写，表达了父亲对“我”深深的爱与关怀，以及“我”对

父亲的心疼和感恩。

5【感悟道理】短文多次提到父亲说“冬天快过去了"，你是怎样理解这句话的？

扉小古文阅读

父母之恩

人初生时，饥不能自食，寒不能自衣。父母乳哺①之，怀抱之。有疾，则为延医②诊治。

及年稍长③，又使入学。其劳苦如此，为子女者，岂可④忘其恩乎？

——选自《孝经》

【注释】①哺：喂食。②延医：请医生。③及年稍长：等年龄大一点。及，等到。长,

年龄较大。④岂可：怎么能。

1.【朗读断句】借助注释读小古文，下列朗读节奏划分正确的一项是()

A.父母/乳/哺之，怀/抱之。B.父/母乳/哺之，怀/抱之。

C.父母乳/哺之，怀抱/之。D.父母/乳哺/之，怀抱/之。

2.【提取信息】这篇小古文讲述了父母为孩子做的哪些事情？（）（多选）

A.乳哺、怀抱B.延医诊治C.使入学D.不忘其恩

3.【理解句意】试着用自己的话说说文中画线的句子的意思。

4.【表达运用】天下的父母都爱自己的孩子，也许他们表达爱的方式不尽相同，但都为孩

子倾注了自己的心血。请你回顾自己生活中亲身经历的或见到的感人场景，表达对父母

的感恩之情。

参考答案

类文阅读

1.(1)缺少钱，境况窘迫。在文中指同学生活贫困。

(2)使振作起来，增强信心或勇气。文中指父亲的话给“我”带来安慰与鼓励。

2.(1)父亲在风雪交加的寒冬背弟弟去乡卫生院治病。

(2)父亲在冬天把借来的米扛到学校给“我二

3.C

4.D

5.示例：父亲即使面对再大的困难，也会迎难而上，并乐观地告诉“我”“冬天快过去了”。

这句话一语双关，不仅指寒冷的冬季快过去了，更是指生活中的艰难困苦终将被克服，

表现了父亲的坚强与乐观。

小古文阅读

1.A

2.ABC

3.父母这样操劳辛苦，做子女的，怎么能忘记父母的恩情呢？

【解析】本大题考查理解文言文的能力。结合注释理解意思后，答案一目了然。参

考译文：人刚出生的时候，饿了不能自己吃饭，冷了不能自己穿衣服，父母用奶哺养他,

在胸前抱着他。一生病，父母又