备战2025年中考化学考试（全国）易错类型09 气体的制备与性质“五个”注意点（原卷版）

易错类型09气体的制备与性质“五个”注意点目录一、易错知识梳理二、易错陷阱（五大陷阱）易错陷阱1：气体的制备原理、药品和装置选择注意点易错陷阱2：气体的收集、检验和验满注意点易错陷阱3：气体制备操作注意点易错陷阱4：气体的干燥和净化注意点易错陷阱5：气体的性质注意点三、易错题通关（真题+模拟）1.常见气体的制取(O2、CO2、H2)（1）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，发生装置为B(填字母，下同)，反应的化学方程式为2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰固体混合物加热制取氧气，发生装置为A，反应的化学方程式为2KClO3eq\o(=,\s\up11(MnO2),\s\do4(△))2KCl＋3O2↑（3）实验室分解过氧化氢制取氧气，反应的化学方程式为2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑（4）实验室用大理石(或石灰石)和稀盐酸制取二氧化碳，，反应的化学方程式为CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑。（5）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，反应的化学方程式为Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑2.气体发生装置的选择主要依据:根据反应物的状态及反应条件选取合适的装置。①反应物为固体(或固体混合物)，反应需加热，选择加热高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰混合物制氧气的发生装置(如图1)，归纳为“固-固加热型”发生装置。图1②反应物是块状固体和液体，反应不需加热，选择制H2或CO2或用MnO2与H2O2的混合物制O2的发生装置(如图2)，归纳为“固-液常温型”发生装置。图23.气体收集方法的选择主要依据:根据气体的密度和溶解性选择合适的收集方法。①气体不易或难溶于水，且不与水反应，采用排水法收集(如图a)。②气体的密度比空气大，采用向上排空气法收集(如图b)；密度比空气小，采用向下排空气法收集(如图c)。③有毒气体的收集，若气体不溶于水，采用类似洗气瓶的装置排水法收集(如图d)；若气体易溶于水，同样采用类似洗气瓶的装置排空气收集，密度比空气大的气体导入集气瓶时“长进短出”(如图e)；反之，则“短进长出”(如图f)。图3（3）若要收集干燥气体，则选择排空气法收集；若要收集较为纯净的气体，则选择排水法收集(条件是该气体适用排水法收集)。4.制取气体操作步骤（1）用高锰酸钾制氧气①组装仪器；②检查气密性；③装药品；④固定试管；⑤加热；⑥收集；⑦将导管移出水槽；⑧熄灯注意事项：①试管口应略向下倾斜；②当用高锰酸钾制氧气时靠管口处应塞一团疏松棉花；③排水法收集时，当气泡连续、均匀放出后才可收集；④排水法收集完后，先移出导管，再熄灭酒精灯；（2）制备二氧化碳①组装仪器；②检查气密性；③加入石灰石；④加入稀盐酸；⑤收集注意事项：①不能用稀H2SO4代替稀盐酸；②长颈漏斗的下端应伸入液面以下；③反应器中的导管刚露出橡皮塞即可；④用向上排空气法收集时，导管口应伸入接近集气瓶的底部5.气体净化装置的选择。净化即除去气体中的杂质。常见的气体净化装置有洗气瓶(图a)和干燥管两类，干燥管有球形干燥管(图b)和U形干燥管(图c)。洗气瓶主要用于盛放液体吸收剂，连入装置时要注意气体必须“长进短出”，以利于杂质的吸收。干燥管则主要用于盛放固体吸收剂，球形干燥管中气流方向应为“大进小出”，这样可以形成回旋气流，杂质吸收充分；U形干燥管结构对称，无进出口之分。6.有关气体的制取、检验和净化实验中的“先”“后”顺序。（1）制取气体时，先净化后收集。（2）检验气体时，先验水后验杂(其他气体杂质)。如:实验制取的氢气中含有HCl、水蒸气、CO2，应先让混合气体通过盛有无水硫酸铜的干燥管，观察到硫酸铜变蓝色时，则说明含有水蒸气；再通过硝酸银溶液，当观察到生成白色沉淀，则说明含有氯化氢气体；接着通过澄清石灰水，当观察到石灰水变浑浊，则说明含有二氧化碳。（3）净化气体时，水先除杂后干燥。如:除去氢气中含有的HCl、水蒸气、CO2的操作中，先通过氢氧化钠溶液除杂，再通过浓硫酸或碱石灰干燥。7.气体的干燥选用干燥剂应根据气体的性质和干燥剂的性质而定，其原则是干燥剂只能吸收气体中的水分，而不能与气体发生反应。常见气体的干燥剂的选择见下表:干燥剂可干燥的气体不能干燥的气体酸性浓硫酸H2、O2、CO2、CO、CH4、N2、SO2、HClNH3碱性生石灰、碱石灰、固体氢氧化钠H2、O2、CO、CH4、N2、NH3CO2、SO2、HCl中性无水氯化钙除NH3以外的所有气体NH3易错陷阱1：气体的制备药品、原理和装置选择注意点（2023·广东深圳·中考真题）实验室现有KMnO4，块状大理石，稀盐酸，棉花（1）亮亮根据现有药品制取氧气，方程式为______。制取一瓶较干燥的O2应选择的发生装置和收集装置是______。（标号）（2）根据现有药品选用______和稀盐酸反应制取CO2，化学方程式为______。（3）实验废液不能直接倒入下水道，取少量制备CO2后的废液于试管中，加入滴______（选填“紫色石蕊溶液”或“无色酚酞溶液”），溶液变红，则溶液显酸性。错误类型错误原因解读药品选错制取二氧化碳的药品写成碳酸钙和盐酸最适合用石灰石和稀盐酸，不能写成碳酸钙。制取二氧化碳选错药品如果选用稀硫酸和石灰石，会在石灰石表面形成微溶性的硫酸钙，阻止反应继续进行；如果用碳酸钙粉末或碳酸钠代替石灰石，反应速率太快，不利于收集气体。制取氢气选用浓硫酸或稀硝酸浓硫酸或稀硝酸与锌不能产生氢气，应用稀盐酸或稀硫酸与锌反应原理方程式弄错未配平或错写、漏写条件或气体符号应将方程式写完整发生装置选错未正确理解选用发生装置条件固液加热型和液液常温型，根据酒精灯就能选出，另外要注意有棉花团一般要选用高锰酸钾制氧气不能正确评价装置优缺点固液型装置：有长颈漏斗便于随时添加液体药品；有分液漏斗或注射器便于控制反应速率；有多孔隔板能控制反应的发生和停止；以上都没有、零件少优点就是装置简单、方便操作。【易错1-1】（23-24九年级上·黑龙江绥化·期末）下列化学方程式的书写符合题意及基本反应类型都正确的是A．实验室用锌和硝酸制氢气：置换反应B．用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O复分解反应C．正常雨水的pH约为5.6的原因：H2O+CO2═H2CO3化合反应D．用氢氧化镁治疗胃酸过多：2HCl+Mg（OH）2═MgCl2+2H2O

中和反应【易错1-2】（2024·湖南怀化·一模）实验室里有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀硫酸和稀盐酸，以及下列仪器：

（1）写出图中标号仪器的名称：⑤。（2）利用上述药品可以制取二氧化碳，选择的原料是，用向上排空气法收集二氧化碳，检验二氧化碳收集满的方法是。（3）实验室用上述药品制取氧气，用排水法收集到的氧气不纯原因是。【易错1-3】（2024·广西贺州·一模）化学是一门以实验为基础的学科，根据以如图示回答问题。（1）仪器C的名称是。（2）实验室用氯酸钾制取纯净的氧气，可以选择仪器的组合作为反应的发生和收集装置，实验室若选用ABCE仪器的组合来制取氧气的化学方程式是。（3）连接玻璃管和胶皮管的方法是：先，再稍用力把玻璃管插入胶皮管。（4）实验室制取二氧化碳的药品是，用H来收集二氧化碳的原因是。【易错1-4】（2024·山东枣庄·一模）化学是一门以实验为基础的自然科学。根据所学知识回答以下问题：（1）实验室通常用金属锌和稀硫酸混合制取氢气。试回答：实验室制取氢气的化学方程式为，制得氢气的发生装置可以选用上图中的(填序号)。若用C装置收集氢气，进气口应为(填“a”或“b”)。确定实验室制取气体的反应原理时，下列因素中不需要考虑的是(选填字母序号)。A药品容易获得，能生成所要制取的气体B．反应条件易于控制，反应速率适中C．操作简便易行，安全可靠，节能环保D．所要制取气体的颜色和气味（2）实验室制取二氧化碳，应选用以下药品A．块状石灰石B．碳酸钠粉末C．稀盐酸D．稀硫酸中的(填序号)；反应的化学方程式为。现有大理石粉末和稀硫酸，你认为(填“能”或“否”)用于实验室制取二氧化碳。（3）图中E是小组同学组装的实验室制二氧化碳气体的发生装置，该装置的优点是；E中能方便加入液体药品的仪器的名称是。为了解装置具有该优点的原因，他们在装置E中连接压强传感器(如图F)，从而测定实验中试管内气体压强变化的情况(如图G)。下列说法正确的是(填序号)。Ⅰ.ab段试管中液面逐渐上升Ⅱ.bc段石灰石与稀盐酸脱离接触Ⅲ.c点的对应操作是打开弹簧夹【易错1-5】（23-24九年级上·四川泸州·期末）气体的制取是初中化学的重要内容，以下是某实验小组探究实验室制取二氧化碳。（1）选择药品。实验小组取等质量的碳酸物与足量稀盐酸、稀硫酸设计了以下三组反应，并将得到的数据绘制成“的质量与反应时间”的曲线图，如图所示。实验编号药品Ⅰ碳酸钠粉末与稀盐酸Ⅱ块状大理石与稀盐酸Ⅲ块状大理石与稀硫酸上表中实验Ⅲ对应如图中的曲线（选填“甲”、“乙”或“丙”），实验小组同学综合分析决定用实验（填写实验编号）的药品在实验室制取二氧化碳气体，其反应的化学方程式为；（2）选择发生装置。为了解“装置优点”的原因，在装置中连接压强传感器，测定实验中试管内气体压强变化的情况（如图）。下列说法正确的是。①段长颈漏斗中液面逐渐上升②段石灰石与稀盐酸脱离接触③点的对应操作是关闭活塞（3）选择收集装置。下图是气体的收集装置。①可以选装置（填字母序号）收集二氧化碳气体。②中国航天员在空间站需要氧气，若在空间站失重状态下收集制取的氧气，可以选择装置、中的（填或）。【易错1-6】（2024·黑龙江哈尔滨·一模）实验室里现有高锰酸钾、石灰石、稀硫酸、稀盐酸、碳酸钙、石灰水，以及下列装置，请根据所学知识回答下列问题：（1）仪器a的名称是。（2）请写出利用上述仪器和药品制取氧气的化学方程式，若选用F装置收集氧气，应使气体从（填“左”或“右”）端导管通入，使瓶内压强（填“大于”或“小于”）外界压强，水从另一端排出。（3）利用A装置和上述药品制二氧化碳时，你选择的药品为，长颈漏斗末端要伸入液面以下的原因是防止，选择D装置收集二氧化碳的原因是。实验室制取气体的一般思路和方法为（填字母）。A．选择适当的反应

B．选择合适的实验装置C．验证所制得的气体

D．了解气体的用途【易错1-7】（2024·安徽蚌埠·一模）某化学兴趣小组的同学对实验室制取二氧化碳的装置进行了改进（如图），回答下列问题。（1）仪器②的名称是，用B装置可以收集二氧化碳的原因。（2）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式。（3）改进装置A的优点。a．节约药品

b．方便及时排出废液c．可以控制反应速率

d．可以控制反应的发生和停止（4）实验结束后关闭两个止水夹，拉动注射器的活塞，仪器①内液体中出现了气泡，原因可能是。易错陷阱2：气体收集、检验和验满注意点（2023·辽宁营口·中考真题）下图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题：

（1）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式是；若用C装置收集氧气，检验收集满氧气的方法是；（2）用D装置收集氧气时，当导管口出现时开始收集；当实验结束时先，后熄灭酒精灯，防止水槽中的冷水倒吸炸裂试管；（3）实验室制取二氧化碳应选择的发生和收集装置是（填字母序号）；（4）用B装置制取气体时，长颈漏斗下端管口要伸到液面以下的原因是。错误类型错误原因解读收集气体不纯排水法收集气体时未等到有连续均匀气泡冒出就开始收集应等到气泡连续均匀地放出后再收集气体，否则收集到的气体不纯；排水法收集到的气体纯度高，但不干燥。用排空气法收集气体，未将导管伸入集气瓶底部用排空气法收集气体，应将导管伸入集气瓶底部，以便排尽瓶内空气，收集气体更纯净未按要求选择收集方法未注意收集干燥氧气还是纯净氧气而选错注意审题根据要求选择：收集干燥的气体就用排空气法；收集纯净的气体就用排水法未检验方法错误或与验满混淆验满氧气时将带火星木条伸入瓶内，检验时木条放在瓶口验满氧气时将带火星木条放在瓶口；检验时木条放伸入瓶内检验二氧化碳用燃着的木条检验二氧化碳应用澄清石灰水，观察是否变浑浊。燃着的木条熄灭也可能是氮气；使石蕊变红的也可能是其他酸性气体如氯化氢或二氧化硫检验二氧化碳将气体通入紫色石蕊溶液中，观察现象【易错2-1】（2024·安徽滁州·一模）科学以实验为基础，规范操作是科学实验取得成功的关键。下列实验操作中正确的是A．稀释浓硫酸 B．验满氧气C．滴加液体 D．测定溶液的【易错2-2】（2024·陕西咸阳·模拟预测）下列实验方案不能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A检验二氧化碳将气体通入紫色石蕊溶液中，观察现象B测稀盐酸的pH用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，然后与标准比色卡对照C鉴别硬水和软水取样分别滴入等量肥皂水后震荡，静置观察现象D除去硫酸亚铁溶液中硫酸铜加入足量铁粉，待其充分反应后过滤A．A B．B C．C D．D【易错2-3】（2024·河南焦作·一模）实验室常用以下装置来制取和收集气体。下列说法正确的是A．可选择②③制取并收集氢气B．用①制取氧气时试管内的药品为高锰酸钾C．用①⑤制取并收集氧气完毕后，应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面D．检验④中二氧化碳气体：将燃着的木条放在集气瓶口，看木条是否熄灭【易错2-4】（2024·山东济南·一模）规范的实验操作是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中，不规范的是A．称量氢氧化钠固体时，将固体放在小烧杯中称量B．实验室制取气体时，先检验装置气密性，再加药品C．做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶底铺一层细沙D．稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓缓地倒入盛有水的量筒中稀释【易错2-5】（2024·贵州安顺·一模）氧气是人类活动和生存必不可少的物质，贵阳某校探究小组在实验室和生活中选择合适的药品和装置可以制取氧气。I.实验室用图所示装置制取并收集氧气。（1）该反应的化学方程式为。（2）装置中仪器X的名称为。收集较高纯度的氧气应选取的收集装置为(选填字母)。（3）在课后的反思中，某同学认为上述制取方法对环境不太友好。请写出更环保的制取方法的化学方程式：。Ⅱ.某款家用制氧机利用过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)和二氧化锰同时加入水中制取氧气。其中制氧机制氧说明(部分)见下表，其中A、B剂的成分是过碳酸钠或二氧化锰，结合所学知识回答下列问题。已知：①过碳酸钠易溶于水，遇水分解为Na2CO3和H2O2.②H2O2可以将KI转化为I2.A剂B剂平均供氧量(毫升/分钟)供氧时间(分钟)方案一1袋1袋2320215方案二2袋1袋2500225（4）A剂的成分是。（5）该探究小组按照方案一把制氧剂(A剂和B剂)在水中反应数小时后，无明显气泡产生，为考察反应后混合物的成分，进行如下实验：【实验过程】第一步：将反应后混合物过滤，得到滤液和黑色滤渣。滤渣的成分为。第二步：取少量滤液，向其中滴加足量盐酸有大量气体产生。第三步：另取少量滤液，滴加KI溶液，再滴加淀粉溶液，溶液变为蓝色，证明滤液中仍含有H2O2。【结论】制氧剂充分反应后的混合物成分是。【易错2-6】（2024·江苏南京·一模）根据下列装置图：回答下列问题。（1）在添加药品前，首先应对装置进行的操作是。（2）实验室中用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为。若选择A作为发生装置，与装置B相比较，具有的优点是。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为。收集装置是(填字母)：确认二氧化碳气体已集满的方法是。（4）请设计实验验证制得的二氧化碳气体，并完成实验报告。实验操作现象结论气体为CO2【易错2-7】（2024·陕西榆林·模拟预测）如图是实验室常见的气体制备装置。（1）写出标有字母a的仪器名称：。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为了方便补充液体试剂并收集较纯净的氧气，应在装置A~F中选择的发生与收集装置是(填字母)，反应的化学方程式为。（3）若用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，并用排水法收集气体，开始给药品加热时，D装置中的导气管________(填字母)。A．应该伸入集气瓶内 B．应该放在集气瓶外C．应该放在水槽外 D．可以随意放置（4）若用G装置收集二氧化碳，验满的方法是。易错陷阱3：气体的制取操作注意点（2023·山西·中考真题）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，有关操作如下，正确的一项是

A．试管口应该倾斜 B．用酒精灯火焰加热C．气泡连续放出时开始收集 D．收集前集气瓶应装满水错误类型错误原因解读仪器的使用不规范或错误分液漏斗末端要伸入液面以下分液漏斗末端明不用浸到液面下，因为有活塞可以控制滴液速率长颈漏斗下端未伸入液面下长颈漏斗下端应伸入液面下以明液封，防止气体从长颈漏斗逸出实验操作有错误用镊子往锥形瓶中加入二氧化锰粉末状药品用明药匙取用，二氧化锰为粉末导管口开始有气泡冒出时，立即收集刚有气泡冒出就收集，气体中含有空气不纯，应等到有连续均匀气泡冒出时开始收集集满气体的集气瓶拿出水槽后盖上玻璃片从水槽取出集气瓶，再盖玻璃片会导致部分氧气逸出，气体不纯直接对有药品的部位集中加热试管均匀受热后再对准药品部位加热操作的先后顺序错误用排水法收集时，实验结束先熄灭酒精灯，后撤导管容易导致水倒流，使试管炸裂。实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯装入药品后检查装置气密性装药品前先检查装置的气密性【易错3-1】（2024·山西吕梁·一模）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，有关操作如下，正确的一项是A．分液漏斗末端要伸入液面以下B．装药品前先检查装置的气密性C．用镊子往锥形瓶中加入二氧化锰D．导管口开始有气泡冒出时，立即收集【易错3-2】（2024·山西大同·一模）规范的操作是实验成功的关键。用高锰酸钾制取氧气的实验中，下列操作正确的一项是A．装入药品后检查装置气密性B．集满气体的集气瓶拿出水槽后盖上玻璃片C．试管均匀受热后再对准药品部位加热D．实验结束熄灭酒精灯后将导管移出水面【易错3-3】（2024·云南昆明·一模）下列实验操作叙述错误的是A．点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度B．测定溶液酸碱度时，先将pH试纸用水润湿C．实验室制CO2时，先加入大理石，再加入稀盐酸D．称量10gNaCl固体配制溶液时，先放砝码再添加药品【易错3-4】（2024·陕西咸阳·一模）请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践。实验仪器如图所示（导管、橡皮塞、垫木等未画出）：（1）利用图一中仪器（填序号）可制取和收集气体。（2）欲用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，图一中还缺少的仪器名称是，该反应的化学方程式为。下列是该实验部分操作，其中不合理的是（填字母）。A．先检查装置的气密性，后加药品B．集满氧气的集气瓶应正放在桌面上C．用排水法收集时，出现气泡就开始收集D．用排水法收集时，实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯（3）图二是用浓硫酸干燥气体装置，则气体应从（填“a”或“b”）端通入。易错陷阱4：气体的干燥和净化注意点（2023年湖北省随州市中考）化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：（1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取气体，其反应的化学方程式是_________。（2）为了得到干燥、纯净的气体，产生的气流应依次通过装置_________、_________(填装置编号)，收集气体选用的装置是_________(填装置编号)。（3）有人对气体发生装置A作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中，如右图所示。改进后的优点_________。错误类型错误原因解读除杂和干燥的顺序错误先通过浓硫酸，再通过溶液除杂质若用洗气装置除杂，一般除杂在前，干燥在后；用洗气瓶除杂和干燥时，气体应长进短出；用球型干燥管除杂或干燥时，气体应大进（即大管口进气）小出（即小管口出气），以利于气体充分干燥。通过洗气瓶时，气体进出口接反除杂时药品选错除杂时减少被净化气体的量收集干燥纯净的二氧化碳：选通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸氢氧化钠溶液除去氯化氢，同时也除去了二氧化碳，应使用饱和碳酸氢钠溶液，只除氯化氢，不和二氧化碳反应【易错4-1】（2024·黑龙江哈尔滨·一模）实验室制取某些气体的装置如下：I制取氧气（1）仪器b的名称为．（2）如图A，在组装发生装置时，要根据调整仪器a的高度，并固定在铁架台上。（3）写出实验室用A装置制氧气的化学方程式。（4）若收集的氧气用来做铁丝燃烧实验，最好选择装置收集（填字母）。Ⅱ制取二氧化碳（5）实验室制取二氧化碳，应选用的液体药品是（填名称）。（6）装置B中明显的一处错误是。（7）若用C、G、H装置制取并收集干燥的二氧化碳，管口正确的连接顺序是（选填管口序号）。【易错4-2】（2024·陕西西安·二模）化学是一门以实验为基础的学科，正确选择实验装置是实验成功的关键。如图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。

（1）标号①的仪器名称是。（2）请指出上面装置中存在错误的是：(填字母)。如果用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，你认为选用最佳的发生装置是(填字母)。（3）在实验室用改正后的某装置制取并收集干燥的氧气，必须先，再装入药品进行实验。所选装置的连接顺序为(从左到右填写装置字母)。（4）若把装置G中的浓硫酸换成水并盛满，用来收集难溶于水的气体时，则气体由(填“a”或“b”)端通入。【易错4-3】（2024·山东济宁·一模）如下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器装置，化学小组的同学利用其进行下列化学实验。请根据题目要求，回答下列问题：（1）装置B中负责滴加液体的仪器名称是。（2）在实验室中制备并收集一瓶干燥且不含HCl气体的二氧化碳气体，所选装置的连接顺序为(从左到右填写装置序号字母)，其中除去HCl气体的化学反应方程式为。（3）化学小组的同学用一氧化碳气体(含少量水蒸气)，测定某氧化铁样品(杂质为铁粉)中的质量分数，设计了实验方案，所选仪器按“CO(含少量水蒸气)”的顺序连接(、为氢氧化钠溶液洗气瓶)，检查装置的气密性，然后进行实验。(假设发生的化学反应都充分反应)①该装置中，洗气瓶C的作用为。②进行实验时，检查完装置的气密性，在仪器A硬质玻璃管中放入该氧化铁样品后，进行以下操作，其中应该先进行的是(填选项序号之一)。a．用酒精灯加热

b．通入—氧化碳气体(含少量水蒸气)③反应充分进行后冷却，测得此时洗气瓶C增重，洗气瓶增重，则该氧化铁样品中的质量分数为。④实验中可在装置A中观察到的实验现象是。【易错4-4】（2024·四川泸州·一模）下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列化学实验。试回答下列问题：（1）a的名称。（2）若以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置，连接仪器。（提示：盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）①所选仪器的连接顺序为（从左到右填写仪器序号字母）。②上述制二氧化碳的化学方程式为。③用仪器F收集二氧化碳气体时，检验二氧化碳已收集满的方法是：将燃着的木条放在集气瓶（填“瓶口”“瓶内”之一），若木条火焰，则证明二氧化碳已收集满。（3）化学小组的同学，以过氧化氢溶液为原料（MnO2为催化剂）制备氧气，并对某种塑料的组成元素进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H两种元素），所选仪器按“A→B1→E→B2→C→碱石灰干燥管”的顺序连接，（B1、B2为浓硫酸洗气瓶），检查装置气密性，然后进行实验。使Wg该塑料试样碎屑在充足氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据。（假设发生的化学反应都充分反应）①在该装置中，洗气瓶C的作用是。②Wg该塑料试样充分燃烧后，测得仪器B2质量增加ag，则该塑料试样中含碳元素的质量为g（结果用代数式表示）。【易错4-5】（2024·黑龙江绥化·模拟预测）如图是实验室气体制取、净化、干燥等常用装置，请根据所给装置回答问题。（1）请写出图中标号的仪器名称：。（2）从A→H中选用装置完成实验室制取和收集纯净的，可选择的装置组合是（选填字母序号）。写出除去气体杂质的化学方程式：。如果用C装置收集二氧化碳气体，应将水换成（填“热水”或“冷水”）。（3）氨气是无色、有刺激性气味、密度比空气小的气体，极易溶于水形成氨水。实验室常用氢氧化钙固体和氯化铵固体混合加热制氨气，可以选择的发生装置是（填字母序号）。若用Ⅰ装置收集氨气，应从（填“m”或“n”）端管口通入气体。（4）若实验室无稀硫酸，改用稀盐酸和锌粒反应来制取一瓶纯净、干燥的。将锌粒放入装置的操作是。应选择的装置组合是B→→E．（填入数字序号）①G→H

②H→G

③F→H

④H→F易错陷阱5：气体性质验证注意点（2023年重庆市中考A卷）氧气的制备和性质是重要的化验，根据下图回答问题。

（1）图A、图B装置都可以用于实验室制备O2.，固体X的化学式为_____，固体Y可以是_____(填序号)。A．红砖粉

B．硫酸铜

C．氯化钠（2）图C中仪器a的名称是_____，该实验可观察到：发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种有_____气味的气体。（3）图D所示是将氨在纯净氧气中燃烧，生成一种单质和一种常见稳定氧化物，该反应的化学方程式为_____。错误类型错误原因解读现象或结论叙述不全现象只叙述一部分，不全面，得出结论也只写一条对实验中的现象和结论，要综合分析不注意问题要求，未按要求做答问可得出物质的物理性质是？性质是？化学性质是？仔细审视题干，按要求做答实验步骤叙述不规范没有取少量于试管中，或一次实验后直接向试管中加入试剂等每个实验应取少量样品或试液于试管中，滴加...；有时还需另取少量样品或试液；【易错5-1】（2024·云南·一模）下列实验现象描述正确的是A．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体四氧化三铁C．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体【易错5-2】（2024·四川成都·一模）化学是以实验为基础的学科，实验是科学探究的重要手段。（1）下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是；a．红磷在空气中燃烧，产生黄白色火焰和大量白烟，生成五氧化二磷b．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体c．硫粉在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味的二氧化硫d．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成一种无色无味的气体（2）如图1是实验室制取氧气的装置：①用高锰酸钾制取氧气时选择A装置的依据是；反应的化学方程式为；（3）如图2是实验室制取并验证性质的实验装置图：①D装置中盛放的试剂为溶液；②E装置中发生反应的化学方程式为；③F装置中观察到低处蜡烛先熄灭，高处蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有性质。（4）某同学发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，为了检验该氢氧化钠变质的程度，称量10.0g瓶内固体，放入盛有100.0g足量稀硫酸的烧杯中，充分反应后称量烧杯中剩余物质质量为107.8g，计算该固体中含有未变质的氢氧化钠的质量分数。【易错5-3】（2024·山西朔州·模拟预测）同学们完成了如图所示的实验后，对相关问题进行思考和讨论。请结合图文信息完成下列任务：（1）实验方法：①组装甲装置，检查气密性，加入药品，加热制备氧气，并收集。②乙装置为洗气瓶，内盛少量浓硫酸，通入氧气进行干燥。③点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴燃烧殆尽时，慢慢伸入集气瓶中。（2）实验原理：实验甲中反应的化学方程式为。（3）实验现象：①当观察到甲装置中的现象时，说明集气瓶已收集满。②丙中的实验现象为。（4）实验结论：丙装置中细铁丝剧烈燃烧，说明氧气具有的性质是。（5）实验后，接下来必须要做的事情是整理实验台，完善实验报告，离开实验室。问题与交流：查阅资料知道，浓硫酸具有强腐蚀性。为保证实验乙的成功，你认为需要注意的是(写一条)。【易错5-4】（2024·陕西宝鸡·一模）如图是初中化学常见的实验或改进实验。请按要求回答问题。（1）装置C中仪器a的名称是。（2）用过氧化氢溶液制氧气时反应速率非常快，因此制气装置应该选用图中的(填字母)；用该装置制取氧气发生反应的化学方程式是。（3）用收集的氧气进行D实验时，观察到的现象是，铁丝剧烈燃烧，放出大量的热，。（4）E实验能够验证二氧化碳的性质是(答一点)。【易错5-5】（23-24九年级上·内蒙古呼和浩特·期末）结合下列实验装置图1回答有关气体制取题（1）-（4）：

（1）写出仪器的名称：①，②。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气，发生反应的化学方程式为，收集装置可选择C，原因是。（3）利用药品高锰酸钾和装置A、F（F装满水）、G可以制取氧气并测量其体积，则接口的顺序为（填小写字母）。（4）乙炔是一种可燃性气体.密度略小于空气，难溶于水，它可由电石（主要成分是碳化钙CaC2）与水反应生成。化学小组同学用B装置制取乙炔时发现反应剧烈，不易收集。为获得平稳的气流，写出对该装置进行的改进措施。收集乙炔的装置可选用H，气体应从导管口（填导管口字母）进入。（5）利用图2装置检验CO2的性质，甲中的现象是，反应的化学程式为。丙中蜡烛由下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质。

A组中考真题1．（2023·山东济宁·统考中考真题）某同学按图示装置进行试验(所需的夹持仪器已省略)，能够达到实验目的的是

制备气体试剂a试剂bACO2稀盐酸碳酸钠BO2双氧水二氧化锰CH2稀硫酸锌粒DO2稀硫酸高锰酸钾A．A B．B C．C D．D2．（2023·福建·统考中考真题）在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是A．检查气密性

B．制备氧气

C．收集氧气

D．蜡烛燃烧

3．（2023·江苏泰州·统考二模）某同学进行氧气的实验室制取及性质实验，其中操作错误的是A．

检查装置气密性 B．

取用药品C．

用氯酸钾制取氧气 D．

铁丝燃烧4.（2023年湖南省郴州市中考）图1为某兴趣小组用大理石和盐酸制备的CO2，来验证CO2和澄清石灰水反应的装置。实验时发现澄清石灰水中只看到出现气泡，但未见浑浊。该小组对其原因进行了探究。查阅资料：常温常压下，HCl的溶解度为1:500，CO2的溶解度为1:0.759。【猜想与假设】（1）猜想一：_______；猜想二：CO2中混有氯化氢气体。【实验与验证】（2）①甲同学取少量该澄清石灰水于试管中，用饮料管往试管内吹气，溶液_______（填现象），则猜想一不成立；②乙同学用图2所示装置进行实验，结果观察到C中溶液变浑浊；为进一步验证，再取B中反应后的溶液，滴加_______（填化学式）溶液，出现白色浑浊，则猜想二成立。【反思与评价】（3）①通过上述实验可知，用盐酸制取气体时，往往混有HCl气体，说明盐酸具有_______性；②为除去CO2中混有的氯化氢气体，最好选用_______。a.NaOH溶液b.浓硫酸c.饱和NaHCO3溶液③丙同学不理解，混有氯化氢气体的CO2为什么不能使澄清石灰水变浑浊。请你帮他解释一下：_______（用化学方程式表示）。5.（2023年江西省中考）下图是氧气的实验室制取与性质的有关实验示意图。

（1）图一中仪器①的名称是_______。（2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为_______。加热药品前使试管均匀受热的具体操作是_______。（3）欲收集一瓶干燥的氧气，可从图一中选择的收集装置是_______（填序号）。（4）图二为木炭在氧气中燃烧的实验。为检验产物二氧化碳，Ⅳ中倒入的试剂为_______。对比步骤Ⅰ和Ⅱ的木炭燃烧情况，得出可燃物燃烧的条件之一是_______。6．（2023·江苏镇江·中考真题）结合如图回答问题。（1）写出仪器名称：①，②。（2）用高锰酸钾制取O2，选用的发生装置是（填序号）。反应的化学方程式为。选用装置D收集O2的理由是。（3）实验室用Zn与稀硫酸反应制取H2，反应的化学方程式为，发生装置C相对于装置B的优点是。（4）用图1装置制取CO2并探究其性质。图2表示装置H中溶液的pH与实验时间的变化关系曲线。已知：此实验条件下Na2CO3溶液的pH≈11.6，NaHCO3溶液的pH≈8.3。①装置G的作用是。②实验50s时装置H溶液中的溶质是。③实验150s时显示器中曲线pH＜7的原因是。7．（2023·山东济南·中考真题）下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），化学小组的同学利用其进行下列化学实验。

请根据题目要求，回答下列问题：（1）以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集一瓶干燥且不含HCl的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置，连接仪器，检查装置的气密性，进行实验。（提示：盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）①所选仪器的连接顺序为（从左到右填写仪器序号字母）。②上述方法制取二氧化碳的化学方程式为。③向一个收集满二氧化碳气体的集气瓶中，同时放入一张干燥的蓝色石蕊试纸和一张湿润的蓝色石蕊试纸，观察到干燥的试纸不变色，而湿润的试纸变红。请叙述出现上述两种不同现象的原因：。（2）化学小组的同学用一氧化碳气体（含少量水蒸气），测定某氧化铁样品（杂质为铁粉）中Fe2O3的质量分数，设计了实验方案，所选仪器按“CO（含少量水蒸气）→C→A→D1→D2”的顺序连接（D1、D2为氢氧化钠洗气瓶），检查装置的气密性，然后进行实验。（假设发生的化学反应都充分反应）①该装置中，洗气瓶C的作用为。②进行实验时，检查完装置的气密性，在仪器A硬质玻璃管中放入12g该氧化铁样品后，进行以下操作，其中应该先进行的是（填选项序号之一）。a．用酒精灯加热

b．通入一氧化碳气体（含少量水蒸气）③反应充分进行后冷却，测得此时洗气瓶C增重1.8g，洗气瓶D1增重6.6g，则12g该氧化铁样品中Fe2O3的质量分数为（计算结果精确至0.1%），该氧化铁样品中铁元素与氧元素的质量比为（填最简整数比）。④从环保角度考虑，该套实验装置还存在明显的不足之处，你的具体改进建议是。8．（2023·福建·中考真题）为完成“自制酸碱指示剂”实践性作业，学习小组开展如下活动。【查阅资料】某品种菊花的色素提取液具有如下特性：色素提取液变色情况滴入酸中滴入水中滴入碱中紫色红色紫色黄色【动手操作】取该品种菊花的新鲜花瓣放入研钵中捣烂，移入容器中，加入乙醇，搅拌后浸泡约10min，再加入等体积蒸馏水混合并过滤，得到的色素提取液即为自制酸碱指示剂。（1）“搅拌”的作用是。（2）若在实验室开展过滤操作，下列玻璃仪器无需用到的是（填标号）。

（3）为验证自制酸碱指示剂在酸、碱性溶液中的颜色变化效果，可选择生活中常见的两种物质是、。【实践应用】（4）用自制酸碱指示剂检验二氧化碳溶于水所得溶液的酸碱性。

①用上图所示装置制备二氧化碳。a.反应的化学方程式为。b.应选择的试剂是（填“浓盐酸”或“稀盐酸”）。c.将块状石灰石放入试管的操作是。②将二氧化碳通入水中一段时间，向所得溶液滴入自制酸碱指示剂，溶液变色。9．（2023·吉林·中考真题）小岩同学在实验室制取二氧化碳的装置如下，回答有关问题：

（1）写出仪器④的名称。（2）写出实验室制取二氧化碳的化学反应方程式。（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳需要选择的装置组合是（填序号）；（4）确定实验室制取气体发生装置应考虑的因素为。（5）实验室制取的CO2气体中常混有HC1气体，除去该气体可以选择的试剂是________。A．浓硫酸 B．饱和碳酸氢钠溶液 C．澄清石灰水10．（2023·山东潍坊·中考真题）氧气、二氧化碳是航空母舰中的常用储备气体，在急救、灭火等方面具有重要的应用。气体的制备是初中化学实验重要的内容，请根据下列装置回答问题：

（1）仪器①的名称是。（2）实验室利用装置A，选用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，化学方程式为，实验结束后，从剩余固体中回收二氧化锰，有下列操作步骤；①过滤；②洗涤；③溶解；④干燥，正确的操作顺序是（填数字编号）。为检验二氧化锰是否洗涤干净，可向最后一次洗涤液中，滴加溶液（写试剂化学式），观察现象即可。（3）实验室用装置B、C、D进行实验时，C中蜡烛燃烧更旺，D中溶液变浑浊，则B中产生的气体为，小试管的作用是。（4）为制取二氧化碳，需将溶质质量分数为的浓盐酸稀释至，所加蒸馏水（密度为）的体积为。用装置E、F测量二氧化碳的体积时，若E中无植物油，则测得的二氧化碳的体积（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。11．（2023·辽宁盘锦·中考真题）如图1所示，实验是学习化学的重要途径。

（1）仪器①的名称是，在实验室中防止其生锈的具体措施是（答一点即可）。（2）实验室用H2O2溶液和MnO2制取一瓶干燥的O2，应选择的装置组合是（填字母）。此发生装置也可用于制CO2，该反应的化学方程式为。（3）实验室用KMnO4制取3.2g氧气，至少需要KMnO4的质量为g。（4）如图F所示，铁丝在O2中燃烧，实验后发现集气瓶底炸裂，其原因是。（5）科学家用“人工树叶”模拟光合作用，吸收CO2并获得O2，实现“碳中和”。其反应的微观示意图如图2所示：①通过微观示意图可知，化学反应前后原子种类（填“改变”或“不变”）。②写出该反应的化学方程式。12．（2023·黑龙江绥化·中考真题）如下是实验室制取某些气体的装置图，回答问题。

（1）仪器a的用途是。（2）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式，其基本反应类型是反应，装置B相对于装置C，其优点是。（3）比较用大理石和稀盐酸制取二氧化碳与用过氧化氢溶液制取氧气的实验，两者的共同点是_______。A．发生装置可以相同 B．都可以用二氧化锰作催化剂C．完全反应后剩余固体成分相同 D．收集装置可以相同（4）A装置中试管口略向下倾斜的原因是。（5）用E装置收集氢气时，开始收集的适宜时刻是。（6）氯化氢气体具有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气大。实验室可以用加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物来制取，应选用的发生装置是（选填字母）。13．（2023·江苏苏州·中考真题）在实验室和生活中选择合适的药品和装置可以制取氧气。Ⅰ、实验室用图-1所示装置制取并收集氧气。

（1）用作催化剂，加热分解得到和KCl。该反应的化学方程式为。（2）装置中仪器X的名称为。收集干燥氧气应选取的收集装置为（选填字母）。（3）搭建如图-2所示装置时，需要调整试管的倾斜角度，可松开（选填“”、“”或“”）处的螺丝，待调整后再拧紧。（4）实验结束时，下列两步操作中先进行的是（填序号）。a．移走并熄灭仪器X

b．断开试管与洗气瓶之间的连接Ⅱ、某款家用制氧机利用过碳酸钠（）和二氧化锰同时加入水中制取氧气。已知：①过碳酸钠易溶于水，遇水分解为和。②可以将KI转化为I2。（5）制氧机制氧说明（部分）见下表，其中A、B剂的成分是过碳酸钠或二氧化锰。A剂B剂平均供氧量（毫升/分钟）供氧时间（分钟）配方一1袋1袋≥320≥15配方二2袋1袋≥500≥25配方三3袋2袋≥1000≥15①A剂的成分是。②若突发缺氧性疾病，在呼叫救护的同时进行吸氧，应选择的最佳配方是。（6）按配方一在水中反应6小时后，无明显气泡产生。取反应后混合物进行下列实验：①将反应后混合物过滤，得到滤液和黑色滤渣。滤渣的成分为。②取少量滤液，向其中滴加足量盐酸有大量气体产生。该反应的化学方程式为。③另取少量滤液，滴加KI溶液，再滴加溶液。溶液变为蓝色，证明滤液中仍含有。B组最新模拟题1．（2024·陕西西安·高新一中校考二模）下列有关实验室制取二氧化碳气体的操作图示正确的是A．连接仪器 B．检验气体C．干燥气体 D．收集气体2．（2024·江苏宿迁·统考一模）鸡蛋壳主要成分为碳酸钙，化学兴趣小组对鸡蛋壳进行了实验探究，具体实验如图所示，下列说法中错误的是A．实验1中，打开分液漏斗，滴加盐酸，一段时间后，澄清石灰水会变浑浊B．实验1中，打开分液漏斗活塞滴加液体，上方塞子打开与不打开效果相同C．实验2中，温度计会显示溶液的温度升高D．实验2中，烧杯中溶液会变红3．（2024·河南洛阳·一模）如图是实验室制取气体的常用装置。（1）图中A装置常用于制取氧气，其反应的化学方程式是；（2）若用B装置对氧气进行干燥，则装置内放入的药品是(填名称)；（3）可采用B装置(气体由a口进入)收集的一种气体的名称为，验证该气体的方法为。4．（2024·陕西榆林·三模）下图是初中化学常用的实验室制取气体装置，请回答下列问题：（1）写出图中仪器①的名称：。（2）实验室常用A、C装置或D、C装置制取二氧化碳，相对于A装置，D装置的优点是。（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式为，该方法制取的氧气通常含有水蒸气，为了除去氧气中的水蒸气，可以将气体从E装置的(选填“a”或“b”)端导管通入，E装置内盛放的药品是。5.（2024·江苏宿迁·模拟预测）某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：（1）写出标号①的仪器名称：。（2）实验室制取O2时，为了获得稳定的氧气流，选用的发生装置是(填如图字母)；用D装置收集氧气时，验满可用放在瓶口观察现象进行判断；若要测量产生氧气的体积，应将E装置的(填“a”或“b”)端与量筒连接。（3）该小组设计了如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是(填字母)。A．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

B．锌与稀硫酸反应制取氢气②当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入。6.（2024·安徽马鞍山·一模）实验室制取气体是一类重要的实验。根据如图回答有关问题：（1）A装置中金属材质的仪器名称是。（2）实验室用A装置制氧气的化学方程式为。用D装置收集氧气，能说明氧气已收集满的现象是。（3）E是化学兴趣小组设计的一套气体发生装置，关于该装置，下列说法不正确的______(填字母)。A．该装置不适合过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制O2B．该装置适合稀硫酸和锌粒制H2C．该装置的优点是能控制反应发生和停止D．使用该装置长颈漏斗下端不需要伸入到液面以下（4）化学兴趣小组同学在装置F中加入稀盐酸和大理石制CO2，并连接压强传感器，从而测定实验中试管内气体压强变化的情况(如图)，下列哪幅图反映的是压强在b点时，多孔隔板处的液面情况。(填序号)7.（2024·陕西西安·一模）二氧化碳是一种重要的气体。（1）二氧化碳的制取。Ⅰ.实验室用装置甲制取CO2，多孔塑料板上放的药品是(填名称)，反应的化学方程式为。用装置乙收集CO2，气体应从(填“m”或“n”)端通入。Ⅱ.组装一套与甲装置具有相同功能的发生装置，应选用丙图中的仪器b、f、(填字母)。（2）二氧化碳的性质。如图，将CO2倒入烧杯中，观察到蜡烛熄灭，可说明CO2具有的化学性质是。8．（2024·陕西西安·二模）化学是一门以实验为基础的学科，正确选择实验装置是实验成功的关键。如图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。

（1）标号①的仪器名称是。（2）请指出上面装置中存在错误的是：(填字母)。如果用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，你认为选用最佳的发生装置是(填字母)。（3）在实验室用改正后的某装置制取并收集干燥的氧气，必须先，再装入药品进行实验。所选装置的连接顺序为(从左到右填写装置字母)。（4）若把装置G中的浓硫酸换成水并盛满，用来收集难溶于水的气体时，则气体由(填“a”或“b”)端通入。9．（2023·安徽合肥·二模）实验室制取气体是一类重要的实验。根据下图回答有关问题：

（1）A组装中金属材质仪器名称是。（2）实验室用A装置制氧气的化学方程式为。用D装置收集氧气，能说明氧气已收集满的现象是。（3）E是化学兴趣小组设计的一套气体发生装置，关于该装置下列说法不正确的________(填字母)。A．该装置不适合用于过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制O2B．该装置适合稀硫酸和锌粒制H2C．该装置的优点是能控制反应D．使用该装置长颈漏斗下端不需要伸入到液面以下（4）化学兴趣小组同学在装置E中加入稀盐酸和大理石制CO2，并连接压强传感器(如图F)，从而测定实验中试管内气体压强变化的情况(如图G)。如果在曲线上的a点时关闭了弹簧夹。请解释出现bc段可能原因。10．（2024·河南周口·一模）实验室制取气体的装置如下图所示，请回答下列问题。（1）写出用A装置制取氧气的化学反应方程式。（2）用排水法收集并测定氧气体积时，常用到F装置，气体应从（填“a”或“b”）端进入装置，另一端连接量筒以测量排出水的体积。（3）若用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，请在装置A~E中选择合适的发生装置和收集装置。11．（2024·辽宁丹东·模拟预测）实验是学习化学的重要途径。Ⅰ.下列装置常用于实验室制取气体，请根据所学知识回答下列问题：（1）实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，发生反应的化学方程式为，若改用高锰酸钾制取氧气，装置A中试管口应。（2）实验室制取二氧化碳所用的固体药品名称是，若用装置D收集CO2，CO2气体应从(选填“b”或“c”)端口进入。（3）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，锌能置换出稀硫酸中氢元素是因为。若用E装置干燥氢气，则H₂应从(选填“m”或“n”)端口通入。Ⅱ、兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图2所示。制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入A、B两种物质，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导管口有气泡冒出。温馨提示：A是过