学生违反校规校纪惩戒办法

中学学生违反校规校纪惩戒办法为保证正常的学习和生活秩序，最大程度发挥惩戒的教育功能，又切实维护学生合法权益，根据《山东省普通中小学学籍管理条例》和有关法律法规，遵循“德修美善、爱蕴言行”的校风和“违纪必究，惩戒为手段、警示他人”的惩戒原则，制定本办法。第一部分学生违纪惩戒条例学生违反校规校纪、《中学生守则》和国家法令，学校要与家庭、社会配合进行教育，并根据情节轻重、认识态度给予违纪学生全校通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看、劝其退学处分。学生违纪后能主动诚恳地承认错误，可降一级处分，否则加一级处分。两次以上违纪者加重一级处分。全校通报批评、警告、严重警告处分由分校调查、核实违纪情节，依据本条例做出决定，全校通报，由分校告知家长并报学校政教处备案。记过、留校察看处分由学校政教处调查、核实违纪情节，依据本条例做出决定，报分管校长批准，全校通报，由政教处约谈家长并让家长在处分决定书上签字。劝其退学处分由学校政教处调查、核实违纪情节，依据本条例做出决定，并报校长办公会批准，全校通报，由分管校长约谈家长，分校安排学生离校。受处分时限一般为一年，处分期满可申请撤销处分。是否撤销处分由处分做出分校或处室负责。留校察看处分期满不能解除的，可延长最多半年的察看时间；到期仍不能解除处分的，则给予劝其退学处分。一、学生有下列情形之一者，给予全校通报批评或警告处分，每人次扣班级量化评比分1-2分。1、自习和课堂上违纪不听教师教育，情节较轻；因小事引起吵架但未动手。2、拒交作业，不按时完成作业，不及时更正作业，抄袭作业及其他相关违纪行为，且屡教不改。3、一学期旷课累计1-2天（伪造假条按旷课处理；上课无故迟到3次或早退2次按旷课l节计算；无故不参加学校、班级集体活动、社会实践、实验课、体育课、自习课、课间操和眼保健操，一律按旷课计算；每天按12节计算）。4、多次违反宿舍、教室管理规定，如上课、自习、午休晚睡时间仍说话、故意出怪声、制造巨大声响（击桌、敲墙、撞楼板等）、随便出入、开关灯嬉笑打闹，影响正常的学习和休息秩序。5、说话污言秽语，恶语谩骂他人，歧视残疾人，随意吐痰，乱扔乱倒，乱涂乱画，摘花折枝，践踏绿化带，不按规定穿校服，不佩带校牌，穿奇装异服，留怪发型，佩带首饰，校园违规骑车，驾驶机动车入校，不在规定区域停车，且屡教不改。6、在教学楼、公寓楼内等非体育活动区域从事打篮球、踢足球等体育活动，追逐打闹；在图书馆、体育馆、报告厅、餐厅、超市等公共场所或在大型集会时说笑、打闹、插队等不遵守公共秩序；不按交通信号灯行驶、逆行、翻越护栏等违反交通规则的行为。7、初次在校园内、在教室内非上课或自习时间使用手机。8、初次购买或阅读宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，或偷看他人信件、日记。9、在学校周边购买小吃，替他人从校外购买小吃。10、未经允许进入他人宿舍，带校外人员到宿舍逗留。二、学生有下列情形之一者，给予严重警告或记过处分，每人次扣班级量化评比分3-4分。1、自习和课堂上违纪不听教师教育，情节较重，影响教师讲课；不接受学生干部的管理，侮辱、谩骂或讽刺打击学生干部；进出校园不出示证件、请假条，与保安发生冲突；在公寓内不服从管理，故意制造混乱；动手打人，情节较轻。2、一学期旷课累计3-4天（每天按12节计算）。3、初次考试作弊、协同作弊和交白卷抗拒考试（是否构成作弊，由教务处依据考试规则核定）。4、再次购买或阅读宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，或偷看他人信件、日记。5、违反用水用电规定，大开水龙头、开无人灯，严重浪费水、电又不听劝阻者。校及返校需提前联系家长，做好交流沟通。离校及返校由分校校长审查、签字批准，其他任何人不得随意安排违纪学生离校回家。6.学生离校反省期满，班主任约见学生及家长，充分交流沟通、达成共识后，填写“违纪学生申请教育表”，报分校校长批准，由政教处存档，安排学生上德育班。7.学生对所受处分有异议，可在7天内向所在分校学生申诉委员会或学校学生会提出申诉申请，学校在接到申诉申请后7天内给予答复。8.受到留校察看以下处分的学生，思想认识深刻，态度端正，在日常学习、生活、活动中积极要求上进，表现良好，处分期满时可申请撤销处分。具体程序：学生本人写出思想认识和行为表现总结，请家长写出评价意见和撤销处分的书面申请；在班级汇报思想总结，经全体同学以无记名投票方式决定，同意票超过80%为通过。班主任写出鉴定，团支部书记、班长签名，连同本人的思想表现总结一并上交分校审批。政教处审查，作出撤销处分的决定，并通报全校。9.学生违纪处罚和教育呈报材料由政教处存档，各分校、班级自行建立相关记录和档案。二、违纪学生惩戒教育处理1.对因违规违纪受到处分的学生，分校要责成级部主任、班主任做好教育转化和疏导工作，帮助引导学生深刻反省，提高思想认识，努力改正错误，同时告知家长，尽量整合家校教育资源，形成教育合力；学生要写出深刻的反省、详实的整改材料。2.班主任选择适当时机安排学生在班级做检讨、谈认识、表决心，同时要安排班干部或骨干学生对其给予关心帮助，督促该生端正态度，改正错误，不断进步。3.受记过以上处分的学生除以上教育外，必须到学校德育班接受教育。违纪学生所在分校管理委员会成员将分校的处理意见、学生的违纪事实、学生本人一起送交政教处，由政教处安排教育课程。4.德育班学生除学习规定的课程外，还要参加由学校处室、相关分校安排的适当的校内社区服务，如：校内执勤、卫生清扫、公益劳动等，服务期限5-7天，并由监管部门填写社区服务记录反馈表，政教处审核备案。第三部分学生申诉委员会工作程序为保障学校自主处分权的行使，最大限度地保障学生依法申诉的权利，明确学校与学生特定的法律关系，最大可能地保护学生正当权益，保障学生身心健康，促进学生全面发展，构建民主文明和谐校园，学校要求在各分校成立学生申诉委员会。一、申诉委员会组织机构及职责1、组织机构：成员由分校管理委员会成员、教师代表和学生代表9—15人组成。各分校通过广泛推选，考虑委员的代表性，组成各分校学生申诉委员会。2、职责：（1）本委员会设主任委员一人。根据情况决定是否受理学生申诉案件。（2）根据案件情况由主任委员提出会议申请，并组织召集委员会会议。（3）对涉及学生申诉的事项，本委员会有权进行查询和调查。（4）按照申诉程序认真做好调查工作，评议决定书完成后报校长核定，经校长核定后送达申诉人或原处分单位。二、关于申诉事项范围：各分校学生、学生会或社团组织对于学校给其的奖惩处理决定，认为该处分或处理失实或失当，损害学生本人或组织权益，不服学校处理意见或其他措施等，均可依据本办法之规定向本委员会提出申诉。学生申诉委员会以学生权益受损为前提，不同于普通的反映意见。本委员会主要受理学生对学籍问题、违规违纪处分、学分认定等方面的申诉。三、学生申诉处理程序1、学生申诉处理的程序主要分为申诉申请、申诉受理与审理、申诉处理决定3个阶段。申诉处理委员会依据不同情况，对学生申诉作出驳回、变更或撤销的处理决定。2、学生申诉委员会会议应有2/3及以上委员出席才能召开。申诉处理必须经申诉委员会到会委员2/3及以上人员投票表决同意方为有效。3、学生及其他团体组织申诉案件的处理原则及程序，按下列规定办理（1）学生及其他团体于接到学校对其奖惩处分或其他措施及决议处理后，如有不服，应与次日起十日内详填申诉书提出具体事宜，附相关材料向本委员会申诉。（2）本委员会于收到申诉书次日起，于一周之内完成评议，作出复查结论并告知申诉人。（3）申诉委员会认为需要改变原奖惩决定的，则提交学校重新研究决定。如需延长时间，并通知