贵州省安顺市2024年统编版小升初考试语文试卷（解析版）

2024年贵州省安顺市小升初语文试卷一、积累与运用1.在语境中读拼音，写出相应的词语。嫦娥六号回家了：2024年5月3日，从海南文昌出发，经过53天màncháng_______的lǚchéng_______，携带着月球背面“土特产”的嫦娥六号终于载誉归来。6月25日，嫦娥六号返回器准确zhuólù_______于内蒙古四子王旗预定qūyù_______。来自国家航天局的消息称其工作正常，这biāozhì_______着探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回。【答案】①.漫长②.旅程③.着陆④.区域⑤.标志【解析】【详解】本题考查看拼音写汉字。解决此题时，要认真拼读给出的拼音，结合语境，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“漫”“旅”“域”“标”的笔画较复杂，易写错，需注意。2.下列加点字读音相同的一项是（）A.这些房间都是用隔音玻璃间隔起来的。B.《水浒传》中的英雄好汉，有不少传奇人物。C.弟弟性格很倔强，遇事很坚强。D.鸡冠花在比美，谁会摘得桂冠呢？【答案】D【解析】【详解】本题考查辨析字音。A．jiān/jiàn；B．zhuàn/chuán；C．jiàng/qiáng；D．都读guān；故选D。3.下列词语书写有误的一项是（）A.通宵达旦威风凛凛 B.司空见贯见微知著C.汹涌澎湃死得其所 D.斩钉截铁别出心裁【答案】B【解析】【详解】本题考查对字形的辨析。B．司空见贯——司空见惯；故选：B。4.下列文言文中加点字解释有误的一项是（）A.通国之善弈者也善：擅长B.虽与之俱学之：他，指专心致志的那个人C.及其日中如探汤汤：汤汁D.方鼓琴而志在太山志：心志，情志【答案】C【解析】【详解】本题考查字词解释。C．及其日中如探汤：等到中午的时候像手伸进热水里一样热。这里的“汤”应解释为“热水”。故选C。5.中国汉字文化博大精深，根据字体的变化，下面排列顺序正确的一项是（）A.楷书篆书行书隶书B.篆书楷书隶书行书C.行书隶书楷书篆书D.楷书隶书行书篆书【答案】B【解析】【详解】本题考查书法的文学常识。第一个作品形体笔画圆润、线条均匀、结构对称为篆书；第二个作品形体方正，笔画清楚，为楷书；第三个作品方折平直，为隶书；第四个作品笔画连贯、结构灵活为行书。故选B。6.下列关于中国习俗的表述，有误的一项是（）A.中秋节吃月饼，寓意平平安安。B.元宵节吃汤圆，寓意团团圆圆C.建筑上雕刻蝙蝠，寓意福气盈门。D.过年吃年糕，寓意万事如意年年高。【答案】A【解析】【详解】本题考查对中国习俗的识记和理解。A．中秋节吃月饼寓意团团圆圆。故选A。7.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这件事，使我汲取了深刻的教训，成长了许多。B.他精彩的演讲，让我们忍不住情不自禁地响起热烈的掌声。C.安顺有着得天独厚的地理条件，是一个避暑圣地。D.是否有良好的行为习惯，是一个人一生成功的秘诀。【答案】C【解析】【详解】本题考查病句辨析。A．这句话缺少主语，应删去“通过”或“使”；B．“忍不住”和“情不自禁”语义重复，应删去其中一个；D．两面对一面，应删去“是否”；故选C。8.下列说法有误的一项是（）A.《桥》是一篇微型小说，叙述了一位村支书面对山洪暴发，以沉稳果决的指挥，将村民们送上跨越死亡生命桥的故事。B.《少年闰土》的作者是鲁迅，文章通过“我”的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的少年闰土形象。C.《真理诞生于一百个问号之后》一文的作者是冯至，他是著名的科幻文学、传记文学作家。D.《匆匆》文情并茂、寓意深邃，作者以绵密细致的笔触，抒发了内心的感受，创造了独特的意境。【答案】C【解析】【详解】本题考查课文内容的理解和作家作品。C．有误，《真理诞生于一百个问号之后》一文的作者是叶永烈、历史学家。故选：C。9.学校诗词大会开始了，邀请你一起来参加“飞花令”大比拼吧：请写出含有“花”字的两句诗：“__________”“____________”；含有“雨”字的两句诗：“____________”“____________”。【答案】①.花重锦官城②.春城无处不飞花③.天街小雨润如酥④.渭城朝雨浥轻尘【解析】【详解】本题考查古诗词的识记。写出两句含有“花”和“雨”的诗句即可。示例：桃花依旧笑春风——崔护《题都城南庄》还来就菊花——孟浩然《过故人庄》好雨知时节——杜甫《春夜喜雨》空山新雨后——王维《山居秋暝》10.“孝”是中华民族的传统美德，俗话说“____________，____________”，这句话劝诫我们要及时尽孝，陪伴父母。【答案】①.树欲静而风不止②.子欲养而亲不待【解析】【详解】本题考查俗语的识记。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”出自《孔子家语》，“树欲静而风不止”意味着树想要静止下来，但是风却不停地吹拂。“子欲养而亲不待”表示子女想要赡养父母，但父母却已经不在人世了。整句话用形象的比喻，强调了子女尽孝要趁早，不要等到父母离世才后悔莫及。11.读下面的句子，注意加点部分，再从下面的词语中选择一个，仿写句子。时间飞快：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。难过缓慢奔跑雷声____________________【答案】难过：看着躺在床上的奶奶，我心如刀绞。【解析】【详解】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。例句“眨眼”运用了夸张的修辞，夸大了时间的流逝之快，仿写时需注意。如：缓慢：他走路的速度好慢呀，仿佛蜗牛都比他快。奔跑：下课了，同学们跑得像火箭一样快，一下子就跑到了操场活动。雷声：这雨下得太大了，雷声轰隆隆地在耳边响着，把耳朵都要震聋了。12.从下面的情境中选择一个，就心情“好”的状态写几句话。郊游路上参加研学在校园里比赛获奖____________________【答案】比赛获奖：今天阳光明媚，我在学校的演讲比赛中获得了第一名，手捧奖杯时。台下的掌声如潮水般涌来。回想起过去几天的努力准备。这次获奖不仅证明了我的能力，争取更多的荣誉。【解析】【详解】本题考查情景写话。我们可以回想自己在类似情境中有过的愉快经历和心情，通过场景和细节来解释这种心情产生的原因，运用环境描写来烘托心情或者运用修辞手法让周围的事物都仿佛带着喜悦传达了心情“好”的状态。示例：郊游路上：微风轻拂着我的脸颊，仿佛是大自然温柔的抚摸。阳光洒在身上，暖融融的，路边的野花争奇斗艳，好似在向我展示它们最美的姿态。鸟儿欢快地歌唱着，那清脆的声音如同美妙的乐章。我迈着轻快的步伐，心情如同湛蓝的天空一般明朗开阔，每一口呼吸都充满了自由和喜悦。二、阅读与鉴赏13.文言文阅读小儿不畏虎ㅤㅤ忠、万、云、安①多虎。有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣②于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之，二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，庶几③其一惧，而儿痴，虎亦卒去。意④虎之食人，必先被⑤之以威，而不惧之人，威无所施钦？（选自苏轼《东坡全集》）[注释]①忠、万、云、安：地名，都是在四川一带长江沿岸。②浣衣：洗衣服。③庶几：差不多，有那么一点儿。在这里是“希望”的意思。④意：估计。⑤给……加上。（1）“有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者”中的“置”理解正确的一项是。A.处置B.位置C.安置D.闲置（2）下列句子中，哪一句中的“之”指的是“二小儿”。A.妇人仓皇沉水避之B.虎熟视久之C.虎之食人D.而不惧之人（3）下列选项中最能概括这篇文言文意思的一项是。A.虎毒不食子B.虎父无犬子C.虎虎生威D.初生牛犊不怕虎（4）用自己的话说说文中画线句子的意思。__________【答案】（1）C（2）B（3）D（4）估计老虎吃人，先要对人施加威风来吓唬人；但是（对于）不害怕的人，它的威风也就没有施展的地方！【解析】【详解】（1）本题考查文言文字词解释。“有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者”意思是有个妇人白天将两个小孩安置在沙滩上，而自己去河边洗衣服。结合译文，可知这里的“置”应理解为“安置”。故选C。（2）本题考查文言文一词多义。A．“妇人仓皇沉水避之”意思是：妇人慌忙地潜入水里来躲避老虎。结合译文，可知这里的“之”指的是老虎。B．“虎熟视久之”意思是：老虎仔细地盯着他们看了很久。结合译文，可知这里的“之”指的是两个小孩。C．“虎之食人”意思是：老虎吃人。结合译文，可知这里的“之”是协调音节，无实意。D．“而不惧之人”意思是：但是（对于）不害怕的人。结合译文，可知这里的“之”是一个结构助词，表示“的”。故选B。（3）本题考查对文言文内容理解。本文讲述了一个妇人把两个小孩放在沙滩上，自己去洗衣服，结果老虎来了，但两个小孩毫不畏惧，最终老虎离开了。A．虎毒不食子：成语，意思是虎虽凶猛，尚且不吃虎崽，比喻人皆有爱子之心。与文章内容不符。B．虎父无犬子：成语，比喻出色的父亲不会生出一般的孩子。用于夸奖别人的子辈。与文章内容不符。C．虎虎生威：意思是像老虎一样有种令人敬畏的气势。与文章内容不符。D．初生牛犊不怕虎：指刚生下的小牛犊不怕老虎，因为不知道老虎的厉害；一般形容年轻人，比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为。与文章内容相符。故选D。（4）本题考查文言文句子翻译。作答时首先要理解好句子中的关键词和结构。“意虎之食人”结合注释可知，“意”指估计，“之”无实意，故译为：估计老虎吃人；“必先被之以威，”“被”指先用，“威”指威风，故译为：先要对人施加威风来吓唬；“而不惧之人”，“而”指但是，“惧”指害怕，故译为：但是（对于）不害怕的人；“威无所施钦？”，“施钦”指施展的地方，故译为威风就无处施展了。由此可知，画线句子意思：估计老虎吃人，先要对人施加威风来吓唬人；但是（对于）不害怕的人，它的威风也就没有施展的地方！【点睛】参考译文：从前我听说忠州、万州、云安地方上有很多老虎。有个妇人白天将两个小孩安置在沙滩上，而自己去河边洗衣服。老虎从山上跑了下来，妇人慌忙地潜入水里来躲避老虎，两个小孩还是像刚才一样在沙滩上玩耍。老虎仔细地盯着他们看了很久，甚至用头来触碰他们，希望让其中一个能够感到害怕，可是小孩很天真，最终还是不知道害怕，最后，老虎终于离开了。估计老虎吃人，先要对人施加威风来吓唬人；但是（对于）不害怕的人，它的威风也就没有施展的地方！14.非连续性文本阅读。[材料一]ㅤㅤ什么是生活垃圾分类？通俗地讲，垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，通过分类投放，而垃圾处理科学化的前提条件是垃圾必须分类收集，使生活垃圾变废为宝。采取垃圾减量与资源回收等方式，减少土地消耗，逐步达到生活垃圾减量化、资源化和无害化。[材料二]目前，我国生活垃圾总量不断加大，对环境造成的污染日益严重，威胁着人们的健康，进行生活垃圾分类势在必行。生活垃圾分类有很多好处。首先，能充分回收利用可回收物，变废为宝。把有用物资从垃圾中分离出来单独投放，重新回收利用，既能提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾总量。这是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。其次，能有效减少环境污染。随意堆放或简单填埋垃圾，会污染土壤、空气和地下水资源，还会滋生大量蚊蝇和细菌，传播疾病，直接危害人们的健康。最后，能减少垃圾处理量和处理费用。垃圾分类收集便于对不同类垃圾进行分类处理。如：对厨余垃圾进行堆肥发酵处理，把有机成分制成农田用肥；对其他垃圾进行焚烧处理，从而回收热能资源；对堆肥处理及焚烧处理后的渣土再进行卫生填埋处置，就可以减少垃圾填埋量及其占地面积，从而实现减少垃圾处理量和处理费用的目的。[材料三]垃圾种类投放指导可回收物废玻璃制品、废金属、废塑料、废纸张、废织物等适宜回收、可循环利用的物品有害垃圾废电池（其中普通一次性碱性电池属其他垃圾）、水银温度计、废油漆桶、过期药品、废灯管、杀虫剂等有毒有害物质厨余垃圾鱼骨鱼刺、鸡鸭骨头、菜梗菜叶、瓜果皮壳、茶叶渣、残枝落叶、剩菜剩饭等其他垃圾被污染的塑料袋、污染纸张（如受污染的卫生纸）、烟蒂、陶瓷碎片、用过的一次性餐具等（1）下列对材料内容的理解，正确的一项是A.垃圾进行科学化处理不用分类收集，直接进行处理比较节省时间。B.对堆肥处理及焚烧处理后的渣土进行卫生填埋处置，能够减少垃圾处理费用。C.卫生间用过的卫生纸属于废纸张，垃圾分类时应该投放到可回收物桶内。D.目前，我国生活垃圾总量不断减少，对人们的健康和生活不良影响逐渐减少。（2）请你分别概括材料一、材料三主要信息。______________（3）结合上述材料，列出目前实行垃圾分类的意义。_____________（4）我们生活的社区，每天都会产生大量垃圾，请你向社区工作人员提两条建议_____________【答案】（1）B（2）材料一：生活垃圾分类通常是在源头分类投放，分类收集是垃圾处理科学化的前提，能变废为宝。材料三：垃圾的种类及具体的投放指导；（3）①能充分回收利用可回收物，变废为宝。②能有效减少环境污染。③能减少垃圾处理量和处理费用。（4）①可以设置专门的垃圾分类点，便于居民进行垃圾分类，宣传垃圾分类的意义。②设立社区垃圾监督小组，由热心居民组成，定期检查社区卫生和垃圾投放情况，对不规范行为进行公示和教育。【解析】【详解】（1）本题考查对材料内容的理解。A．结合材料一中的句子“而垃圾处理科学化的前提条件是垃圾必须分类收集，使生活垃圾变废为宝。”可知，题干中不用分类是错误的。故选项说法错误。B．结合材料二的内容“对堆肥处理及焚烧处理后的渣土再进行卫生填埋处置，就可以减少垃圾填埋量及其占地面积，从而实现减少垃圾处理量和处理费用的目的。”可知，对堆肥处理及焚烧处理后的渣土进行卫生填埋处置，能够减少垃圾处理费用。选项说法正确。C．结合材料三的内容“被污染的塑料袋、污染纸张（如受污染的卫生纸）、烟蒂、陶瓷碎片、用过的一次性餐具等”可知，卫生间用过的卫生纸是属于其他垃圾，垃圾分类时应该投放到其他垃圾桶内。选项说法错误。D．结合材料二的内容“我国生活垃圾总量不断加大，对环境造成的污染日益严重，威胁着人们的健康，进行生活垃圾分类势在必行。”可知，我国生活垃圾总量不断加大，威胁着人们的健康。故选项说法错误。故选B。（2）本题考查概括材料的主要内容。通读材料一中的内容，可知文章主要讲的是生活垃圾分类是在源头分类投放，分类收集是垃圾处理科学化的前提，能变废为宝，实现“三化”并减少土地消耗。观察材料三的图表可知，左边是垃圾的种类，分为四种，右边是投放指导，是垃圾应该放在哪里的指南。因此可概括为：垃圾的种类及具体的投放指导。（3）本题考查对材料内容的理解。结合材料二的句子“生活垃圾分类有很多好处。首先，能充分回收利用可回收物，变废为宝。”可知，垃圾分类的意义是能够变废为宝。结合材料二的句子“其次，能有效减少环境污染。随意堆放或简单填埋垃圾，会污染土壤、空气和地下水资源，还会滋生大量蚊蝇和细菌，传播疾病，直接危害人们的健康。”可知，垃圾分类的意义是可以有效的减少环境污染。结合材料二中的句子“最后，能减少垃圾处理量和处理费用。垃圾分类收集便于对不同类垃圾进行分类处理。”可知，垃圾分类的意义在于能减少垃圾处理量和处理费用。（4）本题考查提建议的能力。对社区工作人员提的建议：1、增加社区内的垃圾分类宣传活动。例如举办垃圾分类知识讲座竞赛等，提高居民的分类意识和能力。2、在社区适合位置增设更多不同类型的垃圾分类投放设施，并安排专人监督和指导居民正确投放，及时纠正错误分类行为。3、一志愿者在社区内定期巡逻，对乱扔垃圾的行为者进行劝导并设立相应的奖惩机制，嗯鼓励居民养成良好的垃圾处理习惯。15.现代文阅读老鹰高尔果（节选）①经过一夜的思忖，到了第二天早晨，阿卡又早早地起身，即使是在清晨时分，她还是没有看到他们的踪影。相反，那叫声仿佛是从上面的鹰巢里传来的。②“难道是上面的老鹰出了什么事吗？”阿卡心想，她觉得十分不解。于是，她迅速张开了双翅，这样她就能看清下面鹰巢里到底发生了什么事。③阿卡居高临下，她终于看清了鹰巢里的一幕。那里既没有公鹰也没有母鹰，只剩下一只羽翼未丰、嗷嗷待哺的小鹰，没有任何食物可吃，只能凄惨、无助地哀号着。④阿卡慢慢地降低了飞行的高度，她缓缓地、迟疑地向鹰巢飞去。那里并不是一个让人愉快的地方，阿卡一眼就看出来，她看到窝里和悬崖上到处都散落着森森白骨，带血的羽毛、腐烂的皮毛、兔子的头、鸟的嘴巴，也实在是让人厌恶。他躺在那堆乌七八糟的东西当中，张着一张丑陋的大嘴，翅膀上的羽毛还没有长全，那里的廓羽像刺一样一根一根地竖起来。⑤最后，阿卡终于克服了自己内心深处的厌恶，落在了老鹰的窝边，她又非常害怕，她担心那两只老鹰会随时回家。她不安地环顾四周⑥“太好了，终于有人来了，”小鹰哇哇地叫唤着，不要着急！”阿卡说，“你要先告诉我，谁知道哇！他们昨天早晨出去之后就再也没有回来过，只给我留下一只旅鼠，我早就把它吃光了。母亲让我这样忍饥挨饿，真是可耻极了。”⑦阿卡这才开始意识到，那两只老鹰或许已经被人打死了。她想，如果她任由这只雏鹰饿死的话，她和她的雁群就可以永远摆脱那群强盗的威胁。但她又觉得于心不忍，如果她没有伸出援手的话，良心上会受到谴责。⑧“你怎么还在那里傻站着呀！你在看什么呢？”雏鹰带着怒气说道，“难道你没有听见吗？我现在饿得要死，我要吃东西！”⑨阿卡张开了翅膀，迅速地飞向峡谷里的小湖。没过多久，她又飞回了鹰窝，她的嘴里多了一条小鱼。⑩可是，阿卡的好心却没有得到回报，当她把小鱼放在雏鹰面前时，反而恼怒至极。“你以为我会有兴趣吃这些东西吗？”他愤愤地说，随后把鱼往旁边一推，“你快去给我弄一只雷鸟或者旅鼠来，听见没有？”⑪这只雏鹰的举动惹恼了阿卡。这时，只见阿卡伸过头去，对准雏鹰的脖子狠狠地啄了一下。“我要告诉你，“你如果不想被活活饿死的话，就要吃我弄给你的食物，你最好就乖乖地吃什么，不要再挑三拣四了。你的父亲和母亲都已经死了，那你就躺在这里，等着饿死吧⑫阿卡说完立刻头也不回地飞走了。过了几天，她还是放心不下那只小鹰，于是又飞回了鹰巢。阿卡看到那条小鱼已经被雏鹰吃掉了，雏鹰看上去有些为难，但还是很快就把小鱼吞下去了。（选文时有删改）（1）漫步世界名著花园的你，一定知道以上选文出自瑞典作家拉格洛芙的经典作品_______________。这部作品的主人公除了阿卡，还有一个是________。请选择一个主人公进行评价：____________________。（2）文中画横线的句子主要运用了什么描写方法？这样写有什么好处？________（3）请按选文顺序提取关键信息，用短语完成文段主要内容思维导图。监视鹰巢，只见小鹰→_____________→_____________→__________（4）读了选文，你受到什么启发？请联系实际写一写。____________【答案】（1）①.《尼尔斯骑鹅旅行记》②.尼尔斯③.尼尔斯是一个调皮捣蛋的孩子，逐渐学会了责任感和同情心、勇敢的少年。（2）画横线的句子主要运用了心理描写。通过心理描写揭示了阿卡当时的内心想法，表现出了阿卡丰富而复杂的思想感情。（3）①.饥饿无助②.阿卡飞向小湖，给小鹰捕鱼③.被雏鹰威胁，阿卡教训雏鹰（4）读了选文，我深受启发，阿卡虽然面对强大的对手和危险的环境，但她依然勇敢地尝试帮助小鹰，这种善良和勇敢值得我们学习。在生活中，面对困难时保持勇气和智慧，尽力去帮助别人，做一个有责任心和同情心的人，在看到同学遇到难题时，共同解决问题。【解析】【小问1详解】本题考查对内容的理解与概括。根据选文的内容可知，这段文字出自瑞典作家拉格洛芙的经典作品《尼尔斯骑鹅旅行记》。作品中的主要人物包括阿卡和尼尔斯。阿卡：她是一只老练的大雁，已经100多岁了。阿卡聪明、勇敢、坚强、善良，充满智慧。她是许多动物们的好朋友，在历险的路上，阿卡不仅是一个领导者，还具有强烈的领导力和爱心，让读者感受到了一个领导者的形象。尼尔斯：是一个调皮捣蛋、不爱学习、懒惰任性的小男孩，他喜欢州农小动物，因此得罪了小狐仙，被施魔法变成了小人。在旅行中，他从伙伴和其他动物身上学到了许多优点，逐渐改正自己的错误，成长为一个善良、勇敢、正直、乐于助人的好孩子，并在重返家乡后变回人形。【小问2详解】本题考查人物的描写手法及作用。仔细阅读选文，根据文章第⑦自然段中的画线句子中的“ 她想，……”可知，运用了人物描写的心理描写手法；从句子中阿卡的想法“任由 雏鹰饿死”及“于心不忍，……良心上会受到谴责”着两种矛盾的心理可知，这样写的好处是：更能直接表现出人物内心真实的想法及复杂的思想感情。【小问3详解】本题考查对内容的理解和概括。仔细阅读全文，结合文中第③自然段中的句子“ 那里既没有公鹰也没有母鹰，只剩下一只羽翼未丰、嗷嗷待哺的小鹰，没有任何食物可吃，只能凄惨、无助地哀号着。”内容可知，阿卡监视鹰巢，发现小鹰饥饿无助；结合文中第⑨自然段中的句子“ 阿卡张开了翅膀，迅速地飞向峡谷里的小湖。没过多久，她又飞回了鹰窝，她的嘴里多了一条小鱼。”内容可知，阿卡飞去小湖给小鹰捕鱼；结合第⑩自然段中的句子“ ‘你快去给我弄一只雷鸟或者旅鼠来，听见没有？’”和第⑪自然段中的句子“ 这只雏鹰的举动惹恼了阿卡。这时，只见阿卡伸过头去，对准雏鹰的脖子狠狠地啄了一下。……”内容可知，阿卡被雏鹰威胁不吃他捕来的鱼，阿卡狠狠地教训雏鹰。【小问4详解】本题考查开放探究。题目要求结合选文的内容，谈谈受到的启发，并联系生活实际进行阐述。根据本文内容，首先总结出阿卡的善良和勇敢是值得我们学习，然后结合自己生活经历，谈谈如何在实际生活中体现这种善良和勇敢的品质。如：读完选文，从主人公阿卡的身上我看到了她的善良和勇敢，及在面对困难依然和挑战时，不退缩的勇气和智慧。在我们的学习生活中也会遇到困难和挑战，我们也要像阿卡一样，迎难而上，积极面对，用自己的知识和智慧去解决遇到的问题。三、表达与交流16.口语交际现在是黄果树瀑布旅游旺季，游客众多，安全隐患突出。如果你在黄果树旅游，请你谈谈到黄果树旅游的感受和注意事项，你会说些什么？请写一写。【答案】记者先生/女士：您好，非常高兴能接受您的采访，我的感受非常深刻，瀑布的壮观景象让人叹为观止，真是一个放松身心的好地方，由于现在是旅游旺季，安全隐患也相应增加，我想提醒大家几个注意事项：安全第一：在游览过程中，不要攀爬危险区域，水流湍急，一定要注意脚下安全。请不要乱扔垃圾，让这片美景能够持续美丽，选择合适的鞋子和衣物，这里经常会有雨水，并且多备几套换洗的衣服，但阳光依然强烈，建议涂抹防晒霜。保持文明旅游：尊重当地的风俗习惯，排队时要有秩序。总的来说，希望大家在享受美景的同时、环保和文明旅游！【解析】【详解】本题考查的是口语交际。理解问题：首先，需要明确记者提问的核心内容。这要求回答者既要表达个人感受。组织结构：回答应该有清晰的结构。这样可以让回答更加条理化。表达感受：在表达旅游感受时、空气质量，用生动的语言描绘出黄果树瀑布的美丽与震撼，特别是在瀑布等危险区域要格外小心，不乱扔垃圾，如雨具和防晒用品，保持良好的行为习惯，可以总结一下黄果树瀑布的美好之处，注意安全和环保，显示出受访者的礼貌和修养。总结：最后，可以总结一下黄果树瀑布的美好之处，并鼓励大家在享受美景的同时，注意安全和环保。礼貌结尾：结束语可以表示感谢，显示出采访者的礼貌和修养。例：记者先生/女士：您好！首先，非常高兴能接受您的采访。来到黄果树瀑布旅游，我的感受非常