2024年全国教师招聘之幼儿教师招聘考试黑金试题详细参考解析

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 全国教师招聘考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。一、选择题

1、“物质无非是各种物的总和，物质范畴就是从这种总和中抽象出来的”，这种观点属于()。A.辩证唯物主义物质观B.机械唯物主义物质观C.形而上学的物质观D.唯心主义的物质观

2、《幼儿园工作规程》要求幼儿园教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和()，不应片面追求活动结果。A.表达表现B.个体差异C.亲身体验D.生活经验

3、为了赢得他人(如教师、家长等)的赞许、认可或接纳而努力学习的学习动机是（）。A.认知的动机B.附属的动机C.自我提高的动机D.直接动机

4、根据皮亚杰的发展认知阶段理论，感知运动发展阶段是儿童智力发展的（）。A.萌芽阶段B.成型阶段C.发展阶段D.完善阶段

5、我国《宪法》规定土地使用权可以依照法律的规定（）A.买卖B.出租C.转让D.变更

6、提出“活教育”理论的学校是()。A.南京燕子矶幼儿园B.南京鼓楼幼稚园C.江西省立实验幼稚师范学校D.北京香山慈幼院

7、全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进（）A.政府行政体系与行政能力制度化B.社会管理体系和管理能力多元化C.国家法律体系和法制建设现代化D.国家治理体系和治理能力现代化

8、“孟母三迁”的故事说明影响人成长的重要因素是（）。A.环境B.邻居C.母亲D.成熟

9、根据我国现时通用的儿童心理发展阶段的划分标准，3—6岁属于（）。A.婴儿期B.先学前期C.学前期D.学龄期

10、最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是（）。A.角色扮演法B.行动操作法C.发泄法D.表扬鼓励法

11、__________创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。（）A.流动幼儿园B.巡回辅导班C.游戏点D.儿童游戏场

12、大脑皮质的发育是随年龄的增长而发育成熟的，（）时大脑皮质的发育基本接近成人。A.3B.5C.7D.8

13、幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是（）。A.自然成熟的个体B.自主建构的个体C.依赖环境的个体D.人为塑造的个体

14、对某幼儿进行必要的批评，采用的主要方法应该是()。A.集体形式B.个别形式C.集体讨论、个别纠正D.集体与个别形式相结合

15、下列关于常见公文种类的表述，不正确的是（）A.通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项B.通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况C.请示适用于向上级机关汇报工作，反映情况和问题，答复上级机关的询问等D.决议适用于会议讨论通过的重大决策事项

16、教师在活动前要善于激发幼儿的学习兴趣和动机,这体现的是()A.科学性、思想性原则B.日标性原则C.主体性原则D.保教合一原则

17、幼儿园课程以（）为基础，让幼儿以获得直接经验为主。A.教帅讲授B.幼儿自学C.幼儿的间接经验D.幼儿的直接经验E.生活常识

18、邓小平指出，毛泽东思想的基本点就是实事求是，就是()。A.把国外现代化建设的经验同中国现代化的实际相结合B.把马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合C.彻底批判经验主义D.彻底批斗主观主义

19、被称为“幼儿园之父”的是（）A.夸美纽斯B.卢梭C.福禄贝尔D.蒙台梭利

20、我国幼儿园的教学是（）。A.幼儿的活动B.教师的活动C.幼儿与教师的活动D.个别活动

21、()是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。A.加强和改进师德建设B.加强和改进法制建设C.加强和改进未成年人保护D.加强家校沟通

22、批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）。A.陶行知B.张雪门C.陈鹤琴D.张宗麟

23、下列关于幼儿教师言语、行为有利于幼儿园精神环境创设的是（）。A.某幼儿教师批评了一个尿裤子的3岁幼儿，说：“你尿裤子，太丢人了，去边上反思去。”该教师为自己的言语辩解说，这样做有助于幼儿抵抗挫折能力的培养B.某幼儿教师在与幼儿互动时，对不愿意参加互动的儿童说：“如果你现在不参加，以后都不要到幼儿园来了。”该幼儿教师认为对幼儿来说，必要的威胁与恐吓是有效的教育手段C.某幼儿教师在教学过程中对班级里相貌漂亮的小朋友极为关注，对那些长相一般的小朋友有所忽视，对此行为，她解释道：“爱美之心，人皆有之，我有这样的表现也算人之常情吧。”D.某幼儿教师对正在搭积木的小朋友说：“你做得真好，你真是太能干了。”而这个小朋友仅仅是把几块积木摞在一起。该教师解释说，虽然孩子搭的很简单，但是对孩子的鼓励有助于孩子的创造性发展

24、初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪。这说明这些幼儿表现出了（）。A.回避型状态B.抗拒性格C.分离焦虑D.黏液质气质

25、下面家园合作的方法中，属于间接合作方式的是（）A.家园联系手册B.家长开放日活动C.家长老师制度D.开展亲子活劫

26、2016年11月13日，中巴经济走廊联合贸易车队首次试连通，抵达()。“一走廊，多通道”理念正逐步成为现实。A.瓜达尔B.霍姆斯C.达尔文D.达瓜安

27、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（）。A.心理健康B.知识能力C.自我保护意识的培养D.艺术修养

28、国务院印发的《大气污染防治行动计划》指出：2015年，全国各省(区、市)气象部门要形成人工影响天气，改善空气质量作业能力，在重污染且有降水形成的条件下采取相应的气象干预措施，消减雾霾，清洁空气。这说明（）①发挥主观能动性是改善空气质量的依据②人工影响天气的活动是有意识有目的的③必须根据规律发生作用的条件利用规律④人为事物的联系能够以人的意志为转移A.①②B.③④C.②③D.①④

29、在社会经济活动中，许多国有企业除了给科技人员高薪外，还允许他们以科技入股，根据企业效益分红。科技人员的这些收入属于（）A.按劳分配所得B.按劳分配和按生产要素分配所得C.按生产要素分配所得D.按个体劳动者的劳动成果分配所得

30、在我国现行的法制下，行政立法的主体是国家（）A.行政机关B.权力机关C.司法机关D.检察机关

31、以下不属于幼儿园心理健康教育活动的内容的是（）。A.帮助幼儿学会调节自己的情绪B.帮助幼儿学会社会交往技能C.培养良好的生活习惯D.能听懂并理解多重游戏规则

32、不属于学校法律关系基本特征的是（）。A.学校与家长B.学校与学生C.学校与教师D.学校与政府

33、学前儿童语言教育评价主要包括两个方面()。A.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价B.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价D.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

34、实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。“实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。”弘扬中国精神可以（）①传播正确的价值观，为民族振兴提供物质力量②鼓舞人民团结奋斗，积聚实现中国梦的正能量③发挥先进文化作用，规定文化建设的前进方向④凝聚强大精神力量，为国家富强提供重要保证A.①③B.②③C.①④D.②④

35、在国际关系中，第三世界国家历来是中国团结合作的对象，因为①第三世界国家是国际社会一支重要的政治力量②团结第三世界国家符合中国的国家利益③合作是第三世界国家共同发展的必由之路④第三世界国家在南北关系中处于主导地位（）A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

36、（）不是幼儿班级管理的内容。A.生活管理B.教育管理C.保育管理D.物品管理

37、历史是最好的老师。全国人大常委会将9月3日确定为中国人民抗13战争胜利纪念日，12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日，以牢记历史、以史为鉴、珍爱和平、开创未来。这种对待历史的态度，是基于（）①社会的存在和发展具有客观物质性②社会历史是由人的动机目的决定的③社会意识随社会存在的变化而变化④历史蕴含着现实社会的一般规律A.①②B.①④C.②③D.③④

38、下列不是地球变暖原因的是（）A.气候变化周期B.温室效应C.阳伞效应D.热岛效应

39、最早提出班级授课制的教育家是()。A.洛克B.赫尔巴特C.杜威D.夸美纽斯

40、计算机能够直接识别和处理的语言是（）A.汇编语言B.自然语言C.机器语言D.高级语言

41、小华活泼好动，反应迅速灵活，善于交际，兴趣爱好广泛，他的气质类型是（）。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质

42、（）负责互联网上网服务营业场所安全审核和对违反网络安全管理规定行为的查处。A.公安部门B.税务部门C.工商管理部门D.文化部门

43、按照皮亚杰的理论，儿童出现“自我中心”是在（）A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

44、为4岁以前儿童选择韵律动作时，应以()为主。A.基础动作B.模仿动作C.舞蹈动作D.专门动作

45、“位卑未敢忘国忧”这句名言的作者是（）A.李白B.杜甫C.陆游D.文天祥

46、下列选项中三国典故与哲学论断对应错误的是()A.士别三日，当刮目相看——用发展的眼光看问题B.草船借箭——人可以认识并利用规律C.张飞醉酒失徐州，借酒破张邰——矛盾是对立统一的D.望梅止渴——理性认识依赖于感性认识

47、小红，女，10岁，父母都忙于工作，从小都是爷爷奶奶带，祖辈对其比较宠爱，但是本身的教育潜质不高。再加上孩子父母经商的缘故，平时对孩子要么放任不管，要么只会责骂，一听说成绩不理想，就是一顿打骂。该学生学习习惯差，经常不完成作业，编一些谎话骗老师。没有良好的劳动意识。每次值日都会有逃离现象。平时以自我为中心，经常跟同学发生纠纷。同学们厌恶她的习惯、做法，看不起她，在她经常流露出的不在乎的神情背后，有时也不经意地流露出一种无奈。针对小红学习习惯养成方面，老师对家长提出的要求，下列不适用的一项是()。A.利用家访，向家长提出：“凡是孩子自己能做的事，让她自己去做。”B.祖辈不要一味迁就孩子，避免孩子对物质需求的欲望恶性膨胀，攀比虚荣C.要求家长督促孩子完成家庭作业，经常查看孩子的作业D.家长以身作则，构建浓厚的家庭文化教育氛围，帮忙孩子形成自觉学习的态度

48、可以有效发展幼儿节奏感．并提高对音色的辨别能力以及对声音高低、强弱、长短的敏感性的音乐活动是()。A.唱歌活动B.欣赏活动C.韵律活动D.打击乐活动

49、下列哪项观点体现了素质教育的理念?()A.学生应该什么都学，而且什么都要学好B.为减轻负担，不给学生留作业C.不要学生考试，尤其是百分制考试D.教育应该使学生主动、愉快地发展

50、下列哪一项不属于人的素质所具有的特征?()A.稳定性B.基本性C.个体性D.外显性二、多选题

51、2017年1月9日，习近平向获得2016年度我国国家最高科学技术奖的中国科学物理研究所赵忠贤院士和中国中医科学院研究员()颁奖。A.师昌绪B.吴良镛C.屠呦呦D.张存浩

52、人从明处突然进入暗处，人的感受阈限()。A.缓慢下降B.急速下降C.缓慢上升D.急速上升

53、选题所要解决的问题应是前人没有解决或没有完全解决的，这体现了研究选题的（）原则。A.客观性B.教育性C.理论联系实际D.先进性E.创造性

54、“灯可以照明”、“鱼在水里游”这些幼儿对事物所下的定义说明幼儿（）。A.不会下定义B.按一般性的非本质的特征下定义C.接近下定义的水平D.依据具体特征下定义

55、下列关于蛋白质化学特征叙述错误的是（）A.蛋白质的组成单位是氨基酸B.蛋白质可以水解为脱氧核糖核酸C.蛋白质变性凝固过程是不可逆的D.组成蛋白质的基本化学元素是碳、氢、氧、氮

56、（）是指在自然条件下对儿童教育现象或过程进行有目的、有系统的、比较长期的观察、记录和评价的一种研究方法。A.观察法B.调查法C.实验法D.教育经验总结法

57、对经常从事的、已经习惯的活动表现出很大的热情，但不易习惯新的活动。这说的是（）气质类型的幼儿。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质

58、下列关于课程资源的说法正确的是()。A.教师和学生不是课程资源B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C.凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源D.对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书

59、在幼儿园里开展的“听声音、采东西”“气味真正多”“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索?()A.人体的结构、功能及保护B.人的心理活动C.个体的生命过程D.感受、体验人体内部主要器官的活动和功能

60、哪一种方法不是幼儿心理学研究中常用的实验法?（）A.实验室实验B.自然实验C.教育心理实验D.胚胎学实验

61、教学工作的中心环节是()。A.备课B.布置作业C.上课D.测试考评

62、某次教育活动需要达成的目标是指（）。A.全园教育目标B.中期目标C.近期目标D.行为目标

63、下列哪个年级应懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人A.一年级B.大班C.中班D.小班

64、在说自己的理想时,小华说长大后要当个画家,这种心理是（）A.愿望性想象B.拟人性想象C.情景性想象D.经验性想象

65、下面哪种说法是不正确的（）。A.教育与国家政治经济的发展密不可分B.教育的发展受国家政治历史的影响C.教育的发展应脱离政治的影响D.教育的发展是不可能脱离文化的影响

66、（）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐C.洛克D.福禄培尔

67、教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结，得出规律性的东西的方法是（）。A.教育经验总结法B.个案法C.调查法D.访谈法E.质性研究法

68、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立（）。A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论

69、儿童在游戏过程中使用的语言，不仅具有交流组织及调节作用而且成为角色扮演的表现手段，因此，游戏过程儿童的语言具有两种形态：（）A.口头语言和肢体语言B.外部语言和内部语言C.自我中心语言和社会化语言D.游戏语言和角色语言

70、评价幼儿美术作品的标准是()。A.富有童趣B.线条流畅C.色彩鲜艳D.构图完整

71、因下雨，天很快黑了，幼儿哭着说：“爸爸妈妈怎么还不接我回家。”说明幼儿对时间的直觉依靠的是（）。A.生活中接触到的周围环境变化B.感受季节的变化C.观察钟表的行走D.生活中发现日历的变化

72、在学校事故中应负法律责任的学校，如果不具备法人资格，应由()承担赔偿责任。A.校长B.教师C.上级主管部门D.学生本人

73、教育活动的多样化，取决于教育内容的（）。A.知识性B.科学性C.丰富性D.专业性E.生活化

74、成人习惯于说：“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明这个小孩的思维还处在（）阶段。A.直观行动思维B.具体形象思维C.前概念思维D.抽象逻辑思维

75、儿童在游戏中玩种新玩法，这体现游戏可以促进儿童的（）。A.创造力发展B.语言发展C.身体发展D.情感发展

76、__________创建于福州市黎明村。（）A.流动幼儿园B.儿童游戏场C.巡回辅导班D.游戏点

77、小儿眼球的前后距离较短，物体往往成像于视网膜的后面，称为生理性远视。随着眼球的育，眼球前后距离变大，一般（）左右，就可以达到正常的视力。A.1岁B.3岁C.5岁D.7岁

78、区域活动中幼儿的自主性体现在（）A.自主选择区域B.成品材料C.教师分配角色D.丰富经验

79、1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（）。A.《义务教育法》B.《未成年人保护法》C.《儿童权利公约》D.《幼儿园工作规程》

80、（）是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。A.直观形象法B.语言法C.角色扮演法D.表扬鼓励法E.融情教育法

81、《中国学生发展核心素养》强调以培养“全面发展的人”为核心，其确定的六大核心素养是：人文底蕴、科学精神、()、健康生活、()、实践创新。A.文化基础，自主发展B.社会参与，信息意识C.珍爱生命，勇于探究D.学会学习，责任担当

82、2015年经国务院同意，人力资源和社会保障部、教育部联合印发《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》，下列描述不符合《意见》规定的是()。A.要建立覆盖各类中小学教师的评价机制和事业单位岗位评聘分离的职称制度B.改革原中学和小学教师相互独立的职称(职务)制度体系，建立统一的，中小学教师职务制度C.该意见适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校和工读学校等，民办中小学教师可参照《意见》参加职称评审D.要创新评价机制，建立以同行专家评审为基础的业内评价机制，对中小学教师的业绩、能力进行有效的评价

83、下列关于幼儿认知发展的描述不正确的是（）。A.幼儿的认知活动主要表现为具体性和形象性B.随着语言的发展，向幼儿介绍他从未见过的水果，幼儿很快就能理解C.幼儿的抽象逻辑思维开始萌芽D.表象活跃，但以具体形象居多

84、（）是1989年11月20日第44届联合国大会通过的。A.《联合国宪章》B.《日内瓦儿童权利宣言》C.《儿童权利宣言》D.《儿童权利公约》

85、以下几种游戏中，__________属于有规则的游戏。（）A.角色游戏B.结构游戏C.体育游戏D.表演游戏

86、幼儿喜欢在想象中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说：tt妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师”这是一种（）。A.经验性想象B.情景性想象C.愿望性想象D.拟人化想象

87、培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（）入手。A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德行为

88、2017年7月8日,在第四届世界遗产大会上,中国福建的（）获得列入时间文化遗产名录,至此中国拥有世界遗产地与工厂。A.土楼B.鼓浪屿C.武夷山D.三坊七巷

89、全国人民代表大会会议（）举行一次。A.每年B.两年C.五年D.十年

90、某地有一些无生活收入的寡残孤幼，政府关心并帮助他们得到起码的生活条件。这种情况应属于（）A.社会救助B.社会保险C.社会福利D.社会优抚

91、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉()内作出处理。A.15日B.20日C.30日D.60日

92、现代教育理论认为幼儿园与家庭（）关系A.指导B.伙伴C.监督D.从属

93、学生申诉要遵循一定的程序，以下不属于学生申诉一般步骤的是（）。A.申诉B.受理审查C.裁决D.听取受理结果

94、《幼儿园工作规程》规定幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，一般不超过()人。A.500B.360C.400D.300

95、学前教育中对3～6周岁的儿童进行教育的专门机构是（）。A.托儿所B.托幼园所一体化C.幼儿园D.SOS国际儿童村E.儿童福利院

96、儿童认知发展到达具体运算阶段的标志是()。A.多维思维B.思维的可逆性C.具体逻辑推断D.守恒观念形成

97、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。A.注意倾听B.言语专业化C.注意蹲下去与孩子平等对话D.用点头、抚摸鼓励幼

98、（）是最能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。A.实物B.挂图C.幻灯片D.图书

99、我国目前普遍采用的课堂教学的基本组织形式是()。A.复式教学B.个别化教学C.分组教学D.班级授课制

100、五指活动是（）提出的，他认为把幼儿园的课打成一片，成为有系统的组织A.陈鹤琴B.陶行知C.杜威D.维果茨基三、判断题

101、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。（）

102、反映心功能衰竭的最佳标志物是（）。A.TnTB.MyoC.CK-MBD.CKE.BNP

103、轻型珠蛋白生成障碍性贫血，明显增高的血红蛋白是（）。A.HbAB.HbFC.HbSD.HbA2E.HbBarts

104、幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。（）

105、采用ELISA竞争一步法检测抗HBc抗体，如果固相包被的物质是抗原。该抗原是（）。A.PreSIB.HBvAgC.HBehgD.HBsAgE.HBcAg

106、不影响血小板计数的因素是（）。A.小红细胞B.巨大血小板C.红细胞碎片D.低色素红细胞E.部分凝集标本

107、“一刀切”的做法违背了因材施教原则。()

108、教学过程是一种特殊的认识过程，在教学过程中，学生主要学习的是间接经验。()

109、道德与法律都是社会规范最主要的存在形式，在一定意义上许多法律义务就是道德义务。（）

110、不仅仅在幼儿园内，幼儿生活的街道社区、村庄等地理、文化环境都可以影响幼儿的成长。（）

111、通知不能主送同级机关。（）

112、教育行政法规效力低于《中华人民共和国宪法》和教育法律。（）

113、集体决策就是由大家拟订出各种选择方案，然后由领导者个人拍板决定使用哪一个方案。（）

114、美国运动医学会于2007年9月提出的“运动是良医”目前已经进入美国的医疗系统，作为医疗处方手段之一。该项目己在包括中国在内的（）多个国家先后启动。A.20B.30C.40D.50

115、在社会主义条件下，私营经济具有资本主义性质，因此要加以限制。（）

116、幼儿游戏中社会性交往水平最高的是旁观游戏。（）

117、根据认知心理学的观点，学习就是一个信息加工的过程。()

118、3岁前儿童的言语主要是连贯性言语。

119、发现有人触电，应立即用手拉开触电的人。（）

120、机械学习的实质是符号所代表的新知识与学习、者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的联系。（）四、问答题

121、幼儿的游戏有哪些特点?

122、教育法的基本原则是什么？

123、据报道幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中，幼儿学外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已成为一些幼儿家长的首选，书店里幼儿英语教材也越摆越多。有的英语教育公司一套幼儿英语教材要收5000多元，有的“双语”幼儿园半年收费达6800元。一些家长质疑：幼儿学英语作用究竟有多大?该不该学，如果学应该怎样学?根据以上材料，谈谈如何正确理解幼儿园教育的原则

124、试述幼儿同伴交往的意义。

125、某幼儿园教师在教一套新操中的某一节操时，在示范讲解的基础上让幼儿进行模仿练习。为保证动作质量，该教师在幼儿模仿练习的初始阶段，就十分注重动作的细节，并严格要求每一位幼儿的动作都做到准确、到位、整齐划一。请根据体育活动应遵循的原则，分析该教师教法中的不当之处。

126、孩子们最喜欢的全园性视觉探索活动开始了，冰冰来到了编织区。在编织区的一个角落里，拉着放射状的绳子(表示蜘蛛网的中轴线)。墙上挂着一些不同颜色的毛线和细包装带，贴着一张编织蜘蛛网的示意图。冰冰问老师：“这是干什么的?”老师告诉他可以编蜘蛛网。他答了一声表示很新奇并马上走到角落，随手抽出一根绿色的毛线，开始在原先拉好的绳子上缠绕起来。刚开始手中的毛线始终在一根线上做反复的缠绕。老师在一旁轻轻地提醒他：“想一想蜘蛛是怎样结网的?”他似乎受到了一些启发，开始将缠绕后余下的毛线向另一根中轴线拉去，拉到后又开始反复缠绕。老师又轻轻拍了拍墙上的蜘蛛网示意图，并用手指在示意图上画蜘蛛网的走向，从一根中轴线拉向旁边一根，再拉到旁边一根，依次画三个圆。冰冰看后大受启发，手中的毛线拉向旁边一根中轴线，第一根毛线用完了，他又取了一根同样颜色的在下面重新开始拉网编织起来，但是没有规律。老师告诉他：“蜘蛛网是很有规律的、很有次序的，一圈结完再结一圈，可是你刚才那圈还没结完。”冰冰连忙抽回毛线回到原来的地方继续结起网来。就这样一连用绿色的毛线结了三圈。老师问他：“这里有这么多颜色的毛线，能不能让你的蜘蛛网变得更漂亮呢?”这回冰冰用黄色的毛线结了两圈，又改成绿色的毛线编了两圈。就这样两种颜色交替编织，终于完工了。老师和同伴看见说：“你编的蜘蛛网真像，而且颜色一层一层真漂亮”。冰冰高兴极了，拉着旁边的同伴来欣赏他编织的蜘蛛网。问题：结合案例，分析幼儿教师应如何引导幼儿的游戏?

127、简述婴儿学习的主要方式。

128、简述建构主义学习观的内容。

129、简述学前儿童言语表达能力的发展。

130、留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青年农民走入城市。在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”超过了5800万人，其中57.2％的留守儿童是父母一方外出，48％的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7％由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，3％的孩子被托付给某地亲戚、朋友，7.3％为不确定或无人监护。这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，使得他们在心理健康、性格等方面出现偏差、学习受到影响，一些孩子甚至因此走上犯罪道路。请回答：(1)当前我国农村留守儿童面临哪些问题?造成他们面临这些问题的原因是什么?(2)针对农村留守儿童的现状，我们能采取哪些对策?请结合社会实际进行阐述。

131、六一国际儿童节的由来和我国确定六一儿童节是哪一年?

132、法的要素有哪些？

133、如何保障教育事业改革发展目标的实现？

134、学习需要与诱因的关系是什么?

135、涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说：“你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课”。涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去，提出了批评。问题：你认为校长批评的对吗？班主任和涛涛同学应该怎样做呢？

136、患者女，40岁。3年前有肝炎史，HBsAg（＋），HBeAg（＋），抗-HBc（＋），经治疗后好转。近来乏力纳差，查体：巩膜黄染，轻度肝掌，慢性肝病面容，肝肋下2cm，脾肋下刚及，ALT150U/L，类风湿因子（＋），抗核抗体l:100（＋）。该患者可初步诊断为（）。A.慢性迁延性肝炎B.慢性活动性肝炎C.慢性重症肝炎D.肝硬化E.肝癌

137、患者女，32岁。血常规结果：RBC3.0×1012/L，网织红细胞用显微镜计数采用Miller窥盘时，选择红细胞分布均匀的部位计数10个视野小方格中的红细胞数为100个，同时计数到大方格中的网织红细胞15个，该患者的网织红细胞的绝对值为（）。A.28×109/LB.50×109/LC.2.8×109/LD.5×109/LE.280×109/L

138、是形象思维是依靠______即依靠事物在头脑中的具体形象的联想进行的。

139、血小板表达的纤维蛋白原受体糖蛋白是（）。A.GPⅠa/ⅡaB.GPⅠb/ⅨC.GPⅠc/ⅡaD.GPⅡb/ⅢaE.GPⅣ

140、简要说明幼儿掌握语音的特点和难点。

参考答案与解析

1、答案：A本题解析：恩格斯指出：“实物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”这种观点属于辩证唯物主义物质观。

2、答案：A本题解析：《幼儿园工作规程》第二十八条指出，教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现，不应片面追求活动结果。

3、答案：B本题解析：为了赢得他人(如教师、家长等)的赞许、认可或接纳而努力学习的学习动机是附属的动机，这种动机并不直接指向学习本身，而是把学习作为赢得某种赞许、认可的手段，是一种间接的学习动机。

4、答案：A本题解析：根据皮亚杰的发展认知理论的认识，感知运动发展阶段是儿童智力发展的萌芽阶段。故选A。

5、答案：C本题解析：《宪法》第十条第四款规定，任何组织或者个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地。土地的使用权可以依照法律的规定转让。

6、答案：C本题解析：“活教育”思想是陈鹤琴先生在江西省立实验幼稚师范学校时提出的，是经过长期教学实践建立的一个教育理论体系。

7、答案：D本题解析：十八届三中全会指出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

8、答案：A本题解析：孟母三迁，即孟子的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居，体现了环境对人发展的影响。

9、答案：C本题解析：根据我国现时通用的儿童心理发展阶段的划分标准，3—6岁属于学前期，也叫幼儿期。

10、答案：B本题解析：儿童参与实际行动，能够获得亲身体验，增强自己的认知、情感等，易于将行为规则、法规等内化为自己的信念，支配自己行为，从而形成良好的行为习惯。所以，行动操作法最益于培养幼儿良好的行为习惯。因此，答案为B。

11、答案：A本题解析：流动幼儿园创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。该地区地广人稀(平均每1?8平方千米只有1人)且居住分散，交通不便，全年无霜期短(只有90～120天)，因此推进学前教育不宜采用幼儿园、学前班、幼儿班等形式。

12、答案：D本题解析：暂无解析

13、答案：B本题解析：幼儿的好奇和探索是独立自主性的表现，说明儿童是自主建构的主体。

14、答案：B本题解析：为了照顾幼儿的自尊心，教师对幼儿进行批评时采用的主要方法是个别形式。

15、答案：C本题解析：报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。故选C。

16、答案：C本题解析：暂无解析

17、答案：D本题解析：由于幼儿的身心发展水平，他们主要是通过感官来认识环境中的事物，即用眼睛看到物体的外形、耳朵听到声音、舌头尝到味道、鼻子嗅到气味、皮肤感到温度和质地等，而且他们的思维方式也主要是具体形象思维。幼儿只有通过感官确切地接触到事物，并操作它们，才会比较容易地真正达到理解。所以，幼儿园课程以幼儿的直接经验为主。

18、答案：B本题解析：毛泽东同志在中国革命的实践中，反对主观主义，尤其是反对教条主义，把马克思主义的普遍真理与中国革命具体实践相结合，确立了实事求是的思想路线。故本题答案选B。

19、答案：C本题解析：福禄贝尔创立了世界上第一个幼儿园，所以被称为“幼儿园之父”。【命题立意】考查“园之父”是福禄贝尔。★【错因分析】对福禄贝尔贡献的考查，考生应注意与中国的幼儿园之父区别记忆。

20、答案：C本题解析：教学活动是教师与幼儿的互动过程。

21、答案：A本题解析：加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。

22、答案：A本题解析：陶行知反对幼儿教育改革外国病、费钱病、富贵病，主张适合中国国情的、省钱的、平民的幼儿园。

23、答案：D本题解析：A项中对儿童的批评会伤害儿童，而不是对儿童抵抗挫折能力的培养。B项中采取威胁和恐吓的教育方式是错误的，对幼儿来说，良好的心理环境的创设不能使用威胁和恐吓。C项中教师的做法不符合教师的职业道德，幼儿教师必须对所有的孩子一视同仁，必须关注每一个孩子，这样才能促进儿童积极情绪的发展，才能创设良好的心理环境。D项中教师的言语充满了鼓励性，有利于幼儿园心理环境的创设。

24、答案：C本题解析：分离焦虑是孩子与其依恋对象分离时产生的一种消极的情绪体验。初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪，这是因为幼儿产生了分离焦虑。

25、答案：A本题解析：【命题立意】考查家园合作的方法。★【错因分析】对家园合作的方法理解不够。

26、答案：A本题解析：根据新华社报道，随着中巴经济走廊联合贸易车队成功穿越巴基斯坦西部地区，抵达巴南部瓜达尔港，中巴经济走廊‘一走廊，多通道’的理念正逐步成为现实。

27、答案：A本题解析：《幼儿园教育指导纲要》健康领域的指导要点指出：(1)教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。(2)身体的健康和心理的健康是密切相关的，要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。

28、答案：C本题解析：本题考查意识的能动作用、尊重客观规律。客观实际是制定方针政策的依据，我国的空气现状是改善空气质量的依据，①说法错误；意识具有主动创造性，人工影响天气是人有目的、有意识的活动，②正确；采用人工降雨必须符合客观规律，③正确；无论是自在事物的联系还是人为事物的联系，都是客观的，不以人的意志为转移，④说法错误。故选C。

29、答案：B本题解析：国有企业科技人员的薪金是属于按劳分配所得；以科技人股，根据企业效益分红是按生产要素分配所得，B项符合题意。

30、答案：A本题解析：行政立法主体，是指依法取得行政立法权，可以制定行政法规或行政规章的国家行政机关。根据我国有关法律规定，行政立法主体包括国务院，国务院各部、各委员会，国务院直属机构，省、自治区、直辖市人民政府，省、自治区人民政府所在地的市的人民政府，国务院批准的较大的市的人民政府，经济特区所在地的市的人民政府。

31、答案：D本题解析：幼儿园心理健康教育活动的内容不包括能听懂并理解多重游戏规则。

32、答案：A本题解析：学校与家长不包括在学校的法律关系中。

33、答案：A本题解析：学前儿童语言教育评价的内容主要包括对学前儿童语言发展的评价和学前儿童语言教育活动的评价。

34、答案：D本题解析：本题考查弘扬民族精神的意义，②④符合题意。①③表述错误，应排除。

35、答案：C本题解析：暂无解析

36、答案：C本题解析：本题考查幼儿班级管理的内容。幼儿班级管理包括生活管理、教育管理、物品管理。保育是幼儿园教育的一部分，不是幼儿班级管理的内容。

37、答案：B本题解析：本题考查社会的客观性、社会的发展规律。国家公祭日的目的是牢记历史、以史为鉴、珍爱和平、开创未来。这种对待历史的态度，是基于社会的存在和发展具有客观物质性，历史蕴含着现实社会的一般规律，①④正确；②中的“决定”说法错误；③材料未体现。

38、答案：C本题解析：阳伞效应的主要原因是烟尘增多。烟尘增多，则大气的反射作用增强，使地面接收太阳辐射能减少，气温下降。故阳伞效应不是全球变暖的原因。

39、答案：D本题解析：夸美纽斯对近代教育学最大的贡献之一，就是他所确立的班级教学制度及其理论(班级授课制)。

40、答案：C本题解析：计算机语言分为机器语言、汇编语言、高级语言和第四代语言。第四代语言是一种面向问题的语言，数据库语言属于这种语言。高级语言是面向过程的语言，属于第三代语言，包括Pascal、C、BASIC语言等。汇编语言是一种用字母和符号表示的面向机器的语言，是第二代语言。机器语言是以二进制代码表示的面向机器的语言，是第一代语言，也就是计算机唯一能够直接识别和处理的语言。

41、答案：B本题解析：多血质的特点是：反应敏捷，活泼好动，情绪外显。

42、答案：A本题解析：暂无解析

43、答案：B本题解析：皮亚杰的认知发展理论把人的认知发展分为了四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。其中前运算阶段的主要特征有思维不守恒、不可逆、以自我为中心、泛灵论等特点，故选B。

44、答案：B本题解析：4岁之前的儿童对模仿动作保持浓厚兴趣，选择韵律动作时尽量选择模仿动作。4岁以后，可以为儿童选择舞蹈动作作为韵律动作。

45、答案：C本题解析：“位卑未敢忘国忧”源自南宋爱国诗人陆游的《病起书怀》，原句为“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”。故选C。

46、答案：D本题解析：“望梅止渴”出自《世说新语?假谲》，讲的是曹操带兵走到一个没有水的地方，士兵们渴得很，为了激励士气，曹操就对士兵们说：“前面不远处有很大的一片梅树林，梅子特别多，又甜又酸，到时我们吃个痛快。”士兵们听了，一个个都流出口水来，不再嚷着渴了。行军的速度也加快了。该典故体现的哲学原理是意识对物质具有能动的反作用,积极的意识能够促进事物的发展。

47、答案：B本题解析：小红并没有对物质需要的欲望膨胀，没有跟同学攀比虚荣。

48、答案：D本题解析：打击乐活动是培养幼儿节奏感的重要途径。幼儿在演奏打击乐的活动中对音乐的节拍、强音、节奏和整个音乐的流动有着更直接、更深刻的感受。此外，由于各种乐器有各种不同的声音，在活动过程中还能提高幼儿对音色的辨别能力，以及对声音高低、强弱、长短的敏感性。

49、答案：D本题解析：A、B、C三个选项均是在实施素质教育过程中出现的误区。

50、答案：D本题解析：人的素质具有稳定性、基本性、个体性和内隐性。

51、答案：C本题解析：获得2016年度我国国家最高科学技术奖的科学家是中国科学物理研究所赵忠贤院士和中国中医科学院研究员屠呦呦。

52、答案：B本题解析：暗适应是视网膜适应暗处或低光强度状态而出现的视敏感度增大的现象。在最初2～3分钟。视阈值急速下降，之后变慢。

53、答案：E本题解析：研究的创造性是指解决前人没有解决前或没有完全解决的问题。

54、答案：D本题解析：下定义是掌握概念的表现之一，幼儿对实物概念所下定义通常经历“完全不会说到不会下定义到根据具体特征下定义到接近下定义水平”这几个阶段。幼儿认为“灯可以照明”、“鱼在水里游”是从灯的功能、鱼的习性来下定义的，属于根据具体特征下定义。故选D。

55、答案：B本题解析：本题考查科技常识。蛋白质的基本组成单位是氨基酸，A项正确。蛋白质水解的活性产物为氨基酸，B项错误；染色体的主要组成成分脱氧核糖核酸(DNA)，其水解产物才是脱氧核苷酸。

56、答案：A本题解析：观察法是指在自然条件下对儿童教育现象或过程进行有目的、有系统的、比较长期的观察、记录和评价的一种研究方法。故选A。

57、答案：C本题解析：黏液质的幼儿安静稳定、内向、有耐性、沉默寡言、交际适度、能克制自己、注意稳定且不容易转移。黏液质的幼儿对经常从事的、已经习惯的活动表现出很大的热情，但不易习惯新的活动。

58、答案：C本题解析：课程资源是课程设计、编制、实施过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。从课程资源的定义可以看出学生和教师也是课程资源的一部分。对教师而言，课程资源不仅限于课程标准和教科书，只要有利于实现课程目标的一切因素，包括生态环境、人文景观、互联网络、教师的知识等都可以作为课程资源。故A、D两项错误，C项正确。B项中学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发的是校本课程，而不是地方课程。地方课程是省级等地方教育主管部门开发、编制与实施的课程。

59、答案：D本题解析：“听声音、采东西”“气味真正多”“小小品尝会”等是借助幼儿的听觉、嗅觉和味觉获得相关感受、体验的活动。

60、答案：D本题解析：D项是遗传学的基本研究方法，心理学的研究方法中没有此方法。前三项都是幼儿心理学实验研究法的基本类型。

61、答案：C本题解析：教师的教学工作包括五个基本环节，即备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定。其中，上课是教学工作的中心环节。

62、答案：C本题解析：某次教育活动是幼儿园课程的近期目标。

63、答案：B本题解析：《指南》规定：知道按此轮流说话，不随意打断别人是大班的目标。

64、答案：A本题解析：暂无解析

65、答案：C本题解析：暂无解析

66、答案：B本题解析：暂无解析

67、答案：A本题解析：教育经验总结法是研究者以来自教育实践的经验事实为素材，综合运用多种方法，对这些材料加以分析，概括认识，揭示其内在联系和规律，从而实现由感性认识到理性认识的转化的一种教育研究方法。

68、答案：D本题解析：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是布鲁纳结构课程理论。

69、答案：D本题解析：暂无解析

70、答案：A本题解析：教师对幼儿的美术作品一般从以下几个方面来评价，即符合同龄幼儿的一般水平，有童趣，有一定的艺术性(表现为线条有力、连贯，图形、形象清晰完整，画面饱满、均衡，色彩明快，内容丰富、充实)。

71、答案：A本题解析：幼儿已经具有了一些初步的时间概念，但往往与他们具体的生活活动相联系。

72、答案：C本题解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，在学生人身事故中应负法律责任的幼儿园、学校及其他教育机构，如果其不具备法人资格，则其隶属的上级主管部门应负连带赔偿责任。

73、答案：C本题解析：内容丰富才能使得活动体现出多样性。

74、答案：A本题解析：幼儿的判断往往受情绪情感的影响，做事只凭直觉、只凭喜好，属直观行动思维。

75、答案：A本题解析：暂无解析

76、答案：B本题解析：儿童游戏场创建于福州市黎明村。它是由村财政拨款的、建有各式大型益智玩具的游戏场。儿童可在家长带领下，也可以独自去活动。配有辅导员，负责儿童的管理、活动指导和安全工作。

77、答案：C本题解析：学前儿童的眼球前后轴较短，呈生理性远视。随着眼球的发育，眼球前后距离变长，一般5岁左右，就可以达到正常的视力。【命题立意】考查幼儿视力达到正常的时间。★【错因分析】对生理性远视的认识不够。

78、答案：A本题解析：自主性是个性的一方面，主要是指一个人的独立性与主动性，即不依赖他人。

79、答案：C本题解析：1989年，联合国大会通过《儿童权利公约》，用法律保护儿童的权利。

80、答案：B本题解析：运用丰富的语言进行描述是常用的教育教学方法。

81、答案：D本题解析：核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。

82、答案：A本题解析：《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》指出，要建立与事业单位岗位聘用制度相衔接的职称制度。

83、答案：B本题解析：幼儿的认知活动以具体形象为主，他们不能离开具体形象来理解事物。单凭言语描述，儿童是不能理解他从未见过的水果的。

84、答案：D本题解析：《儿童权利公约))(ConventionontheRightsoftheChild)由1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过，l990年9月2日生效。该公约旨在保护儿童权益，为世界各国儿童创建良好的成长环境。

85、答案：C本题解析：我国一般把游戏分为创造性的游戏和有规则的游戏，有规则的游戏包括智力游戏、体育游戏和音乐游戏等。

86、答案：C本题解析：题中例子表达了小孩的愿望，是一种愿望性想象。

87、答案：C本题解析：暂无解析

88、答案：B本题解析：暂无解析

89、答案：A本题解析：全国人民代表大会每届任期五年，每年举行一次会议。如果全国人民代表大会常务委员会认为必要，或者有五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，可以临时召集全国人民代表大会会议。

90、答案：A本题解析：社会救助，也称社会救济，是指国家和社会对依靠自身努力难以满足其生存基本需求的公民给予的物质帮助和服务，主要包括自然灾害救济、失业救济、孤寡病残救济和城乡困难户救济等。社会保险，是一种为丧失劳动能力、暂时失去劳动岗位或因健康原因造成损失的人口，提供收入或补偿的社会和经济制度。社会福利，是指国家依法为所有公民普遍提供旨在保证一定生活水平和尽可能提高生活质量的资金和服务的社会保障制度。社会优抚．又称军人保障，是指政府和社会组织，对革命烈士家属、军人及其家属、革命残废军人及其家属、参战致残的民兵民工，通过资金和服务等形式所给予的优待和抚恤。题中的情况属于A，答案为A

91、答案：C本题解析：《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的次日起三十日内作出处理。

92、答案：B本题解析：现代教育理论认为幼儿园与家庭是伙伴关系。

93、答案：C本题解析：学生申诉要遵循一定的程序，一般步骤为：首先提出申诉；等待主管机关受理审查；听取对申诉的处理结果。因此本题选C。

94、答案：B本题解析：《幼儿园工作规程》第十一条指出，幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，一般不超过360人。

95、答案：C本题解析：幼儿园是对3～6周岁的儿童进行教育的专门机构，主要由教育部门负责。儿童按年龄分班，小班一般有25名幼儿，中班有30名幼儿，大班有35名幼儿，每班有2名教养员，1名保育员，或两个班级合用1名保育员。

96、答案：D本题解析：处于具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念和多向思维，思维可以逆转，能够进行逻辑推理，但一般需要具体事物或形象的支撑，不能进行纯符号运算。这个阶段的儿童已经获得了长度、面积、重量和体积的守恒概念，即儿童认识到客体的形式(主要是外部特征)发生了变化，但客体的内部性质并未改变。儿童发展到具体运算阶段的标志是守恒观念形成。

97、答案：B本题解析：教师与幼儿的沟通语言要明确、通俗，便于幼儿理解。

98、答案：A本题解析：幼儿主要是通过感官来认识环境中的事物，他们用眼睛看、用耳朵听、用鼻子嗅、用舌头尝、用皮肤来感觉物质的冷热、软硬、光滑与粗糙等，从而获得对真实世界的认识和感受。所以，实物是最能让幼儿有真实感受的教具，答案为A。

99、答案：D本题解析：我国目前普遍采用的课堂教学的基本组织形式是班级授课制。

100、答案：A本题解析：五指活动是陈鹤琴提出的，他认为把幼儿园的课打成一片，成为有系统的组织。

101、答案：正确本题解析：【知识点】《幼儿园教育指导纲要(试行)》。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望”。

102、答案：E本题解析：BNP作为心衰定量标志物，不仅反映左室收缩功能障碍，也反映左室舒张功能障碍、瓣膜功能障碍和右室功能障碍情况。

103、答案：D本题解析：珠蛋白生成障碍性贫血（地中海贫血）轻型：成熟红细胞有轻度形态改变，红细胞渗透脆性正常或减低，血红蛋白电泳显示HbA2含量增高（0.035～0.060），这是本型的特点。HbF含量正常。

104、答案：错误本题解析：教师和保育员的关系应该是相互合作，共同推进幼儿成长。

105、答案：E本题解析：抗HBc抗体对应的抗原是HBcAg。

106、答案：D本题解析：血小板聚集、小红细胞数量、红细胞碎片、试剂的质量、抗凝剂的种类及比例、标本放置时间（过久部分凝集）和反复混匀次数、血小板体积异常等均可影响血细胞分析仪准确计数PLT。

107、答案：正确本题解析：“一刀切”违背了因材施教的原则。不同的个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这一特点要求教育要有针对性，对处于不同发展阶段的儿童，要制定不同的教育目标，采取不同的教育方法，有的放矢。

108、答案：正确本题解析：教学中学生主要是学习间接经验，并且是间接地去体验。以间接经验为主组织学生进行学习，这是学校教育为学生精心设计的一条认识世界的捷径。

109、答案：正确本题解析：法律是调整人们行为的外部社会规范，是代表着社会整体的价值观和评判标准；道德更多是心理对社会行为的感知和评判，是社会规范的内在自律。在许多意义上法律义务就是道德义务，比如赡养老人、抚育后代、拾金不昧、诚信助人等既是法定义务，也是道德义务。

110、答案：正确本题解析：暂无解析

111、答案：错误本题解析：通知是机关公文，具有多种功能，其主要特点：一是应用广泛，使用频率高；二是对行文方向的限制不严格，基本上是下行文，但也允许主送平级和不相隶属的机关；三是内容单纯，一文一事，行文简便。

112、答案：正确本题解析：暂无解析

113、答案：错误本题解析：集体决策是指由两人或两人以上组成的小组或委员会或班子共同进行决策的方法。

114、答案：B本题解析：美国运动医学会于2007年9月提出的“运动是良医（ExerciseisMedicine，EIM）”目前已经进入美国的医疗系统，作为医疗处方手段之一。该项目己在包括中国在内的30多个国家先后启动。

115、答案：错误本题解析：在社会主义市场经济体制下，我国对私营经济采取鼓励的态度。

116、答案：错误本题解析：幼儿游戏中社会性交往水平最高的是合作性游戏。

117、答案：正确本题解析：认知心理学致力于研究人的高级心理过程，如记忆、推理、信息加工、语言、问题解决、决策和创造性活动。根据认知心理学的观点，学习就是一个信息加工的过程。

118、答案：错误本题解析：暂无解析

119、答案：错误本题解析：发现有人触电，不能用手拉开触电的人，应该立即切断电源。

120、答案：错误本题解析：有意义学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的联系。

121、答案：本题解析：幼儿的游戏具有以下特点：(1)自主性和内驱性；(2)趣味性和愉悦性；(3)虚构性和假想性；(4)社会性和时代性；(5)规则性和有序性；(6)过程性和非生产性。

122、答案：本题解析：（1）坚持教育的社会主义方向性原则；（2）体现教育的民主性原则；（3）保障教育的公共性原则；（4）确保教育的战略性原则；（5）遵循教育发展的客观规律性原则。

123、答案：本题解析：（1）保教结合的原则，幼儿的教育应是保育和教育相结合，不能单纯以教育为主，忽视了保育的重要性，也就是必须保护幼儿的身体和心理的发展；（2）以游戏为基本活动的原则，游戏是幼儿的生命，幼儿的生活以游戏为主，案例中对孩子进行早期教育，违背了游戏的教育原则，也就是违反了孩子的天性；（3）教育的活动性和活动的多样性原则，幼儿园的教育要求活动性和多样性，单纯的进行英语教育，失去了教育本身的活动和多样特点；（4）发挥一日活动整体教育功能的原则，幼儿的一日生活应该是丰富多彩的，贯穿游戏和生活，如果一日生活变成了学习，不利于幼儿的成长；（5）促进儿童全面发展的原则，幼儿的发展应该是全面的，不仅是智力的发展，也包括身体和其他方面的发展，单纯的重视智力的发展，容易造成幼儿发展的不协调。

124、答案：本题解析：同伴关系是指年龄相同或相近的幼儿之间的一种共同活动并相互协中；的关系，或者主要指同龄人或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。幼儿同伴交往的意义在于：(1)同伴交往有助于幼儿学习社交技能和策略，促进其社会行为向友好、积极的方向发展第一，同伴交往有助于促进幼儿社交技能及策略的获得。首先，同伴交往系统比亲子交往系统更能促进幼儿社交技能的提高。其次，与亲子交往相比，在同伴交往中，幼儿更会遇到各种不同的交往场合和情境，要求幼儿能根据不同的场合和情境来确定自己的行为与反应，发展多种社交技能和策略，以适应这种变化。第二，在同伴交往中，同伴的反馈有助于幼儿的社会行为向积极、友好的方向发展。与亲子交往相比，同伴交往中同伴的反馈更真实、自然和及时。(2)同伴交往是幼儿积极情感的重要后盾幼儿与幼儿之间良好的交往关系，能和良好的亲子关系一样，使幼儿产生安全感和归属感，成为幼儿的一种情感依赖，对幼儿具有重要的情感支持作用。(3)同伴交往促进幼儿认知能力的发展不同的孩子带有各自不同的生活经验和认知基础，他们在共同的活动中也会做出各种不同的具体表现，因此，同伴交往为幼儿提供了分享知识经验，相互模仿和学习的重要机会。同伴交往也为幼儿提供了大量的同伴交流、直接教导、协商、讨论的机会，幼儿常在一起探索物体的多种用途或问题的多种解决方式。(4)同伴交往有助于幼儿自我概念和人格的发展幼儿通过与同伴的比较进行自我认知。同伴的行为与活动就像一面镜子，为幼儿提供自我评价的参照，使幼儿能够通过对照更好地认识自己，对自身的能力进行判断。

125、答案：本题解析：(1)不当之处表现为：该教师在动作教授的初始阶段，就十分关注动作的细节，要求幼儿动作准确到位，整齐划一是不合理的。(2)违背了循序渐进的原则，即没有严格遵循由易到难、由已知到未知，逐渐深化的原则。(3)违背了从实际出发的原则，即幼儿的能力是有差异的，因此应将对幼儿的一般要求与个别要求结合起来，不能要求幼儿的发展整齐划一。

126、答案：本题解析：在幼儿游戏过程中，教师不仅是观察者、记录者，而且还应该是幼儿游戏的尊重者、支持者、参与者、引导者和干预者。教师作为幼儿游戏的引导者，应注意以下几个方面：(1)教师要引发幼儿游戏的兴趣。教师可以通过在游戏场地放置一些新材料、新设备等来引起幼儿开展某种游戏的兴趣。如案例中老师在编织区拉着放射状的绳子(表示蜘蛛网的中轴线)，墙上挂着一些不同颜色的毛线和细包装带。(2)教师要适时提出开放性问题。在幼儿游戏的过程中，教师要善于把握时机，提出启发性的问题，以促进幼儿游戏的发展。如冰冰在制作蜘蛛网的过程中，老师一直在旁提醒，并提出启发性的问题。(3)教师要及时提出合理化建议。当幼儿的游戏未能向前发展时，教师应给予提示、建议，以帮助幼儿更好地开展游戏。如冰冰在编网的时候没有规律，老师告诉他：“蜘蛛网是很有规律的、很有次序的，一圈结完再结一圈，可是你刚才那圈还没结完。”(4)教师要以间接方式为主指导幼儿的游戏。案例中当冰冰遇到困难时，老师并没有直接告诉他怎么做，而是采用示范的方法来引导幼儿。

127、答案：本题解析：(1)习惯化与去习惯化；(2)经典条件作用；(3)操作条件作用；(4)模仿。

128、答案：本题解析：建构主义的学习观可以概括为以下几点：①学习的主动建构性。建构主义认为，学习不是由教师向学生传递知识的过程，学习者不是被动的信息吸收者，而是主动的信息建构者。②学习的社会互动性。建构主义强调，学习是通过对某种社会主义的参与而内化相关的知识和技能、掌握有关工具的过程，这一过程常常通过一个学习共同体的合作互动来完成。③学习的情境性。建构主义者提出了情境性认知的观点，强调学习、知识和技能的情境性，认为知识是不可能脱离活动情境而抽象存在