三年级下册品德教案同学之间-鲁人版

/山东人民出版社?品德与社会?三年级下册第一单元?同学之间?教学设计活动目标：1．感受与同学之间的友爱之情,学会和同学平等相处,互相帮助。2．学会欣赏和尊重同学,看到同学的优点,学人之长,补已之短,并对人宽容。教学重点：学会和同学平等相处、互相帮助。教学难点：学会欣赏和尊重别人,对人宽容。活动准备：〔一〕教师准备：1．电脑课件。2．教师事先制作好写有“尊重、礼貌、欣赏、帮助、诚信、宽容、取人之长、补己之短、共同进步〞的圆形彩纸。3．成长树。〔二〕学生准备：1．每个同学准备一张写有同学优点的优点卡。2．情景表演３．问题纸条。教学过程：前奏：快乐拍手歌你拍一、我拍一,一个同学开飞机。你拍二、我拍二,两个同学掰手腕。你拍三、我拍三,三个同学去爬山。你拍四、我拍四,四个同学学认字。你拍五、我拍五,五个同学敲锣鼓。你拍六、我拍六,六个同学吃石榴。

你拍七、我拍七,七个同学做游戏。你拍八、我拍八,八个同学吹喇叭。

你拍九、我拍九,九个同学是朋友。你拍十、我拍十,高快乐兴在一起。一、欣赏图片,导入新课今天老师给同学们带来一份礼物,想看看吗？播放图片。师介绍：去年的九月一日,同学们从四面八方相聚到东城学校,共同组成了三年级三班这个班集体,这是同学们刚入学时队列比赛获奖时的合影,这是。。。我们在这里共同学习,共同成长,每当看到同学们一块相处时那欢乐的笑脸,老师的心里就特别快乐,是啊,充满友爱的同学之情,多么令人向往！这节课我们就来学习“同学之间〞这个主题,探讨同学之间如何相处。板书：同学之间二、互动交流,探究实践活动一：互相欣赏找优点师：罗丹曾说过：“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。〞每个人都有自己的优点和缺点,要做到同学之间友爱相处要学会用放大镜去看别人的优点,用欣赏的眼光去看待周围的同学,取人之长,补己之短,共同进步。课前老师已安排同学们用善于发现美的眼睛,找一找小组内同学的优点,写在优点卡上。现在拿出来,把你找到的对子的优点读给他听。〔学生在小组内读优点〕展示几个同学的优点卡,也让其他同学补充优点,并让被表扬的同学说一说此时的感受。〔重点引导学生找有自卑心理或大家不太喜欢的学生的优点,让他们也体验一下“好孩子〞的感受,同时引导他们找出自己的缺乏〕。小结：通过大家的发言,我们已经看到同学们更多的优点在闪光,同时也正确地认识了自己,增加了信心,感受到了同学之间的友情。现在请同学们把优点卡放在我们的成长树上,让大家共同学习你的优点,让我们的成长树更加美丽。〔音乐响起〕活动二、小组展示：情境表演,懂相处小组上台表演同学之间发生的故事,通过故事明白同学之间怎么友好相处。〔有友好相处的,有产生矛盾又解决矛盾的。〕师：课前老师让各小组以自己身边的故事为题材,自己编排了同学之间相处的情景剧,下面咱来欣赏他们的表演。看看同学之间要友好相处除了多看同学的优点还应怎么做？1、表演友好相处学生汇报后,将写有“守信用、对人宽容、不给同学起外号、热心帮助同学、尊重他人、关心同学〞的花瓣贴到黑板上。2、表演解决矛盾这些小组同学之间产生矛盾能够用我们刚刚学习的方法及时的化解,同学关系又和好如初,值得我们学习。活动三、学以致用,会践行1、通过刚刚同学们的表演,我们知道了许多同学友好相处的秘诀,下面有一条“友谊之桥〞,你能过去吗？出示“友谊之桥〞,让学生从课本走向生活,做到与同学友好相处。〔1〕我的同学在比赛中取得了好成绩,我会对他说：〔2〕我的同学这次考试没考好,很伤心,我会对他说：〔3〕我的同学犯了错误,不敢成认,我会……2、互助游戏：请小组内出两个同学,到讲台前,其中一个闭眼,一个睁眼,两个同学都用最快的速度坐到座位上,比一比哪个小组最快？3、请同学们将自己与同学交往时的烦恼写在一张纸上,然后放到老师手中。下面请一位同学上来抽,抽到纸条中的烦恼我们一起来解决。对照板书,总结：看,在大家的共同努力下,这朵花现在开得多么鲜艳,只要同学之间互相欣赏、互相关心、互相帮助、互相尊重、互相宽容、老实守信,取人之长,补已这短,共同进步这朵友谊之花就会开遍我们的班级、我们的校园。三、谈收获,总结：通过这节课的学习,你有什么收获？送儿歌,?同学之间如何相处？?同学相处要友好互相帮助要团结相互抚慰要鼓励真诚相待讲信用学会欣赏和尊重对人理解要宽容同学身上汲优点取长补短谋开展世界上最纯洁的友谊是同学之间的情谊,珍惜这段同学之情吧！四、课后延伸作业：课后请大家