2019年广西职业院校技能大赛高职组《英语口语 》赛项竞赛规程

2019年广西职业院校技能大赛

高职组《英语口语》赛项

竞赛规程

一、赛项名称

赛项编号：GZ-2019052

赛项名称：英语口语

赛项组别：高职组（英语专业组和非英语专业组）

赛项归属产业：教育与体育大类

二、竞赛目的

通过本项目竞赛，促进高等职业教育英语课程教学改革，培

养高职学生运用英语进行职场交际的综合能力，展现高职学生英

语口语表达能力与风采，激发广大高职学生学习英语的积极性，

并为高职英语领域的专家、教师和管理者搭建一个探索英语教学

改革、交流英语教学经验的平台，整体提升高等职业教育办学水

平，为我区转变经济发展方式提供人才支持。

三、竞赛内容

根据广西高职高专院校学生的英语水平，非英语专业组和英

语专业组竞赛内容均包括：职场陈述、职场描述、情景交流三个

部分。参赛者用英语完成竞赛内容。

1

“职场陈述”（ShortSpeech）：参赛者抽取一篇职场应用

性文字（欢迎辞、主持人讲话、景点介绍、答谢辞、告别讲话、

欢送辞等），经过一定时间的准备后进行脱稿复述其主要内容。

每位选手用时不超过2分钟。

“职场描述”（Presentation）：参赛者抽取一幅反映行业/

企业业务发展或社会、经济等热点问题的统计图表或图片，根据

给出的说明，在充分理解图表或图片内容的基础上对其进行口头

描述和观点阐述。每位选手用时不超过3分钟。

“情景交流”（Interview）：参赛者要抽取一个场景题目，

根据题目的要求扮演其中的一个角色，与外籍主考官进行一对一

的现场问答式交流。每位选手用时不超过3分钟。

四、竞赛时间

本赛项比赛时间为2019年3月30日，每位选手的比赛时间

不超过8分钟。3月29日晚上，选手进行抽签，确定比赛顺序。

详见表1

表1竞赛时间安排表（以正式公布的比赛指南为准）

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日期时间安排内容地点

09:00-19:00选手报到3栋112教室前厅

3月29日

15:30-17:00选手熟悉考场3栋112教室、4栋104教室

19:30-21:00竞赛说明会和选手抽签3栋112教室

4栋2楼候赛室（非专业组）

07:30-08:00选手检录入场

4栋3楼侯赛室（专业组）

4栋2楼备赛室（非专业组）

08:00-08:30第一位选手备赛

4栋3楼备赛室（专业组）

3栋112教室（非专业组）

08:30-09:00比赛

4栋104教室（专业组）

09:00-09:10裁判员合议裁判员休息室

3栋112教室（非专业组）

09:10-10:40比赛

4栋104教室（专业组）

10:40-11:00中场休息

3月30日3栋112教室（非专业组）

11:00-12:00比赛

4栋104教室（专业组）

13:00-13:30选手检录入场4栋2楼候赛室（非专业组）

13:30-14:00第一位选手备赛4栋2楼备赛室（非专业组）

14:00-15:30比赛3栋112教室（非专业组）

15:30-15:50中场休息

15:50-17:30比赛3栋112教室（非专业组）

3栋112教室（非专业组）

17:30-18:30比赛总结

4栋104教室（专业组）

五、竞赛试题

本赛项为英语口语比赛，是对英语口语表达能力进行综合测

评，试题包括职场陈述、职场描述和情景交流三个部分。竞赛样

题见附件。

六、竞赛规则

（一）参赛资格。

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参见2019年广西职业院校技能大赛高职组《英语口语》赛

项比赛实施方案。

（二）遵循准则。

1.学生必须持本人身份证和参赛证参加比赛。

2.参赛选手出场顺序、位置由抽签决定，不得擅自变更、调整。

3.参赛选手提前15分钟进入赛场，并按照指定候赛场和备

赛场准备比赛。迟到15分钟者，取消比赛资格。

4.选手在比赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需

经裁判同意。

七、竞赛环境

（一）竞赛环境安静、整洁。设立紧急疏散通道，医疗服务站。

（二）比赛场地均可容纳40名选手同时比赛，各比赛场设

候赛室和备赛室各一间，同时设置嘉宾及评委休息室。比赛场地

悬挂有大赛背板、大赛Logo标志、评委打分席、指导教师及其

他参赛人员坐席、观众坐席、录音录像设备等，

（三）比赛场地开放，可让观众观摩参赛选手比赛，保证公

开、透明。

（四）赛场有志愿服务人员，同时有治安人员维护比赛现场

秩序与卫生。

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八、技术规范

无特别需要说明的技术规范。

九、技术平台

大赛用的设备：等离子背投;无线麦克风;电脑、音响设

备；现场直播所需录音及录像设备等。赛项设备及工具清单见

表2。

表2《英语口语》赛项设备及工具清单

序号名称规格数量备注

1等离子背投56寸2台带立架或背架，非专业组用

带支架，专业组2台；非专

2投影仪及幕布120寸（幕布）3台

业组1台

3麦克风无线8套专业组、非专业组各4套

4录音及录像设备2套专业组、非专业组各1套

5电脑设备4台专业组、非专业组各2台

6音响标准规格2套专业组、非专业组各1套

用于选手备赛计时和现场

7秒表20个

计时核对

十、评分标准

（一）制订原则。

大赛裁判工作按照公平、公正、公开的原则进行。以教育部

颁布的职业学校相关专业教学指导方案规定的应知、应会的要求

为评分原则，依据参赛选手整体表现综合评定，全面评价参赛选

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手的英语口语实用交际能力。

（二）评分方法。

1.裁判员选聘。按照职业院校技能大赛专家和裁判工作管理

办法相关制度建立2018年广西职业院校技能大赛赛项裁判库。

裁判长由大赛裁判委员会向大赛组委会推荐，由大赛组委会聘

任。裁判长组建裁判组，执行裁判长负责制。

2.裁判员人数。总人数为15人（其中裁判长1人，裁判员

14人，英语专业组和非英语专业组各7人）。

3.成绩审核方法。选手比赛成绩均由裁判员签字，现场工作

人员对裁判员的成绩进行核对无误后进行成绩录入。成绩录入完

毕后，工作人员交换岗位进行核对，无误后，按照各项成绩所占

比例统计选手最终成绩并排名，打印完毕交至裁判长审核签字。

4.成绩公布方法。比赛成绩采取现场公布方式，每场比赛的

第1-3号选手完成比赛后，评委集体评议并打分，第4名选手比

赛完毕后公布前3名选手成绩，以后按顺序依次公布选手比赛成

绩。每场比赛结束后，由裁判长在成绩汇总表上签字并通过通告

栏进行公布。

(三)评分标准。

1.评分细则

以30分为满分，每个考核项目以10分为满分，5分为最低起

6

评分；从5分开始，每1分都为1个级别（小数点后保留一位，如

9.2分）。每个比赛环节选手得分的计算方法是：去掉一个最高

分，去掉一个最低分，取其他评委分数的平均分，小数点后保留

2位，如9.23分。按照三个环节分数的成绩总和位选手的最终得

分。

表3《英语口语》赛项考核要点和评分标准

序号考核项目考核要点评分标准

9—10分：内容完整充实，能完整地

体现主题内容；逻辑性强，条理清晰，表

达流畅；使用语言准确；表情丰富，举止

大方。

8—9分：内容完整充实，能较好地

体现主题内容；逻辑性较强，条理清晰，

表达尚流畅；使用语言正确；表情较丰富，

内容、语音举止得体。

1职场陈述（Short语调、条理、7—8分：内容完整；逻辑性较强，

Speech）举止表达基本流畅；使用语言基本正确；举止

较为得体。

6—7分：内容基本完整；条理比较

清晰；使用语言基本正确；举止大致得体。

5—6分：内容基本完整；表达尚连

贯；使用语言尚正确。举止欠佳。

5分以下：达不到5分者，参照以上

标准所涉及的方面酌情给分。

9—10分：内容完整充实，主题鲜明，

观点突出；逻辑性强，条理清晰，表达流

畅；语言丰富，使用语言准确；举止大方、

得体。

8—9分：内容完整充实，能体现主

题内容，观点比较突出；逻辑性较强，条

理清晰，表达尚流畅；语言较丰富,使用

职场描述内容、条理、语言正确；举止得体。

27—8分：内容完整；逻辑性较强，

（Presentation）语言、举止表达基本流畅；使用语言基本正确；举止

较为得体。

6—7分：内容基本完整；条理比较

清晰；使用语言基本正确；举止大致得体。

5—6分：内容基本完整；表达尚连

贯；使用语言尚正确；举止欠佳。

5分以下：达不到5分者，参照以上

标准所涉及的方面酌情给分。

9—10分：内容充实完整，能就主题

3情景交流内容、条理、发挥；应答敏捷，答案明确；语言丰富，

（Interview）语言、举止用语准确；举止大方、得体。

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8—9分：内容比较充实，能就主题

有一定的发挥；应答比较敏捷，答案明确；

语言较丰富，用语较准确；举止得体。

7—8分：内容完整；应答尚流利，

答案比较明确；用语基本正确；举止较为

得体。

6—7分：内容基本完整；能进行应

答，答案比较明确；用语尚正确；举止大

致得体。

5—6分：内容尚属完整；应答无大

的障碍，答案比较明确；用语尚正确；举

止欠佳。

5分以下：达不到5分者，参照以上

标准所涉及的方面酌情给分。

十一、奖项设定

参见2018年广西职业院校技能大赛高职组《英语口语》赛

项比赛实施方案。

十二、赛项安全管理

（一）领队、裁判、指导教师及参赛选手等所有人员不准在

比赛场所和禁烟区域吸烟。

（二）领队、裁判、工作人员、指导教师及参赛选手等所有

人员服从命令，听从指挥，在规定的区域内活动。

（三）参赛选手不得将比赛承办单位提供的工具、材料等物

品带出比赛场地。

（四）比赛期间如发生火情，伤病等特殊情况，要保持镇静，

服从现场工作人员指挥，有序撤离。

十三、申诉与仲裁

1.申诉

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（1）参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失

公正的评判，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。

（2）申诉应在竞赛结束后2小时内提出，超过时效将不予

受理。申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向所在赛项裁判

递交书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉

及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事

实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。申诉报告须有

申诉的参赛选手、领队签名。

（3）赛项裁判长收到申诉报告后，应根据申诉事由组织裁

判团队进行审查，2小时内书面通知申诉方，告知申诉处理结果。

（4）申诉人不得无故拒不接受处理结果，不允许采取过激

行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。申诉人不满意赛

项裁判长的处理结果的，可向大赛仲裁组提出书面申请复议，复

议申请须有参赛单位盖章。

2.仲裁

（1）大赛仲裁组负责受理大赛中出现的申诉复议并进行仲

裁，以保证竞赛顺利进行和竞赛结果公平、公正。

（2）仲裁组的裁决为最终裁决，参赛队不得因申诉或对仲

裁处理意见不服而停止比赛或滋事，否则按弃权处理。

十四、竞赛观摩

（一）观摩对象。比赛期间，邀请来自全区相关行业职业

教育院校代表、专家学者、专业学生等观摩比赛。

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（二）观摩方法及纪律要求。参加观摩的代表须遵守大赛纪

律，按照大赛组委会的组织有序观摩。比赛期间，保持赛场安静。

凡观摩人员均不得进入备赛室和侯赛室进行拍照、交流、观看。

十五、竞赛须知

（一）参赛队须知。

1.参赛队名称统一使用参赛学校代表队名称。

2.参赛队员在报名获得审核确认后，原则上不再更换，如

筹备过程中，队员因故不能参赛，所在学校主管部门需出具书面

说明并按相关规定补充人员并接受审核；竞赛开始后，参赛队不

得更换参赛队员，允许队员缺席比赛。

3.参赛队对大赛组委会以后发布的所有文件都要仔细阅读，

确切了解大赛时间安排、评判细节等，以保证顺利参加大赛。

4.参赛队按照大赛赛程安排，凭大赛组委会颁发的参赛证和

有效身份证件参加竞赛及相关活动。

5.参赛队将通过抽签决定比赛场地和比赛顺序。

6.对于本规则没有规定的行为，裁判组有权做出裁决。在有

争议的情况下，仲裁工作组的裁决是最终裁决。

7.本竞赛项目的解释权归大赛组委会。

（二）指导教师须知。

1.做好赛前抽签工作，确认比赛出场顺序，协助大赛承办方

组织好本单位比赛选手的各项赛事相关事宜。

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2.做好本单位比赛选手的业务辅导、心理疏导和思想引导工

作，对参赛选手及比赛过程报以平和、包容的心态，共同维护竞

赛秩序。

3.自觉遵守竞赛规则，尊重和支持裁判工作，不随意进入比

赛现场及其他禁止入内的区域，确保比赛