2019年暑假学习共同体苏科版九年级物理　11.4 功 率 学案

2019年暑假学习共同体苏科版九年级物理11.4功率学案一、教学内容1.功率的概念：功率是表示做功快慢的物理量，单位是瓦特（W）。2.功率的计算公式：功率P等于做功W与时间t的比值，即P=W/t。3.功率的分类：瞬时功率和平均功率。瞬时功率是指在某一瞬间的功率，平均功率是指在一段时间内的平均功率。4.功率的物理意义：功率反映了物体做功的快慢程度，功率越大，表示物体做功越快。二、教学目标1.理解功率的概念，掌握功率的计算公式。2.能够区分瞬时功率和平均功率，并应用功率公式进行计算。3.通过对功率的学习，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。三、教学难点与重点1.教学难点：功率的计算公式的理解和应用，特别是瞬时功率和平均功率的区分。2.教学重点：功率的概念的理解，功率公式的记忆和应用。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、PPT播放设备。2.学具：教材、笔记本、三角板、计算器。五、教学过程1.导入：通过一个实例，如汽车加速行驶的过程，引导学生思考做功快慢的问题，引出功率的概念。2.新课讲解：讲解功率的概念，介绍功率的计算公式，并通过示例进行讲解。3.课堂练习：给出一些实例，让学生应用功率公式进行计算，巩固所学知识。4.知识拓展：介绍瞬时功率和平均功率的概念，并进行区分。六、板书设计1.功率的概念2.功率的计算公式：P=W/t3.瞬时功率与平均功率七、作业设计1.题目：计算一辆汽车以60km/h的速度行驶1小时所做的功。答案：功=功率×时间=60km/h×1h=60kmol/h2.题目：一辆汽车以80km/h的速度行驶了30分钟，求汽车的平均功率。答案：平均功率=功/时间=80km/h/0.5h=160kmol/h八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过对功率的学习，学生应该能够理解功率的概念，掌握功率的计算公式，并能够应用到实际问题中。2.拓展延伸：可以让学生进一步研究功率与其他物理量的关系，如功率与力、功率与速度等。重点和难点解析在上述的教学设计中，有几个重要的细节需要重点关注。其中，功率的计算公式的理解和应用，特别是瞬时功率和平均功率的区分，是本节课的教学难点，也是学生理解上的重点。功率的计算公式P=W/t，其中P表示功率，W表示做功，t表示时间。这个公式是理解功率概念的基础，也是计算功率的关键。学生需要理解做功W是指物体在力的作用下移动的距离与力的乘积，时间t是指物体完成功的时间。通过这个公式，学生可以计算出物体在单位时间内完成的功，从而得到物体的功率。瞬时功率和平均功率是功率的两个重要分类，它们在物理问题中有着广泛的应用。瞬时功率是指物体在某一瞬间的功率，它可以用来描述物体在某一时刻的做功快慢程度。而平均功率是指物体在一段时间内的平均功率，它可以用来描述物体在整个过程中的平均做功快慢程度。学生需要理解它们的定义，并能够正确区分它们的应用场景。在教学过程中，教师可以通过示例来帮助学生理解和应用功率公式。例如，可以给出一个汽车加速行驶的实例，让学生计算汽车在某一瞬间的瞬时功率，或者计算汽车在整个加速过程中的平均功率。通过这些实例，学生可以更好地理解功率的概念，掌握功率的计算方法。教师还可以通过课后作业的设计来巩固学生对功率的理解。可以给出一些实际问题，让学生应用功率公式进行计算。这样，学生可以在实践中进一步加深对功率的理解，提高解决问题的能力。总的来说，功率的计算公式的理解和应用，特别是瞬时功率和平均功率的区分，是本节课的教学难点，也是学生理解上的重点。教师需要通过实例讲解、课堂练习和课后作业的设计，帮助学生理解和应用功率公式，提高他们对功率概念的理解。继续一、功率的计算公式功率的计算公式P=W/t，其中P表示功率，W表示做功，t表示时间。这个公式是理解功率概念的基础，也是计算功率的关键。学生需要理解做功W是指物体在力的作用下移动的距离与力的乘积，时间t是指物体完成功的时间。通过这个公式，学生可以计算出物体在单位时间内完成的功，从而得到物体的功率。二、瞬时功率和平均功率1.瞬时功率：是指物体在某一瞬间的功率，它可以用来描述物体在某一时刻的做功快慢程度。例如，在汽车加速过程中，瞬时功率可以描述汽车在某一瞬间的做功快慢程度。2.平均功率：是指物体在一段时间内的平均功率，它可以用来描述物体在整个过程中的平均做功快慢程度。例如，在汽车加速过程中，平均功率可以描述汽车在整个加速过程中的平均做功快慢程度。学生需要理解它们的定义，并能够正确区分它们的应用场景。在实际问题中，瞬时功率和平均功率的计算方法有所不同，学生需要根据实际情况选择合适的计算方法。三、实例讲解为了帮助学生理解和应用功率公式，教师可以通过实例讲解。例如，可以给出一个汽车加速行驶的实例，让学生计算汽车在某一瞬间的瞬时功率，或者计算汽车在整个加速过程中的平均功率。通过这些实例，学生可以更好地理解功率的概念，掌握功率的计算方法。四、课堂练习在课堂中，教师可以设计一些课堂练习题，让学生应用功率公式进行计算。这样，学生在实践中进一步加深对功率的理解，提高解决问题的能力。五、课后作业教师可以设计一些课后作业题，让学生应用功率公式进行计算。这样，学生可以在课后