高一语文下册第二次月考检测试题

时间：150分钟总分：150分第I卷（选择题共42分） 一、（每小题3分，共30分）1、下列词语中，加点字读音全正确的一组是（

）

A.惫懒

（bèi） 讪讪（shà）

罗绮（qí）

扪参历井（shēn）

B.堪脍（kuài）

两靥（yàn）

桌帏（wéi） 拗他不过（niù）

C.蹙缩（cù）

歆享（xīn）

榫头（sǔn）

鸡豚狗彘（zhì）

D.庠序（xiáng）

纶巾（lún）

哥哥行（háng） 间或一轮（jiàn）2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.寒喧 雕梁画栋膏粱 出奇制胜B.缪种 敛声屏气瞋视 扪心自问C.崔嵬义愤填膺鱼凫春寒料峭D.编纂天崖海角边陲遍体磷伤3、下列各句中，没有语病的一句是（）A.由于有消息称张含韵将进入山东卫视主持“笑声传中国”，使广大“韵迷”表现出了极大的热情，纷纷致电该栏目表示支持。B.新任世界卫生组织总干事陈冯富珍表示，像所有前任总干事一样，她需要处理世卫组织技术、管理和政治等三个主要方面的问题，她决心在促进卫生事业方面取得重要的实际成果。C.百年老字号“王致和”商标，目前在德国恶意抢注。在与对方协商未果后，王致和集团表示，将在德国柏林提起诉讼，追讨商标权。这将是中华老字号首次进行海外诉讼维权。D.中国湖泊资源破坏严重，平均每年有近二十个天然湖泊消亡，水利部专家指出，由于过度围湖造田，是造成天然湖泊及其湿地面积锐减的主要因素。4、下列语句中，标点使用正确的一项是（）A.行走在上海世博园区，贴心地照顾到游客的提示语随处可见，比如“雨天路滑，请小心”、“场馆现在人流拥挤，请选择其他场馆参观”……等，他们的存在仿佛一个流动的广播站，园区内发生的一举一动都能从中获得了解。B.一时众人慢慢解劝住了，黛玉方拜见了外祖母。——此即冷子兴所云之史氏太君，贾赦贾政之母也。C.我已经上了年纪，不能拿棍子把鲨鱼给打死。但是，只要我有桨、有短棍、有舵把，我一定要想法去揍死它们。D.4月21日是青海玉树地震死难者全国哀悼日。我市机关、企事业单位、学校全部降半旗，向遇难同胞致哀，各界群众举办各种悼念活动，寄托对罹难同胞的哀思！5、下列句子中的成语使用不恰当的一项是（）A.近来，公安机关和体育主管部门高举法律利剑，依法严厉打击足球界参与“假球赌球”的违法犯罪人员。广大球迷和社会各界对中国足球能否就此重生正拭目以待。B.除夕之夜，曾风靡一时的小虎队又回来了，白色的西装，熟悉的旋律，充满青春活力的造型，魅力不减当年，很多观众百感交集，听着唱着，情不自禁地流下了眼泪。C.余秋雨20万假捐款事件的“真相调查”引发了公众对余秋雨捐款风波的持续关注，同时，也将慈善这个话题推到舆论的风口浪尖。D.两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。6、与下列文学常识的表述，对应正确的一项是（） ①他，头戴峨冠，身佩兰草，徜徉在汨罗江畔，为民生多艰“长太息”，当国家衰亡之时，仍以纵身一跃坚守着理想。 ②他，少年从戎，立志报国，跃马于大江南北，为收复中原而“挑灯看剑”，抒写理想抱负，以豪放词风闻名词坛。 ③他，是中国古典戏剧的标志性人物，擅长一种把歌曲、宾白、舞蹈结合起来的艺术形式，一曲《滚绣球》感动古今。 ④他，善于用十四行诗抒写人性，是英国文艺复兴时期伟大的戏剧天才，创造的丹麦王子哈姆雷特的形象脍炙人口。 A.①屈原 ②陆游 ③马致远 ④莎士比亚 B.①宋玉 ②辛弃疾 ③马致远 ④巴尔扎克 C.①屈原 ②辛弃疾 ③关汉卿 ④莎士比亚 D.①宋玉 ②陆游 ③关汉卿 ④巴尔扎克7、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （） ①虽然施工工期很紧，但现代化的机械设备和施工技术提高了，保证了世博会场馆建设的顺利完工。 ②因个人信息大量，部分客户网银资金被盗，此事件被央视“3·15” ③湖北曾侯墓出土的青铜冰鉴缶制作面成的奥运缶，引发了北京市民的收藏热，拍出了亿元的天价。 A.工效泄露仿照 B.工效泄漏仿造 C.功效泄露仿造D.功效泄漏仿照二、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文章，完成8－10题。东方之冠刘颖徐蒙作为世博会主办国建设的最重要展馆之一，中国馆以“城市发展中的中华智慧”为核心展示内容，承载着中华民族对科技发展和社会进步的梦想。中国馆联合设计团队总负责人兼总建筑师何镜堂院士说：“中国文化源远流长，很难用一个具象来代表文化精髓，因此必须从总体意象中提炼。”中国馆由国家馆和地区馆两部分组成。这两部分的空间位置与取向，分别体现了东方哲学对“天”“地”关系的理解。国家馆为“天”，富有雕塑感的造型主体——“东方之冠”高耸其间，形成开扬屹立之势；地区馆为“地”，如同基座般延展于国家馆之下，形成浑厚依托之态。国家馆居中升起，形如冠盖；层叠出挑，制拟斗拱。“匠人营国”中的九经、九纬之道，成为国家馆屋顶平台建筑构架的文化基础。传统建筑中斗拱榫卯穿插，层层出挑的构造方式，则成为国家馆建筑形态的文化表达。而平卧于国家馆之下的地区馆，为人们的活动提供了厚重坚实的平台。它的四面或以台阶步道，或以园林小品与周围环境巧妙衔接；建筑外观上还镌刻着古代叠篆文字，悬挑在基地最外侧的环廊立面，印出中国历史朝代名称；象征中华历史文化源远流长；而环廊中为休憩设置的小品表面，则镌刻中国各省市自治区名称，象征中国地大物博和各地区间的团结与进取。作为上海世博会的中国馆，它不仅仅肩负着文化表达的功能，还必须有效诠释出本届世博会的主题。中国馆极度重视在环境与能源问题方面的探讨与贡献。据介绍，中国馆有一套完整的环境保护与能源节约策略体系，共由4个部分组成。这座中国馆，能把中国化的可持续发展与人居文明给予形象化的表现。肩负诸多“使命”的中国馆还关照到国际性的审美，以吸引世界的目光。中国馆为人们之间的自由交流提供了充分的开放空间。而这种开放性、公共性的现代意识，是国际建筑设计中的重要理念。中国馆对传统元素进行了开创性的现代转译。在这里，中国传统的斗拱造型有了大胆的革新，传统的曲线设计被拉直，层层出挑的主体造型显示了现代工程技术的力度美与结构美。中国馆选择了容易被世界理解的中国元素。如中国馆将大面积地采用大气、沉稳的“故宫红”，作为建筑物的主色调；地区馆在建筑边界上引入江南园林的理念，以现代园林空间软化建筑与城市的关系等。时间会对任何建筑有最公平的考验。我们期待着，黄浦江畔的“东方之冠”尽情展现上海海纳百川的情怀，气宇轩昂地印证中国2010年上海世博会的盛况，长久地成为面向世界的一个中国舞台。(选自《解放日报》)8、下列各项中，不能作为中国馆体现中国文化内涵的依据的一项是（）A.中国馆组成中，国家馆和地区馆的整体布局隐喻天地交泰、万物咸亨，体现了东方哲学对“天”“地”关系的理解。B.国家馆的位置、形状，屋顶平台的设计理念，以及构造上采用斗拱榫卯穿插，层层出挑的传统建筑方式。C.地区馆或以台阶步道，或以园林小品与周围环境衔接，外观上还锈刻着古代文字，环廊立面印出中国历史朝代名称。D.中国馆有一套完整的环境保护与能源节约策略体系，能把中国化的可持续发展与人居文明理念形象化地展现给观众。9、下列对中国馆设计理念的表述，不正确的一项是A.国家馆承载着中华民族对科技发展和社会进步的梦想，以“城市发展中的中华智慧”为核心展示内容。B.中国馆的设计方案中凝聚了众多的中国元素，它以整体大气的建筑造型阐释了丰富多元的中国元素。C.中国馆体现了对环境与能源的探索，是一份用建筑来表述的“环境宣言”，诠释出本届世博会的主题。D.中国馆从提供的自由交流空间、对传统元素进行了开创性的现代转译等方面关照了国际性的审美习惯。10、根据原文内容，下列推断不正确的一项是A.中国文化源远流长，很难用一个具象来代表文化精髓。因此，即使是被誉为“东方之冠”的中国馆，也不可能代表中华文化的全部。B.高度重视环境与能源问题的中国，在中国馆展示了在环境保护与能源节约方面的成就，这些经验将为其他国家提供积极而有益的借鉴。C.中国馆将大面积地采用大气、沉稳的“故宫红”这一色彩夺目的中国元素，作为建筑物的主色调，会比选用其他颜色更容易被世界接受。D.既承载了历史悠久的中国传统文化精髓，又展示了世博主题，走在“古”意“新”风之间的中国馆，必将成为黄浦江畔又一道靓丽的风景。三、(12分，每小题3分)阅读下面文言文，完成11－14题。李谟①，开元中吹笛为第一部，近代无比。自教坊请假至越州，公私更宴，时州客会镜湖，欲邀李生湖上吹之，相约各召一客。会中有一人，以日晚方记得，不遑他请。其邻居独孤生者年老，久处田野，至是遂以应命。到会所，澄波万顷，景物皆奇。李生拂笛，渐移舟于湖心。其声始发之后，坐客皆更赞咏，以为钧天之乐②不如也。独孤生乃无一言，会者皆怒。李生为轻己，意甚忿之。良久，又静作一曲，更加妙绝，无不赏骇。独孤生又无言。邻居召至者甚惭悔，白于众曰：“独孤村落幽，城郭稀至。音乐之类，率所不通。”会客同诮责之，独孤生不答，但微笑而已。李生曰：“公如是，是轻薄为?复是好手?”独孤生乃徐日：“公安知仆不会也?”李生改容，坐皆谢之。独孤日：“公试吹《凉州》。”至曲终，独孤生日：“公亦甚能妙，然声调杂夷乐，得无有兹之侣乎?”李生大骇，起拜曰：“丈人神绝，某亦不自知，本师实龟兹之人也。”又曰：“第十三叠误八水调，足下知之乎?”李生日：“某顽蒙，不觉。”独孤生乃取吹之。李生更有一笛，拂拭以进。独孤视之曰：“此都不堪取，执者精通耳。乃换之，日：“此至入破③，必裂，得无吝惜否?”李生曰：“不敢。”遂吹。声发入云，四座震况，李生蹙踖④不敢动。至第十三叠，揭示谬误之处。敬伏将拜。及入破，笛遂败裂，不复终曲。李生再拜，众皆帖息⑤，乃散。明旦，李生并会客皆往修之，至掣唯茅舍尚存，独孤生不见矣。越人知者皆访之，竞不知其所去。（取材于《太平广记》）注：①李漠（mó）：唐玄宗时的乐工。②钧天之乐：天上的仙乐。③入破：唐代指乐曲演奏进入的某一阶段。④蹙踖（cùjí）：恭敬。⑤帖息：平般，驯服。11、下列语句中，加点词的解释不正确的一项是（）A.公私更宴 更：轮流 B.李生拂笛 拂：擦拭C.得无有龟兹之倡乎 倡：朋友 D.李生：井会客皆往候之 候：等待12、下列各组语句中，加点的词意义、用法都相同的一组是 （） A.渐移舟于湖心托遗响于悲风 B.邻居召至者甚惭愧古之学者必有师 C.独孤生乃取吹之项伯乃夜驰之沛公军 D.至则唯茅舍尚存金就砺则利13、下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是（）A.时州客会镜湖当时越州的宾客在镜湖和李谟聚会B.李生为轻己，意甚忿之李谟认为他轻视自己．心里非常怨恨他 C.丈人神绝，某亦不自知老先生是神奇少有的人，我自己都没有察觉D.此都不堪取，执者粗通耳这些笛子都不能用，拿着的人只是粗通音乐罢了14、下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（）A.独孤生本来就不在被邀请参加聚会之列，是临时被人带来参加聚会的。B.带独孤生来的人认为独孤生没为李漠喝彩很没有礼貌，连忙替他解释。C.众宾客看见李谟变了脸色，怕破坏了聚会气氛，于是纷纷向李谟道歉。D.独孤生只凭着自己高超的演奏技巧就已经让李谟对他佩服得五体投地。第Ⅱ卷（选择题共108分）四、(22分)15、翻译下列句子。（6分）⑴李生曰：“公如是，是轻薄为?复是好手?”（3分）译：⑵句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（3分）译：16、阅读下面两首诗，然后回答问题。(8分)机女叹[宋]叶茵机声咿轧到天明，万缕千丝织得成。售与绮罗人不顾，看纱嫌重绢嫌轻。月夜闻纺织声[清]陈文述茅檐辛苦倦难支，绣阁娇憨定不知。多少吴姬厌罗觳，绿窗一样夜眠迟。⑴请概括这两首诗蕴涵的相同情感。(4分)答：⑵陈文述的《月夜闻纺织声》主要运用了哪种表现手法?请结合全诗进行赏析。(4分)答：17、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）⑴风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。，。⑵沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。？。⑶地也，你不分好歹何为地！天也，!⑷《师说》中定义教师职责的句子：。⑸剑阁峥嵘而崔嵬，，。五、(22分)阅读下面的文字，完成18－21题翻浆毕淑敏那年，我五一放假回家，搭了一辆运送旧轮胎的货车，夜幕降临才进入离家一百来里的戈壁。正是春天，道路翻浆。突然一根土柱，遮挡了银色的车灯。“你找死吗?”司机大喊。我这才看清是个青年，穿着黄色旧大衣，拎着一个系着鬃绳的袋子。“我要搭车。”“不搭!哪有地方!”司机愤愤地说。“我蹲大厢板就行。”司机还是说：“不搭!想冻死啊!”说着，准备闪过他往前开。那个人抱住车灯说：“就在那儿……我母亲病了，我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧!”我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬。夜风在车窗外凄厉地呜叫。司机说：“我觉得他好像要干什么。”我借着司机身后小窗的一个小洞，屏住气向外窥探。朦胧的月色中，那个青年如一团肮脏的雾，龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸，他都像遗弃的篮球，被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。忽然，我看到青年手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀，他偷我东西呢！”司机很冷静地说：“别担心。”只见他狠踩一脚油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包已被挪了地方，但依旧完整。司机笑着说：“车速这么快，他偷了东西也不敢跳车了。”路面变得更加难走，车速减慢了。我紧张地盯着那个小洞，青年也不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我痛苦得几乎大叫。就在这时，司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车窗几乎吻到路旁的沙砾。再看看青年，扑倒在地，像一团被人践踏的草。虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势，贪婪地守护着我的提包——他的猎物。司机继续做着“高难”动作。我又去看看青年，他像夏日里一条疲倦的狗，无助地躺在了轮胎中央。道路毫无先兆地平滑起来，翻浆也消失得无影无踪。司机说：“扶好你的脑袋。”就在他狠踩刹车之前，我双腿紧紧抵地，双腕死撑面前的铁板……不用看我也知道，那个贼娃子可能要被卸成零件，我心里安宁了许多。“看他还有劲偷别人的东西?”司机踌躇满志地说。只见那个青年不时地用手抹一下脸，把一种我看不清颜色的液体弹开……他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎口袋的绳子已经解开，就等着把我的提包里的东西搬进去呢……“师傅，他就要把我的东西拿走了……”我惊恐万状地说。师傅反倒不慌不忙地说：“不会出什么事了，到了。”我们到了一个兵站，也是离那个贼娃子住的不通车的村子最近的公路，他至少还要走10公里……那个青年挽着他的口袋，像个木偶似地往下爬，狼狈地踩着轱辘跌下来，跪坐在地上。他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。他的舌头冻僵了，把“谢”说成“学”：“学学，我知道你们是为我在赶路，学学……”他抹一把下颌，擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。他恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下!我要查查我的东西少了没有。”司机赞许地冲我眨眨眼睛。青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来。我敏捷地爬上大厢板，不放心地摸索着我的提包，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在厢的木条上，像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。我的提包原是用一根旧绷带捆在车上的。经过长途跋涉，绷带磨断了，搭车人发现了这个隐患，他解下了扎米口袋的绳子，想把我的提包重新固定。在寒冷与颠簸之中，他操作了一路……（文章有删改）18、小说塑造了“青年”怎样的形象?请结合文意加以分析。（6分）答：19、小说以什么为线索？作者对青年的心态发生了哪些变化？请结合作品，分析这篇小说在情节安排上的特点。（6分）答：20、小说反映了怎样的社会问题?请结合现实谈谈你的看法。（6分）答：21、下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（4分）（）（）A.小说以“翻浆”为题，开篇扣题，但在文章中间部分提到“翻浆消失得无影无踪”，可见后文与“翻浆”无关，篇末也未点题。B.司机起初不愿让青年搭车，主要是因为这个青年在夜晚拦车，而且竟然不怕戈壁滩的春寒，愿意“蹲大厢板”，司机担心他有不良企图。C.文中对司机的语言和行为的描写与余华在《十八岁出门远行》中对司机的刻画．有异曲同工之妙，都体现了先锋派小说的荒诞性特点。D.在怀疑青年是要偷我提包的小偷后，我对青年的态度发生了变化，从“张牙舞爪”、“贪婪”和“疲倦的狗”等文字，可见出我的鄙夷和厌恶。E.小说故事发生在夜晚的戈壁，气氛紧张；情节在窥视中展开，扣人心弦；人物形象塑造得丰满、鲜明：三个要素的成功使小说格外吸引读者。六、语言表达题(4分)22、根据语境，在横线上补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。（2分）一个孩子拿着一个橘子，问妈妈：“为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”妈妈答：“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”小孩子又问：“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？妈妈：“那是橘子在告诉你，。”23、《红楼梦》中所说的“金玉良缘”的象征是贾宝玉的通灵宝玉和的金锁,“木石前盟”是指开篇神话中神瑛使者和的“还泪之说”。（2分）答：七、(60分)一只美丽的蝴蝶去找医生整容。医生对她说：“你已经很美丽了，简直无可挑剔，用不着来做美容。”蝴蝶说：“红颜易老，我想把自己整得再年轻一点。”医生说：“其实，你现在的美才是最有魅力的。”蝴蝶打断医生的话：“我说过了，我要再年轻一点。”医生只好同意为蝴蝶做了整容手术。几天后，当一层层的绷带被解开，蝴蝶怀着激动的心情接过镜子，镜子里面竟然是条毛毛虫。人生在世，许多美好的东西既在过去，也在将来，其实更重要的是现在。有一位哲人说过：“人的欲望是一座火山，如不控制就会害人害己。”你觉得怎样呢？请自拟题目，自定立意，自定体裁，写一篇不少于800字的议论文。座位号语文答题卡一二、(每小题3分，共42分)。题号1234567891011121314答案三、(22分)15、(1)(3分)(2)(3分)16、(1)(4分)(2)(4分)17、(8分)⑴⑵⑶⑷⑸四、(22分)18、(6分)19、(6分)20、(6分)21、(4分)（）（）五、(4分)21、(2分)

22、(2分)七、作文(60分)语文试卷参考答案一、1、C(A.讪shàn绮qǐB.靥yèD.纶guān)7、A（工效：工作效率；功效：功能，效果。语境中的意思是指高了工作效率，所以选择“工效”。泄露：不应该让人知道的事情让人知道了；泄漏：（液体、气体）漏出。依据语境应选择“泄露”。仿照：模仿并按照：仿造：模仿而制造。语境中有“制作而成”，与“模仿而制造”意思重复，应该选“仿照”。）二、8、D（D项是中国馆对本届世博会主题的阐释)9、A（“国家馆”表述有误，应为“中国馆”)10、C（“比选用其他颜色更”表述过于绝对，“被世界接受”表述有误，应为“被世界理解”)三、11、D候：拜访12、C副词，于是，就。A介词，到；介词，给。B定语后置的标志；代词，……的人。D连词，却；副词，就。13、A当时越州的宾客在镜湖聚会14、D独孤生对李漠还有指点、点拨。四、15、⑴李谟说：“您像这样，是看不起我呢，还是（您是演奏的）高手?”⑵书中的句读不明白，疑惑得不到解答，有的去从师，有的却不从师。小的方面倒要学习，大的方面反而放弃不学，我看不出他的高明啊。16、⑴①表达了诗人的不平之气(或“表达了对富人富贵骄人的不满”，2分)；④表达了诗人对织女深深的同情（或“表达了织女哀叹自己辛苦劳作的辛酸和无奈之情”，2分）（意思对即可）⑵①对比。(2分)②前两句将茅檐舍下纺织女的辛苦疲倦、体力产支，与锦绣屋阁中富家女的娇憨悠闲作对比（以不眠与酣眠对比），后两句将“厌罗彀”的“吴姬”和贫寒的织女进进行对比，同是不眠，人生却迥然不同。突出表达了诗人的不平与同情。（2分）（意思对即可）17、⑴无边落木萧萧下不尽长江滚滚来⑵此情可待成追忆只是当时已惘然⑶你错勘贤愚枉作天！⑷师者，所以传道受业解惑也⑸一夫当关万夫莫开五、18、文中的“青年”是一个纯朴善良、知恩图报、不怕辛苦、执着，尽孝的闲苦农民。①纯朴，以“善’意，解恶意：“我知道你们是为我在赶路”；②善待他人、热心助人、知恩图报：“他解下了扎米口袋的绳子，想把我的提包重新固定”“它把我的提包牢牢地同定在大厢的木条上”；③不怕辛苦，孝顺父母：“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……“我蹲大厢板就行”“他至少还要走10公里”；④执着、坚定、不达目的不罢休：“那个人抱住车灯”“在寒冷与颠簸之中，他操作了一路”。（6分，每点2分，答出3点即可）19、①小说以我对青年的态度变化为线索，由同情到猜疑，到厌恶，再到愧疚，感激。②悬念迭出、层层铺垫、前后呼应：“拎着一个系着鬃绳的袋子”“青年手脚麻利地搬动着我的提包”“重新搬动了我的提包”“贪婪地守护着我的提包——他的猎物”“他把我的提包紧紧地抱在怀里，摆弄着拉锁上的提梁”“扎口袋的绳子已经解开’，“挽着他的口袋”“那截失踪的鬃绳，它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上”。③出人意料的结尾即欧．亨利式结尾：青年在我眼中由偷包的贼变为恩人。在人意料之外，又在情理之中。使读者惊愕，震撼发人深思。（6分，每点2分）20、《翻浆》通过“我”后悔自己的多疑与太过戒备，歌颂普通劳动者的人性，是对当今社会“泛恶论”“人心惟危论”的嘲讽，强调社会呼唤信任，相信善良、懂得感恩。作品昭示我们：在观察和处理问题的时候，不能从狭隘的个人经验出发，以己度人。否则，你的不理智行为可能会伤害善待你的人。当今社会的确积弊较多，但这些绝对只是社会支流，社会主流还是好的。因此，任何时候，我们都不能以小人之心度君子之腹．应该肯定“世上还是好人多”。（6分，社会问题2分，结合现实2分，谈感悟2分）21、AC（文章后半部分与“翻浆”也有密切关系，指，“我”在弄清事情的真相后，灵魂受到猛烈地震击，并为自己的狭隘和残忍感到愧疚与不安，内心深处亦如翻浆一般的不平与疼痛。）（本文不属于先锋派小说，并未体现荒诞性特点。）六、22、例如：生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的。（或你手里的东西，不能独自占有，而要懂得与人分享。）