培训学校电视专题策划案

《逛亳州》特别节目“走进志邦”电视广告拍摄执行方案（节目长度每期为6分钟,每一总期18分钟）第一周播放:1、2、3期1期+2期：施晖专访+认识志邦3期：人力资源市场（上）1、1分钟主持人开场介绍志邦学校（在志邦学校大门口,主持人口播:志邦学校的地理位置等概况,转入正题----提到志邦学校不得不提到志邦学校校长----施晖。一个勤奋而执着的外地人,一个年轻有为的优秀企业家。十七岁来到亳州，历经27年坎坷，艰辛的创业之路以及现在所取得的成就，现是志邦学校校长和市人力资源市场主任的双重身份。2、1分钟志邦学校简介（镜头加配音）3、6分钟志邦校长办公室（背景以书橱）和主持人进行访谈，主持人在采访之前把志邦校长的个人简历先让主持人了解一下以便于访谈。（1）施总您好：关于您的故事我们已经听说很多，听说您十七岁就来到亳州是吗？刚来到亳州以后在做什么工作呢？（2）后来怎么创办的志邦学校呢？创办学校的经历顺利吗？切入30秒宣传导视，配音（深沉男声）：“一个外地人，十七岁来到亳州，历经二十七年的坎坷，他把自己的青春献给了亳州这片热土，创办了亳州最具规模的职业技能培训学校----志邦学校，如今44岁的施晖对未来又有着什么样的向往和期待？/插入采访中施晖对未来和前景展望的镜头/欢迎您继续关注本期《逛亳州》特别节目：“走进志邦”。（3）在采访之前我们了解到，您现任亳州市劳动和社会保障局人力资源市场部主任的职务，同时又兼任着志邦职业技术学校校长，我们知道学校是培养人才的地方，人力资源市场是输送人才的地方，二者之间看来您的工作会受到影响和干扰吗？（4）对未来您对志邦有什么样的期待和展望？对自己有没有其它特别的要求呢？4、1分钟主持人口播：采访结束后，从施晖校长办公室走出来，主持人介绍施晖同志除了现任志邦校长之外，而且是亳州市劳动保障局人力资源市场主任，他一方面创办学校，培养人才，另一方面在劳动就业工作中他同样非常优秀，现在跟随我们的镜头来到施晖同志工作的地方：亳州市人力资源市场。5、2分钟为了丰富节目的内容，需要拍一些关于访谈内容的生活镜头。如：<1>、从门口下车信步进入劳动大楼。<2>、进入人力资源服务部，员工尊敬地向其打招呼。<3>、电脑前工作。<4>、读书。<5>、指导工作，镜头取施晖工作中严肃认真的表情。（在后期穿插在访谈过程中）将工作镜头统一加背景音乐和旁白配音，制作成介绍施晖的资料短片，展示个人自然形象魅力。6、主持人口播1分钟，刚才施晖同志在接受我们的采访时谈到了他主要工作的地方，亳州市劳动保障大厦人力资源市场楼下，我现在所在的位置就在劳动保障大厦的楼下，人力资源市场就在我们劳动保障大厦的二楼，可能很多朋友还以为我会站在新华路楼下的劳动局楼下，其实不对，这里是今年刚刚落成的亳州劳动大厦，它的地理位置就在希夷大道和光明路的交叉口处。7、1分钟解说完之后进入大楼，摄像机跟随拍摄，主持人边走边介绍，介绍的场景包括一楼内的一些设施，导向图，一直到进入电梯，到达人力资源市场招聘大厅。8、1分钟主持人进入招聘大厅，女主持人：哇，这里好大哦男主持人：是啊，而且那么安静（转镜头拍摄人力资源市场的全景）女主持人：瞧，这么多的电子屏都做什么用的？男主持人：你只看到这边有一排小的，没看到那边还有一面大的电子屏呢？说真的我也不知道这干什么用的，难道还要在这里放电影？女主持人：就你会瞎猜，这里怎么可能放电影，你就知道看电影，想看你回家看去吧！男主持人：不开玩笑了，让我们问一问身边这位漂亮的工作人员吧，让她来帮我们介绍一下人力资源市场！也让电视机前的广大观众朋友来和我们一同了解一下新的劳动保障大厦，新建的人力资源市场。9、2.5分钟随即采访一位工作人员，选择一位气质较好，语言较为流畅的工作人员，由工作人员介绍人力资源市场的若干服务项目和服务宗旨。（场景设在劳动局人力资源市场大厅内，后面背景自然的工作场面）（1）XX您好，耽误您一会工作时间，请您帮我们简单的介绍一下人力资源市场可以吗？引导回答：[面带微笑]“当然可以”。（2）比如这些电子屏都是做什么用的？还有那边那面大电子屏？引导回答：这些电子屏是专门为发布各类劳务信息而设，特别是在大型的招聘会现场，由于招聘企业多、信息多，求职应聘者多的情况下，这些电子屏可以更快捷更方便的将信息传达给每一位求职者。小电子屏专为招聘企业发布招聘信息，大电子屏发布人力资源市场的各类综合信息。作为一个大型的信息服务市场，诸如此类现代的办公设施是不可缺少的。（3）人力资源市场都是什么时间开放呢？引导回答：为了更集中和有效的实现人才交流，我们将开放时间设定在每周XX……。（4）我们的招聘会都是哪里来的企业最多呢？是本地企业还是外地企业？引导回答：本地企业和外地企业都有，临时用工单位和长期用工单位也都有，只要是您对用工有需求，各种人才都会集中在我们这所亳州最大的人才交流平台。（5）亳州市人力资源市场和普通的中介公司有什么不同呢？引导回答：首先说规模和设施的区别吧，这是我们现在就可以看到的，其次是服务项目的区别，人力资源市场不单单是简单的提供人才交流和劳务输出服务，而是从求职到培训到就业以及颁发劳动资格证书等一条龙服务的综合机构。最重要的一点就是人力资源市场部是国家指定的，也是唯一最具规模的、合法的、规范的服务机构。10、1分钟：采访结束后，主持人转过镜头向观众表达人力资源市场是政府机构、最具有权威和保障的人力输送机构和劳务服务窗口。在目前，一些违法中介机构也在进行招工，但是据劳动部门有关负责人说，小型中介机构大多是受一些资质达不到要求，手续不够齐全的企业委托而进行人力招聘。这样的企业正是因为资质达不到要求，经不起考察，所以无法在我们人力资源市场进行招聘。在这种情况下，我们广大的求职者应该擦亮自己的双眼，特别是对于外出务工的朋友，要选择最具保障的人力资源市场，只有这样，自己的合法权益才能够切实得到保障。（18分钟，第一周播放结束）第二周播放:4、5、6期4期：人力资源市场（下）5期+6期：志邦---培训篇（共18分钟）：30秒本期导视：剪辑上期的经典回顾镜头，将主题继续牵引回到人力资源市场。1、2分钟主持人接上期节目继续介绍，在上期节目中工作人员已经告诉了我们，这里是亳州市政府为广大的求职者而设立的服务机构，而每年究竟又有多少人在这里找到了自己称心如意的工作呢？带着这个问题，我们继续找到我们的老朋友，请人力资源市场部主任施辉同志来给我们解释一下：（非问答式采访）施晖介绍：人力资源市场的服务宗旨，年输出人力数量，以及所取得成就………2、2分钟宣传短片（提供一些相关的视频资料，如果没有我们自行拍摄）制作成宣传短片。加配音，概括介绍劳动局人力资源市场的整体内容。在节目播放的同时，屏幕下方字幕始终流动着劳动局人力资源市场的详细地理位置和服务项目等相关信息。3、1.5分钟刚才介绍到人力资源市场是为广大的求职者提供就业机会，但是，广大的群众是不是人人都拥有合格的专业技能，能够到企业去胜任自己的本职工作呢？带着这个问题继续采访人力资源部相关工作人员。随即采访：假如我不当主持人了，我现在就想出去打工，在没有相关业务技能的情况下，我能在人力资源市场求得一份工作吗？工作人员：当然可以，我们提供的是培训与就业一站式服务，像您刚才提出的无职业技能如何接受培训这样的问题其实很广泛存在的问题，所以我们就设立了专门的培训机构，也是国家阳光工程重点扶持项目，任何一位求职者只要来到了人力资源市场，就能够完成他从无技能到拥有合格技能的有效转变。（由此引出引出志邦学校）志邦----培训篇（上）4、1分钟主持人口播：观众朋友们，我现在所在的位置就是我们人力资源市场的唯一指定培训机构-----志邦职业技能学校的培训课堂内。刚才已经提到过了，为了更好的提高就业率，培训个人技能，人力资源市场会对有关人员进行岗前培训或在岗培训，委托培训机构指定志邦学校对就业人员进行专业培训，培训的项目有电脑，数控、车床……等等（培训内容请志邦工作人员更正），瞧，我身后的这些学生正在认真的学习，嘘，保持安静，请跟随我们悄悄的参观一下。5、3分钟转镜头：进入志邦学校介绍（3分钟小专题）剪辑志邦学校的宣传片，详细让观众了解志邦。6、1分钟主持人介绍：志邦是劳动局指定下属培训中心，也是由国家认可具有各种办学和培训资质的学校。由此可以得知，志邦学校的正规性与合法性。（拍摄志邦校内场景，表现完善的教学设施和培训条件）以规范、宏大、完善、保障为主题作为拍摄思路。30秒导视（播放主持人片段回顾：“假如我现在不做主持人了，我要外出打工”！切入旁白配音，曹侃想干什么？难道想跳槽吗？再说了像您这样的除了会耍嘴皮子人家也不会要你呦，我建议您还是先到志邦老老实实的接受培训，培训合格了才好出去找工作）7、30秒片花两位主持人在志邦学校的各所教室内上课，认真听讲。镜头主要表现老师认真的态度，和谐的课堂现场气氛和学生们求知的表情。志邦----培训篇（下）：8、3分钟教室或走廊里（根据现场光线和场景决定）采访几位学生，由学生讲述自己所取得的成绩。（1）你们都来自哪里？（2）来志邦这里多久了？都是学习什么专业呢？（3）当初为什么要选择志邦学校呢？（引导回答:A我们邻居就是志邦毕业的，现在在XX工作,待遇很不错,他推荐我来的\B听只听说志邦学校是亳州最大的/C我是去劳动局人力资源市场找工作，因为没有技能所以要在这里接受培训/D我是已经找到工作了，但是专业技能水平不够,在这接受岗位培训的）（4）感觉怎么样？进步快吗？（引导回答:A感觉不错，真的,我觉得选择学校就要选择上规模的学校，这一点不是我这样说，一般人都这样认为。我可不是给我们学校做广告，我真的觉得我的选择没有错，真值。B这里的老师很负责任，而且老师的自身水平很好。C我觉得吧条件挺好的，学校环境很适合学习，气氛很好，也很安静D我也觉得选择学校就应该选择大点学校，因为学校要是上规模各项目设施就都能跟得上，再说人力资源市场部指定的培训机构那肯定是值得相信的。所以我没怎么考虑就直接报名了）9、1分钟两位主持人漫步在校园里，边走边介绍：男主持人：刚才和可爱的同学们一起聊了一会，我觉得自己也突然很想来这上学了。女主持人：你想来啊。那话筒给我，我帮你拿着，导演，他要在这上学，我们回去吧，把他留这。男主持人：哎！怎么这么当真你，开个玩笑罢了，我是真的感觉志邦学校的环境非常逸人呀！女主持人：这倒是，我也觉得学校的环境很漂亮。男主持人：哎，你看我们现在漫步在校园的林荫小道上，你有没有找到一点初恋的感觉？女主持人：这倒没有，主要是因为和你在一起，这样的感觉真的很难找到。男主持人：糗得你了又。行了，我们不要老是说学校的环境好不好了，接下来要带观众朋友们走近我们的志邦的老师们，走了。10、1分钟背景：多媒体教室（背景是投影幕或电脑，显示具有现代感的教学设施）对答者：志邦教师。讲述内容：我想问一下，您对志邦学校的教学设施条件感觉怎么样？因为您现在是本校的老师，对教学设施方面应该很了解。但是我建议一下，您能不能站在其它一个角度上来评价？（老师：呵呵，主持人给我出了个难题，你说我现在是不是很难回答？不过首先我要回答志邦的教学设施，在亳州范围内的职业学校来说还是很过硬的。因为这个没办法说假话，各所学校就近在眼前很容易就可以得到证实。我觉得这一点也没必要说假话，无论是站在本校老师的角度上还是站在一个局外人的角度上，好就是好，不好就是不好）平时在教学方法上有没有特别之处？回答：…………………..11、1分钟场地：学校办公室。对象：学校分管领导背景：档案柜或盆花，体现整洁有序的办公环境内容：讲述每年学生流量和分配情况。让观众更进一步了解志邦。（引导回答：志邦已经创办了多少年？每年学生有多少名，分配到什么区域，什么行业，就业率达到多少？等等，请校领导自备1分钟讲话材料，采访者代表企业形象，面对镜头尽量做到亲切、自然）（18分钟，第二周播放结束）第三周：7、8、9期7期：志邦---成就篇8期：维权篇9期：总结篇30秒导视，接上期回顾，内容为志邦----培训篇的主要内容，引入本期主题-----志邦学子成就篇1、1分钟主持人口播：上期我们在志邦学校采访了部分同学和老师，他们的回答让我们感受到志邦多年来以人为本，的教学理念，也联想到了多年育人的成果肯定是桃李满天下，今天我们的位置在XX单位，我身边的这位是XXX（志邦学子）主持人：“XX您好，您现在的具体工作是什么？XX：“XX企业总经理或XX”主持人：X总您好，我们正在制作《逛亳州》的大型特别节目----走进志邦，本期节目中我们将走访部分志邦的学子，也很想让大家知道你们从毕业以后，参加工作，走向社会，多年来想起自己的母校有着什么样的感悟呢？XX1分钟感言：“……”2、2分钟主持人采访第二位，内容同上……将志邦常年培训工作镜头和校庆的场面等剪辑成一部2分钟的宣传片，作为成就篇的结尾。（视频素材由志邦提供，配音由我台完成）导视30秒3、1分钟主持人总结（转入维权篇）：刚刚我们已经接触了已经取得事业上成就的部分志邦学子，感慨表现出了志邦赋予他们的成绩和他们对学校的感恩之情。节目到此我突然想到了一点：我们刚刚接触的是志邦已经取得成绩的部分学子。我们会思考，取得成就的学子肯定只是一小部分，这一点我们无须掩盖，因为整个社会的构成基层部分总是占很大一部分比例，那么现在就生产了一反面的问题，广大的劳动者经过培训，然后外出务工这一系列的程序完成以后，接下来是不是能够确保我们的劳动者的合法权益不会受到侵害？因为我们已经听说过太多关于劳动权益的问题，这也是目前存在的一种社会现象，同样是一种无须遮盖的社会现象，那么为什么会出现这样的情况？我们又将如何避免呢？接下来我们继续回到亳州市劳动和社会保障局人力资源中心，请政府权威机构来为我们做出解答。4、2分钟场景切换到人力资源中心：主持人口播：今天是周六，人力资源市场开放，我们可以看到很多的求职者来到了人力资源中心，场面是非常的热闹，刚才我们已经谈到了关于维权的话题，这也是广大求职者最关心的一个问题，下面我们采访几位求职者，问一问他们是怎么样看待维权的重要性：您好……找到适合自己的工作了吗？“……………”想在本地找工作还是打算出去工作？“………………”您在其它中介机构找过工作吗？（引导回答：去过，但是不太相信那里）“为什么选择这里找工作呢？”（引导回答：因为这是政府设立的机构，有那么完善的服务和保障，我何必要选择其它没有保障的中介呢）“您会不会担心在这里找到工作以后，自己的劳动权益会受到侵害？”（应该不太可能吧！这里是政府机构，谁还不相信政府吗？）采访几名求职者，从交谈中表现他们的心态，让他们回答大家最关注的权益问题。5、2分钟插播劳动人力资源市场负责人[施晖]介绍：如何才能切实保障劳动者的权益不会受到侵害？我们目前有三种措施：第一，我们对所有在人力资源市场的招工企业均会进行详细登记，企业对应聘者所做出的承诺会受到我们的监督。第二，对外地企业，我们会派出专门的工作组去考察、核实，确定企业的实力，能力以及法定资格以后，他们才有资格在我们人力资源市场进行招聘。第三，我们劳动和社会保障局监察支队一直在对非法用工单位，侵害劳动者权益的单位，以及非法中介机构进行重拳打击。另外除了这三点，我们还加大宣传力度，告诫广大群众擦亮双眼，保护自己权益，选择合法中介结构，并相信政府职能机构。人力资源市场是国家指定的，本地唯一的、合法的、规范的中介绍服务机构。（种种手法来突出独特优势。本期中节目中，施晖同志再次出镜，以人力资源市场部主任的身份阐述非法中介机构的危害，建议广大群众选择合法机构。以此来隐射人力资源市场和志邦学校之间的微妙关系。进