2017年秋沪科版物理九年级名师导学案：13.3内燃机

2017年秋沪科版物理九年级名师导学案：13.3内燃机一、教学内容本节课的教学内容来源于沪科版物理九年级教科书第十三章第三节“内燃机”。该部分内容主要包括四冲程内燃机的工作原理、内燃机的各个冲程及其能量转化、内燃机的效率以及内燃机在现实生活中的应用。二、教学目标1.学生能够描述内燃机的工作原理和四个冲程的特点。2.学生能够理解内燃机能量转化的过程，并能计算简单内燃机的效率。3.学生通过实例分析，能够了解内燃机在生活中的应用及其影响。三、教学难点与重点重点：内燃机的工作原理、四个冲程的特点及其能量转化。难点：内燃机效率的计算及其提高方法。四、教具与学具准备1.教具：内燃机模型、PowerPoint演示文稿。2.学具：笔记本、笔、计算器。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）通过展示一辆汽车的发动机工作视频，引导学生观察并思考：发动机是如何工作的？它有哪些冲程？2.知识讲解（15分钟）利用PowerPoint演示文稿，详细讲解内燃机的四个冲程（吸气、压缩、做功、排气）及其能量转化。同时，通过内燃机模型进行实地演示，加深学生对知识的理解。3.例题讲解（10分钟）以一道关于内燃机效率的例题为例，讲解如何计算内燃机的效率，并分析影响内燃机效率的因素。4.随堂练习（5分钟）设计一些有关内燃机的练习题，让学生即时巩固所学知识。5.实例分析（10分钟）通过展示一些现实生活中内燃机的应用实例，如汽车、摩托车等，让学生了解内燃机在日常生活中的重要作用。六、板书设计板书设计主要包括内燃机的工作原理、四个冲程的特点及其能量转化过程。七、作业设计1.描述内燃机的工作原理和四个冲程的特点。2.计算一个简单内燃机的效率，并分析影响效率的因素。3.举例说明内燃机在现实生活中的应用。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践情景引入、知识讲解、例题讲解、随堂练习、实例分析等环节，使学生掌握了内燃机的工作原理、四个冲程的特点及其能量转化过程。但在讲解内燃机效率的计算时，部分学生仍存在理解困难。在今后的教学中，应更加注重对该知识点的讲解和巩固。拓展延伸：1.研究内燃机的环保问题，如如何减少尾气排放等。2.探讨内燃机的未来发展，如新能源汽车的应用。3.了解其他类型的发动机，如蒸汽机、电动机等。重点和难点解析：内燃机效率的计算及其提高方法在内燃机的学习中，内燃机的效率是一个非常重要的概念。它是衡量内燃机性能好坏的重要指标，也是内燃机工作过程中能量转化效率的重要体现。在本节课中，学生需要理解内燃机效率的计算方法，以及如何提高内燃机的效率。我们来讲解内燃机效率的计算方法。内燃机的效率是指内燃机有效功率与燃料燃烧释放的热量之比。其计算公式为：效率（η）=有用功/输入热量其中，有用功是指内燃机对外做的功，输入热量是指燃料燃烧释放的热量。在实际计算中，内燃机的效率通常是通过实验测定的。实验中，我们可以通过测量内燃机在一定时间内所做的功和消耗的燃料量来计算其效率。1.提高压缩比：内燃机的压缩比是指进气冲程结束时气缸内气体压力与排气冲程结束时气体压力之比。提高压缩比可以增加燃烧过程中的爆燃压力，从而提高有用功的输出，提高内燃机的效率。2.优化燃烧过程：通过优化燃料的喷射角度、喷射压力和点火时机等参数，可以使燃料燃烧更充分，提高有用功的输出，从而提高内燃机的效率。3.减少热量损失：内燃机在工作过程中，会有一部分热量损失，如排气热损失、冷却热损失等。通过采用高效的排气系统和冷却系统，可以减少热量损失，提高内燃机的效率。4.减少摩擦损失：内燃机内部存在一定的摩擦，如活塞与气缸壁的摩擦、曲轴与连杆的摩擦等。通过采用高效的润滑系统和材料，可以减少摩擦损失，提高内燃机的效率。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解内燃机效率的计算方法时，教师应使用清晰、简洁的语言，避免使用复杂的术语和难以理解的解释。同时，适当的语调变化可以吸引学生的注意力，使他们对所学内容产生兴趣。2.时间分配：在安排课堂时间时，教师应确保有足够的时间用于讲解内燃机效率的计算方法及其提高方法。同时，也要留出时间让学生进行随堂练习，巩固所学知识。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式引导学生思考和参与课堂讨论。例如，可以问学生：“你们认为影响内燃机效率的因素有哪些？”、“你们知道如何提高内燃机的效率吗？”等。4.情景导入：在讲解内燃机效率的计算及其提高方法之前，教师可以通过展示一些与内燃机相关的实际情景，如汽车发动机的工作过程、摩托车发动机的效率问题等，来引起学生的兴趣和关注。5.举例说明：在讲解内燃机效率的计算方法时，教师可以举例说明，通过具体的案例来解释和阐述概念。例如，可以举一个内燃机实验的例子，让学生了解如何测定内燃机的效率。6.图表辅助：在讲解内燃机效率的计算及其提高方法时，教师可以使用图