2020春教科版八年级物理下册教案：第7章 第3节

教案：2020春教科版八年级物理下册第7章第3节一、教学内容1.教材章节：第7章第3节，磁场的性质2.详细内容：(1)磁场的基本概念：磁场、磁力线、磁感应强度等；(2)磁场的性质：磁场的方向、磁场的强度、磁场的分布；(3)磁场对电流的作用：洛伦兹力、安培力；(4)磁场对磁体的作用：磁化、磁极、磁性材料。二、教学目标1.了解磁场的基本概念，理解磁场的性质及其对电流和磁体的作用；2.能够运用磁场的基本性质解释一些实际问题；3.培养学生的实验操作能力和观察能力，提高学生的科学思维能力。三、教学难点与重点1.教学难点：磁场对电流的作用、磁场对磁体的作用；2.教学重点：磁场的性质、磁场的基本概念。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备；2.学具：教科书、笔记本、铅笔、橡皮。五、教学过程1.实践情景引入：(1)让学生观察一些磁铁和电流相互作用的实例，如电磁铁、电动机等；(2)引导学生思考这些实例背后的物理规律。2.知识点讲解：(1)磁场的基本概念：磁场、磁力线、磁感应强度；(2)磁场的性质：磁场的方向、磁场的强度、磁场的分布；(3)磁场对电流的作用：洛伦兹力、安培力；(4)磁场对磁体的作用：磁化、磁极、磁性材料。3.例题讲解：(1)例题1：一个直导线通以电流，求导线周围的磁场分布；(2)例题2：一个磁铁放入电流所在的磁场中，求磁铁所受的磁力。4.随堂练习：(1)练习1：根据电流的方向，判断电流周围磁场的方向；(2)练习2：根据磁场的强度和方向，判断磁铁所受的磁力。六、板书设计1.磁场的基本概念；2.磁场的性质；3.磁场对电流的作用；4.磁场对磁体的作用。七、作业设计1.作业题目：(1)电流周围的磁场如何分布？(2)磁铁放入电流所在的磁场中，磁铁所受的磁力与哪些因素有关？2.答案：(1)电流周围的磁场分布遵循安培环路定律；(2)磁铁所受的磁力与磁铁的磁性、电流的大小和方向、磁场的强度和方向有关。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：(1)学生对本节课内容的掌握程度如何？(2)教学过程中有哪些不足之处？(3)如何改进教学方法，提高学生的学习效果？2.拓展延伸：(1)磁场在现代科技领域的应用；(2)磁悬浮列车的工作原理；(3)地磁场对地球的保护作用。重点和难点解析在上述教案中，我们需要重点关注“磁场对电流的作用”和“磁场对磁体的作用”这两个部分。这两个部分是本节课的教学难点，也是学生理解磁场性质的关键。下面我们将对这两个难点进行详细的补充和说明。一、磁场对电流的作用1.洛伦兹力：当电流通过导体时，导体周围会产生磁场。同时，导体内的自由电子在磁场中受到力的作用，这个力称为洛伦兹力。洛伦兹力的方向由右手定则确定。2.安培力：当电流通过的导体位于外部磁场中时，导体受到的磁力称为安培力。安培力的方向由左手定则确定。3.磁场对电流的作用规律：磁场对电流的作用力与电流的大小、磁场的强度和方向、电流与磁场之间的夹角有关。具体而言，磁场对电流的作用力随着电流的增大而增大，随着磁场的增强而增强，随着电流与磁场夹角的增大而增大。二、磁场对磁体的作用1.磁化：磁体放入外部磁场中，会受到磁力的作用，从而使磁体的磁性发生变化，这个过程称为磁化。2.磁极：磁体有两个磁极，分别是北极和南极。磁极之间的相互作用遵循同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的规律。3.磁性材料：磁性材料是一种具有磁性的物质。磁性材料的磁性强度和磁化方向受外界磁场的影响。常见的磁性材料有铁、钴、镍等。4.磁场对磁体的作用规律：磁场对磁体的作用力与磁体的磁性、磁场的强度和方向、磁体与磁场之间的距离有关。具体而言，磁场对磁体的作用力随着磁性的增强而增大，随着磁场的增强而增强，随着磁体与磁场距离的增大而减小。在教学过程中，教师需要通过示例、实验等方式，帮助学生理解磁场对电流和磁体的作用规律。同时，引导学生运用这些规律解释实际问题，提高学生的科学思维能力。1.实验演示：教师可以进行实验演示，如通电导线周围的磁场、磁铁放入磁场中的受力情况等，让学生直观地观察磁场对电流和磁体的作用。2.动画演示：利用多媒体动画，展示电流和磁体在磁场中的受力过程，帮助学生理解作用规律。3.例题讲解：选取具有代表性的例题，讲解磁场对电流和磁体的作用原理，让学生学会运用规律解决问题。4.随堂练习：设计一些练习题，让学生运用所学知识解释实际问题，巩固所学内容。5.小组讨论：让学生分组讨论，分享各自对磁场作用的理解，互相答疑解惑。磁场对电流和磁体的作用是八年级物理下册的教学难点。教师需要通过多种教学手段，引导学生理解作用规律，提高学生的科学思维能力。同时，关注学生的学习反馈，不断调整教学方法，以提高教学效果。继续在上述教学难点解析的基础上，我们进一步深入探讨如何有效地教授磁场对电流和磁体的作用。一、磁场对电流的作用继续详细解析洛伦兹力和安培力的概念及其应用。1.洛伦兹力：洛伦兹力是指当电荷粒子在磁场中运动时，所受到的垂直于其运动方向和磁场方向的力。其大小可以用洛伦兹力公式F=qvBsinθ表示，其中F是洛伦兹力，q是电荷量，v是粒子的速度，B是磁场强度，θ是粒子速度方向与磁场方向的夹角。在教学中，可以通过电子粒子在磁场中的运动轨迹实验，让学生直观地看到洛伦兹力的作用效果。同时，可以利用动画演示，展示电子在磁场中受到的力的方向和大小，帮助学生理解洛伦兹力的概念。2.安培力：安培力是指当电流通过的导体处于外部磁场中时，导体受到的磁力。其大小可以用安培力公式F=BILsinθ表示，其中F是安培力，B是外部磁场强度，I是电流强度，L是导体的长度，θ是电流方向与磁场方向的夹角。在教学中，可以利用实验装置，如电流通过导线时受到的磁铁吸引或排斥，让学生观察安培力的作用。同时，可以通过实际应用的例子，如电动机、发电机等，让学生了解安培力在实际生活中的应用。二、磁场对磁体的作用继续详细解析磁化、磁极和磁性材料的概念及其应用。1.磁化：磁化是指没有磁性的物体在外部磁场的作用下，获得磁性的过程。磁化的强度和方向可以用电磁铁的实验来展示。教师可以演示电磁铁的原理，让学生看到不同电流强度和线圈匝数对磁化强度的影响。2.磁极：磁极是磁体上磁性最强的部分，分为北极和南极。磁极之间的相互作用是磁学中的基本现象。教学中，可以通过放置磁铁在不同位置，让学生观察磁极之间的相互作用，加深对磁极概念的理解。3.磁性材料：磁性材料是指具有磁性的物质，它们在生活中广泛应用，如铁磁材料、稀土磁性材料等。教学中，可以展示不同类型的磁性材料，让学生了解它们的性质和应用。在教学过程中，可以通过实际操作和观察，让学生深入了解磁场对电流和磁体的作用。同时，结合生活实例，让学生看到物理学在现实生活中的应用，提高学生的学习兴趣和