垄断企业管理培训课程设计

垄断企业管理培训课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解垄断企业的定义、特征及形成原因；

2.学生能掌握垄断企业在市场竞争中的优势与劣势；

3.学生能了解垄断企业对经济、社会和环境的影响；

4.学生能了解我国反垄断法律法规及政策。

技能目标：

1.学生能运用所学知识分析现实生活中的垄断企业案例；

2.学生能通过小组合作，提出针对垄断企业的管理策略；

3.学生能运用数据分析方法，评估垄断企业的市场影响力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对市场竞争的公平性、公正性的关注，增强法律意识；

2.培养学生树立正确的企业社会责任观念，关注企业对社会、环境的影响；

3.培养学生具备团队协作精神，尊重他人意见，善于倾听与沟通。

课程性质：本课程为选修课程，旨在帮助学生了解垄断企业的相关知识，提高分析问题和解决问题的能力。

学生特点：学生处于高年级阶段，具有一定的经济学基础和逻辑思维能力，对现实生活中的经济现象具有较强的关注和兴趣。

教学要求：结合课本知识，注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等形式，提高学生的参与度和实践操作能力。课程目标分解为具体学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容

1.垄断企业的定义与特征

-课本章节：第三章第一节

-内容：介绍垄断企业的概念、类型、形成原因及主要特征。

2.垄断企业的市场竞争策略

-课本章节：第三章第二节

-内容：分析垄断企业在市场竞争中的优势、劣势，探讨其常用的竞争策略。

3.垄断企业与经济、社会和环境的关系

-课本章节：第三章第三节

-内容：探讨垄断企业对经济增长、社会福利、环境保护等方面的影响。

4.我国反垄断法律法规及政策

-课本章节：第三章第四节

-内容：介绍我国反垄断法律法规的基本框架、主要内容和政策目标。

5.垄断企业案例分析

-课本章节：第三章第五节

-内容：分析国内外典型垄断企业案例，使学生了解垄断企业的实际运营情况。

6.垄断企业管理策略探讨

-课本章节：第三章第六节

-内容：通过小组合作，让学生提出针对垄断企业的管理策略，提高企业竞争力和可持续发展能力。

教学内容安排和进度：

第1-2周：垄断企业的定义、特征及形成原因；

第3-4周：垄断企业的市场竞争策略；

第5-6周：垄断企业与经济、社会和环境的关系；

第7-8周：我国反垄断法律法规及政策；

第9-10周：垄断企业案例分析及管理策略探讨。

教学内容确保科学性和系统性，结合课本章节和实际案例，使学生全面掌握垄断企业的相关知识。

三、教学方法

1.讲授法

-适用内容：垄断企业的定义、特征、形成原因，反垄断法律法规等理论知识。

-教学过程：教师通过生动的语言、图表、实例等方式，系统讲解相关概念和理论，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法

-适用内容：垄断企业的市场竞争策略、经济、社会和环境关系等。

-教学过程：教师提出问题，引导学生进行小组讨论，鼓励学生发表见解，培养批判性思维。

3.案例分析法

-适用内容：垄断企业案例。

-教学过程：选择具有代表性的垄断企业案例，引导学生分析其市场竞争策略、优劣势、反垄断法规遵循情况等，提高学生分析问题和解决问题的能力。

4.实验法

-适用内容：垄断企业市场竞争策略的模拟。

-教学过程：通过模拟实验，让学生亲身体验垄断企业在不同市场环境下的竞争策略选择，培养学生的实际操作能力。

5.小组合作法

-适用内容：垄断企业管理策略探讨。

-教学过程：学生分组进行合作，针对特定垄断企业案例，提出管理策略并进行分析，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

6.情景教学法

-适用内容：垄断企业的市场竞争策略。

-教学过程：设定特定市场情景，让学生站在垄断企业的角度进行决策，提高学生的实战经验。

7.对比教学法

-适用内容：垄断企业与竞争性企业的比较。

-教学过程：通过对比垄断企业与竞争性企业的市场表现、竞争策略等，让学生深入了解垄断企业的特点。

教学方法多样化，结合课本内容和实际案例，激发学生学习兴趣，提高学生的主动性和参与度。在教学过程中，注重理论与实践相结合，培养学生的批判性思维、团队协作能力和实际问题解决能力。

四、教学评估

1.平时表现评估

-评估内容：课堂参与度、提问回答、小组讨论、课堂纪律等。

-评估方式：教师通过观察、记录学生在课堂上的表现，给予客观、公正的评价。

2.作业评估

-评估内容：课后作业、小组合作报告、案例分析报告等。

-评估方式：根据作业的完整性、准确性、创新性等方面进行评分，关注学生在作业过程中的思考与成长。

3.考试评估

-评估内容：理论知识、案例分析、实际操作等。

-评估方式：设置期中、期末考试，全面考察学生对课程知识的掌握程度以及分析问题、解决问题的能力。

4.小组合作评估

-评估内容：团队协作、沟通能力、共同解决问题的能力等。

-评估方式：通过小组互评、教师评价等方式，对学生在小组合作过程中的表现进行评估。

5.案例分析评估

-评估内容：对垄断企业案例的分析深度、观点独特性、解决方案的可行性等。

-评估方式：教师根据学生的案例分析报告，评估其分析问题和提出解决方案的能力。

6.实践操作评估

-评估内容：实验报告、模拟市场竞争策略实施情况等。

-评估方式：通过实验报告和实际操作表现，评估学生在实践过程中的掌握程度。

教学评估设计力求客观、公正，全面反映学生的学习成果。将过程性评估与终结性评估相结合，关注学生在课程学习中的成长与进步。通过多样化的评估方式，激发学生的学习积极性，提高课程教学质量。同时，教师需根据评估结果，及时调整教学策略，以促进学生的全面发展。

五、教学安排

1.教学进度

-课程共计10周，每周2课时，共计20课时。

-第1-2周：垄断企业的定义、特征及形成原因；

-第3-4周：垄断企业的市场竞争策略；

-第5-6周：垄断企业与经济、社会和环境的关系；

-第7-8周：我国反垄断法律法规及政策；

-第9-10周：垄断企业案例分析及管理策略探讨。

2.教学时间

-课时安排：每周两次，每次90分钟，确保学生有充足的时间进行课堂学习和讨论。

-辅导时间：每周安排一次课后辅导，为学生解答疑难问题。

3.教学地点

-课堂授课：学校标准教室，配备多媒体设备，便于教师展示课件、案例等教学资源。

-实践教学：学校实验室或计算机房，便于学生进行实验操作和模拟市场竞争。

4.考虑学生实际情况

-作息时间：教学安排遵循学生的作息时间，避免在学生疲惫时段进行授课。

-兴趣爱好：结合学生的兴趣爱好，选取相关案例进行教学，提高学生