高一年级2015-2019学年1-20班班主任工作计划

目录

2015-2016学年第二学期2015级1班班主任工作计划................................2

2015-2016学年第二学期2015级2班班主任工作计划...............................10

2015-2016学年第二学期2015级3班班主任工作计划...............................14

2015-2016学年第二学期2015级4班班主任工作计划...............................19

2015-2016学年第二学期2015级5班班主任工作计划...............................22

2015-2016学年第二学期2015级6班班主任工作计划...............................26

2015-2016学年第二学期2015级7班班主任工作计划...............................34

2015-2016学年第二学期2015级8班班主任工作计划...............................39

2015-2016学年第二学期2015级9班班主任工作计划...............................46

2015-2016学年第二学期2015级10班班主任工作计划..............................52

2015-2016学年第二学期2015级11班班主任工作计划..............................56

2015-2016学年第二学期2015级12班班主任工作计划..............................60

2015-2016学年第二学期2015级13班班主任工作计划..............................66

2015-2016学年第二学期2015级14班班主任工作计划..............................73

2015-2016学年第二学期2015级15班班主任工作计划..............................82

2015-2016学年第二学期2015级16班班主任工作计划..............................90

2015-2016学年第二学期2015级17班班主任工作计划..............................99

2015-2016学年第二学期2015级18班班主任工作计划.............................104

2015-2015学年第二学期2015级19班班主任工作计划.............................108

2015-2016学年第二学期2015级20班班主任工作计划.............................114

2015-2016学年第二学期2015级1班班主任工作计划

陈萍

一、现状分析及主要问题：

2015级1班现有学生53人，男生23人，女生30人，住校生

20人。

整个班级经过一个学期的发展，已初步形成严谨认真、乐学善思

的学风，呈现团结向上、积极进取、勇争第一的班级风貌。班级

学生在高一第一学期的历次考试中成绩总评均居年级第一，学生

集体荣誉感强，积极参与学校的各项活动，在校读书节、艺术节

上，我班均获得优胜班级称号。

存在的主要问题有：

1.班级学生中两极分化较为严重，后进生较多，使得整个班

级学生发展不够均衡。

2.相当多学生只有短期学习目标，如年级名次、班级名次，

而未形成明确的长期目标，如想上什么样的大学，将来学什么

专业，从事什么工作。目标模糊导致学习动力不足。

3.部分学生不够积极主动地学习，表现在上课无精打采、昏

昏欲睡、懒得动笔；课下作业磨磨蹭蹭、有错不改；背诵内容

老师不检查就不背诵；听不明白的地方不懂装懂，得过且过，

总之这些学生是为家长、老师学。

4.存在弱科科目政治、英语。

5.男生宿舍还有不按时休息、熄灯后讲话、卫生打扫不干净

等问题。

二、工作目标及工作重点

（一）工作目标：让班级各项工作继续走在年级前列，争当年

级的排头兵。

（二）工作重点：1、抓好后进生转化工作。2、做好选课走班

工作。3.进行理想目标教育。4、培养学生主动学习的习惯，

5、加强弱科学习指导。6、加强男生宿舍管理。

三、具体措施：

（一）抓好后进生转化工作。1.建立后进生学习档案，对他们

的成绩变化进行跟踪记录，使指导更加有的放矢。20导师

对后进生进行一对一的重点指导。3.各科老师要更加关注后

进生,如课堂提问，课后作业的检查,增加面批面改的次数、

听写反馈等。4.对后进生鼓励要过于批评，指导他们制定低

一点的目标，让他们能够不断体会到成功的喜悦，增强前行

的信心。

（二）做好选课走班工作。1.指导学生正确选择科学倾向还是

人文倾向。2.加强对教学班的巡视，避免因走班而产生教学

秩序混乱的现象。

（三）进行理想目标教育。1.以“我的未来不是梦”为主题开

个班会，引导学生树立明确的理想目标。2.建立班级励志栏,

每个人都写出自己心仪大学的名称，在班上交流。3.邀请我

校优秀毕业生到班上演讲，激发学生立志到好大学学习的信

念。

（四）培养学生主动学习的习惯。1.班会宣传教育。2.树立勤

奋好学、学习成绩优秀、进步明显的学生典型，大力表彰，让每

个学生都感受到“我勤奋，我自豪；我偷懒，我可耻”。3.继续加

强小组合作学习，通过让学得好、学有余力的学生，做基础差、

学得不好的学生的“伙伴教师”，以优带差，既帮助后进生解决了

学习疑难问题，也促使成绩优秀的学生更加努力学习，从而有利

于良好学习氛围的形成。4.开展一系列活动。如“每天坚持做好

一件事”，“每周写好一篇反思”“每月做好一次总结”“每学期进

行一次交流”。5.利用家长群，家校配合，对学习不自觉学生加大

监管力度。

（五）加强弱科学习指导。1.与政治、英语课老师多沟通，采

取切实有效措施，提高成绩。2.加强学法指导，打印学习方法粘

贴在“学习园地”，政治、英语成绩突出的学生进行经验介绍。3.

加强课堂巡视及课后作业检查。

（六）加强男生宿舍管理。1.以制度管人，对违纪同学加大处

罚，坚持用制度约束学生。2.班主任要每周坚持查看宿舍,

关心学生的生活，指导学生整理宿舍。3.召开集体主义教育

的主题班会，进一步增强学生的集体荣誉感精神，使住校生

树立“不因宿舍问题给班级抹黑”的观念，从而增强自觉意

识，不违纪，少违纪。

四、工作运行安排

周主题班会及安全教育其他工作

次

1新学期，新气象，新面貌选课走班动员

开学全面安全教育：交通安全、班委、课代表工作安排

防诈骗、饮食安全、用电安全、

防溺水安全、防盗、消防安全等

等。

2“传承雷锋精神，共创文明二进一步完善班规

中”主题班会建立后进生学习档案

交通安全教育：遵守交通法规，

礼让三先，不乘坐车辆、驾驶员

证件不全或者车况不良的车辆，

不私自驾驶机动车，不在道路上

追逐打闹，横穿马路走人行道、

看信号灯。

3结合感动中国人物事迹，开展班制定小组帮扶计划

级讨论建立班级励志栏

食品安全教育：不购买食用无证

小摊点的不洁食品，不食生冷、

变质食品，少喝饮料，不食垃圾

食品，不暴饮暴食，合理搭配膳

食的营养结构。

4养成良好行为习惯，做有品位的学习方法交流

中学生

用电安全教育：不私自使用大功

率用电器，不使用热得快、暖手

宝等不安全电器，不私拉乱扯电

线和插排，不私自拆解和维修电

器，无人监管的情况下电器要断

电（教室的多媒体、电风扇、饮

水机、灯等），不长时间把充电

设备插在电源上。

5“文明校园活动”小结评比，表彰“校园文明之星”

班级民主推荐”校园文明之星”

“3.28”全国中小学生安全教

育日专题教育：按照下发的活动

方案执行。

6我们的节日主题教育——清期中考试动员，制定复习计

明节划

7结合春季防控传染病的工作，进期中备考

行卫生保健教育

8珍惜资源，创节约型校园期中总结，表彰

卫生保健教育：养成勤洗手、勤学习经验介绍

洗澡、勤换衣的个人良好卫生习

惯，保证充足的睡眠，及时增减

衣物，保持宿舍、教室整洁，及

时倾倒垃圾，勤通风，身体不适

及时就医，在医生指导下服药治

疗和休息。

9组织体育节动员，做好体育节期体育节总结及表彰

间的筹备和安全教育工作

消防安全教育：不玩火，不使用

易燃易爆物品，掌握正确使用消

防器材的方法和报火警的方法，

熟知消防标识、疏散通道和逃生

方法。

10结合五四青年节，进行公民意识组织读书报告会

教育

结合体育节和运动会进行运动

安全教育：运动要量力而行，身

体不适时不要勉强，要做好准备

活动，换好合适的服装，不佩戴

尖锐的物品，剧烈运动后要做好

放松活动，及时补充水分和营

养。比赛时要友谊第一，比赛第

二，讲究运动风尚。

11时间都去哪了？一感恩主题教过集体生日

育

结合5.12纪念日进行防震教育：

牢记汶川地震造成的伤害，掌握

在发生地震前自然界的异常现

象，学会当发生地震时如何逃生

和自救。结合强调紧急疏散演练

的重要性，提出要求。

12理解与尊重——理解是相互的，给班上同学找优点

尊重是彼此的

防诈骗谨慎交友教育、青春期教

育：自尊、自爱，正确处理与异

性朋友的关系，洁身自好，不轻

信陌生人，外出要和家长、老师

打招呼，征得同意，不私自在外

留宿。

13组织高考，班会课暂停

防雷安全教育：雷雨天气不在空

旷的地方停留，不使用手机，不

在树下避雨，不使用电器。

14结合高考和中考，进行立志、理高考状元学习方法谈

想教育

15合作与竞争取长补短，携手共

进

1、法制教育：要知法、懂法、

守法，学会用法律武器保护自

己，守法从遵规守纪做起，熟知

与中学生密切相关的法律法规。

2、防台风安全教育：台风天气

避免外出，留在室内，关好门窗，

尽量远离高大建筑物、广告牌

等，防止高空坠物伤人，室外遇

到台风要尽快选择安全的场所

避风，不要惊慌失措。

16我给自己下评语，完成基础素养制定期末复习计划

评价

网络安全教育：文明上网，不浏

览不健康的网站，谨慎网络交

友，不编造、传播谣言和非法信

息，不进入营业性网吧，不沉迷

网络游戏。

17期末学段考试前动员，诚信教期末备考

育，社会实践活动安排

结合6月26日国际禁毒日，进

行远离毒品安全教育：认识毒

品，清楚毒品的危害，拒绝诱惑。

18学期末总结、评优，班级内总结，指导学生如何过一个有意

形成系统的班级文化义的暑假，开家长会

高中放假前全面安全教育：交通

安全、防诈骗、文明上网、饮食

安全、用气用电安全、防溺水安

全、防盗、消防安全等。

2015-2016学年第二学期2015级2班班主任工作计划

王胜玉

新的学期将在一个精神抖擞、万物复苏的春天开始。春天有春的

气象，有春的希望。作为高中的班主任老师，面对学生们的成长与发

展我肩上的担子更重了。根据学生们新的特点和需要，我对自己新学

期的工作有一个较新的思路，有信心把班级工作做的更好，在大家的

共同努力下把高一二班建成一个和谐、健康、积极向上的班集体！在

此，对本学期的班主任工作计划如下：

一、指导思想：

配合学校全面推进素质教育，促进学生积极主动、全面发展。明

确班主任的工作目标，树立为学生服务的思想，研究好学生的能力和

水平，找准学生可接受的切入点。管理班级要民主与科学相结合，不

断提高管理的艺术性，从而提高自身的管理水平。

二、基本情况及存在问题：

(-)基本情况：班级现有学生50名，其中转入借读学生4名。

该班级学生经过一学期的共同学习和生活，已经普遍形成了勤奋学

习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品德；他

们已经普遍适应了新的学习节奏，不足之处是自主学习能力较低，学

习目标不明确，学习不够刻苦。在体育锻炼方面，普遍有很强的锻炼

意识和欲望，体育素质有很大的提高。

(二)存在问题

1、学习方面：

(1)大部分同学基础比较薄弱，学习不够认真。

(2)大部分学生都还没有适应高中学习节奏，不会合理安排时

间，没有学习计划。

(3)部分同学没有学习目标，学习积极性不高，甚至有厌学情

绪。

(4)部分同学有偏科现象，做作业不认真或不做作业。

2、纪律方面：

(1)个别学生纪律不好，经常违反学校纪律，受到德育处惩罚。

(2)部分学生自律性比较差，上自修、自习时讲话，影响别人。

(3)部分同学对班级集体活动不积极，缺乏集体精神。

(4)部分班干不积极工作，班级凝聚力不够。

三、工作重点：

1、抓好常规管理工作，讲究民主与科学，注重实效；

2、注重思想教育，努力培养学生的行为习惯；

3、注重学生的学习与发展，提高学生的自主学习能力，增强学生

学习的主动性，创设浓厚的学习氛围。

四、工作目标：

全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长

的良好班风，进一步提高班级的向心力和凝聚力，力争每一位同学能

够快速全面的发展。

五、工作方法措施：

1、发挥学生在班级管理中的主人翁地位，对全体学生实行量化管理,

培养学生的责任意识，加强师生的沟通力度，做到民主与科学，民主

与制度相结合。

2、利用班团活动、周日自习、间操等时间，对学生开展思想教育和

思想动员；

3、加强学法指导，让学生养成自主学习的习惯，树立榜样，培养典

型挖掘、培养好尖子生，让其发挥小老师的作用。

六、工作时间安排：

三月份

1、假期收心，新学期动员，制定新学期计划。搞好新学期卫生扫

除等工作。调整座次，安排值日，明确常规要求。

2、”文明校园活动”宣传动员，组织学习《胜利中文明礼仪常规》。

3、组织开展好“文明校园活动”，发挥班委的作用。

4、总结评比“文明校园活动”，总结本月班级表现。

四月份

1、清明前夕，开好革命传统教育主题班会

2、开展体育锻炼活动，进行卫生保健教育。总结讨论自主学习的

成败得失。

3、体育节动员，组织好各种活动，力争好成绩，增强班级的向心

力和凝聚力。

4、校园安全教育，结合案例分析，并让学生学习在日常生活中的

自救常识。

五月份

1、进行爱国主义教育、感恩教育，让学生要用实际行动感恩他人。

2、做好期中考试动员，组织好期中检测的准备工作。

3、总结期中成绩，进行反思，开展学习经验交流主题班会。

4、对学生开展法制教育，讨论如何做遵纪守法中学生。

六月份

1、结合高中考，进行立志、理想教育。感受高考。

2、组织学生做好基础素养评价工作。

3、组织好学期末总结、评优工作。

4、期末考试动员，诚信教育，应试技能培训。

七月份

暑假假期前安全教育、法制教育、社会实践活动安排。布置好假

期学习任务，制定好假期学习计划。

2015级二班这个班集体是活泼的、积极向上的，大部分同学都非

常有潜力，我会尽力把这个学期工作做好，这个班带好！存在问题敬

请领导批评指正！谢谢！

2015-2016学年第二学期2015级3班班主任工作计划

刘兆倩

新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道

路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发

向上的班风，现制定本学期工作计划如下：

一、指导原则

以班级德育工作为首，以学生的发展为目标，进一步解放思想,

实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德

育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素质充分挖掘学生

的智慧潜能，培养“团结、活泼、严谨、求学”的班风，创建优秀

班级。

二、班级情况及存在的问题

1、基本情况

班级现有学生46名，其中男生22人，女生24人。共有28人住宿。

从上学期各方面看，本班总体不错，班风积极健康，学生团结向上,

班干部的工作能力有所提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习

惯，但是仍有少数学生自控力较差，学习效率低。

2、存在的问题

学习方面：(1)有些学生学习动力不足，导致不能按部就班的学习，

怕吃苦，导致成绩相对落后，与班级总体成绩已有脱节现象。

(2)三分之一的学生还没有完全适应高中的快节奏大容量学习，缺

乏科学的学习方法指导，学习随意性较大。

(3)有些学生已经有科学人文的不同倾向，态度上过早分化导致成

绩偏科严重。

行为习惯方面：(1)宿舍管理难度比较大，有些学生组织纪律性差，

平时比较随意，导致宿舍纪律卫生情况不理想；

(2)部分同学对班集体活动不积极，缺乏集体荣誉感。

(3)部分班干部形同虚设，不能积极主动承担班集体的各项事务，

太懒，导致有些规章制度落实不到位。

(4)个别同学纪律意识淡薄，上课上自习不能专心学习，说话喝水

交头接耳。

(5)有个别同学存在男女生交往过密的现象，有两名同学上学期违

反学校纪律，已被学校处分。

三、工作目标及突出的重点

工作目标：在上学期的基础上，进一步提高学生的自我管理意识和集

体荣誉感，培养班干部的责任心和工作能力，把高一3班建成一个和

谐、健康、积极向上的班集体。

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量,

提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法

指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

工作重点：

1、抓好班级常规工作。各项常规工作规范化、制度化，管理

人、责任人、实施人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖

惩分明，工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的

培养，与学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。

2、培养锻炼干部队伍。严格对班干部的要求，树立班干部在

班级的威信，使他们能够顺利地开展工作，提高班干部的责任心和荣

誉感；帮助班干部改进工作方式方法，提高他们的班级工作能力，加

大他们自主工作的权利范围，为他们提供发挥自己才能的舞台；定期

召开班干部会议，及时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作

效率；关心爱护班干部，鼓励他们勇敢管理。

3、做好选课走班的稳定工作。本学期根据年级安排要进行选课

走班工作，据初步统计，高一3班有14人选择人文倾向，32人选择

科学倾向。选课走班会带来一定程度上的混乱和班级不稳定，要尽快

了解新来学生的信息，通过班会、个别谈话、多在班级走走看看等方

式稳定学生的心，尽快适应并将全部精力放在学习上。

4、注重学生的学习与发展，提高学生的自主学习能力，增强学

生学习的主动性，创设浓厚的学习氛围。

四、具体措施

(一)继续抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

(2)多了解关心学生，努力开导学生，做好心理专家和引导者。

(3)对要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再

上一个台阶。

(二)常规工作

(1)积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。

(2)适当调整班干部组织，每月进行一次班干部会议并做好记

录，鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

(三)学风建设

(1)经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做

好协调工作。

(2)做好后进生转化工作。

(3)加强对学生综合能力、创造精神的培养，利用班会开展形

式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

(4)加强学生早、晚自习等时段的自主管理。

(四)活动安排

3月：(1)利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学

生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。

(2)结合学校安排开展文明校园活动,培养学生关心集体、关心

他人的好风气，同时做好纪律教育和安全教育工作，提升班级整体面

貌。

4月：(1)进行前途理想教育。有效利用学校教育资源,进行专

题讲座，牢固树立“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”的意识。

同时做好复习工作，迎接期中考试。

(2)体育节动员。

5月：(1)组织体育节各项活动及运动会。

(2)对学生开展法制教育，讨论如何做遵纪守法中学生。

(3)总结期中成绩，进行反思，开展学习经验交流主题班

会

6月：(1)结合中高考对学生进行立志、理想教育。

(2)对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考

试动员和结束工作。

(3)做好基础素养评价工作。

7月：暑假假期前安全教育、法制教育、社会实践活动安排。布

置好假期学习任务，制定好假期学习计划。

作为班主任，我会继续积极学习，不断探索，多和同仁们交流请

教，重视班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。

2015-2016学年第二学期2015级4班班主任工作计划

姜玉祥

经过上学期的努力，班级在各方面取得了较大的进步。作为新

接手这个班的班主任，我也更加深入的了解了这个集体。结合学校的

要求本学期我将从以下儿个方面去做好班主任工作：

1、抓常规，提效率

做好日常行为规范的管理，并根据上学期的情况，尽量杜绝迟到

和缺交作业的现象，抓好自习课和晚自习的纪律，为学生创造良好的

学习纪律，提高学生的学习效率。

2、加强班干部队伍建设，加强自我管理

班干部队伍的建设，增强他们的责任感，能够切实发挥他们的作

用。有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众

威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提

高班集体的凝聚力。并且希望在他们的带动下，加强学生的自我管理。

增强自律性，提高自我约束力，形成良好的班风。在开学初对班委会

进行了部分调整，新任班委会成员也开始正式上任，效果很好，已经

初步得到了学生们的认可。

3、以活动为载体，进行思想教育、方法指导

在学校、年级的统一安排下，有目的地开展有益学生身心健康的

活动。对学生的心理辅导，关注学生的思想动态。力图及时发现问题，

解决问题，防微杜渐。做好后进生的转化和促进工作。端正学生的学

习态度，引导班级学生养成良好的学习习惯，在班级中营造良好的学

习氛围。利用班会课等形式，请学有所得的学生介绍一些行之有效的

学习方法，力争对学习效率低下的学生提供帮助。针对水平测试、高

考，指导班级不同层次的学生有目标、有计划地进行学习。经常与各

学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。抓学习时.，面

对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。

5、培优带动整体，抓边缘促进步，小组合作学习共同提高

适当搞好培优工作，关注对边缘生的指导。通过边缘生学习的鼓

励和指导调动其他同学的积极性。抓好班级纪律，逐步让全体学生由

被管理者变成主动管理者，形成自觉和习惯。利用小组合作学习，形

成小组间的相互竞争，组内的相互帮扶，共同进步！

6、家校联合，形成合力

要加强家庭教育的培训和指导。在本学期，将继续利用家长会、

电话联系等形式，跟学生、家长交流，便于与家长沟通，及时发现学

生的问题，方便老师的工作。引导家长遵循育人规律，掌握科学的育

人方法,提高育人艺术。使学校教育和家庭教育两个车轮要协调推进,

形成合力，共同育人。

7、通过主题班会，进行生命教育

开展好每周的主题班会活动，特别加强学生非智力因素的培养,

锻炼意志品质，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯。并对

学生进行做人教育、立志教育、安全等教育。

附：本学期班会课计划如下：

1、新学期，新气象，新面貌

2、“传承雷锋精神，共创文明二中”主题班会

3、结合感动中国人物事迹，开展班级讨论

4、养成良好行为习惯，做有品位的中学生

5、“文明校园活动”小结评比，班级民主推荐“校园文明之星”

6、我们的节日主题教育——清明节

7、结合春季防控传染病的工作，进行卫生保健教育

8、珍惜资源，创节约型校园

9、组织体育节动员，做好体育节期间的筹备和安全教育工作

10、结合五四青年节，进行公民意识教育

11、时间都去哪了？一感恩主题教育

12、理解与尊重一一理解是相互的，尊重是彼此的

13、组织高考，班会课暂停

14、结合高考和中考，进行立志、理想教育

15、合作与竞争取长补短，携手共进

16、我给自己下评语，完成基础素养评价

17、期末学段考试前动员，诚信教育，社会实践活动安排

18、学期末总结、评优，班级内总结，形成系统的班级文化

2015-2016学年第二学期2015级5班班主任工作计划

王建敏

转眼新的学期已经开始，在校和政教处工作计划的指引下，为了

进一步挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，勇于争先的学风,

现制定本学期班级工作计划如下：

一、班级情况分析

高一五现有学生48人，男生19人，女生29人，住校生男生11

人，女生16人。从上学期的各方面情况来看，班级发展总体不错，

班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力得到很大锻炼提高,

军训期间取得军训会操优胜，10月取得首届校长杯足球赛冠军，12

月取得校艺术节课本剧、个人艺术展示优胜，学期末取得校先进班级

称号；班级的整体学习氛围浓厚，大部分学生已经逐渐养成良好的学

习习惯，但人有个别少数学生自控力较差，学习目的暂不明确，学习

效率低，成绩暂时不理想。

二、本学期目标：

本学期立足学校从精细到精致的口号，进一步培养学生良好的学

习习惯，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作,

最大限度的营造一个更加团结，积极，先进的班集体，促进学生整体

进步。

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力

量，提高班级整体水平。

3、进一步强化学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注

重学法指导，提高学习效率。

4、做好学生思想工作，进一步建立良好的新型师生关系。

三、重点工作及措施

（一）依托导师引导，继续抓好学生的思想教育工作

1、和学生导师及弱科教师一起会诊，增加和学生谈话交流次数，

耐心进行学生思想教育。

2、利用空余时间进行QQ家访，及时与家长交流情况，多多了解

关心学生，统一思想，借力进行学生的多方位教育引导。

3、思考如何对一些要求上进的学生怎样充分调动他们的积极性,

利用班会，结合合适的激励措施，鼓励他们再上一个台阶。

4、配合校学生发展指导中心工作，加强对学生的心理健康教育，

优化学生的心理状态。

（二）通过抓三弱、强三测、理三清，加强班级学风建设：

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好

教学和管理协调工作，落实抓三弱、强三测、理三清。

2、通过树先学优，尽量转变后进生的学习态度，努力提高他们

的学习成绩，做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利

用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，学法交流会

等。

4、加强学生早读、午休、晚自习修等重点时段的自主学习管理。

5、积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人

争做“令班级骄傲的学生”。

四、常规工作：

1、适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓

励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力。

2、加强住宿生纪律、卫生、安全教育，全面提高班级宿舍管理

水平。

3、鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，锻炼他们的综合能

力和素质。

4、结合班会课主题，创新德育教育。进一步强化养成教育。教

书先育人，我始终认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然也会很好。

高一学生养成教育重点就是抓常规，迟到、校服、仪容仪表，间操,

室内外卫生、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育必须常抓

不懈，结合学校和年级要求，提升周量化的实效性，以促进良好习惯

的养成。学习成绩的取得，很大一部分因素都在非智力方面，从日常

生活学习上培养学生良好习惯，再引导其将能力迁移到学习上，磨刀

一定不误砍柴功。每次一个重点，解决一个再进行下一个。最短每周

有针对性地解决一个问题，解决完一个，找一个负责学生人，继续量

化执行下去。保证劳动果实继续保有的基础上，稳步前进，积少成多。

5、加强班级文化建设，充分调动学生的积极性，给每一个学生

继续努力学习的动力。学习是有节奏的，在调理好学习节奏的前提下,

用热情鼓舞学生，使整个班级齐心向上。

多理解、多鼓励，少批评。本学期是高一到高二的过渡时期，让

学生真正投入到高中学习中，是最为紧迫的任务。这一阶段顺利完成,

则直接决定了学生今后两年良好状态地学习。所以，在这一学期，我

需要不遗余力地想法让学生跟上步伐，打好基础。新的一个学期开始

了，工作也翻开了新的一页，今后的工作中，我将根据学校、政教处

和年级处的安排及班级管理各方面的小细节在细化计划，使得日后的

工作更具规范性与效率性。

附高一班会课主题:

日期周次周主题

高一

2.291新学期，新气象，新面貌

3.72“传承雷锋精神，共创文明二中”主题班会

3.143结合感动中国人物事迹，开展班级讨论

3.214养成良好行为习惯，做有品位的中学生

“文明校园活动”小结评比，班级民主推荐”校

3.285

园文明之星”

4.116我们的节日主题教育——清明节

4.187结合春季防控传染病的工作，进行卫生保健教育

4.258珍惜资源，创节约型校园

组织体育节动员，做好体育节期间的筹备和安全

5.99

教育工作

5.1610结合五四青年节，进行公民意识教育

5.2311时间都去哪了？一感恩主题教育

5.3012理解与尊重——理解是相互的，尊重是彼此的

6.613组织高考，班会课暂停

6.1311结合高考和中考，进行立志、理想教育

6.2015合作与竞争取长补短,携手共进

6.2716我给自己下评语，完成基础素养评价

7.417期末学段考试前动员，诚信教育，社会实践活动安排

学期末总结、评优，班级内总结，形成系统的班

7.1118

级文化

2015-2016学年第二学期2015级6班班主任工作计划

崔金玲

本学期，高一年级将进行科学倾向和人文倾向的选课走班，年级

组对各班进行了重组，我们班是原来的五班和六班重组后的科学倾向

班级。面对着班里这些对未来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求

新奇的学生，开学初，不仅要稳定班级、取得学生的信任和配合，而

且还要争取班级取得长足的进步，这些对我确实是一个很大的挑战,

我决定为了使我的学生能够在接下来的一个学期里，学到更多的知识

和本领，张扬和发展自己的个性，我将尽我最大的努力，教导他们认

识自己并提高自己。为了使工作更好的开展，特制定本学期工作计划

如下：

指导思想

以创建文明示范班级为目标，切实加强学生的思想道德和行为规

范的养成教育，树立“勤奋，踏实，惜时，高效”的学风，使每

个学生都能够得到发展。

二.现状分析及主要问题：

本班在校学生人数共47人，其中男同学23人、女同学24人,

住校生20人，其中男12人，女8人，走读生27人。根据学校的

要求，对高一年级按科学倾向人文倾向进行分班。本班是一个普

通的理科班，从第一个学期熟悉的情况来看，新组建班的学生基

本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体，有很强的集体

意识和责任意识。班干部需要重新组建和培养。存在几个共性的

问题：学习的主动性和积极性还不够强、自主学习的能力提升不

高、很多同学学科发展不平衡、优势科目不突出，个别学生自我

约束和管理能力较差等等。具体表现在行为习惯方面：学生能按

照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这

方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑打闹现象出现，经常

要老师同学提醒。学习情况：大部分学生思维活跃，作业能认真

完成，有一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集

体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲

目自满的思想。这些问题是本学期需要亟待解决的问题。

三、工作目标及思路

1.在政教处的领导下，按照“精细化”管理的要求，以突出体现学

生主体为中心，加强学生干部队伍建设，建立一支有进取心、能力

较强的班干部队伍，增强班级凝聚力，培养学生良好的行为规范,

弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

2、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，

提高学习效率，力争期中期末统考各科成绩再上一个新台阶。

3.加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想教育、

道德教育、法制教育、心理健康教育活动，把学生培养成人格健全、

心灵美好、学有所成的合格的高中生。通过班集体的力量促使学生

养成良好学习习惯、卫生习惯、文明习惯。

4.要改善排名中后的状态，争取排在平行班中上，并培养总分尖子

（理科150名前）及各单科尖子;

工作思路:

德育方面：严字当头,爱心并行;

责任在先,落实为贵;

以人为本，和谐发展。

教学方面：认真钻研，深入思考;

虚心向学，缜密执教;

团结师生，敢于创新。

四.工作重点

1、班主任常规管理方面：抓好出勤、卫生、纪律、两操、行为规范、

学风、班风等；

2、学习成绩方面：确定班级共同奋斗的目标，全面提升各科成绩，

倡导正确舆论、创建良好班风学风；落实学校和年级组的“小组互

助合作学习”工作；加强尖子生的管理和教育，使他们真正成为全

方位过硬的集体。

3、德育教育方面：班主任通过主题班会对学生进行安全、责任等各

方面的有效教育；

4、班级活动及班级凝聚力等：落实学校的各种活动精神，巩固并壮

大班委会、共青团团员及其他骨干力量的核心带头作用，促进班级

团结，增强班级凝聚力。

5.与学生融洽相处，建立的新型师生关系；加强与家长的沟通和交

流，形成家校教育合力。

五、主要措施

（一）、常规管理工作的狠抓落实

以合作学习小组为载体，将纪律、卫生、宿管、就餐、文明等各

方面的养成教育纳入合学小组的量化评比中，实现对学生的全方面评

价，实现德育与教学的完美结合。

1、第一周学生招标重组班级管理职务（班委会、科代表、宿舍长、

小组长）及卫生值日招标，形成班级管理核心力量，并召开班委

会议和小组长会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设

计划，使班委工作正式运作。

2、第一周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均

衡力量，建立帮扶。

3、继续沿用值日包干安排，加强值日组长职责，确保各块卫生

干净整洁。

4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的

各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入

手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集

体凝聚力。

6、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和

积极上进的学习自觉性。

7、加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取

得联系，防止各类事故的发生。

8、充分利用寒假作业检测的杠杆作用，要求每一位学生写出自

己的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和本学期的学

习目标。

9、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学

交往观念，确保主要精力放到学习上。

班主任作为班级德育工作的组织者，应当走进学生内心，力争是

学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己

在班级管理过程中不断学习，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班

级管理工作。

（二）、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。

1、借助“学校德育教育活动开展”之际，尽快对学生进行各种

行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息

等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。

2、加快培养班干部，定期召开班干部会议（每星期由班长负责召

开一次班干部会议；每两个星期由班主任主持召开一次班干部

会议），听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确

定下周行动方案。

3、迅速完善班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班

级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。

（三）、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完

成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，

形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采

取手拉手的形式，实行一帮一。

（四）、特殊学生特殊教育

1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

通过经常到班检查早读、晚自修，多下学生宿舍等形式了解学

生学习、工作和生活等情况；听取各方意见，建立起丰富的信

息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为

动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，

并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得

共识，配合学校教育好孩子。

2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生

的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

3.对他们进行前途理想教育。

4.对他们进行文明礼仪、安全、卫生教育。

5.捕捉学生的闪光点，及时汇报给家长，帮助家长树立自信，为

教育争取强有力家教力量。

6.阶段性的注意学生的思想动态变化，做好心理疏导和耐心教育。

做一个懂“读心术”的班主任。

（五）、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理

好学生。

学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，

及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家

长到校、班级群、家访等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动

态，有效地做好学生的思想工作。

六、工作安排：

三月份：

1、明确常规要求，健全各项制度；

2、重点放在队列习惯的养成上；

3、逐步把班级的某些事务承包到个人。

四月份：

1、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上；

2、承包制度更加规范的运行。

五月份：

巩固前两个月所养成的各种常规，采取措施让学生由制度约束过渡到

自我约束。

六、七月份：

1、学生各项常规由制度约束过渡到自我约束有一定成效；

2、对承包制度进行总结、表彰；

具体工作计划

周次(时间)

具体工作

1⑵25--3.6)

重组班干部队伍，分工到人，责任到人，要求到人

2(3.7--3.13)

1.宣传学生记分管理条例

2.落实学生谈心工作，鼓信心，定目标，提要求

3(3.14--3.21)

1.落实学校和年级组的“文明校园”工作

2.做好学习兴趣小组的动员及分组工作

4(3.22--3.29)

加强安全教育

5(3.30--4.3)

月考复习动员

6(4.4--4.10)

学生月考成绩分析，召开班会

7(4.11一一4.17)

召开“我心中的高一⑹班”主题班会

8(4.18--4.24)

期中考试复习动员，考风考纪教育

9(4.25--4.30)

期中考试

10(4.29——5.5)

1.做好学生成绩分析工作

2.找成绩波动较大的学生谈心

3.召开期中考试总结班会

11(5.6一一5.12)

召开家长会

12(5.13--5.19)

召开学生座谈会，确定下半学期奋斗目标

13(5.20--5.26)

开展尖子生薄弱学科的帮扶工作

14⑸27——6.2)

开展学困生的帮扶工作

15(6.3——6.9)

1.开展优秀作业，优秀笔记的评比活动

2.开展优秀学生的评比活动

16(6.10--6.16)

下学生寝室，进行谈心工作

17、18(6.17--6.30)

期末考试复习总动员

19(7.1—7.7)

期末考试

2015-2016学年第二学期2015级7班班主任工作计划

张龙庆

新的学期，新的开始，新的计划，想想上一学期的工作有收获也

有遗憾,新学期开始了，为了在这个学期能有个不错的成绩,为了让学

生有更好的发展，同时解决班级仍存在的不完美的地方，为了改变这

些状况，使七班能有更加骄人的成绩，特制定本学期的计划如下：

一、1、班级现状分析：本学期我班，共有学生49人，其中男

生25人，女生24人。从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不

错的——班风积极健康向上，学生学习积极主动，班干部的工作能力

有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少

数一些自控力较差的学生，还有一些学习吃力的学生，在班级管理上

有一定的难度。这部分学生的学习自觉性比较差，学习主动性不强。

上课不能专心听讲，有些学生有听不懂现象。本学期还应进一步培养

学生良好的学习习惯，做好个别学生思想工作，对他们进行学习方法

的指导使其有明显进步，顺利完成各科学习任务。

2、主要问题；

1、有部分学生学习动力不足。

2、部分学生学习习惯需养成。

3、自习和晚自习的纪律需治理。

4、学风不浓，学习目标不明确，学习效率低，学法方法不当。

5、后进生较差，学习习惯较差，注意指导引领。

二.工作目标及突出的重点

1.工作目标

1、继续加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。借助班会从思

想、学习、纪律、休息等各方面进行要求。

2、加强与各科科任老师交流沟通，及时了解学生的学习动态。

3、不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，

对拖、欠作业的学生及时进行教育。

4、利用班会课不定期的开展学法交流指导，促进学生共同提高。

三：具体措施：

1.利用班会课，加强学生思想教育，提高自觉意识。

思想是行动的内动力。为提升学生的思想素质应对学习，对学生

的思想教育从以下几个方面进行；

学习教育——确定学习的具体计划目标，人生的大目标。

态度教育——敢于吃苦，敢于承担，敢于拼搏(通过事例，视频激发

学生学习的主动性与积极性)。

典型教育——向优秀学生学习，向前向第一看齐。

信心教育——相信自己一定行，让学生收集资料展示。

激励教育一一通过具体事例，鼓励学生轻松应对学习生活

2.增强学生规范养成，让学生养成好习惯：

(1)端正学习态度，确立奋斗目标。让学生认认真真地读书，

认认真真地听课，每道题都独立完成，错题要注重纠错。

(3)专一的学习习惯。学习不仅仅是坚持一周、一月、一学期

的事，而是应坚持儿年、十儿年甚至儿十年。做到“活到老，学到老”。

始终如一的做个一生都学习的人。

3.对学生学法进行指导。抓好以下几个方面：

(1)指导学生注重语数外的学习方法，使自己学起来更轻松，

加强其他科目的学习交流，多与教师交流学习心得。

(2)加强后进生学法指导并对学生进行分类实施，比如数学课

后进生需记好数学定义公式，做好课后习题，再做些优化上的习题,

使其能学到一些知识，增强学习信心。

(3)加强学生的晚自习学习行为、习惯的养成教育，增强学生

的自我控制意识，努力提高自己的各方面能力。

(4)发挥优秀学生的带头作用，让其在小组学习中发挥作用，

努力养成一种互助互学、积极向上的小组学习氛围。

4.增强班干部的责任意识，营造良好的氛围。

(1)及时召开班干部会议，让他们进行经验交流，做好他们的

思想教育工作，培养他们的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其

工作热情，使之成为班主任的得力助手。

(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配

到人。班干部行使好自己的职责，让每一位学生必须及时、认真、彻

底地完成应完成的任务，若出现问题，追求双方的责任。

5、做好日常管理，养成良好习惯。

良好习惯的养成对人的成长起着举足轻重的作用，通过建章立制,

制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生，使学生养

成良好的习惯。

6、进行学生自我管理

在学习方面，我制定出了“四有”班训：有目标，有计划，有

实施，有成绩！

组建管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负

责班级学习工作。例如：以小组为单位组织互助互学，组织小组轮流

检查。及时纠错及时帮助

7、加强学生的心理疏导

对心理严重的学生，给予更多的关心和指导；对所有学生进行心理

上的辅导，引领学生向健康方向发展。

8、让班会课成为学生奋进的源泉

除了黑板报，张贴有意义的海报之外，主题班会更是一座大熔

炉，它能集中全班同学们的精华思想，感染每一个同学，从而促进学

生的内在发展。鉴于此，每周一的主题班会，内容也是密切联系本班

实际情况以及学校的动态。

9、确定周的活动主题，提高学生能力:

如“高效学习周”，“自习安静周”“书写规范周”等等，借

以来增强学生各方面的能力

10、配合学校德育部门做好德育工作

四、各项工作安排

3月：积极开展学校“文明校园”的活动，通过文明校园，形成人

人关心集体、关心他人的好风气，培养学生的良好行为习惯。

4月：做好学生的理想教育，同时做好复习工作，迎接期中考试。

5月：做好期中分析，对有进步的同学要表扬、奖励，对成绩不理想

的同学，要对他们进行学习方法指导，提高他们的学习动力。。

6月：对学生进行激励教育，同时做好期末考试动员，让学生有更好

的成绩。

一个良好的班风建设始于班主任的预见萌芽中。常言道：“凡事

预则立，不预则废”。充分说明了预见能力的重要性，作为班主任必

须捕捉每个学生在每天的所言所为，并有针对性的预测，可以有效进

行干预。计划的实施中难免会有改变，让我们在改变中丰富自己，并

使自己在班级管理过程中不断学习，树立信心，鼓足勇气，更好地开

展班级管理工作。我相信，努力就会有不一样的收获。

2015-2016学年第二学期2015级8班班主任工作计划

张浩

一、现状分析及主要问题：

8班共有学生48人，上学期未报到或中途流失的9人，尖子生

流失严重；借读生7人，学困生较多，班级成绩较差，期中考试年级

15名，期末考试年级18名。大部分学生能认真学习，但普遍存在着

学习方法的问题，如早读不出声读；因为作业量大，导致学生为完成

作业而写作业，不复习和预习；有问题不问，绕过去；不重视记忆,

死记硬背；主动性差，除了作业不知学什么。班级管理上，学生能够

遵守纪律，自习和上课纪律较好，不足之处是集体凝聚力不强，部分

学生不关心班集体,不团结，甚至出现了打架等现象。课间秩序不好、

有大声吵闹的情况。宿舍说话等违纪现象屡禁不止。自管理中，自己

对学生的教育少，惩罚多，采用的是粗犷式管理，有些措施没有很好

地落实。

二、工作目标及重点工作：

1、想方设法提高学生学习兴趣和主动性，强化竞争与合作的学

习意识，提高成绩，班级成绩争取不在后三分之一。

2、班级管理制度细化，定型化，以制度约束管理，完善量化考

核细则，力求更合理，更科学。

3、充分发挥班干部的作用，培养学生自我管理能力；培养学生

良好的行为习惯。加强班级凝聚力建设，形成互帮互助的良好风气。

4、采取鼓励的手段，多和学生交流，解决学生学习、生活上的

困难，激励学生不断努力，不断改进。

三、重点工作的措施：

1、管理更精致化，完善各项考核措施

借鉴兄弟班级成功的经验，结合班级实际，完善量化管理措施,

做到学生认同，操作性强，考核客观。把量化成绩作为评价的重要依

据。对量化成绩优秀者通过班级群大力表杨，期中期末进行表彰。

2、抓好班风建设，营造良好的学习氛围。

抓好班风建设，突出一个“实”字，一个“稳”字，一个“浓”

字。通过班会强调班级凝聚力的重要作用，通过丰富多彩的活动让学

生体会班级成功的快感。通过经常与学生交谈，对学生动之以情，晓

之以理，从而融入班级，形成心往一处想，劲往一处使的良好班风。

加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。定期不定期召开学

习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学

生及时进行教育。在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习

竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。采用“我的成长历程”绘

制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩；为每名学生设立“学情档案”以

监控自己的弱势学科与强项的发展动态；从预备铃之后的较快安静入

手，抓课前预习；从自习纪律入手，抓自觉学习。

3、通过多种形式，加强励志教育，鼓励学生不懈努力。

一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学

生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明

白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标奋力拼搏就

一定能够成功。举行“走近名人”活动，通过给学生提供一些励志故

事，在班会课上让学生讲自己搜集的故事，优秀学生介绍努力学习的

事迹，聘请职工大学教授给学生作励志报告等方式，学习名人身上的

优良品质，从而受到激励和教育。

4、充分利用家校平台，达到共同教育的目的。

利用QQ群，及时与家长交流。向家长汇报工作，表扬先进，批

评不良现象。对于班级重大事务，向家长征求意见。周末家长通过群，

发送学生作业完成情况。经常约谈家长，解决学生突出的问题。

5、充分利用宣传阵地，发挥班干部的作用。

上学期班干部作用未得到充分发挥，本学期将加强班干部作用。首

先耐心指导，教会班干部工作的方法。其次对班干部严格要求，要求

同学做到的，班干部首先要做到、做好。班干部与同学一同违纪的，

加大对班干部的教育力度。同时加强对班干部的监督，发现班干部中

有不负责任、徇私舞弊的，可直接在班会课上指出来，也可以通过其

式反映。最后，放手让班干部组织活动，如班会课交给班干部组织,

达到学生教育学生的目的。充分利用跑操、黑板报、宣传栏等德育阵

地，对学生进行潜移默化教育。实行激励式教育，大力表彰各方面突

出的学生。

6、以跑操、卫生等工作为抓手，构建良好的班级文化。

严格跑操管理，改变跑操集合慢、说话现象，从跑操中培养服从

意识。值日生工作责任细化，重新选举值日生组长，明确责任。实行

责任追究制，对值日生奖罚分明。设立宿舍管理委员，严加管理，负

责每天的宿舍成绩汇总，讲评。让违纪和卫生成绩不好的宿舍在班会

时间检讨，学期两次表彰优秀宿舍。加强文化建设，明确班徽、班级

口号、班级目标等，设立图书角，张贴宣传标语，定期更新学习园地，

内容可以是优秀作业、试卷，学生反思，好文推荐等。

四、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提

IW］效率。

2、抓课前预习和课后复习，养成主动学习习惯；从早读大声朗读

开始改变学习方法。

3、落实专题教育。本学期依照政教处安排进行教育，把专题教育

落到实处，使各项教育有抓手，活动有计划，有小结，有评价。。对

学生档案管理。按时完成学生评语、品德、行为规范评定。配合教务

处做好学籍管理工作。

4、与课任教师沟通协调。成立以班级导师为核心的教学团队，及

时与各任课教师沟通协调，及时了解学生学习动态，关注学生健康发

展，形成和谐的教学团队