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作文写校园景色作文写校园景色篇一我们的校园是美丽的,下面我就给你们介绍一下吧!我们学校的名字叫实验小学。座落在肇州县红领巾街路西,也就是中医院的右侧,学校大门朝东,大门的正上方镶嵌着四个镀金大字“实验小学”,在阳光的照耀下闪闪发光。走进校园,操场上有一棵很古老的大柳树,有一百多年的历史了。春天来了,柳树被风抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,好像春姑娘的辫子一样随风摆动。这棵柳树又粗又壮,需要五个小孩才能抱成一圈。夏天,火一样的太阳把我们晒得满头大汗,这时它就像遮阳伞一样,为我们遮挡阳光。大树的南面是一个大操场,这个操场可供一千多名学生做早操,升国旗。每到周一时我们学校都要升国旗,唱国歌,鲜艳的五星红旗在空中飘扬。操场的最南面有单杠、双杠、秋千等,西面有两个篮球场地;东面有花坛和足球场地;还有一排排杨树个个精神抖擞就像绿衣战士一样挺立在操场周围,墙上画满了美丽的画。北面有一栋五层高的教学楼,明理博学、求实创新。走进教学楼的正厅有一面大镜子,上面写着“每日三省”四个大字,时刻提醒我们的衣着整齐。走廊的两旁有雷锋、列宁、周恩来、爱因斯坦等塑像让我肃然起敬,还有名言、警句。教室里同学们在专心致志地读书。有的大声朗读、有的小声读,还有的在默读。同学们为了成为国家的栋梁,在学习上做了很大的努力,用成绩来回报自己的父母和老师。这就是我的学校,学校的景色多美啊!我为自己在这样的学校学习而感到骄傲和自豪。作文写校园景色篇二我们的校园非常美丽,而它的美丽就表现在春夏秋冬不同的季节。春天来到了校园,操场四周小草探出了脑袋,柳树长出了嫩芽,花儿也开了。各色各异的花加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。鸟儿叽叽喳喳地唱歌,与同学们的朗朗读书声奏成了一首春天的赞歌。看到这些景色,我便想起贺知章的诗句:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”春风真的像一把神奇的剪刀,将细嫩的叶子剪得优美、漂亮;春天又像一支神奇的画笔,将春天描绘的如此美丽。夏天来到了校园,绿树成阴,小草茁壮地挺拔着,无论雨水怎样肆虐,小草都无所畏惧。过几天,小草又会站起来,这让我想起了白居易的诗句:“野火烧不尽,春风吹又生。”小昆虫在夏天也忙个不停,知了在树上:“知了,知了,知了!”叫个不停。秋姑娘来到了校园,所过之处,叶子落下,它们在空中翩翩起舞,像一只只美丽的蝴蝶。走在校园中,脚踩在上面“咯吱咯吱”响。秋天,小动物有的走了,有的正在忙碌地寻找食物,准备好食物,为冬天做准备。随着秋天的离去,冬天降临了校园,校园顿时变成了一个银装素裹的世界,这一派迷人的北国风光让我们陶醉。在操场上,同学们打雪仗、堆雪人,欢笑声响彻校园。啊!我们的校园一年四季风景如画,我爱我们的校园!作文写校园景色篇三我们的校园处处是美景,不信?你就来瞧一瞧吧!春天来临,池塘里的冰雪渐渐融化了,池水变得清澈了。小草探出了尖尖的小脑袋,花朵们给自己披上了美丽的外衣。柳树姑娘把妩媚的头发伸进了池塘,仿佛在和小鱼儿玩耍,又好像在映照着自已迷人的容貌。春天的校园散发着无限的生机。春去夏来,最惹人喜欢的就是一池密密的荷花。花蕾粉粉的,胖乎乎的,可爱极了。盛开的荷花羞红了脸。碧绿荷叶挤来挤去,你不让我,我不让你,热闹极了。道路两旁的大树撑开了绿色的“大手掌”,好像在对小草们说:“热了吧,快到我这里来乘凉吧!”小草们在火辣辣的太阳下晒得“汗流浃背”,却还是坚强地挺立在那里,仿佛撅着嘴巴在说:“我不怕你!”。秋天,树叶纷纷飘落,好像是秋见姑娘给我们捎来的封封电报,告诉我们秋天来了。绿草儿“缩回”了地里,花儿“躲进”了树丛,树叶随风飘舞,大地换上了耀眼的金装。校园里一些树上挂满了红红、黄黄的果子,它们张开着一个个可爱的笑脸,似乎在迎接这个丰收的季节呢!呼呼的北风吹来了冬天,带来了丝丝寒意。不久,雪花满天飞舞,像一位位纯洁的仙女在空中舞蹈。渐渐的,地上的白雪积了厚厚的一层,淘气的孩子们都来到操场上,他们堆起了一个个可爱的雪娃娃。他们又打起了雪仗,你追我跑,校园里到处洋溢着孩子们欢乐的笑声。现在相信了吧,我们的校园景色迷人吧!作文写校园景色篇四我的校园可漂亮了,说起来你们一定会喜欢。我的学校绿树成荫,还有许多绿油油的小草和鲜艳的花朵。春天,几场蒙蒙细雨过后,小树发芽了,花儿夜开始悄悄绽放,小草从土地里钻出了嫩芽。夏天,小树长高了,花儿开得更鲜艳了,小草绿油油的,大树的叶子更加茂密了,我和小朋友们经常在大树下乘凉。秋天,树叶慢慢变黄了,象穿上了金黄色的外衣,小草由绿色也慢慢枯萎了,还有的变成了红色,十分好看。冬天,金黄色的树叶都悄悄落下,雪花给小草、大树和大地穿上了洁白的衣裳……下课了我和同学们一起在操场上堆雪人,打雪仗玩得可开心了。这就是我的校园景色,漂亮吧?作文写校园景色篇五我们的校园风景优美,充满了欢乐的气息。每次我走进校园,都会被校园迷人的景色深深吸引。踏进了学校的大门。首先映入眼帘的便是小广场,在小广场的右侧立着一块巨大的石头。石头上雕刻着我们的校训“明德敏学”。据说这块石头有8吨多重。继续往前走,上了几级台阶,便来到了闻名的瓜果走廊。一眼望去,不见尽头,大概有两、三米宽。地面上铺着一块块彩色的石砖,像是走上了五彩缤纷的彩虹路。往左侧看,便是一大片金灿灿的油菜花。阳春三月是油菜花开得最旺的时候。走近些,一大片的油菜花在阳光的照耀下闪闪发光。一阵微风拂过,油菜花漾起了波纹。好像金色的海洋在翻滚着波浪。又好像是一位位穿着金色舞衣的少女在风中翩翩起舞。周围的花草树木似乎都被感染了,也跳起了欢快的圆舞曲。连廊的右侧生长着蔷薇花。你瞧!一朵朵红中带白的蔷薇花一簇一簇地盛开着,在层层叠叠的花瓣间有嗡嗡的蜜蜂钻进钻出,蝴蝶悠闲地飞来飞去,像是一幅淡淡的水粉画,阳光而又温暖。继续往前走。在茂密的枝叶下洒下斑斑点点细碎的日影,给人一种迷蒙的感觉。我在这美丽校园里学习,增长知识。校园是一个神圣殿堂,老师是一把金钥匙,来开启我们心灵的窗户,引领我们走进知识的海洋。我爱我的校园!作文写校园景色篇六校园生机勃勃,树木高大葱郁,像是神秘的大森林公园,仿佛随时在等待着前来探索的人。校园的早晨,格外的幽静,站在校门口,闭上双眼,伱就会闻到有一股淡淡的花草香扑面吹来,那味道清凉,舒爽,让人心旷神怡。校园的左右两边各有一块方形的草坪,上面种上了各种的树,其中芒果树最吸引我。一到了夏天,满树成熟的金黄色的芒果像小宝宝一样,甜甜地睡着了,那全身金灿灿像穿上了一件金衣服。芒果散发出浓浓的果香,让人馋液欲滴。而在草坪上还站着一个黄色的“大家伙”—云浮雕石,估计它有三五百斤吧,在它上面则用青色颜料写着“至善”二字。它仿佛提醒我们做人做事都要做到最好。顺着右旁小路直走,就来到了学校最大最宽阔的地方:操场。有一个超大的环形跑道,在跑道中间有一个椭圆形的大草坪,而这个草坪不是用来观赏的,而是用来踢球、升国旗的重要地区,只要一到下课,同学们就都来到操场,于是这就像菜市场一样人声鼎沸,非常热闹。每逢春天,满树的白灿灿的芒果花挂满了树,在微微春风的吹送下,花香弥漫到整个校园。走到树下,还不时有花粉从树上轻飘飘地落在你的身上和周围。花儿簌簌地落下,这场景,就像仙女散花,真令人叹为观止啊!那地上,简直像是铺了朵朵白金呢。在芒果树的旁边还有一棵叫不出名的树,不过这棵树也奇怪,它的叶子比芒果树的叶子显得更加青翠,在我们校园中是最显眼的植物了,而它生长出来说的果子也是与众不同,下大上小,全身白里透紫,紫里透红,两三个结为一串在一个树枝上,摇摇欲坠的样子,那果子散发出来的诱人的香味,让人望而却步。我校的美景景很多,而我介绍的这只是冰山一角。但这些也是我心中留连的所在。我喜欢在校园中感受这种奇妙的风景!作文写校园景色篇七学校是“知识的殿堂”,是我们成长的乐园。我的学校座落在巍巍的紫金山下,紫金山北街上,所以它叫“紫金山街小学”。我们的校园真静啊!它令人静心、静神、又静气。我们每天在学校读书、写字、学习,每个教室都能传出同学们朗朗的读书声和老师的讲课声,时而高,时而低,时而大,时而小。当同学们在认真做题时,只听到“沙沙”的写字声,地上掉一根针都能听得见。下午放学时,同学们怀着愉快的心情回家,一天的学习生活结束了,校园恢复了寂静。我们的学校虽然不大,但景色却很迷人。春天,小草从地下迫不及待地探出头来,树上的叶子抽出新芽。同学们也焕然一新,换上了春装。天气暖和了,校园的花坛里的迎春花、桃花都绽开了笑脸,迎接春的到来。夏天,烈日炎炎,火红的太阳照射大地,同学们学习的劲头更高了,那读书声和校外美丽的风景,形成了一道美丽的风景线。秋天来临,天气变凉,树上的叶子纷纷像蝴蝶似的飘下来,落在地上,像为大地铺上一层金黄的地毯。冬天,雪花飞舞,地上犹如铺上了一层雪白的地毯,玉树琼枝,别有一番冬雪美景在风中摇摆。同学们在操场上玩堆雪人、打雪仗,开心极了!校园上空,不时回荡着孩子们的欢笑声。我的校园美如童话世界,每天同学们开心的笑声都时时回荡在空中,让人心静神怡。每天在这样的环境里学习、玩耍、真开心!我爱我们美丽的校园!作文写校园景色篇八我现在所读的就是深圳市翠竹小学,它是我的母校。当你走进校园的时候,就立刻会被那美丽的景色给吸引住:校道的左右两旁有着一排排高大粗壮的大树迎风摇曳;在学校院里的花坛里还有着一个大大的大拇指石像。走进里面,就会发现还有一个鱼池,那些美丽的小鱼在里面活泼乱跳的热烈地欢迎你的到来。在春天的时候,早晨就从校园内传来学生们一阵阵朗读的声音。园内的“小溪”上,模型水车在不停的运转着,树木也在享受这个花园的美丽景色,在春风的吹拂下,树枝轻摆,就好像在跳着优美的舞蹈。窗外的小鸟传来了欢快的叫声,形成了一曲非常好听的曲子。在夏天的时候,教室里的同学们都忙着复习功课,因为这一次的期末考试要来了。所以,大家都同学们都要全力以赴,努力学习。校园内,老师们讲课的声音一高一低,好像女老师们在唱女高音,男老师们在唱男低音。校园内老师的“大合
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