2016届九年级历史历史上册学情调研试题

九年级学情调研综合Ⅱ试题历史部分（卷面总分：50分测试形式：闭卷测试时间：50分钟）一、选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．对古迹一边保护，一边利用，让古代文明帮当代人赚钱，是许多国家的生财之道。下列哪一古代文明成果是埃及的生财之道A．B．C．D．2．亚非文明古国兴起的共同原因之一是A．人类出现较早，形成三大人种 B．地处大河流域，土壤肥沃C．城市国家兴起，进行早期扩张 D．交通便利，适宜发展商业3．18世纪英国诗人雪莱曾写道：“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。如果没有希腊，我们现在还可能蒙昧、无知、与野人无异。”下列各项中符合雪莱观点的是A．希腊人创造出的法学体系沿用至今 B．近代西方文明复原了古希腊文化C．希腊文化完全涵盖了近代欧洲文明 D．希腊文明是近代欧洲文明的源头4．从下面两幅地图中你能得到的信息是亚非文明发源地欧洲文明发源地A．东方文明产生较早，西方文明出现相对较晚B．东方文明产生于大河流域，西方文明发源于海洋C．东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达D．东方人传统保守，西方人冒险进取5．在古代，日本向中国学习的典型事例是A．实行采邑制 B．大化改新 C．最高统治者称“天皇” D．种姓制度6．8世纪时的中国、日本和阿拉伯帝国的共同之处是A．都是当时世界的强盛帝国 B．都是政教合一的国家C．都进入了封建社会 D．都地跨欧、亚、非7．伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年，是因为这一年A．穆罕默德诞生 B．建立了政教合一的国家C．伊斯兰教形成 D．阿拉伯半岛实现了统一8．西欧封建制度的核心是A．封建等级制度 B．基督教会兴起 C．城市重新兴起

D．世袭制9．条条大路通罗马，罗马帝国境内驰道宽阔，四通八达，同北欧、印度和中国都有贸易往来。当时中国正处于哪一时期A．西周 B．汉朝 C．唐朝 D．元朝10．意大利科学家布鲁诺因反对教会，批判神学而被捕入狱，最后被烧死在罗马鲜花广场的火刑柱上。在西欧封建时代，经常会有人因思想或学术上的创新而被视为“异端”，受到宗教裁判所的审判。这种现象说明了A．教会成为欧洲最大的土地所有者 B．在精神和文化领域，神权凌驾一切C．西欧封建国家内部管理权力分散 D．西欧封建制度等级森严11．下列人物中，按其人物所处的时代先后顺序来排列，正确的一项是①汉谟拉比 ②屋大维 ③伯利克里 ④马其顿亚历山大A．②③①④ B．③①②④ C．①③④② D．①③②④12．“0、1、2、3、4、5、……”．我们都认识这些阿拉伯数字，并经常和它们打交道。这些阿拉伯数字的最初发明者和传播者分别是A．古代埃及人、巴比伦人 B．古代阿拉伯人、罗马人C．古代印度人、阿拉伯人 D．古代阿拉伯人、印度人13．下列文明的传播，属于和平交流方式的是

①丝绸之路

②马可·波罗来华

③亚历山大东征 ④大英博物馆陈列圆明园文物A．①② B．③④ C．②④ D．①④14．在展现两河流域文明的记录片上，有这样的一幕场景，一位苏美尔人正在用手中的芦秆在泥土上书写文字，其书写的文字被人们称为A．象形文字 B．甲骨文 C．楔形文字 D．腓尼基字母文字15．比较古代埃及文字和两河流域文字的相同点，不正确的是A．都使用了象形的造字方法 B．都是古代人民智慧的结晶C．都产生深远影响 D．都使用至今16．小明的奶奶经常在电视上听到“穆斯林”一词，她对这个词的含义不能理解，让小明给她解释一下。如果你是小明，你给奶奶的正确解释是A．穆斯林是指伊斯兰教的信徒 B．穆斯林是指信仰基督耶稣的人C．穆斯林是指信奉佛教的人 D．穆斯林是指信仰上帝的人17．与“千手观音”、“普渡众生”等词语相关的宗教是A．佛教

B．基督教 C．伊斯兰教

D．道教18．佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。下列图片与三大宗教有关的是①希腊帕特农神庙②洛阳白马寺③巴黎圣母院④麦加大清真寺A．①②③B．①②④C．②③④ D．①③④19．有关《荷马史诗》的介绍中，错误的是A．包括《伊利亚特》《奥德赛》两部 B．在民间传说的基础上加工而成C．再现了亚历山大东征的英雄壮举 D．是研究早期希腊社会的史料20．恩格斯认为“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来”。这句话的含义是指“文艺复兴”没有A．把古代文化全部复兴 B．将古代文化发扬光大C．准确地揭示这场运动的性质 D．提出建立资产阶级政权的要求21．进行远洋探险时才开始，持该说法是因为新航路的开辟A．推动了欧洲思想文化的发展 B．逐渐把世界连成一个整体C．推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动 D．导致西方先进东方落后局面22．17世纪发生的英国资产阶级革命反映了世界历史发展的趋势。这一“趋势”主要是指A．资本主义社会取代封建社会 B．共和政体取代专制主义C．机器生产取代手工工场 D．私有制经济取代公有制经济23．1689年通过《权利法案》的机构是A．天主教会 B．斯图亚特王朝 C．英国议会 D．北美大陆会议24．这是一份激荡人心的政治檄文，它宣称北美13个殖民地“已经解除对英王的一切效忠，成为自由而独立的国家”。它是A．《权利法案》

B．《独立宣言》

C．《人权宣言》

D．《1787年宪法》25．任大陆军总司令，并成为美国第一任总统的是A．但丁 B．克伦威尔 C．凯撒 D．华盛顿二、材料问答题.本大题共3小题，第26题6分，第27题9分第28题10分，共25分区别号￥4#26．阅读下列材料：婆罗门刹帝利婆罗门刹帝利吠舍首陀罗材料二：图一中的石碑上刻有这样的内容：如果理发师不经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶的奴隶标志剃掉，那理发师的手应砍掉。如果有人骗理发师这样做，就要处以死刑。材料三：见图二图一图二请回答：（1）图一中的石碑上铭刻着哪部古代法典?它在世界文明发展史上的地位怎样？(2分)（2）材料二的规定反映了什么历史问题？(2分)（3）图二反映的是古代印度什么制度?这种制度对古代印度的社会发展有什么影响？(2分)27．阅读下列材料：材料一：“我要说，我们的政治制度，不是从我邻人的制度中模仿得来的。我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿其他任何人的。我们的制度之所以被称为……，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。 ——伯利克里材料二：“废除无条件分赠土地的制度，把从叛乱贵族那里没收来的土地和一些教会的土地作为采邑分赠给贵族，采邑不得世袭，受赠者要履行义务。”材料三：“646年，新年伊始，天皇发布了《改新之诏》：废除世袭制度，把各级地方官吏的任免权交给中央……请回答：（1）材料一中“我们的政治制度”指的是什么？伯利克里时期该制度有何发展？(2分)（2）材料二的内容和哪次改革有关？这场改革产生了什么影响？(2分)（3）材料三的天皇是哪位天皇？结合材料说明他“改新”的政治措施。(2分)（4）以上三次改革的性质是否一致？为什么？(3分)28．14世纪以后的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题：材料一：他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》材料二文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。——陈乐民《欧洲文明十五讲》材料三：印第安人说：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，是一个恶魔。而欧洲人说：哥伦布发现了新大陆，把欧洲文明传到美洲，把落后的美洲带入文明时代，是一个有功之臣。请回答：（1）依据材料一并结合所学知识，写出达·芬奇的绘画代表作品。他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神?(3分)（2）依据材料二并结合所学知识，写出当时葡萄牙或西班牙的一位航海家。新航路开辟的“新航路”表现在什么地方？(3分)（3）材料三中有哪两种观点？(2分)你认为他们说得有没有道理，谈谈自己的看法。(2分)九年级学情调研历史试题参考答案一、选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。题号12345678910111213答案CBDBBCBABBCCA题号141516171819202122232425答案CDAACCCBACBD二、材料问答题：共25分。26．（1）《汉谟拉比法典》；世界上现存第一部比较完备的成文法典（表述不完整不得分）(2分)（2）汉谟拉比法典维护奴隶主的利益；奴隶没有人身自由，完全受主人的控制剥削。（言之成理）(2分)（3）种姓制度；激化了社会矛盾对印度社会的发展带来了不良影响。(2分)27．（1）雅典的奴隶制民主政治；扩大公民权利，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。（2分）（2）查理·马特改革；形成了西欧封建等级制度。（或在封建贵族内部形成了严格的等级制度）（2分）（3）孝德天皇；政治：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。（2分）（4）不一致，材料一反映的是奴隶制民主政治改革，材料二、三反映的是封建化改革。（3分）28．（1）《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》等；人文主义。（3分）（2）迪亚士、达·伽马、麦哲伦；（答一位即可，1分）表现在从大西洋向东绕过非洲到达东方和从大西洋向西绕过