统编版五年级语文上册第五单元《交流平台与初试身手》精美课件

教案匹配版交流平台与初试身手导入新课学习了本单元的两篇课文，你有什么收获呢？

《太阳》一文，运用列数字、作比较、举例子等说明方法向我们介绍了太阳“远、大、热”的特点以及太阳和人类的密切关系。

《松鼠》一文，以生动传神的描写及准确而简练的说明介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的习性和乖巧的行为，表达了作者对松鼠的喜爱之情。1.交流、总结说明性文章的特点，体会恰当使用说明方法的好处。2.能尝试运用多种说明方法，写清楚一种事物的特征。3.试着将散文《白鹭》第2~5自然段改写成一段说明性文字。课时目标：你们知道什么是说明性文章吗？讨论交流知识锦囊

说明性文章是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系、范围、类别、来历或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。

说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。如，了解太阳体积大、温度高的特点，知道松鼠的外形特征和生活习性。帮助我们认识事物，获取知识。特点一：

说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往会使用打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法。把抽象、复杂的事物说得清楚明白。特点二：太阳温度高太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。（打比方）（列数字、举例子）

将太阳比作大火球，形象地说明了太阳的形状以及会发光发热的特点；通过具体的数字说明了太阳的温度很高。拓展延伸

举例子作比较列数字打比方使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物使读者通过比较得到具体而鲜明的印象使说明准确无误，令读者信服使说明对象生动形象，增强文章的趣味性说明方法作用

说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们清楚地了解事物。体现事物鲜明的特点，清楚了解事物。特点三：讨论交流《松鼠》一课中，对松鼠的尾巴是如何描写的？

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。鲜明的特点

说明性文章的语言风格多样，有的平实，如《太阳》；有的活泼，如《松鼠》。无论哪种风格，描述都要准确、清楚、有条理。语言风格多样，或平实，或活泼。特点四：运用说明方法，说明事物特征观察“初试身手”的图片，阅读旁边的文字说明。图中的塔有什么特点？这段文字是怎样介绍它的？

这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。

运用列数字、打比方的说明方法，把塔的外形特点介绍得很清楚。高试着用学到的说明方法介绍身边的一种事物。1.明确说明对象。你要介绍什么事物？2.确定说明对象的特点。3.选择什么说明方法呢？随堂演练提示：回顾《白鹭》，改写语段回顾《白鹭》第2-5自然段的内容，明确作者是从哪些方面描写白鹭的。如果要将这一部分改写成一段说明性的文字，你会怎么改？色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。而白鹭却因为它的常见，而被人们忘却了它的美。

从身体的颜色、身段、羽毛、喙、脚等方面描写了白鹭。抓住特点运用恰当的说明方法讨论交流将白鹭的外形部分进行改写，你打算怎么写呢？散文化的语言改成说明性的语言写之前可以收集一些有关白鹭的资料。提示：

白鹭是中型涉禽，外形优美。它的身体呈流线型结构，体长60厘米左右，体形比白鹤、朱鹭、苍鹭都小，更显得小巧玲珑。它全身的羽毛洁白如雪，脖颈又细又长，长喙是铁色的，脚是青色的，各样搭配都恰到好处。白鹭在鹭类中很常见，因此人们往往会忘记它的美。改写示例交流平台·初试身手小江涵涵阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。说明文以“说明白了”为成功。——叶圣陶单元回顾语文要素第五单元这两篇课文的主要内容分别是什么？

这两篇课文分别介绍了太阳和松鼠的特点，并且运用了一些说明方法。从文体这个角度讲，它们属于说明性文章。那么，什么是说明性文章呢？如何阅读说明性文章呢？下面我们学习一下“交流平台”的内容，学习说明性文章的相关知识。交流平台——说明性文章的表达特点。什么是说明性文章呢？

交流平台说明性文章的特点是什么？

《太阳》和《松鼠》两课的说明对象分别是什么？说明性文章的特点之一是：首先要有明确的说明对象，所介绍的事物或者事理就是它的说明对象。太阳和松鼠。交流平台《太阳》和《松鼠》两课说明对象的特征分别是什么？太阳：远、大、热。松鼠：漂亮、驯良、乖巧。说明性文章的特点之二是：为了说明抽象、复杂的事物，使它们变得通俗易懂，往往会使用一定的说明方法。交流平台《太阳》和《松鼠》两课使用了哪些说明方法？分别起到了什么作用？

举例子、作比较、列数字、打比方等。

①其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

②太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。列数字

准确说明了太阳距离地球远和表面温度高的特点。列数字

①有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。②我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。举例子举例子

准确说明了太阳和我们的关系非常密切。

①太阳会发光，会发热，是个大火球。打比方

生动形象地说明了太阳的表面温度高和松鼠乖巧的特点。说明方法的作用。

作用举例子作比较列数字打比方使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物。使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。使说明准确无误，令读者信服。使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。说明方法注意事项：（1）使用列数字的说明方法时，所选用的数字一定要真实准确，有科学依据。（2）使用作比较的说明方法时，要利用人们生活中熟悉的事物来进行比较。说明性文章的特点之三是：为了清楚地了解事物，通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明。有时候，直接描述也是一种重要的说明方法，它能使事物的特点鲜明突出。如《松鼠》中对松鼠外形的描写，能把松鼠小巧可爱的特点表现得鲜明突出。说明性文章的语言有什么特点？

《太阳》和《松鼠》两课的语言分别属于哪种风格？《太阳》：语言平实。《松鼠》：语言生动。交流平台——说明性文章的语言风格。交流平台——说明性文章的语言风格。

说明性文章的语言风格多种多样。有的文章语言平实，有的文章语言生动，不管哪种风格，描述都要准确、清楚、有条理。说明性文章的写作顺序有哪些？如何阅读说明文。阅读一篇说明文，需要获取哪些知识？

1.明确说明对象及其特点；

我觉得阅读一篇说明文，我们需要知道它的说明对象是谁，有什么特点。

我们还可以找一找里面用到了哪些说明方法，看他们在文中起到什么作用。2.找到说明方法，分析其作用；

可以看看文章的说明顺序。3.理清文章的说明顺序；4.体会文章的语言的表达效果。试着用学到的说明方法介绍身边的一种事物。1.明确说明对象。你要介绍什么事物？先思考、再讨论、交流，确定自己要介绍的对象。试着用学到的说明方法介绍身边的一种事物。1.明确说明对象。你要介绍什么事物？2.确定说明对象的特点。试着用学到的说明方法介绍身边的一种事物。1.明确说明对象。你要介绍什么事物？2.确定说明对象的特点。3.选择什么说明方法呢？常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。练习的片段要符合说明性文章的基本要求：列数字的时候，数据要准确；作比较的时候，要突出事物的特点；打比方的时候，要让人更加清楚明了；举例子的时候，所举的例子要通俗易懂。初试身手（一）选择身边的一个事物，试着运用多种方法来说明它的特征。电视塔外形特点功能初试身手（一）选择身边的一个事物，试着运用多种方法来说明它的特征。事物名称——电视塔；规模——塔高约368米，大约有120层楼那么高；外形——像一个待发射的火箭；功用——承担无线电视发射业务、旅游观光等。初试身手（一）选择身边的一个事物，试着运用多种方法来说明它的特征。

这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。

这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。列数字打比方作比较拓展练习

运用恰当的说明方法，为你身边熟悉的事物写几句介绍文字。

示例：姥姥家门前的那棵银杏树高大挺拔，已经长到三层楼那么高了。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，就像一个巨人高举着千百条臂膀，给人以奋发向上的力量。列数字打比方拓展练习

运用恰当的说明方法，为你身边熟悉的事物写几句介绍文字。

示例：卢沟桥坐落在北京西南部，是一座有着久远历史的古桥。它横跨在永定河上，桥长266.5米，桥面宽9.3米，为花岗岩所砌成。列数字

通过对本单元两篇课文的学习，再加上这节课上的知识积累，我们对说明文（尤其是其说明方法）有了一定的了解。

说明文和其他文体相较而言的一大不同之处，便是其语言的特点。同学们对我们这一学期的第一篇课文《白鹭》是否印象深刻呢？

是的。这篇文章写得很美，它是郭沫若先生的一篇优美的散文。同学们对我们这一学期的第一篇课文《白鹭》是否印象深刻呢？

在作者的笔下，白鹭色彩的配合、身段的大小……都很适宜，它就是一首精巧的诗。在你们的印象中，郭沫若笔下的白鹭有什么特点呢？

作者是如何表现白鹭如诗一样的美的？

作者还在文中运用了衬托的手法，如以白鹤、朱鹭、苍鹭等相近或同类的动物来衬托，凸显白鹭的一切都美得很适宜。

作者在描写的过程中多处运用了修辞手法，如比喻、拟人、排比。这些修辞手法从多个角度将白鹭的优美形象展示了出来。美不胜收散文的魅力如果将一篇散文改写成说明性文章，会变得怎样呢？查找资料，试着将课文《白鹭》第2～5自然段改写成一段说明性文字，体会它们的不同。初试身手（二）

①细读课文，画出文中最能表现白鹭外形特点的句子。（应特别留意文中描写形状、颜色的词语。）②将画出来的句子改换说法，去掉多余的修饰词语，结合自己对课文内容的理解及白鹭的图片重新组织语言，适当添加说明性的语言。（1）改写白鹭的外形。指导：说明性文章具有很强的客观性，不能随意夸张。散文的抒情性较强，即使涉及说明类的文字也是如此。如果将散文改写成说明性文章，只是介绍事物的特征，那么文章就少了文学意味，抒情色彩也会大打折扣。要想人们对白鹭有一个较全面的了解，只说明白鹭的外形肯定不够。还需要查找关于白鹭的资料，如白鹭的种类、体型、羽毛、颜色、叫声、分布范围、生活习性等，结合课文《白鹭》中的描写，按照说明文的写作要求组织成文，写出白鹭的特征，表达对白鹭的喜爱、赞美之情。

整合资料，连缀成文

初试身手要写出与白鹭外形相关的具体资料信息。要改变语言风格，把含蓄抒情的语言变成表达准确清晰的语言。要运用恰当的说明方法把白鹭的外形说清楚。方法指导：