湖南省武冈市初中政治七年级期末上册自测试卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、早在中学时代，马克思就树立了为人类幸福而工作的志向，马克思在《青年在选择职业时的考虑》一文中写下了志向：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家做出的牺牲。”马克思的这个为人类而工作的志向一生不变，这说明中学时代（

）A．可以为我们的一生奠定重要基础B．是生命赠给我们的成长的礼物C．为中学生的发展提供了多种机会D．见证我们从少年到青年的生命进阶

2、下列关于努力的说法错误的是（

）A．是一种积极的生活态度B．是一种不服输的坚忍C．是对美好事物的不懈追求D．是即使方向错了也要坚持到底的决心

3、学习就是输血——让一个苍白空虚的灵魂变得充实丰满、从容淡定，这说明（

）A．学习让我们拥有更充实的生活B．学习伴随着我们的成长C．学习没有终点D．不同的阶段，学习任务不同

4、俗话说：“只问耕耘，莫问收获。”这启示我们享受学习要做到()A．接受学习中的各种困难B．享受学习的过程C．欣赏学习的结果D．不断提升自己的学习能力

5、“欲人勿恶，必先自美。”告诉我们，做更好的自己要(

)A．自我欣赏B．认识自己C．取悦他人D．自我完善

6、“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这句话在认识自我问题上启示我们（

）A．要善于倾听他人的评价B．别人的批评都是正确的C．只需要倾听他人的批评D．只相信自己朋友的批评

7、以下关于正确认识自己的意义的说法中正确的是（

）

①正确认识自己，可以促进自我发展

②正确认识自己，可以促进与他人的交往

③正确认识自己，可以更好地理解他人、善待他人

④正确认识自己，可以让我们知道自己是怎样的人A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

8、小韩升入初中,住进学校的集体宿舍后,得到室友们的许多关照,但他对别人漠不关心,觉得他人做的一切都是理所应当的。久而久之,室友们渐渐疏远了他。这启示我们A．友谊可以带来快乐,让我们变得乐观开朗B．每个人对友谊的理解和需要不同,不用考虑他人感受C．友谊是平等的、双向的,感受关怀,也要关怀对方D．友谊是一成不变的,无须时时肯定和关心朋友

9、朋友和友谊是人生的永恒话题。与友相处，我们要学会（

）

①欣赏他人，尊重差异

②己所不欲，勿施于人

③换位思考，与人为善

④斤斤计较，耿耿于怀A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

10、有人说：“打开网页，就等于与世界握手。”这句话表明（

）

①信息时代，互联网为我们提供了一个交往的平台

②互联网的信息量大，为我们的学习、工作、娱乐提供便利

③互联网中有许多不健康的信息，它不利于开阔视野，增长知识

④互联网开启了通往世界的窗口，拓展了我们的人际交往圈，有助于找到志趣相投的朋友A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

11、中学生婷婷最近迷上了微信，在微信中“认识”了一个昵称为“孤狼”的微友，在微聊中不慎泄漏了家庭信息，使家庭财产险些受到损失。如果你是婷婷，你会（

）A．从此以后拒绝使用微信B．提高警惕，增强自我保护能力C．今后只与本班同学交友聊天D．请朋友找到这个“孤狼”痛打一番

12、《道德与法治》课上，老师经常采用自主、合作、探究的方式与大家交流互动，深受同学们的喜爱。同学们喜爱这样的学习方式是因为（

）

①师生之间民主平等，相互促进

②有利于师生沟通交流，促进教学相长

③只有这样才能学到知识

④师生间不分彼此，毫无隔阂A．①②B．②④C．①③D．③④

13、我们每天都与老师交往，在师生交往中，我们应该（

）

①礼貌待师

②注意场合，在不同的场合选择不同的交往策略

③打听老师的隐私

④勿失分寸A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

14、子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”孔子曾说，孝敬父母什么最难，是“色难”，就是不给父母脸色看最难。可见“孝”最难做到的是A．物质上赡养父母B．经济上扶助父母C．精神上敬重父母D．感情上安慰父母

15、人际交往是青少年成长过程中面临的重要主题，下列人际交往中的情形应对正确的是（

）情形应对方法①七年级男生小语性格主动开放，与男女同学都热情交往，班里有些同学议论他与女生关系过密，小语觉得很委屈。保持沉默，不再与女生交往②小文的爸爸对孩子的学习十分上心，平时休息的时候会让小文上各种补习班并且不让小文做任何与学习无关的事情。换位思考，与妈妈诚恳沟通③小数的科学基础十分薄弱，作业经常来不及完成，还会被老师批评，后面上科学课越来越紧张。正却看待，积极沟通交流④小学在商场购物时，买到了过期的食品，不知道该怎么办来维护自己的权益。自认倒霉，丢掉过期食品

A．①③B．①②C．③④D．②③

16、家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定，下列做法有利于家庭和谐的是（

）

①爸爸努力工作，我认真学习

②妈病了我给妈妈买药

③周末，家人去看望奶奶

④妈妈怕我打电话影响学习,经常偷听A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

17、在患有“视网膜色素变性”疾病的情况下，仍然坚守工作岗位，关注留守儿童、问题学生。她还把自己写的《石榴青春》一书拍卖所得5000元钱，捐给了家庭困难学生。“海伦·凯勒”刘芳老师的事迹给我们的启示中，不正确的是A．教师的职责是“教书育人”，提高学生成绩是最主要的，育人也很重要B．人生难免有挫折，对于强者来说，会使人变得更坚强C．老师对学生的爱是无私的超凡脱俗的D．人生的意义在于创造和奉献

18、由于年龄、学识、阅历、思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。面对风格不同的老师，我们应该（

）

①承认老师的差别，接纳老师的不同

②接受自己比较喜欢的老师

③主动和不同风格的老师交往

④尊重老师，了解老师A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

19、会从不同角度、用不同方法看问题，我们就会从中体验到善于处理问题、解决矛盾的（）A．自豪感B．理智感C．焦虑感D．惆怅感

20、绽放生命之花，活出生命的精彩。需要我们做到（

）

①不断学习实践，滋养充盈自己

②用心对待自己和他人

③甘于平凡，默默奉献

④高瞻远瞩，只做伟人A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④二、综合题

21、2021年2月17日，北斗三号卫星首席总设计师谢军荣获“感动中国2020年度人物”。实际上，从开始研究卫星导航系统的技术和方案，到启动北斗一号系统工程建设，再到北斗三号全球卫星导航系统全面建成并开通服务，以谢军为代表的一代又一代北斗人怀揣梦想，脚踏实地，埋头苦干，克服重重困难，突破层层技术壁垒，一步一步将导航梦想变为现实，实现了卫星导航领域的惊人飞跃。有梦想的中国气吞山河，有梦想的青春魅力无限。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。少年的梦想虽然有时不切实际，但是人类需要这样的梦想。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，让我们怀揣梦想，从这里起航！

阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：

(1)北斗人的追梦历程说明了哪些道理？

(2)实现梦想需要努力，努力也要有方法。结合实际，针对“如何努力”介绍一下你的方法（两个方面）

22、青春是短暂的，青春是美好的，中学时代是人生发展的新阶段，中学生活有成长，也有烦恼。正视青春美好，把握青春时光，在麻烦中成长，不负青春年华。【快乐的学习】学习伴我成长，学习点亮生命。学习中有快乐，但我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐，学习中也有辛苦。不少同学都发出了这的感慨：在老师和家长的安排下，我每天几乎把所有时间都花在学习，可是成绩还是很不理想，我该如何学习？

(1)针对这些同学的感慨，你有解决的高招吗？【认清你自己】我们对自己满怀信心，却又担心不能承担起应有的责任；我们期待生命的精彩，却又对自己心存疑虑。我们走在寻找自己，发现自己的路上…

(2)“人贵有自知之明。”我们正确认识自己的途径有哪些？

23、在微信朋友圈，聊天、发新闻是常见的事，请按例格式完成表格内容。朋友圈内容知识链接（至少写出一个观点）“不必仰视别人，自己亦是风景”例：每个人都是独特的，要学会欣赏自己好友小华每周日借到我家写作业为名，到网吧打游戏，还让我帮助他圆谎，说为朋友应该两肋插刀。（1）“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈。（2）“人的生命似洪水在奔腾，不遇着岛屿和暗焦，难以激起美丽的浪花。”——奥斯特洛夫斯基（3）今天我在抖音上看到：每年有近5万名0到14岁儿童死于意外伤害,其中因溺水身亡的儿童高达2万名,同期死于交通事故的儿童为3000多名。（4）

24、【网络世界】材料一

随着通信技术的发展，现实交往中的身份、地位、权力等不平等特征被网络交往的“去中心化身份”等虚拟特征所取代。各交往主体的网络身份不断被电子文本化，然后以虚拟身份参与网络人际交往。材料二

互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与现实中的同伴沟通的心灵之门。

(1)请你结合材料和所学知识，说一说网上交友的利与弊。

(2)面对网上交往，中学生应该注意什么？