七年级体育与健康上册 学习排球教案

七年级体育与健康上册学习排球教案主备人备课成员教学内容本节课为七年级体育与健康上册，主要内容为排球的基本技术学习和实践。通过本节课的学习，学生将掌握排球的基本垫球技巧，了解排球比赛的基本规则，提高团队协作能力和竞技水平。

教学重点：

1.排球垫球技术的动作要领和练习方法。

2.排球比赛的基本规则和战术运用。

教学难点：

1.排球垫球技术的动作协调性和准确性。

2.学生在实际比赛中运用技巧和战术的能力。核心素养目标分析本节课通过排球基本技术的教学，旨在提升学生的体育品德和运动能力，强化健康行为和运动技能的核心素养。

1.体育品德：通过排球运动的实践，培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感，培养学生遵守比赛规则，勇于挑战，积极进取的运动精神。

2.运动能力：学生能够在实践中正确掌握排球垫球技术，提高运动技能的掌握程度，发展学生的协调性和灵活性，提升学生的运动表现能力。

3.健康行为：通过排球运动，促进学生的身心健康发展，增强学生的体质，提高学生的免疫力，帮助学生形成科学合理的运动习惯，培养良好的生活方式。

4.运动技能：学生能够理解并运用排球比赛的基本规则，发展学生的战术意识，提高学生在比赛中的应变能力和决策能力，提升学生的竞技水平。学情分析本节课面向的是七年级的学生，他们正处于青春期的初期，身体和心理都在快速发展阶段。在体育方面，他们有着较好的身体素质和运动能力，但对于排球这项运动，大部分学生可能是初次接触，因此需要从基础开始教学。

1.学生层次：七年级的学生在知识层次上，对于排球的基础概念和技术动作知之甚少，需要从零开始教学。在能力层次上，他们的协调性和灵活性正处于发展阶段，通过排球运动的练习，可以有效提升。在素质层次上，学生的团队合作意识和集体荣誉感正在形成，通过排球运动的团队合作，可以进一步强化。

2.知识、能力、素质方面：在知识方面，学生需要了解排球的基本规则和技术动作。在能力方面，学生需要通过练习掌握排球的垫球技巧，提高运动技能的掌握程度，发展协调性和灵活性。在素质方面，学生需要通过排球运动，培养团队合作精神，增强集体荣誉感，遵守比赛规则，勇于挑战，积极进取。

3.行为习惯：七年级的学生大多数还没有形成稳定的学习习惯和行为模式，对于新事物的接受程度较高，但注意力容易分散，需要教师通过有趣的教学方法和实际的操作练习，吸引他们的注意力，让他们在实践中学习和体验。

4.对课程学习的影响：由于学生对排球的认知度不高，因此需要教师通过生动的教学导入，引起他们的兴趣。学生的协调性和灵活性正在发展，因此教师需要设计适合他们水平的练习，让他们在练习中感受到进步和成就。学生的团队合作意识和集体荣誉感正在形成，因此教师需要通过团队合作的练习，让他们体验到团队合作的重要性。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源软硬件资源：

1.排球场地两块

2.排球若干个

3.垫子若干个

4.标志物若干个

课程平台：

1.学校体育课程管理系统

2.体育课程教学PPT

信息化资源：

1.排球教学视频若干个

2.排球比赛精彩片段视频若干个

教学手段：

1.讲解法

2.示范法

3.练习法

4.比赛法

5.反馈法教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《排球垫球技术》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常体育活动中是否遇到过排球垫球的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索排球垫球的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解排球垫球的基本概念。排球垫球是排球比赛中的一项基本技术，它是指用手臂的一部分将对方发来的球击回对方场区。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了排球垫球在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调垫球的动作要领和练习方法这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与排球垫球相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示排球垫球的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“排球垫球在实际比赛中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了排球垫球的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对排球垫球的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理本节课的主要知识点为排球垫球技术，以下是详细的梳理：

1.排球垫球的概念：排球垫球是指用手臂的一部分将对方发来的球击回对方场区的技术动作。

2.排球垫球的动作要领：

a.准备姿势：面对来球，双脚分开与肩同宽，膝盖微弯，身体重心下沉。

b.手臂姿势：双手并拢，手指微屈，掌心朝向来球方向。

c.击球动作：当球接近手臂时，用手臂的前部击球，击球点位于手臂的自然弯曲处。

d.击球后动作：击球后，手臂要迅速向前上方挥动，以便为下一个动作做准备。

3.排球垫球的练习方法：

a.徒手练习：学生无球练习垫球动作，重点体会手臂的摆动和击球点。

b.对墙练习：学生面对墙站立，用排球对墙进行垫球练习，体会击球的感觉。

c.两人一组练习：学生两人一组，一人发球，一人垫球，相互练习，提高配合默契。

4.排球垫球的技术要点：

a.击球点要准确，位于手臂的自然弯曲处。

b.手臂要迅速向前上方挥动，确保球的稳定性和速度。

c.保持身体平衡，膝盖微弯，身体重心下沉。

d.双眼注视球，做好预判和调整动作。

5.排球垫球的应用：

a.在排球比赛中，垫球是连接发球和进攻的重要环节，可以有效地组织球队的进攻。

b.垫球技术的好坏直接影响到比赛的结果，因此在比赛中要注重垫球技术的运用。

6.排球垫球的重要性：

a.垫球技术是排球比赛中必备的技术之一，掌握垫球技术对球队的战术执行和比赛结果有重要影响。

b.垫球技术不仅可以提高球队的竞技水平，还可以增强球员的自信心和团队合作精神。教学反思与改进今天这节课我讲的是七年级体育与健康上册的排球垫球技术。在教学过程中，我发现了一些问题，也收到了一些学生的反馈。我需要对这些进行反思，并制定相应的改进措施。

首先，我发现自己在讲解排球垫球的动作要领时，可能没有表达得足够清晰。有些学生在练习时仍然无法正确地完成动作。针对这个问题，我计划在未来的教学中，通过示范和分组练习的方式，让学生更直观地理解并掌握垫球动作。

其次，我在组织学生进行实践练习时，可能没有给予足够的个别指导。有些学生在练习中出现问题，而我却没有及时发现并提供帮助。为了避免这个问题，我计划在未来的教学中，更多地走到学生中间，观察他们的练习情况，并及时给予个别指导。

另外，我在课堂上的教学节奏可能有些快。有些学生可能需要更多的时间来消化和理解所学的知识。针对这个问题，我计划在未来的教学中，适当放慢教学节奏，给学生更多的时间来理解和掌握所学内容。课后作业1.练习排球垫球动作，要求视频拍摄，时长至少30秒，发送至班级群内，以便老师进行评价和指导。

2.编写一篇关于排球垫球技术的心得体会，字数不限，要求真实反映自己在练习过程中的感悟和进步。

3.分析一场排球比赛视频，挑选出其中的垫球技术动作，描述其正确与否，并说明理由。

4.设计一个排球垫球的小游戏，可以是无球练习，要求说明游戏规则和目的，以及在游戏中如何练习垫球技术。

5.调查并总结班级同学在排球垫球技术方面的普遍问题，提出改进建议，可以是一对一的访谈，也可以是问卷调查形式。

作业答案示例：

1.学生甲的视频展示了正确的排球垫球动作，手臂摆动流畅，击球点准确，符合技术要领。

2.学生乙的体会文章提到，在练习垫球时，起初动作不协调，通过反复练习，掌握了正确的动作要领，感觉自己在技术上有了明显进步。

3.学生丙分析了比赛视频中的垫球动作，指出部分球员的动作不够规范，可能会影响比赛效果，提出了改进的建议。

4.学生丁设计的游戏是一个简单的垫球接力比赛，目的是提高学生的协作能力和垫球技术，游戏规则清晰，具有可操作性。

5.学生戊的调查结果显示，大部分同学在垫球时存在手臂摆动不规范、击球点不准确等问题，建议加强个别指导和分组练习，以提高技术水平。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.排球垫球的概念：排球垫球是指用手臂的一部分将对方发来的球击回对方场区的技术动作。

2.排球垫球的动作要领：准备姿势、手臂姿势、击球动作、击球后动作。

3.排球垫球的练习方法：徒手练习、对墙练习、两人一组练习。

4.排球垫球的技术要点：击球点、手臂挥动、身体平衡、双眼注视球。

5.排球垫球的应用：在排球比赛中，垫球是连接发球和进攻的重要环节。

6.排球垫球的重要性：掌握垫球技术对球队的战术执行和比赛结果有重要影响。

当堂检测：

1.排球垫球的概念是什么？

答案：排球垫球是指用手臂的一部分将对方发来的球击回对方场区的技术动作。

2.排球垫