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文档简介
甘肃省定西市(新版)2024小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).看拼音,写词语。
chènshānkěndìngchénmòzhǎngshēng
guàngàiránshāoshǒuyìkuājiǎng
2、填空题(每题2分共5题)
1).根据积累填空。
(1)“盈盈一水间,_______”,这两句诗出自《________》。
(2)感受诗词的经典魅力。《长歌行》里的“_______,_______”告诉我们要珍惜时间;《寒食》中“______,_______”描绘了整个京城的美好春景;《十五夜望月》中“_______,_______”抒发了诗人对月怀远的深沉情思。
(3)小红读书总是囫囵吞枣,我想用“_______,_______”来劝诫她。
(4)“______,_______”这句话告诉我们要了解一个人或某种事物,一定要接近这个人或这种事物近距离观察。2).照样子,写词语。
陌生——(熟悉)骄傲——(
)经常——(
)3).在括号内填入恰当的字,把词语补充完整。
没精打(
)相提并(
)名(
)中外
画蛇添(
)守株(
)兔邯郸学(
)4).根据课文内容填空。
(1)名句启迪智慧。“良药苦口利于病,__________。”启发我们要虚心接受批评;“___________,近山识鸟音。”告诉我们实践出真知;“常将有日思无日,___________。”让我们懂得节约;“___________,日日新,又日新”勉励我们要不断变革创新。
(2)名诗抒发情怀。“_____________,要留清白在人间。”是于谦表达高洁志向的独白;“随风潜入夜,_____________。”是杜甫对春雨的讴歌;“_____________,明月何时照我还。”是王安石对家乡的思念。
(3)名篇点亮人生。司马迁的“人_____________,_____________,或轻于鸿毛。”阐释了生命的价值;面对光阴的流逝,朱自清发出了这样的感慨:“过去的日子如轻烟,_____________,如薄雾,________________。”5).补充诗句并回答问题。
①迟日江山丽,________。_________,________。
②此诗的题目为什么叫《绝句》,选择合理的解释,填入序号。()
A.《绝句》不是这首诗的题目,是词牌名。
B.“绝句”可以更好的体现本首诗想表达的意境,所以作者以此为题。
C.因为这首诗没有题目或者丢失了题目,故以“绝句”为题。绝句是古诗的一种体裁,由四句组成。3、选择题(每题2分共3题)
1).写一本书的梗概,下列方法中有误的一项是()A.筛选概括,合并成段B.注重细节,内容丰富C.读懂内容,把握脉络D.锤炼语言,连贯表达2).下列哪一种自然现象不能告诉我们快要下雨了?()A.蚂蚁搬家B.熊猫吃竹子C.蜻蜓低飞3).下面不正确的读音是()。A.dàjiā大家B.báiyún白云C.huòchē火车D.wūyā乌鸦4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求完成下列句子。
(1)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)
____________________________________
(2)老班长对小战士们说:“我不行了,你们先吃吧!”(改为转述句)
____________________________________
(3)读下列句子,注意加点词的特点,然后用给出的词仿写一个句子。
例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
饿:__________________________________
(4)这是伟大的奇观。
①反问句:___________________________________
②双重否定句:________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).读一读,连一连,请帮图片找名字。
bùdǎowēngqíchē
jiǎndāoqīngwā
lǐfàcìwèi
zúqiúshìzi2).我会根据课文内容连一连。
美丽的季节青蛙捉空中飞的害虫
多彩的小手燕子捉棉花叶上的害虫
胖胖的天山七星瓢虫捉树干里的害虫
圆圆的荷叶啄木鸟捉田里的害虫6、排序题(每题5分共2题)
1).排列顺序,使其成为一段通顺的话。
(
)地洞又深又滑,小猴子没办法爬上来,急得大哭。
(
)小猴子很淘气,一会儿爬,一会儿跳,玩得十分高兴。
(
)猴子妈妈很着急,在附近跑来跑去,也找不到小动物来帮忙。
(
)它一不小心,掉进了地洞。
(
)后来,猴子妈妈看到了一根很结实的青藤绕着大树生长,它想出了一个好办法。
(
)猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。2).将下列句子排列成一段通顺的话,把序号写在括号里。
()一条小河挡住了他们的去路。
()一天,小鸭和小鸡一起出去玩儿。
()小鸭帮小鸡找来一块木板,让小鸡站在上面,小鸭推着小鸡过了河。
()他们又高高兴兴地往前走。
()小鸡说:“我不会游泳,怎么办呢?”7、判断题(每题5分共1题)
1).《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。_____8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).课内片段阅读西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。__________________________,七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见1.补充文中词句。
2.这是一首词,词牌名是《_________》。
3.词中描写的是_________季的景象。你是从“_____________”看出来的。
4.“路转溪桥忽见”一句让你想起《游山西村》里的一句诗“__________________”。
5.关于这首词说法正确的一项是()A.这首词的作者是唐代的辛弃疾。B.“西江月”是词的题目。C.这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。9、书面表达(每题10分共1题)
1).写话。
每个人都有自己喜欢的玩具,你最喜爱的玩具是什么?它是什么样子的?它好玩在哪里?快写下来吧!不会写的字用拼音代替哦!10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读乐园王戎不取道旁李王戎(róngrǒng)七岁,尝与诸(chǔzhū)小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞(jìngjǐng)走取之,唯(wèiwéi)戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。1.用“√”画出文中加点字的正确读音。
2.写出下列句子的大致意思。
(1)看道边李树多子折枝。
译文:___________________________
(2)王戎“看道边李树多子折枝”,此时,他为什么不去摘李子?请用文中的句子回答。
_________________________________
(3)诸儿竞走取之。
译文:___________________________
3.这个故事使你获得了什么启示?
__________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读短文,完成练习。山中小住远离城的嘈杂,远离市的喧嚣,一头扎进山的怀抱,浸润在绿的海,沐浴着花的香,尽情享受着属于自己的那份宁静和悠闲。()在软软的草地上,口里()着草茎,()天上云卷云舒,()花间蜂飞蝶舞,()溪水淙淙低语。慢慢地觉得自己的双臂羽化了,轻轻一拍,身体竟飞了起来。只见群山像熟睡的婴儿安卧在脚下,翡翠般的林海逶迤向远方,那一盆蔚蓝的水是山溪汇成的湖泊吧,水中定有鱼儿在游,因为水面有白鹭在飞。让自己飞得低一些会看到什么?一对热恋中的画眉并坐在红豆杉的枝丫上,它们时而互梳羽衣,时而交颈私语。是哥哥讲了个解颐的笑话吧,妹妹乐得前仰后合,全不顾皱了裙裾,掉了鬟(huán)钗(chāi),天真而可爱。有点累了,停在酴醾(túmí)花枝上歇歇脚。凝神谛听,听到了蜂儿轻吻花蕊的声音,听到了花儿竞相绽放的声音,听到了风儿爱抚绿叶的声音,听到了虫儿在草间起舞的声音,听到了飞瀑在崖壁弹奏的声音,听到了清泉在石隙吟唱的声音,听到了云朵驾着小舟在蓝天上划行的声音……山居的日子,是最惬意的日子,但也是最容易犯迷糊的日子:赏花的时候,会觉得自己变成了一瓣素花;观鱼的时候,会觉得自己变成了一条游鱼;听风的时候,会觉得自己变成一缕清风……1.在文中的括号里填上合适的动词。
2.“我”凝神谛听,都听到了什么?在文中用“﹏﹏﹏”画出来。“我”还可能听到什么声音呢?请你大胆想象和联想,把话写完整。
“我”还听到了的声音,听到了的声音……
3.读画“﹏﹏﹏”的句子,这句话采用了______的修辞手法来描绘山中的景物。请你也运用这种修辞手法来仿写句子。(创意运用能力训练)
梅花鹿:__________________
4.短文表达了作者___________的情感。(整体感知能力训练)12、信息匹配(每题5分共2题)
1).我能选择合适的词语填空。
重重地快活地小心地自豪地
(1)邓爷爷精心挑选了一棵柏树苗___________移入树坑。
(2)小松鼠、小刺猬、小狐狸在那里___________蹦啊跳啊。
(3)雷公公把藏了好久的大鼓___________敲了起来。
(4)她站在山冈上,___________喊着:“我长大啦!”2).按要求给下列汉字分类。
恋围迎户敬痛类甲图碰
1.左右结构:_____________2.上下结构:_____________
3.半包围结构:_____________4.全包围结构:_____________
5.独体字:_____________13
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