版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课题眼睛、鼻子拟」课时
认知相识眼睛、鼻子,知道它们的功能。
教学
技能会认会读词语“眼睛、鼻子”,能跟读句子;相识并学写笔画“一”;
目的
练习看图说话。
要求
情感知道眼睛和鼻子的作用,留意爱护好它们。
A组:会认会读词语“眼睛、鼻子”,读句子;相识并学写笔画“一”;练习
看图说话。
分组B组:能读词语“眼睛、鼻子”,能跟读句子;相识并描红笔画“一”;看图
目的学说话。
C组:跟读词语“眼睛、鼻子”和句子;相识笔画“一”。
认读词语“眼睛、鼻子”,知道眼睛和鼻子的作用,留意爱护好它
重占读句子;相识并学写笔画难点们。
O
教学多媒体课件。饼干、枣核。
打算
第一课时修改意见
一、谈话导入
1、师:教师这儿有饼干,一会儿要嘉奖给上课仔细学习的同学,
大家来闻闻饼干是什么味儿。(生逐一闻饼干)
2、师:春节期间,你看到放烟花了吗?好看吗?你用什么看到的?
3、生:探讨、答复。
4、师:刚刚你用什么闻到饼干的香味?生答。
5、今日我们就来学习1、眼睛、鼻子
二、(教师出示多媒体图片1)指导视察
1、这是什么?
是的,这是眼睛。
2、看看眼睛是什么样子的?眼睛形态像什么?(出示枣核)
(出示图2)师指着图简介眼睛:人的眼睛形态像枣核,上下眼
睑(jian),就是我们常说的眼皮包着眼球(眼珠),两个眼眦(z
i)就是眼角,靠近鼻子的叫内眦(内眼角),靠近耳朵的叫外眼
角,眼睑内有眼球一一白眼球、黑眼球、瞳孔。
指名A生指一指眼皮、眼珠、眼角
指名B生指一指眼珠
指名C生指一指眼睛
3、学习词语:眼睛
1)出示词卡“眼睛”,并贴在黑板上。
2)领读,齐读,指名读,师订正发音。
三、(教师出示多媒体图片3)指导视察
1、这是什么?
2、师简介:鼻梁、鼻翼、鼻尖、鼻孔
3、学习词语:鼻子
1)出示词卡“鼻子”,并贴在黑板上。
2)领读,齐读,指名读,师订正发音。
A组:指出眼皮、眼珠、眼角,读词语。
分层次
组:指眼珠,读词语。
作业B
C组:指眼睛,读词语。
眼睛、鼻子
板书眼睛
设计鼻子
第二课时修改意见
一、复习导入
1、上节课我们学习的词语你还相识吗?
出示词语:眼睛、鼻子
2、复习词语,多种形式练读。
3、词语已经会读了,这节课我们要学习读句子了。
二、学读句子
(一)读第一句
1、说说眼睛有什么作用?
2、听教师句子:“眼睛看。”
3、张开嘴巴,跟着教师读一读。
4、指名读句子。
5^逐一读句子。
(二)读第二句
1、鼻子的作用呢?
2、听教师句子:“鼻子闻。”
3、张开嘴巴,跟着教师读一读。
4、指名读句子。
5、逐一读句子。
三、学笔画一一“一”
一一(横)----
2、师边讲解边示范书写:鼻子的鼻中间这一笔叫横,写的
时候要从左往右写直,右边可以稍稍高一点点。
3、师在田字格中范写。
4、生学习握笔及书写姿态。
5、描红、临写。
A组:独立读句子,描红、临写笔画一。
分层次
B组:跟读句子,描红笔画一。
作业
C组:读词语。
眼睛、鼻子
眼睛看。
板书
鼻子闻。
设计
一(横)一鼻
第三课时修改意见
一、复习导入
1、上节课学习的句子,你会读了吗?
复习读句子:
2、句子会读了,这节课我们接着学习听读及看图说话。
二、听一听,读一读
1、听教师读句子。
2、张开嘴巴,跟着教师读一读。
三、书写练习
1、复习笔画“一”。
2、练习正确的握笔及书写姿态。
3、描红“一”
4、仿影“一”
5、A生在田字格中临写“一”。
四、作业:
1、读句子。
2、练写“一”。
A组:听读句子,临写“一”。
分层次
B组:跟读句子,描红“一”。
作业
C组:读词语。
眼睛眼睛看。
板书鼻子鼻子闻。
设计
第四课时修改意见
一、复习导入
1、复习读词语
2、复习读句子
二、看图照样子说一说。
1、出示插图1
2、指导看图
(1)图上女孩在干什么?
(2)她用什么看书?
3、出示例句练读
眼睛看。
4、出示插图2
5、指导看图
(1)图上女孩在干什么?
(2)她用什么闻花的香味?
6、说句子
鼻子闻。
三、看图和同学一起说一说
1、第一句
(1)出示插图3
(2)指导看图:图上的我在干什么?用什么看书?
(3)指导说话:把话连起来说完好--我用什么干什么?
(4)练习说话:我用眼睛看书。
(5)同位互说。
2、第二句
(1)出示插图4
(2)指导看图:图上的你在干什么?用什么看图画?
(3)指导说话:把话连起来说完好--你用什么干什么?
(4)练习说话:你用眼睛看图画。
(5)同位互说。
3、第三句
(1)出示插图5
(2)指导看图:她是男孩还是女孩?他她该用哪个?图上
的她在干什么?用什么闻的?
(3)指导说话:把话连起来说完好--她用什么干什么?
(4)练习说话:她用鼻子闻花的香味。
(5)同位互说。
4、第四句
(1)出示插图5
・V
■
■1
.
(2)指导看图:他是男孩还是女孩?他她该用哪个?他在
干什么?用什么闻?
(3)指导说话:把话连起来说完好--他用什么干什么?
(4)练习说话:他用鼻子闻菜的香味。
(5)同位互说。
A组:独立看图说句子。
分层次
B组:跟着教师说句子。
作业
C组:读词语。
眼睛、鼻子
板书
设计
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度离婚后房产租赁合同3篇
- 2024年机器设备租赁与购买合同2篇
- 2024年度甲乙双方关于环保型工厂建设的BOOT模式合同2篇
- 2024年度钢琴厂信息化建设合同3篇
- 城市观光游览:汽车租赁合同协议
- 饲料加工储罐租赁合同
- 电力企业副总经理聘任合同范本
- 商业建筑钢管架施工合同
- 2024年度企业咨询服务合同(含战略规划)3篇
- 2024年度区块链技术应用研发合同:区块链技术研发公司与应用场景需求方之间的研发协议2篇
- (正式版)YBT 6163-2024 预应力混凝土用耐蚀螺纹钢筋
- 孔孟老庄的人格修养智慧树知到期末考试答案2024年
- (2024年)供应链安全培训教材
- 超声引导下神经阻滞治疗的进展
- 2024年初中学业音乐科目水平考试题库及答案
- 2024中国通用技术集团总部招聘7人高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解
- 体检中心护理课件培训
- 《婴幼儿营养与喂养》课程标准
- 礼盒销售方案
- 茶百道整合营销方案
- 建筑工程大学生职业生涯规划
评论
0/150
提交评论