备战2025年中考科学考前抢分秘籍（浙江新统）通关05 生物实验探究（解析版）

通关05生物实验探究考点预测概率预测题型预测观察类实验（显微镜使用、临时装片、血涂片……）☆☆选择题、实验探究题探究类实验（探究种子萌发条件、光合作用的条件、呼吸作用的影响因素……）☆☆☆选择题、实验探究题设计类实验☆☆☆实验探究题1、分清实验目的、实验原理、实验方法、实验技术和用具、实验数据的统计和分析、实验结果和讨论，分析试验组和对照组，找到自变量和因变量2、结合具体实验内容和探究实验的模型3、学会区分处理自变量、因变量和无关变量4、分析实验的步骤中要进行分组编号，并且分析对照组和实验组，然后观察或测量并记录实验结果;预测结果和结论，在表述方式上会因为实验的类型不同而有所区别题型一观察类实验（2023•慈溪市校级模拟）制作“人体口腔上皮细胞”临时装片时，下列实验操作与目的不符合的是（）选项实验操作目的A刮取口腔上皮细胞之前，用冷开水漱口防止口腔中食物碎屑干扰实验B在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水保持细胞正常的形态C镊子夹起盖玻片，一边先接触液滴，然后绶慢盖下避免盖玻片下面出现气泡D在盖玻片在四周滴加稀碘液使染液浸润到标本，观察更清晰【解答】解：A、为防止口腔中的食物残渣影响实验的效果，在制作人的口腔上皮细胞临时装片前，要把口漱净，A正确。B、观察人的口腔上皮细胞，在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，保持细胞正常形态，B正确。C、盖盖玻片操作，正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，液滴从一侧均匀地赶向另一侧，这样做可以避免盖玻片上面出现气泡而影响观察，C正确。D、制作临时装片时，在盖玻片一侧滴加碘液，在另一侧用吸水纸吸引，染色的目的是便于观察到细胞结构，D错误。故选：D。在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。（2023•滨江区二模）下图是小滨观察口腔上皮细胞临时装片时依次看到的视野，下列描述正确的是（）A．由视野①到视野②的操作是将装片向右移动 B．由视野②到视野③的操作是转动转换器，将高倍镜对准通光孔 C．由视野③到视野④的操作是调节粗准焦螺旋 D．在视野④中可以看到液泡结构【解答】解：A、显微镜下物体和像的移动方向相反，由视野①到②的操作是将视野左侧的像移到视野的中央，所以应将临时装片向左移动。A错误；B、由视野②到③的操作是物像变大了，应转动转换器换上高倍物镜。B正确；C、由视野③﹣④的操作可以看出，视野明亮了，物像清晰了，应选用凹面镜使视野变亮，再转动细准焦螺旋使视野变清晰。C错误；D、动物细胞没有液泡，所以看不到液泡。D错误。故选：B。（2023•萧山区二模）如图甲是“观察小金鱼尾鳍内的血液流动“实验的部分程序，如图乙是显微镜下观察到的视野结果，下列叙述正确的是（）A．选择尾鳍色素深一些的小鱼进行观察 B．观察时要将尾鳍切下来，放在载玻片上 C．先用显微镜的低倍物镜观察，再换用高倍物镜观察 【解答】解：A、用显微镜观察小鱼尾鳍内的血流情况时，为了便于观察，应选取尾鳍色素少的活鱼，若尾鳍的色素较深时，不易观察到红细胞单行通过的情况，A错误；B、观察时不能将小鱼尾鳍切下来，要保证小鱼是活的才能观察血液流动情况，B错误；C、显微镜的放大倍数越大，视野越暗，倍数越小，视野越亮，小鱼尾鳍内的毛细血管中有血液，颜色较重，因此我们要用低倍镜观察，视野较亮，C错误；D、从图中血液流动方向看出图乙中血管①血液由主干流向分支，因此血管①属于小动脉，D正确。故选：D。（2023•北仑区一模）在低倍显微镜下“观察小鱼尾鳍内的血液流动”的实验中，下列说法正确的是（）A．图2甲中只能通过a调节亮度 B．图2乙中的②是在使用低倍镜观察 C．图2丙中的b为毛细血管 D．图2丙中为使b移到视野中央，载玻片需向下移【解答】解：A、使显微镜视野光线增强一点应使用遮光器上的大光圈和反光镜的a凹面镜，A错误。B、在显微镜的物镜中，相对长的为高倍物镜，相对短的为低倍物镜，图2乙中的②是在使用高倍镜观察，B错误。C、丙中的b血管内红细胞单行通过，是毛细血管，C正确。D、我们在显微镜下观察到的物像是上下左右颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，物的移动方向和像的移动方向正好相反。所以丙中为使b偏上方，若要把所观察的细胞移到视野中央，载玻片应向上方移动，D错误。故选：C。（2023•镇海区模拟）下面是小王在医院做血常规检查的摘录结果。下列说法错误的是（）项目测定结果参考值备注单位红细胞（RBC）2.34.0～5.5↓1012个/L血红蛋白（Hb）90120～160↓g/L白细胞（WBC）374～10↑109个/L血小板（PLT）.180100～300109个/LA．从小王静脉血管中抽取血液做血常规检查 B．如果给小王动脉输液，因为动脉压力太高，血液可能会从血管内往瓶子中流 C．根据检测结果可推测小王可能患贫血症 D．显微镜观察小王的血液涂片可发现血小板最多【解答】解：A、因为静脉位置浅，血流速度慢，压力小，容易找到，操作简单，故A正确；B、动脉压力太高，液体的压力无法进入，一旦建立动脉通路，血液还会从血管内往瓶子中流，无法使药液进入身体，故B正确；C、小王红细胞（RBC）数值是2.3，低于正常值（4.0～5.5）1012个/L；血红蛋白（Hb）90，低于正常值（120～160g/L），根据检测结果可推测小王可能患贫血症，故C正确；D、显微镜观察小王的血液涂片可发现红细胞最多，故D错误。故选：D。（2021•温州模拟）骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞。如图为造血干细胞产生三种血细胞的示意图，如图为某正常人的血涂片示意图，甲、乙、丙为血细胞。在下列相关叙述中错误的是（）A．造血干细胞产生甲、乙、丙三种血细胞是细胞分化的过程 B．当人体内出现炎症时，丙的数目会明显增多且在血细胞中只有丙有细胞核 C．甲是最小且起促进止血作用的血细胞 D．若此人血型为AB型，则在丁中存在两种凝集原，乙中没有凝集素【解答】解：A、细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化，经过细胞的分化，可以形成形态、结构相似，功能相同的细胞联合在一起组成的细胞群，造血干细胞产生甲、乙、丙三种血细胞，是细胞分化的过程，正确；B、丙是白细胞，白细胞对人体有防御和保护作用，当人体内出现炎症时，白细胞的数目会明显增多且在血细胞中只有白细胞有细胞核，正确；C、甲是血小板，个体最小，形状不规则，其功能是促进止血和加速凝血，正确；D、若此人血型为AB型，则在乙（红细胞）中存在A、B两种凝集原，血清中没有凝集素，错误。故选：D。题型二探究类实验（2024•杭州模拟）某校的科学兴趣小组选取100粒已经晒干、大小一致且结构完整的玉米种子用于探究种子萌发所需的环境条件，实验装置如图所示。回答下列问题。（1）如果兴趣小组的实验目的是探究水分是否为玉米种子萌发的条件，则乙组两个框内补充内容是。（2）增设一个丙组，条件与甲组完全一致。将甲组置于光下，丙组完全遮光，结果发现两组种子均有萌发，且萌发的情况基本相同。本实验的实验结论是。（3）再增设一个丁组，除将棉塞改为橡皮塞（不透气）之外，其余的条件与甲组完全一致。一段时间后，这两组种子也均有萌发，且萌发的情况基本相同，原因是。【解答】解：（1）甲放20粒湿润的滤纸，兴趣小组的实验目的是探究水分是否为玉米种子萌发的条件，甲乙唯一不同的变量是水分，因此为了控制单一变量乙组的瓶内应放入20粒种子、干燥的滤纸。（2）增设一个丙组，条件与甲组完全一致。在实验中，设置丙组完全遮光，甲组在日光下，甲、丙唯一不同的变量是光照，其目的是形成对照。结果发现两组种子均有萌发，且萌发的情况基本相同。本实验的实验结论是光照不是种子萌发的环境条件。（3）再增设一个丁组，除将棉塞改为橡皮塞（不透气）之外，其余的条件与甲组完全一致。一段时间后，这两组种子也均有萌发，且萌发的情况基本相同，原因是丁组锥形瓶内含有种子萌发所需要的空气。（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。（2023•浙江模拟）为“探究种子萌发的外界条件”，小乐进行了如下实验：实验结果是③号种子全部萌发，①②④号种子均不萌发，下列分析正确的是（）编号种子数量（粒）外界条件（其他外界条件均相同且适宜）①50培养皿底部垫有浸湿的滤纸、0℃②50培养皿底部垫有干燥的滤纸、20℃③50培养皿底部垫有浸湿的滤纸、20℃④50培养皿中水淹没种子、20℃A．每组均选用50粒种子，是为了避免实验的偶然性 B．①和③对照，说明种子萌发需要适量的水分 C．②和③对照，说明种子萌发需要充足的空气 D．③和④对照，说明种子萌发需要适宜的温度【解答】解：A、每组均选用50粒种子，是为了避免实验的偶然性，正确；B、①和③对照，变量是温度，说明种子萌发需要适宜的温度，错误；C、②和③对照，变量是水分，说明种子萌发需要适量的水分，错误；D、③和④对照，变量是空气，说明种子萌发需要充足的空气，错误；故选：A。（2024•浙江模拟）有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校科学兴趣小组的同学对此产生了兴趣，并进行了一系列探究。探究一：兴趣小组的同学从同一植株上选取大小、长势相似的两片叶子，设计了如图甲所示的实验装置：（1）此实验在光照下进行较长一段时间后，用手分别挤压塑料袋，使气体通入烧杯，观察两个烧杯中的现象，实验现象说明了。探究二：兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图乙所示的曲线，图丙表示叶片内进行的生理活动。（2）实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠是由于图丙中的生理过程（填字母）产生的。（3）从图乙可以推理出，一天中点左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间。（4）若要验证植物光合作用的产物是淀粉，请你在实验前设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响。【解答】解：（1）光合作用的必备条件是光，呼吸作用在有光无光条件下都能进行，因此甲图装置A叶片只进行呼吸作用，装置B叶片既进行呼吸作用也进行光合作用，将袋内气体通入烧杯后，装置A烧杯中的澄清石灰水变浑浊，装置B的澄清石灰水无变化，二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊，因此实验现象说明了植物光合作用消耗二氧化碳，呼吸作用产生二氧化碳。（2）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，因此实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠是由于图丙中的生理过程B蒸腾作用产生的。（3）由图乙曲线可知，6～18点间二氧化碳浓度持续降低，光合作用在消耗二氧化碳的同时产生氧气，因此一天中18点左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间。（4）若要验证植物光合作用的产物是淀粉，应排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，即将叶片中原有的淀粉转运消耗殆尽，植物的呼吸作用分解有机物（淀粉），光合作用合成有机物（淀粉），因此实验前的方案是：将植物放到黑暗处一昼夜。（2024•宁波模拟）小周对“探究光照强度对光合作用的影响”进行实验改进，以绿萝作为实验材料，选择7W的LED白光灯管作为光源。实验中选择日常生活中易得的盘架作为主体装置，将此盘架和圆形透明亚克力板结合，将LED灯管固定于盘架上方，形成如图所示装置。选择长势良好且一致的绿萝叶片，利用打孔器制备直径为1cm的叶圆片若干，之后利用注射器对叶圆片进行抽真空处理。将等量叶圆片分别放入三个烧杯中，再将三个烧杯分别置于不同层面的亚克力板上。经30分钟后得到下表所示实验数据。光强第一片叶圆片上浮时间所有叶圆片上浮时间高2min56s11min25s中6min51s14min51s低11min37s24min09s（1）该实验通过测定，来判断光合作用强度。（2）上述实验结果可以得出的结论是。（3）若想要探究光的颜色对光合作用强度的影响，可以怎样改进？（写出需要调整的量和需要控制的量即可）。【解答】解（1）由表格可知，光照强度越强，叶圆片上浮的时间约短，因此该实验通过测定叶圆片上浮时间，来判断光合作用强度。（2）光合作用产生氧气是使叶圆片上浮的主要原因，由表格可知，光照强度越强，叶圆片上浮的时间越短，故可以得出的结论是在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增强而增强。（3）若想要探究光的颜色对光合作用强度的影响，实验应设置以光的颜色为唯一变量的对照实验，因此改进为：控制烧杯与灯的距离相等，多次调整灯的颜色。（2023•余杭区模拟）如图是科学教材中有关绿色植物的三个重要实验，请回答下列问题。（1）图1是“研究植物蒸腾作用的实验”。该实验判断植物蒸腾作用的强弱的依据是。（2）图2是“证明植物进行呼吸作用的实验”。用绳子扎紧袋口后，在暗处放置一个晚上的目的是。写出菠菜呼吸作用的文字表达式。（3）图3是探究“植物光合作用需要二氧化碳”实验。最后滴加碘液后观察到的实验现象是。【解答】解：（1）若用图1装置探究植物的蒸腾作用，用U形管（或压强计）右端下降的距离（或液面差）来表示植物蒸腾作用的强弱。（2）用绳子扎紧袋口在暗处放置一个晚上，能阻止光的进入，让菠菜只进行呼吸作用产生大量二氧化碳，防止植物进行光合作用产生二氧化碳，干扰试验。呼吸作用的表达式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。（3）B中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，缺少二氧化碳，A中清水不吸收二氧化碳，A、B形成对照，变量是二氧化碳。淀粉遇碘变蓝是淀粉的特性，叶片A能进行光合作用，制造淀粉，滴加碘液变蓝，叶片B不能进行光合作用，不能制造淀粉，滴加碘液不变蓝。由此得出的结论是二氧化碳是植物光合作用的原料。（2022•秀洲区模拟）某兴趣小组想探究蚕豆叶的下表皮和上表皮气孔分布情况。该小组选取一株新鲜蚕豆。剪取三根粗细相近的枝条，并保留大小相近、数量相同的叶片。分别将它们放入盛有10毫升水的同种型号试管中，再分别加入1毫升的植物油（如图），标记好液而位置，将三支试管放置在相同的环境下，一段时间后观察现象。（1）一段时间后比较两组，可得出叶片的下表皮比上表皮的气孔多。（2）该小组想在短时间里能观察出明显的实验现象，有同学提出将该装置放置在烈日下一段时间。你赞同吗？为什么？。（3）实验前，有同学按照丙组处理，选取一片蚕豆叶，将上、下表皮的水分吸干后，将两张有氯化钴溶液的蓝色滤纸，相对应地贴在叶上下表皮的表面，并用回形针固定。实验中若出现的现象，则也能得出蚕豆叶的下表皮比上表皮气孔多的结论。【解答】解：（1）甲是叶片上表面涂凡士林，乙是下表面涂凡士林，一段时间后，乙液面下降快，可得出叶片的下表皮比上表皮的气孔多。（2）烈日下光照强度太强，温度太高，气孔会关闭，蒸腾作用减弱，现象反而不明显，因此不赞同将该装置放置在烈日下一段时间。（3）在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干，将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸（遇水会变红）相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定，贴上滤纸后经过一段时间，发现下表皮蓝色滤纸颜色更红，也能得出蚕豆叶的下表皮比上表皮气孔多的结论。原因是下表皮气孔多散失的水分多。题型三设计类实验（2023•滨江区二模）为了探究唾液淀粉酶的活性与温度的关系，小滨进行了如图甲实验。请分析回答：步骤1：取10支试管，分为5组。每组2支试管中分别加入1mL唾液淀粉酶溶液和2mL浓度为2%的淀粉溶液。步骤2：将每组唾液淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并振荡。步骤3：将装有混合溶液的5支试管（编号1、2、3、4、5）分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中。反应过程中，每隔1min从各支试管中取出一滴反应液，滴在多孔瓷板上，加1滴碘液显色。已知碘液的颜色为棕黄色。（1）小滨认为该实验过程有一个错误，应在步骤2前（填操作过程）。（2）纠正该实验错误步骤后，进行正确操作。第1min时，1—5号试管取出的反应液与碘液混合后均呈蓝色，其原因是。（3）多次取样观察，记录各组实验试管中的反应物与碘液混合物开始呈棕黄色所需要的时间，结果如图乙所示。分析上述实验结果，从中可以得到的结论是。（4）随食物进入人体胃、肠中的唾液淀粉酶最终转变成氨基酸，并被小肠吸收进入血液循环。这个过程属于新陈代谢中的作用（选填“同化”或“异化”）。【解答】解：（1）本实验是为了探究唾液淀粉酶的活性与温度的关系，应以温度为变量设置一组对照实验。该实验过程有一个错误，应在步骤2前将5组的试管分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃、水浴中一段时间，保证每组的唾液淀粉酶溶液和淀粉溶液都处于同样的温度下，然后在将每组唾液淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并振荡，避免偶然性。（2）在唾液淀粉酶的作用下，淀粉被分解成麦芽糖需要一定的时间，如果时间太短，淀粉没有被完全消化。所以，第1min时，1～5号试管取出的反应液与碘液混合后均呈蓝色，其原因是淀粉酶的催化时间较短，部分未催化分解的淀粉遇碘变蓝色。（3）多次取样观察，记录各组实验试管中的反应物与碘液混合物开始呈棕黄色所需要的时间，结果如图乙所示。柱形图中，时间越短，说明该温度条件下，唾液淀粉酶的活性越高。分析上述实验结果，从中可以得到的结论是：在15℃～55℃之间，唾液淀粉酶的活性随着温度的升高先增大后减小。（4）同化作用（又叫做合成代谢）是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质，并且储存能量的变化过程。异化作用（又叫做分解代谢）是指生物体能够把自身的一部分组成物质加以分解，释放出其中的能量，并且把分解的终产物排出体外的变化过程。可见，食物进入人体胃、肠中的唾液淀粉酶最终转变成氨基酸，并被小肠吸收进入血液循环。这个过程属于新陈代谢中的同化作用。第一种是直接代入求值，已知给出了字母的值或通过已知能求出字母的值。分式代入求值时，一定要保证原式和解题过程中所有分式的分母不为0。第一种是直接代入求值，已知给出了字母的值或通过已知能求出字母的值。分式代入求值时，一定要保证原式和解题过程中所有分式的分母不为0。第二种整体代入法，根据已知条件有时直接无法求出字母的值，需要变形，整体代入。解这类题要注意观察有关字母的条件和化简的值的关系，从而做出适当的变形，才能整体代入求值。（2024•象山县模拟）大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类。小金尝试对大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性进行研究，请分析回答下列问题：（1）如图1为18℃时大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性随pH变化的图像，由图可知，最不适宜在碱性环境中起催化作用的酶是。（2）查资料：大菱鲆人工养殖温度常年在15℃～18℃之间。小金假设：大菱鲆蛋白酶的最适温度在15﹣18℃之间。他设置15℃、16℃、17℃、18℃的实验温度，探究三种酶的最适温度。①探究中以蛋白质为分解对象，因为酶具有性。②小金将实验结果绘制成如图2所示图像，你认为此图像能否支持他的假设？请作出判断并说明理由：。【解答】解：（1）由图甲可知，胃蛋白酶的最适pH在2左右，幽门盲囊蛋白酶和肠蛋白酶的最适pH在8左右。因此最不适宜在碱性环境中起催化作用的酶是胃蛋白酶。（2）①该实验探究中出现的都是蛋白酶，因为酶具有专一性，因此只能用蛋白质作为分解对象。②由图2可以看出，当温度从15﹣18℃梯度变化过程中，随着温度的升高，蛋白酶的活性一直在增强，酶活性峰值未出现，没有出现下降的拐点，因此，不能得出大菱鲆蛋白酶的最适温度在15﹣18℃之间。（2024•温州模拟）酶片属于助消化类药物，是胃蛋白酶和胰酶的复方制剂。其中胰酶含有胰淀粉酶、胰蛋白酶、胰脂肪酶。小科在吞服多酶片时，产生疑问：pH会影响胰酶的活性吗？为此小科用胰淀粉酶开展以下实验：编号456试管内所添加的物质1mL胰淀粉酶+1mL5%的盐酸1mL胰淀粉酶+1mL5%的氢氧化钠溶液①将6支试管在37℃水浴5分钟后如图甲将试管两两混合后，再将试管1、2、3继续37℃水浴5分钟。②将三组试管取出，分别滴入1滴碘液，摇匀，观察记录各试管颜色变化情况。（1）请将试管5内所添加的物质补充完成。（2）若水浴前就将酶和淀粉放入同一试管中混合并保温，对实验结果有何影响。（3）进一步的实验证明pH会影响胰酶的活性。为了让多酶片正常发挥作用，在制作过程中，先用肠衣包裹胰酶，然后包上胃蛋白酶，最后再包上糖衣，如图乙。为使胃蛋白酶能在胃中起作用，而让胰酶在小肠中起作用，“糖衣”和“肠衣”的材料应符合什么要求？。【解答】解：（1）要验证是否是5%的盐酸溶液影响胰酶的活性，需增加不加淀粉酶的实验，因此5号试管内所添加的物质是：1mL蒸馏水+1mL胰淀粉酶。（2）消化酶在适宜的温度条件下活性最强，故实验要排除温度对实验结果的干扰，因此应让酶溶液达到实验要求的pH后再让反应物与底物接触，不宜在未达到预设pH前就让反应物与酶接触。（3）由图可知，“糖衣”能让胃蛋白酶在能在胃中起作用，“肠衣”能让胰酶只在小肠中起作用，因此“糖衣”和“肠衣”的材料应符合：糖衣在胃液中分解，肠衣在胃液中不分解，在肠液中才分解。（2023•绍兴模拟）胰岛素的发现经历了百余年时间。材料一：1776年，马修通过实验发现糖尿病人的尿液和血液都是甜的。材料二：1889年，科夫斯基发现狗的胰腺里含有一种能维持血糖浓度的物质。材料三：1921年，班廷从狗的胰腺中提取到低浓度的胰岛素溶液。在之后的胰岛素提取研究中，科利普将捣碎的胰腺与一定浓度的酒精溶液混合，发现原先溶解在溶液中的胰岛素析出，从而得到纯度较高的胰岛素。材料四：1965年，我国首次人工合成牛胰岛素。（1）马修发现糖尿病人的尿液是甜的，原因是患者血液中含量过高造成的。（2）从科利普的实验推测，胰岛素的溶解能力与有关。（3）通常一次注射的胰岛素在体内作用的时间为24小时左右，只能暂时性的控制血糖。为达到根治糖尿病的目的，下列研究方向合理的是。A.研究糖尿病患者胰岛素分泌不足的机理，以确定治疗方案B.研究利用细菌产生胰岛素的基因技术，以提高胰岛素的产量C.研究诱导普通细胞分化成胰岛细胞的技术，使患者胰岛素分泌增加D.研究延长人工合成的胰岛素在体内的作用时间，以减少注射胰岛素的频率【解答】解：（1）人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血液中葡萄糖浓度升高而超过正常值。马修通过实验发现糖尿病人的尿和血液都是甜的，说明糖尿病人的血液中葡萄糖含量过高造成的。（2）科利普继续添加酒精至一定量后，酒精浓度变大，发现原先溶解在溶液中的胰岛素析出，说明此时胰岛素的溶解能力变小了，因此，从科利普的实验推测，胰岛素的溶解能力与酒精浓度有关。（3）由题可知，注射胰岛素只能暂时控制血糖，所以要根治糖尿病就要从根本上解决胰岛素分泌不足的问题，必须从患者自身出发。四个选项中，只有AC是从糖尿病患者自身出发的，了解糖尿病患者胰岛素分泌不足的机理，利用相关技术使患者胰岛素分泌增加，所以为达到根治糖尿病的目的，研究方向合理的是AC。（2022•临安区一模）糖尿病是常见的疾病，以多饮、多尿、多食及消瘦，疲乏、尿糖为主要症状。目前，糖尿病患者采取注射胰岛素的方法治疗，口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为了探究这一问题，小金设计了如下探究方案：步骤甲鼠乙鼠a将生长状态基本相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏b定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素c重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其____含量，分析得出结论（1）完善实验步骤：重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其含量。（2）实验设计中，有一处不够严谨，请指出。（3）步骤a中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是。A．为了降低神经系统的影响B．防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰试验C．让两鼠重新发育胰岛，参照统一D．破坏胰岛让两鼠处于休眠状态，实验更准确（4）假设按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是