应用文写作：建议信+英语格言+2025届高考英语二轮复习

建议信建议信作为一种实际应用写作技巧的形式，它要求考生能够清晰、连贯地表达自己的观点和建议。通过写建议信，考生可以展示他们的写作能力（组织结构、逻辑思维、语言表达）。另外，写建议信需要考生分析问题、了解背景、提出建议、解释原因。这样的综合能力考查可以帮助评估考生的思考能力和解决问题的能力。2023年全国新高考卷1小作文（建议信）假定你是李华，外教Ryan准备将学生随机分为两人一组，让大家课后练习口语，你认为这样分组存在问题。请你给外教写一封邮件，内容包括：1.说明问题2.提出建议题目分析Analysis建议信写作最常用的结构是：开头段，寒暄问候和表明来意（有时需要介绍写信人的身份）。中间段，表达建议和陈述原因。结尾段，表达希望建议被采纳和礼节性祝好。注意：语气礼貌得体。收件人Ryan是自己的老师，完成写作任务的时候除了满足“说明问题和提出建议”两个题目硬性规定内容在提出不同想法的时候能否保持必要的礼貌和尊重是区分这篇写作优劣的关键所在。DearRyan,IamLiHua,astudentinyourspokenEnglishclass.Iamemailingtoexpressmyconcernsabouttherandompairingforourspeakingpracticesessions.WhileIappreciateyourefforttoimproveourspeakingskills,Ihavesomereservationsaboutthisapproach.Inmyopinion,randomlypairingstudentsmightnotalwaysresultinproductivesessions.ThereasonisthatstudentshavedifferentlevelsofEnglish,andpairingindividualswithsignificantlydifferentabilitiescouldmakecommunicationdifficult.Thiscouldleadtofrustrationforadvancedstudentsandmakeitchallengingforslowerlearnerstokeepup.Therefore,Iwouldliketosuggestconsideringanalternativeapproachwherestudentscanchoosepartnersofsimilarabilityforspeakingpractice.Thiscancreateamoretailoredandeffectivepractice.Thankyouforlisteningtomyconcerns.Iwouldgreatlyappreciateitifyoucouldtakemysuggestionsintoconsideration.Bestregards.Yours,LiHuaDearRyan,I’mLiHua,astudentinyourspokenEnglishclass.Iwanttoexpressmyconcernsabouttherandompairingforourspeakingpracticesessions.WhileIappreciateyourefforttoimproveourspeakingskills,Ihavereservationsaboutthisapproach.IbelieverandomlypairingstudentsmaynotalwaysleadtoproductivesessionsduetodifferentEnglishlevels.Pairingindividualswithsignificantlydifferentabilitiescouldhindercommunication,causingfrustrationforadvancedstudentsandchallengesforslowerlearners.Isuggestallowingstudentstochoosepartnersofsimilarabilityforspeakingpractice,creatingamoretailoredandeffectiveexperience.Thankyouforconsideringmyconcerns.Ihopeyoutakemysuggestionsintoaccount.Bestregards.Yours,LiHua常见句式1.Ihavereservationsabout...我对...有保留意见。2.I’mafraidIhavetodisagree...恐怕我不得不表示不同意...3.Iseethingsdifferentlybecause...我因为...对事物有不同看法。4.I’minclinedtodisagreebecause...我倾向于不同意，因为...5.I’mnotconvincedby...我对...不太信服。6.I’mskepticalabout...我对...持怀疑态度。7.I’mnotentirelypersuadedby...我并不完全被...所说所服。英文格言（EnglishMaxim）指的是用英语表达的简短而富有哲理的句子，它们通常体现了深刻的生活智慧、经验总结或道德教训。英语格言往往源于英语文化背景的历史、文学、宗教或民间传统，反映了英语社会的价值观和生活方式。“Actionsspeaklouderthanwords”（行胜于言）“Honestyisthebestpolicy”（诚为上策）都是英文格言的典型例子。假定你是李华，你们学校英语俱乐部正在举办“我最喜欢的格言”英文征文活动，请你投稿参加，内容包括：解释你喜欢的格言的含义结合个人经历谈谈启示Wherethereisawill,thereisawayMyfavoritemaxim,“Wherethereisawill,thereisaway”,powerfullyspeakstotheimportanceofdetermination.Thissayingsuggeststhatwithenoughdeterminationandconstanteffort,onecantransformweaknessesintostrengths.ThisproverbbecameasourceofinspirationformeduringatoughtimewhenIwasstrugglingwithEnglishpronunciation.Afewyearsago,IoftenfeltembarrassedinclassbecauseIcouldn’tpronouncewordscorrectly.But,Ididn’tletthischallengestopme.IstartedlisteningtoandreadingaloudwiththetaperecordingsofourEnglishtextbooks.Afteralmostayearofconsistentdeterminationandpractice,Igraduallyimproved.ThisexperiencetaughtmealessonIwillrememberforlife.That’swhyIbelieve“Wherethereisawill,thereisaway”isthebestmaximformesofar.maximn.格言proverbn.谚语speaktotheimportanceofsth强调某事的重要性transformweaknessesintostrengths将弱点转变为优势sourceofinspiration灵感来源taperecording磁带录音consistentadj.一贯的1.Actionsspeaklouderthanwords.行胜于言。2.Practicemakesperfect.熟能生巧。3.Romewasn'tbuiltinaday.罗马不是一天建成的。4.Theearlybirdcatchestheworm.早起的鸟儿有虫吃。5.Nopain,nogain.不劳无获。6.Astitchintimesavesnine.及时行事，事半功倍。7.Honestyisthebestpolicy.诚实为上。8.Knowledgeispower.知识就是力量。9.Lookbeforeyouleap.三思而后行。10.Ajourneyofathousandmilesbeginswithasinglestep.千里之行，始于足下。11.Failureisthemotherofsuccess.失败是成功之母。12.Afriendinneedisafriendindeed.患难见真情。13.Greatmindsthinkalike.英雄所见略同。14.It’snevertoolatetomend.过而能改，善莫大焉。15.Patienceisavirtue.耐心是一种美德。16.Twoheadsarebetterthanone.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。你校正在进行“英语读书周”活动，该活动要求学生摘录名言佳句（quote）并相互交流。以下是某同学摘录的句子：”Yourfuturedependsonmanythingsbutmostlyonyou”：请按下列要求用英语写一篇100-120个词的短文：1．针对摘录句中的观点谈谈你的看法；2．举例说明理由注意：短文的开头已给出（不计词数）IntheEnglishReadingWeek,oneofmyclassmatesrecommendedaquotetous,whichgoeslikethis:“Yourfuturedependsonmanythings,butmostlyonyou.”________________IntheEnglishReadingWeek,oneofmclassmatesrecommendedaquotetouswhichgoeslikethis:“Yourfuturedependsonmanythingsbutmostlyonyou.”Ican’tagreemorewiththisview.It’struethatourfutureisdeterminedbymanythings,suchasopportunitiesandhelpfromothers,

butourownattitude,determination,andhardworkplayamoreimportantrole.Inotherwords,wearethemasterofourownfuture.TakeAbrahamLincoln,forexample.Hewasborninapoorfamily,andonlyreceivedalimitededucationinhischildhood.Yetthroughhispainstakingefforts,hechangednoton.lyhisownfatebutalsothehistoryofAmerica.

Eventothisday,

Lincolnisregardedasoneofthemostinspiringfiguresintheworld.Therefore,

Ifirmlybelievethatourfutureisinourownhands.假定你是李华，你校的英语报正在征稿。请你结合以下名人名言，写一篇题为“MyUnderstandingofOptimism”的征文。“Thepessimistseesdifficultyineveryopportunity;theoptimistseesopportunityineverydifficulty.”——WinstonChurchill。内容包括：1.你对该名言的理解；2.结合生活实例；3.你对该名言的感悟。注意：1.写作词数应为80词左右（名言不计入词数）2.请在答题卡相应位置答题一.

审题后，本篇应用文的题材是什么？名言有什么用呢？本篇文中时态是什么呢？本篇应用文属于议论文。Whenwequote,weintrouducethetopic,supportthetheme,helightthefocusandintegrateourownexperienceintoit,gaintheinspirationfromit.（1）interpretthequote用一般现在时；（2）integratepersonalexperience用一般过去时；（3）inspirepersonallife用一般现在或者一般将来时；二、写作结构如何安排？第一段：背景信息，介绍名言的出处（Introduce=writer+Quotation），并说出主自己对于本句名言的理解（Interpretwithdifferentdimensions）。（1）AsWinstonChurchillputsit,“....”.Itspeakstomethatopportunitiesordifficultiesactuallydependsonourattitudestowardthem.温斯顿丘吉尔曾说“……”。它告诉我，机会或困难实际上取决于我们对待它们的态度。（2)AccordingtoWinstonChurchill，“...”.Thisfamousquoteemphasize/stresses/highlights/delivertheimportanceof...根据温斯顿·丘吉尔所说，“..."。这个著名的名言强调/传达…的重要性...（3）AccordingtoWinstonChurchill，“....”.Personally,thisfamousquotedeliverstheimportanceofbeinganoptimist,navigatingthroughthechallengesinlifewithoptimism.根据温斯顿·丘吉尔的所说，“....”。就个人而言，这句名言传达了成为一个乐观主义者的重要性，以乐观的态度应对生活中的挑战。（4）Whenitcomestooptimism,thereisasayingfromWinstonChurchil，“....”.Thisquotetells/means/conveys/speakstomethat..当说到乐观，温斯顿·丘吉尔有句话说得好，“……”。这句话告诉/意味着/传达了/对我说…（5）Whenitcomestooptimism,thereisasayingfromWinstonChurchil，“....”.Thisquotespeakstomethatpessimistsandoptimistsviewchallengedifferently,thusendinguprespectively.说到乐观，温斯顿·丘吉尔有一句话说得好，“....”。他的这句话告诉我，悲观主义者和乐观主义者看待挑战的方式不同，因此他们的结局不同。第二段：结合学科学习经历，如英语学习，物理；结合技能学习经历，如游泳，骑车等举例论证拥有乐观主义带来的成长。第三段：个人启发和感悟，可以用的句式很多。（1）强强句Itisoptimismthatwecanharnesstoturneverychallengeintotheopportunitytogrow.我们可以利用乐观主义把每一次挑战都转化为机会来成长。（2）倒装句Onlywhenwehaveoptimismcanweembracethetrialsandchallengesahead.只有当我们拥有乐观，我们才能拥抱前方的考验和挑战。（3）With结构Withtheseedofiptimismplantedinheart，wecanhavethepowertoweatherthestormsinlife.有了乐观主义的种子在心中种下，我们才能有力量度过人生的风雨。（4）名词性从句Whatwillhelptransformthedifficultiesintothegoldenopportunityinlifeisthepossessionofoptimism.把困难转化为人生的黄金机遇的是拥有乐观。（5）非谓语做做状语Equipped(equip)withoptimism,Icanexperiencelifethoroughlyandembracefuturewillingly.拥有乐观的心态，我能更好地体验生活，欣然拥抱未来。（6）让步状语从句，表语前置更好。Nomatterwhatfuturehasinstoreforme，Ihaveoptimismtokeepmecompany.不管我的未来如何，我都有乐观的心态陪伴我。三、应用文评分原则（采取双评，差距3分产生三评）1.本题总分为15分，按五个档次进行评分；基本要求是切题、完整、准确、连贯。2.评分时，应主要从内容要点、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清晰程度和合理性;(2)使用词汇和语法结构的准确性、得体性以及多样性;(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意:（1）文体错误扣2分，如乱套用书信格式该文是一篇议论文，不是书信，所以不能以书信格式写作。（2）注意审题，合理分配各段内容要点，鼓励适度拓展。合理分段，如段落过多且篇章结构零散，酌情扣分；（3）注意时态，本文首段宜使用一般现在时为主，第二段宜使用一般过去时，第三段宜使用一般现在时和一般将来时，时态使用错误酌情扣分。（4）字数过多或过少酌情扣1-2分（如词数少于70或多于120）；（5）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑；英、美拼写及词汇用法均可接受；书写较差以致影响交际的，将分数降低一个档次。（6）尽量不因书写而影响评分公正性。MyUnderstandingofOptimismThefamousquote“Thepessimistseesdiffi