高尚的教师职业道德事迹5篇

高尚的教师职业道德事迹5篇高尚的老师职业道德事迹5篇

呵，老师，校内里有着你的傲慢和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的盼望。这里给大家共享一些关于高尚的老师职业道德事迹，盼望对大家有所关心。

高尚的老师职业道德事迹精选篇1

李伟航老师是__学校的一名一般的老师。她忠诚于党的教育事业，在22年的从教生涯中，时时以一个优秀老师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、喜爱同学、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受同学、家长、同事、领导的好评，在街子中心学校的进展历程中竖起了一面旗帜，是街子中心学校优秀老师的代表。她在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种嘉奖，也得到了各级领导的认可与好评：__年5月被评为县级优秀辅导员；__年老师节她被评为县级优秀老师；__年被评为县级优秀班主任；近年来，五次被评为学区优秀老师；四次被评为教育教学能手；十次被评为教学成果优胜者；三次被评为年终考核优秀

一、锤炼思想、提高境界

作为一名老师，深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国老师。在二十几年的工作中，她一贯仔细学习马列主义、毛泽东思想、重要思想，在大是大非面前立场坚决、旗帜鲜亮，与党中央时刻保持高度全都，忠实于党的教育事业。平常她留意学习党的各项时事方针、政策，关怀国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，她仔细执行党的教育路线、方针、政策，严格根据党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，以培育有抱负、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精湛、投身课改

作为一名富有阅历的老师，她没有在过去的成果上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上她仔细备课、仔细上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；准时批改作业、急躁辅导同学，对同学严而有度，与同学们真诚相处，用爱与同学沟通。同学们都认为她是值得依靠的老师、教学阅历丰富的老师，又是亲热的好伴侣、值得敬重的长者。由于有了爱和喜爱，同学们总是喜爱上她的课，任课班级教学成果常年位于同班级前列。她所带班的同学在每次的考试中均名列前茅，她本着不让一个同学掉队的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班级多次被评为校、学区先进班集体。

她勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学阅历丰富的老老师，她深感自己的学问匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，把握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素养教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，其中，《浅谈应试教育转向素养教育的实现形式》一文，在内蒙古少年儿童出版社发表。在自身学习上，她也不甘落后，乐观参与各类培训进修学习，并先后顺当通过了计算机初、中级培训考试，一般话水平测试等。

走近李老师，你会发觉，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有方案、有落实、有检查、有总结，她把自己学到的班级管理阅历与学校的实际工作亲密结合起来，促使班级管理水平不断提高。她不分昼夜的辛勤工作，认真阅读分析年轻老师的创新课、讨论课，关心年轻老师不断完善自己的教学方法，每次听课后，她都会仔细评课，关心授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。可以说，街子中心学校里每一位年轻老师的成长，都洒有__老师辛勤的汗水。

高尚的老师职业道德事迹精选篇2

光阴似箭，日月如梭，不知不觉我在教育这条光荣的战线上已奋斗了12个春秋。12年的教育生涯，我爱党的教育事业，常常以一个优秀老师的标准严格要求自己，兢兢业业地去工作，喜爱同学，团结同志，在平凡的工作岗位上做出不平凡的的业绩。深受同学、家长、同事以及领导、社会的好评。

一、爱岗敬业，无私奉献

作为一名一般的人民老师，我始终把工作放在前位，在平凡的工作中悄悄奉献，踏踏实实的教书育人，认仔细真地做好本职工作，不辜负领导对我的信任。在教书育人上，仔细学习新的教学大纲，以新思路新方法来指导工作，学而不厌，自觉加强专业学问和理论学问的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和班级管理水平。以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，工作之余，敢于探究，钻研新教材，仔细学习分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断总结阅历，不断提高自身的教学水平。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式，用同学乐于接受的方法来教学。对差生从不放弃，总是急躁辅导，始终到懂为止。

二、关爱同学，做好班主任工作

我深知班主任是一项任重而道远的工作。“爱是打开同学心灵的金钥匙。”不能让一个差生掉队，我深信没有管不好的同学，没有教不好的同学，只有不会教的老师。我是这样想的也是这样做的。在我的三十多年的教同学涯中始终担当班主任的工作，本学年度担当三零三班班主任。在一次到刘同辉同学家做家访时，他的父母常年在外务工，跟爷爷奶奶生活。他的爷爷已中风，通过和他奶奶谈话中了解到该生在家有时跟爷爷动手动脚，他奶奶说他几句也跟奶奶动手动脚。了解这一状况后，利用中午休息时间，把该生叫到办公室和他谈话，急躁教育他，给他讲孔融让梨的故事，以后要敬重爷爷奶奶，你的爷爷生病了，要常常照看他，要听爷爷奶奶的话。要从小养成一个孝敬上一辈的良好习惯，做一个品质优秀的好孩子。后来通过电话与他的奶奶联系知道该生再也没有对他的爷爷动手动脚过，还常常扶他的爷爷去走路，他的奶奶对老师特别感谢。知道这一状况后，在班会上给他进行了表扬。同时进一步强调教育同学们在家都要敬重家人，敬重别人，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。班上有一位同学叫檀惊羽，因父母常年在外务工，跟爷爷奶奶生活。由于爷爷奶奶过分的宠爱，造成了孩子任性自私的性格，常常为一点小事与同学打架，因而进办公室成了家常便饭。对该生不是体罚，而是利用下课时间找他谈话，急躁教育他和同学之间要团结友爱，要想别人敬重自己。首先要学会敬重别人。通过几次谈话，使该生改掉了自己的不良习惯，并在班会课上赐予表扬。本人在班主任工作中，兢兢业业，在08-09学年被学校评为先进班集体、优秀班主任。

三、坚持学习，与时俱进

作为一名老师，我深知学习是终身大事。只有不断学习，才能在思想上与时俱进，在班主任工作上及教学上都要任劳任怨，不能马虎。才能做一名合格的中华人民共和国老师。在三十多年的教育工作中，我始终坚持仔细学习马列主义、毛泽东思、忠诚于党的教育事业，在身份学习上，我也不甘落后，乐观参与各类培训进修学习，并顺当过关。

一分耕耘一分收获，辛勤的汗水没有白流，由于不懈努力，换来了可喜的成果，我在平凡的岗位上做出了不凡的业绩。但我不满意，还要再接再厉，努力进取，在教育这片园地里勤奋耕耘，奉献我的终身，总之，我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李满天下”只要辛勤耕耘，挥洒汗水，肯定能做一名更加优秀的人民老师，让桃李满天下!

高尚的老师职业道德事迹精选篇3

X老师是__X中学的一位青年老师，毕业后就始终担当历史学科教学，至今已有六个年头了。任教以来，她还担当了三年班主任，六年备课组长的工作。她时时以一个优秀老师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、喜爱同学、团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受同学、家长、同事、领导的好评。

一、思想方面：注意政治素养学习，不断提高思想觉悟

从教以来，她努力贯彻党的教育方针政策，爱岗敬业，乐观向上，树立“百年大计，教育为本”的教育理念，忠于职守，严谨治学，勇挑重担。同时，在工作之余，仔细学习贯彻争做有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。在三尺讲台上，以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，以培育有抱负、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，为人师表，全心全意做好教书育人工作，努力提高自身的思想政治素养，与时俱进，以良好的品德成为同学的表率。

二、教学方面：推陈出新，大胆探究教改新路子

在多年的教育教学中，邓老师不断学习和更新教育理念，依据“以人为本”的教学思想，自主、合作学习的教育理念，树立了“以老师为主导，以同学为主体”的教学意识，构建了“同学先自学，老师后点拨”的教学模式，促进了同学全面和谐地进展。

比如，在本年度的教学中，她除了完成正常的教学任务，还试图在教学方式上进行新的尝试，并做了一些实践，这就是如何提高同学的读书力量。由于读书不仅是现在和将来学习的重要手段，也是中考中考查的一个重要技能，而现实中同学懒得看书，没时间看书，不会看书现象特别普遍。基于阅读教科书的重要性和现实的缺失。她在上学年开头实施如何提高同学阅读力量的尝试。首先给同学任务，让同学带着任务去读书。接着让同学自己查找任务。由于已经做了好几节课的训练，同学自己依据标题和子名目能够列出要把握的历史问题，然后带着这些问题进行阅读。阅读完成，相互共享阅读成果。通过这些步骤，不仅是同学的阅读力量得到提高，对历史的理解力量得到了增加。

通过对教学的专研和探究，她所教的历史学科取得了不小的成果。多年来，她所带班级同学的历史成果合格率均达80%，优秀生总人数在同级同科名列前茅，所任教的学科近六年始终名列全区前三名。为提升自己的德育方面的力量，邓老师乐观参加了学校的德育课题《农村学校同学人生规划教育的讨论》。

三、自我提升方面：乐观进取，努力提高业务水平

“要想给同学一瓢水，老师必需要有一桶水”。为了更好地适应并把握教育教学新形势的进展，工作之余，她还仔细学习了很多相关的教育教学论著，并着重学习现代教育家魏书生的教育理论和《历史课程标准》，订阅了《当代教育实践与教学讨论》、《中学历史教学参考》等多种教学讨论杂志，通过学习，取长补短，不断充实自己的教育理论学问，提高教学力量。同时，她还乐观参与各级组织的教研活动，观摩学习校内外优秀老师的课例，分别去过北江试验中学、市一中、市八中学等学校听课，吸取其精华，并运用到自己的课堂教学中。“一分耕耘，一分收获”，通过多年的虚心学习和对教学的仔细讨论，她也取得了一些小小的成果。

她深知荣誉与成就只代表过去，而教育教学工作任重而道远，她将连续深化教学改革，优化课堂教学，努力提高教学质量。此次申请区优秀班主任，无论胜利与否，她都将严格要求自己，一如既往地做好本职工作。

高尚的老师职业道德事迹精选篇4

“以事业为重，专心灵育人。”是市__学校老师赵从事教育教学工作的真实写照。

十一年前，踏着自己恩师走过的路，年仅十八岁的赵娟圆了儿时的幻想，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，她就立下了“当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。

要想培育出合格的人才，首先要成为一名合格的老师

当赵娟踏入熟识的教室，看到一个个天真可爱的孩子时，心情无比感动，她把全部精力投入到了教育教学工作中去。但由于她太年轻，很多家长对她不信任，有的甚至找学校领导要求把孩子调到别的班去，这使她感觉到极大的压力，几乎想要打退堂鼓了。在学校领导和老师的鼓舞下，她把压力变成了动力，暗下决心，肯定要干出成果，肯定要用自己的行动证明，她是一名称职的人民老师。从今，她一面对老老师请教管理班级的阅历，一面在抓教学上狠下功夫。为增加集体分散力、调动同学学习乐观性、全面提高同学的素养，她广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有阅历的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。功夫不负有心人，两个月下来，她负责的班级学风深厚、秩序井然。她赢得了同学的心，赢得了家长的赞许。

为了适应新世纪教育工作的需要，赵娟把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素养。为了练好一般话，她一遍遍地跟着电视播音员练发音。在练习过程中，她发觉自己在念“j”“q”“x”时舌头总是前置。为了订正自己的读音，她一有空闲就练这几个拼音，一段时间下来，舌头红肿了，但历经苦寒终得梅花扑鼻香，同学纷纷反应，听赵老师读课文真是一种享受，令她欣慰的是，同学的一般话水平也快速提高了。

为了提高自己的教育教学水平，赵娟仔细学习优秀老师胜利的教学阅历，乐观参与各种教学竞赛，不断积累阅历。在课堂教学中，她能教善导，坚持以同学为主体，开展互动式教学，形成一套扎实有效的教学方法。__年11月赵娟参与了黑山市十大名师评比大赛，大赛历时一年多，她在激烈的竞争中脱颖而出，以肯定优势名列前茅，被黑山市教育局授予十大名师称号。娴熟的教学基本功和丰富的教学阅历，使她驾驭课堂的力量越来越强。她执教的语文课《少年闰土》获黑山市教学竞赛一等奖，《张石匠拜师》获省教学竞赛三等奖。在教学实践中，她乐观投身于教育科研，担当了省级重点科研项目，所撰写的多篇论文在国家、省市获奖。

她信任:用爱的和弦，会奏出美的乐章

作为一名老师，不仅要教给同学学问，更重要的是教会同学做人，而这就需要老师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。赵娟认为“爱心是宏大的，是老师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”

文晶是赵娟班里的同学，父母离异后，跟父亲一同生活。由于缺少双亲的关爱，文晶行为离群，常常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，赵娟没有因他违犯纪律而训斥、挖苦他，而是以母亲般的爱心关怀他、爱惜他。在一个秋风萧瑟的早晨，她在教室里见到文晶，却见他只穿了一件薄薄的衬衣，小脸冻得煞白，不停地哆嗦，赵娟感到一阵揪心的痛。她赶忙脱下自己的绒衣给文晶穿上。这个倔强的孩子轻轻说了声:“我不冷。”了解到由于爸爸昨晚没回家，他没能进去家门，在邻居家借宿一夜时，赵娟又领他去吃饭。父母的漠视、老师的关爱，使得这个孩子掌握不住自己的情感，泪水夺眶而出。

高尚的老师职业道德事迹精选篇5

自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热忱来赞美老师。经常把老师比做辛勤的园丁、比做劳碌的蜜蜂、比做燃烧的红烛。尤其是我们幼儿老师，更是被天真无邪的孩子们称之为“老师爱我我爱她，我爱老师象妈妈。”听啊!多么亲切的召唤，多么依恋的语言，比起蜜蜂、红烛，您不觉得它更增加了一份责任和宏大吗?

20__年的盛夏，我结束了三年的幼师生活，开头了人生征途上的新起点。那时的我犹如刚羽翼丰满的小鸟，憧憬全新的天空，我好像看到了刚开垦的地上长出了生气勃勃地幼苗，带着对明天地向往，我踏上了幼教岗位，在这一方角落，一片绿地，我得到了一些启示、一些收获。我在这里开头起步，开头成长!

我的心，在这里查找着天空……

有人这样问我：“做幼儿园老师待遇不错吧!”而我，只是笑而不语。说起来，幼儿老师这份职业究竟给了我什么?是一份可以矜持的心态吗?是一种相对稳定的生活吗?——我不知道，或许有吧，又或许不全是吧。要知道，身为一名幼儿园老师，从今就有了一份以爱为主题的职业。当看着孩子们在自己的关爱下一每天成长，他们眼睛渐渐展露才智的光线时，那是怎样一种发自灵魂的芳香，怎样一种深化骨髓的甜美。紧紧裹住，裹住我的心灵。我要用凝重的感情，唱出我心中最美丽迷人的颂歌——爱。

爱究竟是什么呢?爱是一种依靠，一份牵挂，一种奉献，一份获得。不知不学中我已在这份岗位上工作了十二年，我在获得爱和奉献爱的过程中，懂得了爱。

在爱的指引下，我完成这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时;当我汗流颊背，口干舌燥时;我发觉孩子们突然长大了，懂事了，聪慧了。孩子的心就像那雪白的羽毛，是那样的一尘不染。他们的淘气，他