(教学设计)UNIT5ThevalueofMoneySectionⅤ单元回扣2023-2024学年新教材高中英语必修第三册(人教版2019)

(教学设计)UNIT5ThevalueofMoneySectionⅤ单元回扣2023-2024学年新教材高中英语必修第三册(人教版2019)学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：UNIT5TheValueofMoneySectionⅤ

2.教学年级和班级：高中一年级英语必修课（人教版2019）

3.授课时间：2023-2024学年第二学期，第10周，星期二，第1-2节课

4.教学时数：90分钟（2课时）

课程设计内容：

第一课时（45分钟）

1.导入（5分钟）

-通过展示不同国家的货币图片，引导学生思考货币的起源和价值。

2.课程内容讲解（25分钟）

-回顾UNIT5所学内容，强调货币的价值及其在现代社会中的作用。

-深入解析课文中的重点词汇和句型，如：currency,inflation,purchasingpower等。

3.小组讨论（10分钟）

-学生分小组讨论以下问题：货币的价值是如何受到影响的？通货膨胀对人们生活的影响？

4.案例分享（5分钟）

-邀请学生分享实际生活中的例子，说明货币价值的变化及其影响。

第二课时（45分钟）

1.课堂活动（20分钟）

-设计一个角色扮演活动，让学生模拟在不同国家购物，体验货币兑换和通货膨胀的影响。

2.语法讲解（15分钟）

-通过对课文句型的分析，讲解与货币相关的语法知识，如：比较级、最高级等。

3.课堂练习（10分钟）

-设计练习题，让学生运用所学知识进行实际操作，巩固课堂所学。

4.总结与反思（5分钟）

-对本节课所学内容进行总结，引导学生思考如何理性对待货币价值的变化，树立正确的消费观。

教学评价：

1.课堂参与度：观察学生在课堂活动中的表现，评估其参与度和积极性。

2.作业完成情况：检查学生对课堂练习的完成情况，评估其掌握程度。

3.课后反馈：收集学生对本节课的反馈，了解教学效果，为后续教学提供参考。核心素养目标分析本章节通过探讨货币的价值，旨在培养学生以下核心素养：

1.语言能力：学生能够熟练运用英语描述货币的起源、价值及其在现代社会中的作用，掌握与货币相关的词汇、句型及语法知识，提高英语表达与交流能力。

2.思维品质：培养学生批判性思维，使其能够理性分析货币价值的变化及其影响，对通货膨胀等现象进行深入思考，形成独立见解。

3.文化意识：通过学习不同国家的货币，使学生了解世界各地的文化差异，培养跨文化沟通能力，增强国际视野。

4.学习能力：引导学生自主学习，探索货币知识，培养其发现、分析、解决问题的能力，提高学习效率。

5.情感态度：培养学生正确的消费观，使其认识到货币价值的重要性，树立理性消费、节约资源的意识。

6.合作意识：通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力。

本章节的教学设计紧密结合教材内容，以培养学生的核心素养为目标，旨在帮助学生掌握英语知识的同时，提高其综合素质，为未来的学习和发展奠定基础。教学难点与重点1.教学重点

（1）词汇与表达：课程中涉及的关键词汇如currency,inflation,purchasingpower等，以及与货币相关的表达方式，是本节课的重点内容。学生需要掌握这些词汇的拼写、发音及其在句子中的应用。

举例：currency（货币）在不同国家的例子，如美元、欧元、日元等；inflation（通货膨胀）的定义及其对人们生活的影响；purchasingpower（购买力）如何随时间变化。

（2）语法结构：比较级和最高级在本节课中的运用是语法重点。学生需要学会如何用英语表达货币价值的增减和比较。

举例：运用比较级和最高级描述不同货币的汇率变化，如“ThevalueoftheUSdollarhasincreasedcomparedtolastyear”（美元的价值比去年增加了）。

（3）课文理解：理解课文内容，提取关键信息，掌握货币价值的决定因素及其影响，是本节课的重点。

举例：分析课文中提到的历史事件、经济现象等，如何影响货币价值的变化。

2.教学难点

（1）概念理解：货币价值的决定因素及其变化规律是本节课的难点。学生需要理解通货膨胀、购买力等概念，并能够分析实际生活中的例子。

难点举例：解释通货膨胀对人们购买力的影响，如何导致物价上涨。

（2）实际应用：将所学知识应用于实际情境，如在国际购物场景中进行货币兑换、比较不同货币的购买力等。

难点举例：设计一个购物场景，让学生模拟在不同国家购物，体验货币兑换和购买力的变化。

（3）跨文化交际：理解不同文化背景下的货币观念和消费习惯，提高跨文化交际能力。

难点举例：讨论不同国家对待货币的态度和消费观念的差异，如何影响国际合作与交流。

（4）批判性思维：培养学生对货币价值变化现象的批判性思维，学会独立分析问题，形成自己的见解。

难点举例：针对某一经济现象，如比特币等虚拟货币的兴起，引导学生思考其背后的价值逻辑。

在教学过程中，教师应针对上述重点和难点内容，采取有效的教学策略，如举例讲解、情境模拟、小组讨论等，帮助学生突破难点，深入理解货币知识的核心。同时，关注学生的个体差异，提供个性化的辅导，确保每位学生都能掌握本节课的重点内容。教学方法与手段1.教学方法

（1）讲授法：通过系统的讲解，使学生对货币的起源、价值及其影响有一个全面的认识。结合实际案例，帮助学生理解抽象的经济学概念。

-例如：讲解通货膨胀的成因及影响时，结合历史事件或现实生活中的实例，让学生更好地理解通货膨胀对货币价值的作用。

（2）讨论法：鼓励学生参与课堂讨论，针对货币价值、通货膨胀等话题表达自己的观点，培养学生的批判性思维和交流能力。

-例如：组织小组讨论，让学生探讨不同国家货币政策的差异，分析其对经济的影响。

（3）情境模拟法：设计角色扮演活动，模拟真实场景，让学生在实际情境中运用所学知识，提高学习的实际应用能力。

-例如：模拟在国际市场购物、兑换货币等场景，让学生体验货币价值的变化。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用投影、电脑等设备，展示与货币相关的图片、视频等教学资源，丰富教学形式，提高学生的学习兴趣。

-例如：播放介绍不同国家货币历史的短视频，帮助学生了解货币的起源及发展。

（2）教学软件：运用互动式教学软件，如PPT、Quizlet等，设计互动游戏、测试等环节，提高学生的参与度和学习效果。

-例如：利用Quizlet创建词汇卡片，让学生通过游戏形式学习与货币相关的词汇。

（3）网络资源：引导学生利用网络资源，查阅与货币相关的资料，拓展知识面，培养自主学习能力。

-例如：让学生在课后查阅某一国家货币的历史演变，并在课堂上进行分享。教学流程一、导入新课（5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《货币的价值》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过货币汇率变化的情况？”例如，出国旅游时，如何计算不同货币的兑换比例。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索货币价值的奥秘。

二、新课讲授（10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解货币价值的基本概念。货币价值是指一定数量的货币在市场上能够购买的商品和服务的数量。它是衡量一个国家经济实力和通货膨胀水平的重要指标。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了货币价值在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决实际问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调货币价值、通货膨胀和购买力这三个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与货币价值相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示货币价值的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“货币价值在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（5分钟）

今天的学习，我们了解了货币价值的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对货币价值的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.拓展阅读材料

-《货币战争》：了解不同国家货币政策的竞争与博弈，深入探讨货币在国际政治经济中的作用。

-《通货膨胀的历史与影响》：通过分析历史案例，理解通货膨胀对经济和社会的影响，以及各国政府和中央银行应对通货膨胀的策略。

-《比特币：一个去中心化的数字货币》：探讨虚拟货币的兴起和发展，以及它们对传统货币体系和金融市场的挑战。

2.课后自主学习和探究

-研究一个国家的货币政策：选择一个感兴趣的国家，研究其货币政策的历史、现状及其对国内经济的影响。

-调查通货膨胀对日常生活的影响：通过问卷调查或访谈，了解通货膨胀对家庭消费、储蓄和投资决策的影响。

-分析虚拟货币的发展趋势：探讨比特币等虚拟货币的技术原理、市场表现及其对未来金融体系的潜在影响。

鼓励学生在课后利用图书馆资源、互联网资料等途径，对这些拓展内容进行深入学习和研究。通过这些自主探究活动，学生不仅能够巩固课堂所学知识，还能够培养独立思考和批判性分析的能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。课堂1.课堂评价

-通过提问：在课堂教学中，教师可以通过提问的方式了解学生对货币价值、通货膨胀等概念的理解程度。例如，提问学生如何定义通货膨胀，或者通货膨胀对日常生活的影响。通过学生的回答，教师可以判断他们对知识点的掌握情况，并及时进行补充和解释。

-观察：教师可以在课堂上观察学生的学习状态，如参与度、专注度等。通过观察，教师可以了解学生对课程的兴趣程度，以及他们对难点的理解程度。如果发现学生存在理解困难，教师可以及时调整教学策略，进行针对性讲解。

-测试：在课程结束前，教师可以设计一些小测试，如选择题、填空题或简答题，来检验学生对本节课知识点的掌握情况。测试结果可以帮助教师了解学生的学习效果，并为后续教学提供参考。

2.作业评价

-作业批改：教师应对学生的作业进行认真批改，及时发现问题并进行解决。在批改过程中，教师可以关注学生对知识点的理解程度，以及他们在表达、语法等方面的表现。

-点评与反馈：教师应对学生的作业进行点评，指出优点和不足，并提供针对性的建议。同时，教师应鼓励学生继续努力，提高学习效果。

-作业展示：教师可以选择一些优秀的作业进行展示，让学生之间相互学习、借鉴。通过展示，学生可以了解到自己的作业与优秀作业之间的差距，从而激发他们进一步提高的动力。教学反思与改进在设计本节课的教学过程中，我发现了一些值得反思的地方。首先，在导入环节，我发现学生对货币价值的理解还存在一些偏差。有的同学认为货币的价值仅仅取决于其面额大小，而没有考虑到通货膨胀等因素的影响。针对这个问题，我决定在下一节课的导入环节，通过展示一些实际案例，让学生更直观地理解货币价值的决定因素。

其次，在讲授环节，我发现部分学生对通货膨胀的概念理解不够深入。为了解决这个问题，我计划在下一节课的讲授环节，通过举例和比较的方式，帮助学生更好地理解通货膨胀的成因、影响以及应对策略。

再次，在实践活动环节，我发现部分小组的讨论不够深入，可能是因为讨论主题的设置不够明确。为了提高讨论效果，我计划在下一节课的实践活动环节，提前为学生提供一些具体的讨论题目，引导他们进行有针对性的讨论。

此外，我还发现部分学生在小组讨论中的参与度不高。为了解决这个问题，我计划在下一节课的小组讨论环节，采取一些激励措施，如评选最佳讨论小组，以提高学生的参与热情。

最后，在总结环节，我发现学生对本节课的知识点掌握得较好，但在应用方面还有待提高。为了帮助学生更好地将所学知识应用到实际生活中，我计划