户外活动教案教案模板6篇

第第页户外活动教案教案模板6篇户外活动教案教案篇1目标：⒈学习双脚同时向前跳的动作。⒉在活动中愉悦身心。准备：兔子和胡萝卜头饰若干、篮子4个、萝卜插在前20米的沙盘里、过程：⒈老师用语言引导幼儿，吸引幼儿的学习兴趣。⒉幼儿和老师一起说儿歌：小白兔⒊老师分戴头饰，向幼儿提出游戏规定。⒋兔妈妈率领宝宝到室外拔萝卜。⒌幼儿分两组游戏，拿到萝卜后分别放在篮子里。⒍幼儿休息，老师进行小结。⒎幼儿再进行游戏一次。活动共享爱吃萝卜，身体健康，爱好小白兔。活动评价在活动中，幼儿做得特别好。户外活动教案教案篇2主器械：各类车辅佑襄助器械：跨栏红绿灯雪碧瓶梅花桩前期思考：车类活动我们每个星期都会有一次要玩到，小伙伴对玩车也有特别高的兴趣，然而车的种类只有这三种，而且还有很多车时坏的。大班孩子他们都已知道交通规定，都知道要往右边走，可是还是有个别孩子会违反规定，我想那么就用跨栏梅花桩等物把道路隔开，设置一道防护栏。同时在道路上设置红绿灯，这样既可调整孩子的活动量，也可培养孩子从小懂得遵守交通规定的好习惯。活动目的：1、在活动中能遵守交通规定，与同伴和顺相处共享欢快的心情。2、磨练幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。生活用具：毛巾、衣筐活动流程：共同布置场合交待要求幼儿活动老师察看接力车赛整理场合活动过程：一、共同布置场合1师：今日老师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢？那开车应当注意什么？应当往哪边走？当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧！2师：我们看到道路中心有什么？（路线）今日老师想请你们来建这个防护栏，用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢？幼儿自行设置。思考：幼儿已升入大班，已经有本领自身设想出自身想要的东西，那么老师只需把要求说清楚，把需要的料子交代好让幼儿动手做。二、交待要求：师：现在我们每个人都拿到了车，而且刚才我们已经布置好了路，在开车时我们应当保持确定的距离，以免发生撞车事故。在路上开车时注意遵守交通规定，保证安全。三、幼儿活动老师察看看幼儿参加活动的情况，是否有不安全行为及是否有违规现象。出示红绿灯，暗示幼儿遵守交通规定。提示运动量大、出汗多的幼儿注意休息。思考:停车场是在固定的一个p的地方,开始时要让幼儿清楚,停车场的地方.四、接力车赛今日我们来玩个游戏,我们来个接力赛,在玩的过程中,可能有不安全,那怎样来躲避呢？如:在第一个跑的过程中,我们跑步时身体不能前倾,不能去撞别的幼儿,要保持距离.接力棒要交给对面的幼儿后,那个幼儿才略开始跑.五、整理玩具户外活动教案教案篇3设计意图：猫和小鸟是幼儿爱好的动物，模仿小鸟飞、小猫跑的动作幼儿更是爱好。为了发展幼儿的基本动作，培养幼儿的合作意识，体验与同伴游戏的欢快，设计了本次活动。活动目标：磨练幼儿的身体、培养幼儿的合作意识，练习走、跑、躲、闪、蹲的基本动作。活动准备；欢快的音乐磁带、花猫头饰、小鸟头饰、花儿头饰，易拉罐若干（当树林）。活动过程：1、热身运动：播放音乐做小动物模仿操。2、情景导入：今日天气真好，我们到树林里去做游戏好不好。（幼儿一起说好），想不想做花猫、做小鸟、做花朵。（幼儿一起说想）3、游戏：《花猫和小鸟》把幼儿分成三队，一对当花猫、一队当小鸟、一队当花朵，老师帮幼儿分别戴上头饰。和幼儿一起布置场合，把易拉罐当树林摆在活动场合上。规定:播放音乐、扮花朵的幼儿分散在树林里蹲着，扮小鸟的.幼儿在树林里飞来飞去，扮花猫的幼儿去捉小鸟，只要轻轻拍到小鸟就算捉到。两人互换头饰，但不能推、也不能拉幼儿，否则罚下。小鸟可躲在花儿下面，花猫则不能捉小鸟。音乐停止后，小鸟和花朵互换头饰，游戏再次开始。活动延长：今日老师给小伙伴布置个任务好不好，（幼儿一起说好），回家后和父亲、妈妈一起做《花猫和小鸟》的游戏。户外活动教案教案篇4中班户外活动《去郊游》：赵小燕单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育试验幼儿园设计意图：孩子们在欢快的音乐中，欢快的游戏。既磨练了幼儿的走跑、平衡、钻爬的基本动作和本领，又培养了幼儿的合作本领和克服困难的精神。为此，选择了“去郊游”这一好玩的.游戏。活动目标：1.练习走跑、平衡、钻爬的基本动作。2.培养合作本领和克服困难的精神。活动准备：易拉罐若干，椅子六把，桌子两张，报纸棍。活动建议：1.谈话激趣孩子们，今日天气真正好，我们到户外去郊游。小伙伴们准备好了，启程了。2.播放音乐《去郊游》游戏。（1）设置场合，准备游戏。在场合上划分五个区域穿树林（易拉罐），走木桩（易拉罐），过小桥（椅子），钻山洞（桌子），“公园”（六名幼儿手举报纸棍围城）。游戏开始，每一名幼儿必需走过四个场合（可以相互帮忙），来到“公园”，成功到后，学小兔子跳回到起点。（2）音乐游戏《去郊游》孩子们在场合上，依据规定游戏。3.注意事项：在游戏中要注意安全，幼自我保护的意识。中班户外活动《勇敢的小鸟》户外活动教案教案篇5设计意图：幼儿园中班幼儿的活动本领已经有了很大的提高，能够自主的跑，跳，并掌握了确定的技巧。依据幼儿的你年龄特点，爱好小游戏。在游戏中获得知识，这是幼儿教学的一大优势，这节课紧要是借助玩飞行棋，发展幼儿的弹跳力，更进一步增长幼儿之间的合作意识和合作技巧。让幼儿在玩中学，在学中玩。活动目标：1、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的紧密搭配。2、加强了幼儿身体素养，强化了幼儿身体协调的本领。活动准备：1、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平整的场合2、录音机，磁带《加油》活动过程：老师带幼儿到户外场合，率领幼儿慢跑一圈，引导做简单的热身动作。1、导入游戏老师今日和大家一起来做个新游戏，好不好？（幼儿回答，好）看我手中拿了什么？（幼儿回答，飞机头饰）今日我们就用它来做游戏，我们今日就可以试验做一名飞行员的感觉，试验飞起来的感觉。幼儿感到很新奇，也很期望。老师模拟飞行过程，幼儿观看。老师首先说明游戏的规定和过程，在场合上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘，幼儿两人一组，合作进行游戏，其中一名幼儿负责掷骰子。开始有游戏，各“飞机”需要站在起点，当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时，扮演飞机的幼儿则必需依据骰子上的数字，向前跳相配的格数，看看谁最早到达棋盘中终点央位置。最终扮演飞机的幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色，连续游戏。2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两排，每组的两个幼儿搭配进行游戏，第一个幼儿开始游戏3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。4、活动结束对表现优异者称赞鼓舞，老师做及时总结活动反思：在这个游戏中，幼儿体验了飞的感觉，也在心理上得到了满足，同时幼儿们在搭配中增长了知识，磨练了身体，养成了守规定好习惯，数学思维也得到了好的磨练和培养。户外活动教案教案篇6活动目标：1.让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。2.培养幼儿的安全意识及自我保护本领。3.考验小伙伴们的反应本领，磨练他们的个人本领。4.培养幼儿完整、连贯地表达本领和对事物的推断本领。5.探究、发现生活中的多样性及特征。核心要素：游玩时应注意跟爸妈不阔别陌生地不乱去为安全要牢记活动准备：兔子头饰提前组织幼儿排练情景剧活动过程：（一）导入活动：1.今日，我请来了兔妈妈和她的孩子（小灰、小白），她们要给小伙伴们表演节目，请大家确定要认真看喔。2.邀请一位老师和小伙伴一起表演。（二）关键步骤：1.情境表演：兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告知孩子们确定要在自身身边，不要独自到不安全的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔悄悄地离开了。它只顾自身去捉蝴蝶了，最终迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：“妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。”2.讨论：（1）两只小兔谁做得对？（2）我们和父母出游时应注意什么？应当怎样做？活动反思：对