2022学年人教版初三语文上册第四单元测评含答案

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O•2022学年人教版初三语文上册第四单元测评（含答案）

.…

.O第四单元测评

.

.（时间:90分钟满分：120分）

..

..一、积累与运用（30分）

邹.1.下列加点字的注音有误的一项是（）（3分）

..A.般然（wdng）喉笑（chi）阴竭（hui）B.恣睚（sui）胆怯（qi4）飨

.

.岗

.予（ji）

..

..C.狗咤（f4i）戳穿（chub）炉本（zh6）D.专异（chG）阔绰（chu。）靖据（ji6）

..

..

..2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）

.

O.A.萧索郑重其事糊涂荒唐变本加励B.如许崭钉截铁十拿九稳窸窸窣窣

.

..C.嬉闹莫名其妙别具匠心心无旁鹫D.牡蛎歇斯底里从容不迫神情恍惚

.O

.3.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

.A.走进美丽的百里杜鹃风景名胜区,我停下脚步驻足观赏。

.——

..

.B.捐赠仪式上,爱心人士向留守儿童捐赠了校服、文具、图书三百余本。

“

中.C.读书加惠于人们的不仅是知识的增长,而且还在于精神的感化与陶冶。

f变

-a.D.这次全市开展的环保征文活动,五个小学的学生获得了二等奖。

.4.下列句子标点符号使用有误的一项是（）（3分）

.

otA.他相信自己有那个资格:他有力气,年纪正轻;所差的是他还没有跑过,与不敢一上手就拉

.

..漂亮的车。

.

.B.熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。

”.

藤C.他害怕了一一这是他出门以来第一回真正感到害怕。

O界.

.

.D.教材向学生推荐了一些自主阅读的书籍，如《基地》、《哈利•波特与死亡圣器》、《创

.O业史》等。

.

.5.依次填入下列文段横线处的词语,最恰当的一项是（）（3分）

.每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。关心祖国的命运,为之为之牺牲;

..

”.赞美祖国的山河,为之为之歌咏;热爱祖国的语言文字、历史文化,为之为

期

即.

怒之感动……

..

.A.沉醉奋斗描画B.奋斗沉醉描画

.照

.C.奋斗描画沉醉D.沉醉描画奋斗

..

..

..6.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）（3分）

..

..A.芦荡如万重大山围住了小船。

..

O.B.人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。

.

..C.阶梯教室里好像是班主任在开会。

.O

.D.面对青春时光,我们必须坚持一个信念:珍惜,珍惜,再珍惜。

..7.你所在的社区准备开展“家风宣传”主题活动,请你参加。（12分）

..

.（1）请你为本次主题活动补写对联。（2分）

.上联:扬家风,继优良传统

氐

.下联:_________________________

.

.（2）某同学今年春节去一位亲戚家做客,只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子,把桌上爱吃的菜

.宅

..一个劲地往自己碗里夹,亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。"你同意奶

..

..奶的说法吗?请说出理由。（3分）

..

..

O.

.

..

.O

..

..

.

.（3）社区拟为家风优良的家庭授匾，请你仿照示例拟写四字匾文。（2分）

示例张厚乐家庭:张厚乐一家三口都是热心人。谁家水管坏了，老张随叫随到;有老人行动不

便，他们会扶上扶下;十多年来,他们家一直义务为小区修树剪草。

匾文:行善积德O

赵小文家庭:赵小文一家酷爱读书。家里书籍满架，人人手不释卷。“我又读了一本好书”，

是他们茶余饭后的共同话题;星期天一起逛书店，是他们多年不变的美好约定。

匾文:______________________

（4）认真分析下面调查结果统计表，请写出你的探究结论。（5分）

某市家庭教育情况调查结果统计表（调查了1988人）

选项A选项B选项C

"i果

统计内百分内百分内百分

调杳容比容比容比

内容

无O

父教不

缺60.7法26.3

缺失缺13%

失%判%

。公失

断

源不

川.要父

其

多家母46.9母28.724.4

他

庭.教亲%均%%

人

育责担

任

探究结论:O

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下面的文字,完成第8~H题。（19分）

我父亲脸色早已煞白，两眼呆直,哑着嗓子说：“啊!啊!原来如此……如此……我早就看

期

出来了！……谢谢您，船长。”

他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧!别叫他们看出

来。”

他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？"母亲

马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心

的是别叫咱们女婿起疑心。”O

父亲神色很狼狈,低声嘟嚷着：“出大乱子了！”

母亲突然暴怒起来,说：“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们

的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了,要是被那个讨饭的认出来,

这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个

五法郎的银币，就走开了。

我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱,先生？”

他回答道：“两法郎五十生丁。”

我把五法郎的银币给了他，他找了钱。

我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷

苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”O

等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来,就问：“吃了三个法郎?这是不可能的。”

我说：“我给了他十个铜子的小费。”

我母亲吓了一跳,直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！"她

没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

..

..

..后来大家都不再说话。

OO在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

..我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

..8.下面两个句子中加点的词语能否用括号里的词语替换?为什么？（4分）

..⑴我父亲脸色早已然自（苍白）。

..

..

岗

邹

..

..（2）母亲突然攀哥（愤怒）起来。

..

..

..

..

..

..

..

OO9.指出下列句子各用了什么描写方法,并分析从中可以看出人物什么样的心理活动、性格特

..征或生活境况。（6分）

..

..（1）我父亲脸色早已煞白，两眼呆直,哑着嗓子说：“啊!啊!原来如此……如此……我早就看

..出来了！……谢谢您，船长。”

..

“

中n

af歌

-.

..

..（2）我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。

..

..

.

康

O忠O

..

..

..10.从“母亲”的神态、动作和语言上可以看出她什么样的性格特征？（4分）

..

..

“

熬

期

内

起.

..

..

..

..

..

..

..

..11.请你概述这部分文字的大意。（5分）

.一.

O燮O

.料.

..

..

..

..

宅

氐

（-）阅读下面的文字,完成第12~15题。（21分）

..

..时代的萤火虫

..

..

..里则林

..

..①小时候老师教我们念:世界它是一幅五彩斑斓的画卷。长大了才明白，那承载美丽色彩的画

..

..卷,有时可能只是一张单薄苍白的纸,却不能影响我对这个世界的热爱。

OO②我上高中的时候，门口有一条热闹的街,那里全是地摊。

:•.③那条街上，有一对盲人夫妇，起早贪黑卖鼠药。他们两个为了扩大“势力范围”，在相

•.

.隔十几米的地方,各摆着一个摊位。那时他们手里各自拿着两块小竹板,时不时发出清脆的声

.响。

.④第一年,我以为那是他们招揽顾客的方法。第二年,我觉得他们是某个秘密组织的线人,

在打着摩斯密码。第三年,那天我毕业了，下午我走过那条街,经过盲人丈夫旁边时，他手里的

竹板正好响起,紧接着十几米外他的妻子手里的竹板也响起来了，然后丈夫手里的竹板换了

个节奏又响了起来。如此反复了几次。这时我看到盲人夫妇的脸上挂起了幸福的笑容。那笑

容温暖、知足，融化在了夕阳下、晚风里。OO

⑤看到那个笑容我才明白，原来竹板声不是为招揽生意，也不是摩斯密码。他们也许永远

不知道他们头顶上的天空有多蓝，也不知道旁边卖的花有多美,但是他们知道彼此依然相依

相伴,从未走远。他们不像很多夫妻一样,能看到彼此的脸，但是很多夫妻却也不能像他们一

样,看到彼此的心。他们眼里的漆黑和生活的苍白，因为彼此的温暧,变得五颜六色。这让我

想起了黑暗中的萤火虫,那一个个闪烁着晶莹光华的亮点,不断地在半空中划出漂亮的轨迹,

在浓浓的黑暗中营造出一幅流光溢彩的立体图画。

⑥我曾经遇到一个小男孩，他每天下午6点会准时到他爸爸的小推车那里，他爸爸是卖

山东煎饼的。我经过那个地方的时候经常会看到小男孩，他茫然地看着人来人往的街道,眼里

总映射出一般孩子所没有的孤独。他偶尔自己在旁边玩树下的小草，偶尔趴在一张塑料凳上

写作业。晚上9点多的时候,他困了，就枕着小书包睡在爸爸手推车旁的一块硬纸板上。我经

过他身边的时候总是看着他，他也看着我,然后我对他眨一下眼睛，他却马上看向别处，仿佛OO

害羞了一样。

⑦有一天晚上，一个中年男子经过，小男孩的爸爸不小心把面糊溅到了那个中年男子的

衣服上。中年男子大发雷霆,指着小男孩的爸爸开始骂。小男孩的爸爸很窘迫，一个劲地道歉,

脸上尽是无奈和委屈。我透过人群看到了小男孩，小男孩的眼里满是惊恐和无助,紧紧地抓着

爸爸的衣角。

⑧后来中年男子终于骂舒服了，走了。小男孩的爸爸一个人默默地坐在凳子上，也许是在

儿子面前丢脸了，也许是感到难过和委屈。小男孩站起来,在后面轻轻地拍着爸爸的背。小男

孩的爸爸摸着小男孩的头,在远处我看到他嘴里说着什么，也许是在安慰小男孩,告诉小男孩

他没事。

⑨那时，我正好走到了小男孩爸爸后面,看到小男孩爸爸落寞的背影，看到小男孩爬到了

爸爸的腿上,然后抱着爸爸的脖子,脸对着我。小男孩就那样安静地抱着爸爸,手轻轻拍着爸OO

爸的背,眼睛里一扫往日的孤独,有的只是心疼。那一刻，我觉得难过又温暖。只是突然,小男

孩的眼里竟然一滴一滴地流出眼泪来。小男孩咬着嘴唇,也许在努力忍着,不让爸爸发现,手

不断交替着擦自己的眼睛。

⑩我想知道，有没有老师教这个小男孩念过：“世界它是一幅五彩斑斓的画卷,上面有蓝

色的天空、绿色的地，金黄的麦田上跑过一群鸭……”

⑪我曾经见过世界上最美丽的河流，是辛勤劳动的人们脸上的汗水;我也见过世界上最堞期

雄伟的山峰,是那些长满老茧却坚实可靠的肩膀;我还见过世界上最美丽的花儿,开在那些孤

独却仍然微笑的人们脸上。

⑫有很多人就像这个时代的萤火虫，卑微、孤独、不被人所理解、不为人知、没人注意,

但他们彼此温暖。每当你的黑夜来临，他们总会飞到你面前,带着自己小小的亮光,在这个无

边的世界里,哪怕只温暖和照亮了一平方厘米的地方。OO

⑬黑夜里,他们的眼睛,就像萤火虫一样美丽。

12.结合文章谈谈你对第⑩段画线句子的理解。（4分）

-E

13.指出下列句子中“温暖”的具体原因。（6分）

⑴那笑容漏吸、知足，融化在了夕阳下、晚风里。

O

（2）那一刻,我觉得难过又温喙。

14.第⑥段中对“小男孩”的描写，在内容和结构上各有什么作用?请简要分析。（6分）

15.根据全文内容，指出“时代的萤火虫”的具体含义,并分析作者在文中所表达的思想感

情。（5分）

三、写作（50分）

16.请以《共享》为题,写一篇不少于600字的作文。

要求:①将题目补充完整并据此写作;②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③文内不能出现真

实的地名、校名、人名等信息。

答案：

一、积累与运用

1.C解析C项，“折”应读“sh6”。

2.D解析A项，'‘励"应为"厉”解项，"崭”应为“斩”；C项，“鹫”应为“鹫”。

3.C解析A项，语意重复，“停下脚步”和“驻足”重复，去掉一个;B项，搭配不当，“校

服、文具”不能用“本”来计量;D项，表意不明，“五个”指的是“小学”还是“学生”，有

歧义。

4.D解析D项，“《基地》、《哈利•波特与死亡圣器》、《创业史》”中的顿号使用错

误，应该去掉。

5.C解析此题考查词语的相关性，第一处填和“牺牲”相关的词语，只能选“奋斗”；第二

处填和“歌咏”相关的词语，只能选“描画”，第三处填和“感动”相关的词语,只能选“沉

醉”，所以选C项。

6.C解析C项，“好像”不是比喻词，所以不是比喻句。

7.（1）示例①树正气，建和谐社区②育英才，享幸福生活

（2）示例①不同意。良好的行为习惯要从小养成，文明礼仪从小事做起。②同意。教育是一

个长期的过程,不能立竿见影,教育孩子要讲究方式、方法。

（3）示例①书香门第②诗书之家

⑷示例①我国家庭教育中，父教缺失的现象严重。②我国家庭教育中，母亲承担了主要的教

育责任。

二、阅读理解

8.解析形容词要看其程度的差异，以及其表现出的人物的特点。

答案（1）不能替换。“煞白”比“苍白”表示白而无血色的程度更深一些，更能突出“父

亲”内心的恐惧和紧张。（2）不能替换。“暴怒”比“愤怒”表示“怒”发生的时间更急

促，“怒”的程度更强一些，更能形象地突出“母亲”的情绪激动到了极点。

9.解析小说描写人物的方法包括肖像（外貌）描写、语言描写、动作描写、心理描写等。把

握人物性格要揣摩人物描写，同时要结合小说主题。：

答案（1）神态描写、语言描写。从中可以看出菲利普证实于勒身份后恐惧、慌张等复杂心理，。O

这一反常的表现凸显了菲利普轻骨肉亲情、重金钱利益的性格特征。：

（2）肖像（外貌）描写。从于勒的外貌上可以看出，他生活穷苦，心情忧郁,处境很差。：

10.解析应结合小说主题思考。：

答案可以看出她是一个利欲熏心、金钱至上、虚伪的人，同时，在处理对待于勒这件事上，：

她显得比“父亲”镇定，表现得更冷酷无情。.

11.解析概括大意要把握写了什么事，表现了人物什么性格特点，表达了作者什么情感等。要郑

结合小说的情节发展与主题来归纳。：

答案这一部分写“我们”一家悄悄躲开穷困潦倒的于勒叔叔，是整个故事情节的最高潮。通：

过对人物细致的描写,表现了菲利普夫妇金钱至上、冷酷无情、虚伪自私的性格特征，同时也：

表达了“我”对于勒叔叔的同情。：

12.解析“五彩斑斓的画卷”代表孩子心中美好的世界，“我想知道”表明作者的担忧，可0O

以从作者对父子遭遇的同情和对现实的忧虑来理解语句。：

答案作者想知道的其实是在小男孩的心中，这个世界还是不是美好的。这里道出了作者对小；

男孩父子的遭遇的深深同情和对现实中存在的不公平现象的忧虑。:

13.解析阅读全文，在文中找到语句的位置,根据具体情节体会人物的心理活动，第