四年级下学期语文期末考试试卷

四年级下学期语文期末考试试卷江西省吉安市峡江县2023-2024学年四年级下学期语文期末考试试卷

一、积累·运用（40分）

1．（2024四下·峡江期末）读拼音，结合语境规范工整写词语。

通过一个学期的语文学习，我们欣赏了乡下人家自然、héxié的田园风景和日出时一片cànlàn的亮光直射海面时海天一色的情景；还和科学家们一起从透明的琥珀tuīcè发生在几万年前的故事的xiángxì情形；认识了面对死亡，jiànxíng英雄壮举的哈尔威船长，爱欺侮最zhōnghòu的鸭子的母鸡和吃饭都yìsībùgǒu的白鹅；明白了zìsī者无法获得真正的快乐，应该懂得分享的道理。

2．（2024四下·峡江期末）给下列句子中加粗的多音字选择正确的读音，将序号填入括号内。

（1）她倔强地挣脱别人牵她的手，坚持自己走，摔疼了也强忍着。（A.jiàngB.qiǎngC.qiáng)

（2）“嫦娥四号"探测器实现了人类首次月球背面软着陆，意味着我国“探月工程”取得了新的突破。（A.zháoB.zheC.zhuó)

3．（2024四下·峡江期末）照例填空。

蜻—（情）—（感情）挣——慌——

4．（2024四下·峡江期末）先把词语补充完整，再结合语境选择合适的词填到句子中。

凿壁___同异流溢

颜色___不惧___鸡

①突如其来的大雨把正在爬山的人们浇成了。

②的美食街传来了一阵阵烧烤的香味，客人们正吃得津津有味。

③鬼子横着脖子翻白眼，的雨来用仇恨的眼睛瞪着他。

④很多成语与古人读书求学的故事有关，就是其中的一个。

5．（2024四下·峡江期末）按要求写句子。

（1）隐形战斗机用到一种能吸收雷达波的纳米材料，所以雷达根本测不到它。（用加点词语写句子）____________

（2）我校全体学生和少先队员都参加了植树活动。(用修改符号修改病句。）

（3）刚满月的小猫是天真可爱的，

（补写句子，写出连续的动作。）

（4）读书欲睡，引锥自刺其股。（用自己的话说说这个文言句子的意思）

____________

（5）续写句子，注意句中加点的部分。

那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；，。

6．（2024四下·峡江期末）填补下列诗句空白。

（1）古诗词表现乡村生活独特、美好的内容很多，如：《清平乐·村居》中___，写出农家老两口其乐融融的生活情景；而《宿新市徐公店》中___，___又是儿童活泼情态的写照。

（2）《芙蓉楼送辛渐》中，表明作者纯洁正直，不同流合污的句子：

___，___。

（3）花，是世界上最美的诗，古诗中描写花的诗句很多，请写出一句咏梅花的诗句：，。

7．（2024四下·峡江期末）口语交际：把这则寻物启事转述给小军。

寻物启事

昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在操场上。

如有拾到者，请与我联系，非常感谢！

四年级（1）班李晓宇

6月26日

8．（2024四下·峡江期末）畅游书海。

这个学期，我们读过许多优秀的科普作品，读了贾兰坡的《人类起源的演化过程》，我知道人是从进化来的，在这个过程中，只有能时，才算是人了。

二、阅读理解（27分）

（2024四下·峡江期末）阅读下文，回答文后的问题。

一群光头男孩

在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治

疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉光了。

布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。

一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，布来恩就不

会觉得在班上只有他自己是光头的了，因为还有我。或：如果我们都变成了光头男孩，布来恩就不会觉得难过了。"妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头柔软的金发全剃光了。

这一天，学校里有了一个光头男孩。第二天，学校里又多了一个光头男孩。第三天，学校里出现了一群光头男孩。第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。

9．布来恩的情绪前后变化很大，文中两个关键词语是、。

10．文中加横线的“这情景”指的是_________

11．文中故事的起因是____________，结果是___

12．文中那个光头男孩和他的妈妈给你留下了怎样的印象？

13．生活中的你是否也有同样的经历，请简要地写下来。

（2024四下·峡江期末）阅读下文，回答文后的问题。

熊猫

①熊猫，也叫猫熊、大熊猫、大猫熊。它是我国特有的一种数量很少的动物。

②熊猫的生活习惯十分奇特而有趣，它生活在高山的森林里，喜欢吃竹笋、竹叶，一边吃，一边走，一边排粪，似乎不大讲究卫生。它喜欢爬树，常常爬到云杉树上剥皮，用不了很久，就将树皮剥得精光。它喜爱喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧"在河边。

③熊猫很淘气。有时，当猎人出去打猎的时候，它便趁着猎人不在家，大摇大摆地闯进猎人搭起的棚子，偷吃猎人的野味。吃完了，还把勺子扔得远远的，甚至把锅挂在树杈上。

④熊猫很机灵。森林里有一种小动物，叫竹鼠，经常钻在洞里咬竹根。每当听到竹鼠咬竹根的声音时，熊猫便根据声音寻找到它的洞口。找到洞口后，熊猫立即不停地向洞里喷气，并用前爪在地上使劲地拍打。这一来可把竹鼠吓坏了，以为什么野兽就要钻进洞来吃它，于是赶快逃走。谁知，熊猫早在一旁等待着，看见逃窜的竹鼠，马上扑上去，猎取一顿美餐。

⑤在大森林里生活，经常会遇到各种野兽的袭击。熊猫对其他野兽的袭击，总是坚决地还击。在熊猫生活的地区，有一种诡计多端的豺狗。这种野兽常常成群结队地跟随在马、牛、羊的后边，乘机扑到这些牲畜的背上，然后扭过头从这些牲畜的肛门里把内脏掏出来吃掉。熊猫就有对付豺狗的办法。一旦遇到豺狗，它便四脚朝天地仰卧在地上，这样____保住了自己的肛门，____能腾出四个脚爪来对付敌人。当一只只豺狗向它袭击时，它四爪齐抓，连撕带咬，豺狗一个个被抓得鼻青脸肿，头破血流，大败而走。

14．结合原文解释词语。

诡计多端——____________

15．给第⑤自然段的括号内填上合适的关联词语。

16．在第②自然段中用横线画出写“奇特”的句子，用波浪线画出写‘“有趣"的句子。

17．找出第④自然段中描写熊猫捕捉竹鼠的连续动作的词语，填在下面横线上。

寻找→→→看见→

18．文章从生活习惯、、、___等方面表达了作者对熊猫的之情。

19．读了这篇文章，你有什么疑问？并说说为什么会有这样的疑问。

三、台（30分）

20．（2024四下·峡江期末）童话世界充满奇妙的想象和精彩的情节。请你任选一两种日常生活用品为对象，自拟题目，编写一则童话故事，400字左右。

答案解析部分

1．【答案】和谐；灿烂；推测；详细；践行；忠厚；一丝不苟；自私

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“和谐”的“谐"右下角不要写成“日”，“灿烂"的“烂”不要写成形近字“拦”，“推测”的“测"不要写成同音字“侧”，“详细"的“详”不要写成形近字“祥"。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：和谐；灿烂；推测；详细；践行；忠厚；一丝不苟；自私

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

2．【答案】（1）jiàng；qiáng

（2）zhuó；zhe

【知识点】字音

【解析】【分析】考查了多音字辨析。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。

（1）“强”在“倔强"中意思是态度强（qiáng）硬；执拗。所以读“jiàng”；“强"在“强忍着”中意思是使用强力。所以读“qiáng"；

（2）“着”在“着陆"中意思是下落。所以读“zhuó”；“着"在“意味着”中是助词。所以读“zhe"

故答案为：（1）jiàng；qiáng；（2）zhuó；zhe

【点评】本题考查常用多音字。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，对学习过的多音字要注意积累，了解它们在什么情况下读什么，做题时才能得心应手。

3．【答案】净；干净；谎；说谎

【知识点】字形辨析

【解析】【分析】考查对字形的理解与掌握。结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累换偏旁组新字，再组词即可。如：

“挣”换成“冫"就是“干净”的“净"；“慌”换成“讠"就是“说谎”的“谎"。

故答案为：净；干净；谎；说谎

【点评】本题答案不唯一，正确即可，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。

4．【答案】偷；；光；大；；小；；光；；彩；；五；；六；；临；；危；；落；；汤；落汤鸡；流光溢彩；临危不惧；凿壁偷光

【知识点】补充成语；成语运用

【解析】【分析】考查补写词语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

凿壁偷光：形容家贫而读书刻苦学习的事情。

大同小异：指大体相同，略有差异。

流光溢彩：指流动的光影，满溢的色彩，形容光芒耀眼，色彩明亮。

五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。

临危不惧：面临着危险从容不迫，毫不畏惧

落汤鸡：是指落水或浑身湿透的鸡，现在常用来形容被雨水浇得浑身湿透，极其狼狈的样子。

①结合词语意思和句子语境可选“落汤鸡”；

②结合词语意思和句子语境可选“流光溢彩"；

③结合词语意思和句子语境可选“临危不惧”；

④结合词语意思和句子语境可选“凿壁偷光"。

故答案为：偷；光；大；小；光；彩；五；六；临；危；落；汤；①落汤鸡；②流光溢彩③临危不惧④凿壁偷光

【点评】本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。

5．【答案】（1）他对音乐的热爱是如此深刻，所以毫不犹豫地决定学习弹吉他。

（2）我校全体学生都参加了植树活动。

（3）折断了花儿，；踩扁了草儿。

（4）读书(读到深夜)，疲倦到想要打瞌睡的时候，就用锥子往大腿上刺一下。

（5）那湖水的蓝，_________________________；蓝得醉人。

【知识点】修改病句；仿写；扩句；古诗词翻译

【解析】【分析】（1）本题考查对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系，然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

“所以”是因果关系的关联词，造句时注意前后句子之间是因果关系。如：他对音乐的热爱是如此深刻，所以毫不犹豫地决定学习弹吉他。

（2）考查了修改病句的能力。修改病句，首先从语法入手，找出句子关联词主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。做题时先要弄清句子属于什么毛病，然后再解答。“全体学生"和“少先队员”语义重复，删去“和少先队员"。

（3）考查了补写句子的能力。注意要求是连续的动作。如：刚满月的小猫是天真可爱的，折断了花儿，踩扁了草儿。

（4）考查了翻译句子的能力。“欲”想的意思。"股"指大腿。“读书欲睡，引锥自刺其股”读书(读到深夜)，疲倦到想要打瞌睡的时候，就用锥子往大腿上刺一下。

（5）考查了续写句子的能力。观察句子，续写的是排比句，结合平时积累可解答。如：“那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；那湖水的蓝，蓝得醉人。

故答案为：（1）他对音乐的热爱是如此深刻，所以毫不犹豫地决定学习弹吉他。（2）我校全体学生都参加了植树活动。（3）折断了花儿；踩扁了草儿；（4）读书(读到深夜)，疲倦到想要打瞌睡的时候，就用锥子往大腿上刺一下。（5）那湖水的蓝，蓝得醉人。

【点评】本题考查了句子的翻译、造句、仿写句子和修改病句。改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。

6．【答案】（1）醉里吴音相媚好，；白发谁家翁媪；儿童急走追黄蝶，；飞入菜花无处寻

（2）洛阳亲友如相问，；一片冰心在玉壶

（3）墙角数枝梅，；凌寒独自开

【知识点】古诗词填空；古诗词运用

【解析】【分析】（1）出自辛弃疾的《清平乐·村居》中“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪"含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀。写出农家老两口其乐融融的生活情景；出自杨万里的《宿新市徐公店》中“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”：小孩子飞快地奔跑着追，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。是儿童活泼情态的写照。

（2）出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》中“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶"朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念。表明作者纯洁正直，不同流合污的精神。

（3）出自王安石的《梅花》中的“墙角数枝梅，凌寒独自开”写出了梅花不畏严寒的精神。

故答案为：（1）醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪；儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；（2）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶（3）墙角数枝梅，凌寒独自开

【点评】本题主要考查对课本中古诗、课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

7．【答案】你好！小军，昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在操场上。请你把我写的寻物启事在广播站广播一下。谢谢！

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】考查口语交际的能力。口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，培养学生口语表达能力。

题干要求转述寻物启事。注意人称。如：你好！小军，昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在操场上。请你把我写的寻物启事张贴在学校板报栏内。谢谢！

故答案为：你好！小军，昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在操场上。请你把我写的寻物启事在广播站广播一下，再张贴在操场边的报刊栏里。谢谢！

【点评】完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。

8．【答案】古猿；；会制造工具

【知识点】其他中国名著

【解析】【分析】考查对经典名著的阅读理解。结合题意，选择选择其中一本名著，制作一张人物名片。

《贾兰坡的《人类起源的演化过程》主要介绍了人类是从古猿进化而来的。这本书通过研究化石，详细阐述了人类如何从猿类逐步进化成现代人的过程。在这个过程中，只有能会制造工具时，才算是人了。

故答案为：古猿；会制造工具

【点评】阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。

【答案】9．难过；激动

10．一群光头男孩出现在他家门口。

11．布来恩接受化学治疗漂亮的金发全部掉光了；；所有的男孩都是光头

12．那个光头男孩和他的妈妈都是善良的，乐于助人的人。

13．有一次，我感冒咳嗽，我的同桌主动从家里带来了自己咳嗽时喝的止咳糖浆让我喝，让我非常感动。

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。

9．考查了对关键词的提取。仔细阅读文章可知答案。从“布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。"可知，布来恩很难过；从“布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。”可知，布来恩很激动。

故答案为：难过；激动

10．考查了对关键词的理解。从“一群光头男孩出现在布莱恩的家门口，大声地叫他的名字"可知布莱恩看到了一群光头男孩出现在他家门口。

故答案为：一群光头男孩出现在他家门口。

11．考查了对文章内容的理解。从“有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治

疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉光了。”可知，事情的起因是布来恩接受化学治疗漂亮的金发全部掉光了；“第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。"可知，事情的结果是所有的男孩都是光头。

故答案为：布来恩接受化学治疗漂亮的金发全部掉光了；所有的男孩都是光头

12．考查了人物评价。仔细阅读第3自然段可知，那个光头男孩和他的妈妈都是善良的，乐于助人的人。

故答案为：那个光头男孩和他的妈妈都是善良的，乐于助人的人。

13．考查了阅读拓展。联系生活实际可解答。如：有一次，我感冒咳嗽，我的同桌主动从家里带来了自己咳嗽时喝的止咳糖浆让我喝，让我非常感动。

故答案为：有一次，我感冒咳嗽，我的同桌主动从家里带来了自己咳嗽时喝的止咳糖浆让我喝，让我非常感动。

【答案】14．狡诈的计策很多。本文指豺狗诡计多端

15．既……又……

16．它生活在高山的森林里，喜欢吃竹笋、竹叶，一边吃，一边走，一边排粪，似乎不大讲究卫生。它喜欢爬树，常常爬到云杉树上剥皮，用不了很久，就将树皮剥得精光。”

“它喜爱喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧"在河边”

17．喷气；拍打；等待；猎取

18．很淘气；很机灵；熊猫还击其他野兽的袭击；喜爱

19．怎么能躲过更多野兽的袭击的？因为熊猫看上去很憨厚，行动很缓慢。

【知识点】状物类记叙文阅读

【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。

14．考查了根据意思写词语。结合文章语句“在熊猫生活的地区，有一种诡计多端的豺狗。"联系上下文可知，“诡计多端”狡诈的计策很多。本文指豺狗诡计多端。

故答案为：狡诈的计策很多。本文指豺狗诡计多端

15．考查了关联词。“一旦遇到豺狗，它便四脚朝天地仰卧在地上，这样____保住了自己的肛门，____能腾出四个脚爪来对付敌人。"前后分句之间是递进关系，所以可以选关联词“既……又……”。

故答案为：既……又……

16．考查了段落内容的理解。仔细阅读第2自然段可知答案。“它生活在高山的森林里，喜欢吃竹笋、竹叶，一边吃，一边走，一边排粪，似乎不大讲究卫生。它喜欢爬树，常常爬到云杉树上剥皮，用不了很久，就将树皮剥得精光。"写出了熊猫的奇特；“它喜爱喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧”在河边"写出了熊猫的有趣。

故答案为：它生活在高山的森林里，喜欢吃竹笋、竹叶，一边吃，一边走，一边排粪，似乎不大讲究卫生。它喜欢爬树，常常爬到云杉树上剥皮，用不了很久，就将树皮剥得精光。”

“它喜爱喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧"在河边”

17．考查了段落内容的理解。仔细阅读第4自然段可知答案。“每当听到竹鼠咬竹根的声音时，熊猫便根据声音寻找到它的洞口。找到洞口后，熊猫立即不停地向洞里喷气，并用前爪在地上使劲地拍打。这一来可把竹鼠吓坏了，以为什么野兽就要钻进洞来吃它，于是赶快逃走。谁知，熊猫早在一旁等待着，看见逃窜的竹鼠，马上扑上去，猎取一顿美餐。"中表示动作的词语有：寻找喷气拍打等待看见猎取

故答案为：喷气；拍打；等待；猎取

18．考查了段落内容的理解。仔细阅读文章可知答案。第2自然段写了熊猫的生活习惯；第3自然段写了熊猫很淘气；第4自然段写了熊猫很机灵；第5自然段写了熊猫还击其他野兽的袭击。表达了作者对熊猫的喜爱之情。

故答案为：很淘气；很机灵；熊猫还击其他野兽的袭击；喜爱

19．考查了质疑能力。提提与课文问题可以围绕文章的内容来提，也可以与文章内容关系不大来提。如：怎么能躲过更多野兽的袭击的？因为熊猫看上去很憨厚，行动很缓慢。

故答案为：怎么能躲过更多野兽的袭击的？因为熊猫看上去很憨厚，行动很缓慢。

20．【答案】森林旅店森林里来来往往的旅客很多，可是没有一家旅店。大家都觉得很不方便。

小兔想为大家服务，就仿照人类的宾馆，办起了森林旅店。每个房间里放着床，摆着白被子、花枕头，漂亮极了。

森林旅店开业那天，许多旅客来住宿，把小兔忙得团团转。

第二天，小兔打开“旅客意见簿”，满以为上面一定写着一大堆表扬的话。出乎意料，旅客们的批评意见多着呢：“我们长颈鹿是高个子，房间太矮，连脖子都无法伸直。"

“我们狒狒喜欢背靠树，坐在那里睡觉。我们不需要床，也不需要被子。”

“我是蝙蝠，一向倒挂着睡觉。可是，在房间的天花板上，找不到地方倒挂，弄得我无法睡觉。"

“拖鞋太小，连我的一个脚趾都放不进去。请为我们大象着想吧！”

小兔摇摇头，自言自语地说：“我好心为大家服务，没想到朋友们还有这么多不满意的地方呢！"

【知识点】想象作文

【解析】【分析】本题为自命题的童话作文，要求任选几种事物作为主人公编一个童话故事。首先审题，确定写作内容，然后结合所选择的动物进行合理的想象编故事。想想它们之间会发生什么样的故事？结果怎样？写童话故事要注意进行合理而丰富的想象，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。写童话作文或想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。

【点评】这是篇童话，小作者通过活泼生动的语言，向我们讲述了小兔开旅店的故事。故事虽然短小，但却描写得生动有趣，字里行间充满着童真童趣。

1/1江西省吉安市峡江县2023-2024学年四年级下学期语文期末考试试卷

一、积累·运用（40分）

1．（2024四下·峡江期末）读拼音，结合语境规范工整写词语。

通过一个学期的语文学习，我们欣赏了乡下人家自然、héxié的田园风景和日出时一片cànlàn的亮光直射海面时海天一色的情景；还和科学家们一起从透明的琥珀tuīcè发生在几万年前的故事的xiángxì情形；认识了面对死亡，jiànxíng英雄壮举的哈尔威船长，爱欺侮最zhōnghòu的鸭子的母鸡和吃饭都yìsībùgǒu的白鹅；明白了zìsī者无法获得真正的快乐，应该懂得分享的道理。

【答案】和谐；灿烂；推测；详细；践行；忠厚；一丝不苟；自私

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“和谐"的“谐”右下角不要写成“日”，“灿烂”的“烂"不要写成形近字“拦”，“推测"的“测”不要写成同音字“侧”，“详细”的“详"不要写成形近字“祥”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：和谐；灿烂；推测；详细；践行；忠厚；一丝不苟；自私

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

2．（2024四下·峡江期末）给下列句子中加粗的多音字选择正确的读音，将序号填入括号内。

（1）她倔强地挣脱别人牵她的手，坚持自己走，摔疼了也强忍着。（A.jiàngB.qiǎngC.qiáng)

（2）“嫦娥四号"探测器实现了人类首次月球背面软着陆，意味着我国“探月工程”取得了新的突破。（A.zháoB.zheC.zhuó)

【答案】（1）jiàng；qiáng

（2）zhuó；zhe

【知识点】字音

【解析】【分析】考查了多音字辨析。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。

（1）“强"在“倔强”中意思是态度强（qiáng）硬；执拗。所以读“jiàng"；“强”在“强忍着"中意思是使用强力。所以读“qiáng”；

（2）“着"在“着陆”中意思是下落。所以读“zhuó"；“着”在“意味着"中是助词。所以读“zhe”

故答案为：（1）jiàng；qiáng；（2）zhuó；zhe

【点评】本题考查常用多音字。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，对学习过的多音字要注意积累，了解它们在什么情况下读什么，做题时才能得心应手。

3．（2024四下·峡江期末）照例填空。

蜻—（情）—（感情）挣——慌——

【答案】净；干净；谎；说谎

【知识点】字形辨析

【解析】【分析】考查对字形的理解与掌握。结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累换偏旁组新字，再组词即可。如：

“挣"换成“冫”就是“干净"的“净”；“慌"换成“讠”就是“说谎"的“谎”。

故答案为：净；干净；谎；说谎

【点评】本题答案不唯一，正确即可，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。

4．（2024四下·峡江期末）先把词语补充完整，再结合语境选择合适的词填到句子中。

凿壁___同异流溢

颜色___不惧___鸡

①突如其来的大雨把正在爬山的人们浇成了。

②的美食街传来了一阵阵烧烤的香味，客人们正吃得津津有味。

③鬼子横着脖子翻白眼，的雨来用仇恨的眼睛瞪着他。

④很多成语与古人读书求学的故事有关，就是其中的一个。

【答案】偷；；光；大；；小；；光；；彩；；五；；六；；临；；危；；落；；汤；落汤鸡；流光溢彩；临危不惧；凿壁偷光

【知识点】补充成语；成语运用

【解析】【分析】考查补写词语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

凿壁偷光：形容家贫而读书刻苦学习的事情。

大同小异：指大体相同，略有差异。

流光溢彩：指流动的光影，满溢的色彩，形容光芒耀眼，色彩明亮。

五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。

临危不惧：面临着危险从容不迫，毫不畏惧

落汤鸡：是指落水或浑身湿透的鸡，现在常用来形容被雨水浇得浑身湿透，极其狼狈的样子。

①结合词语意思和句子语境可选“落汤鸡"；

②结合词语意思和句子语境可选“流光溢彩”；

③结合词语意思和句子语境可选“临危不惧"；

④结合词语意思和句子语境可选“凿壁偷光”。

故答案为：偷；光；大；小；光；彩；五；六；临；危；落；汤；①落汤鸡；②流光溢彩③临危不惧④凿壁偷光

【点评】本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。

5．（2024四下·峡江期末）按要求写句子。

（1）隐形战斗机用到一种能吸收雷达波的纳米材料，所以雷达根本测不到它。（用加点词语写句子）____________

（2）我校全体学生和少先队员都参加了植树活动。(用修改符号修改病句。）

（3）刚满月的小猫是天真可爱的，

（补写句子，写出连续的动作。）

（4）读书欲睡，引锥自刺其股。（用自己的话说说这个文言句子的意思）

____________

（5）续写句子，注意句中加点的部分。

那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；，。

【答案】（1）他对音乐的热爱是如此深刻，所以毫不犹豫地决定学习弹吉他。

（2）我校全体学生都参加了植树活动。

（3）折断了花儿，；踩扁了草儿。

（4）读书(读到深夜)，疲倦到想要打瞌睡的时候，就用锥子往大腿上刺一下。

（5）那湖水的蓝，_________________________；蓝得醉人。

【知识点】修改病句；仿写；扩句；古诗词翻译

【解析】【分析】（1）本题考查对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系，然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

“所以"是因果关系的关联词，造句时注意前后句子之间是因果关系。如：他对音乐的热爱是如此深刻，所以毫不犹豫地决定学习弹吉他。

（2）考查了修改病句的能力。修改病句，首先从语法入手，找出句子关联词主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。做题时先要弄清句子属于什么毛病，然后再解答。“全体学生”和“少先队员"语义重复，删去“和少先队员”。

（3）考查了补写句子的能力。注意要求是连续的动作。如：刚满月的小猫是天真可爱的，折断了花儿，踩扁了草儿。

（4）考查了翻译句子的能力。“欲"想的意思。"股”指大腿。“读书欲睡，引锥自刺其股"读书(读到深夜)，疲倦到想要打瞌睡的时候，就用锥子往大腿上刺一下。

（5）考查了续写句子的能力。观察句子，续写的是排比句，结合平时积累可解答。如：“那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；那湖水的蓝，蓝得醉人。

故答案为：（1）他对音乐的热爱是如此深刻，所以毫不犹豫地决定学习弹吉他。（2）我校全体学生都参加了植树活动。（3）折断了花儿；踩扁了草儿；（4）读书(读到深夜)，疲倦到想要打瞌睡的时候，就用锥子往大腿上刺一下。（5）那湖水的蓝，蓝得醉人。

【点评】本题考查了句子的翻译、造句、仿写句子和修改病句。改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。

6．（2024四下·峡江期末）填补下列诗句空白。

（1）古诗词表现乡村生活独特、美好的内容很多，如：《清平乐·村居》中___，写出农家老两口其乐融融的生活情景；而《宿新市徐公店》中___，___又是儿童活泼情态的写照。

（2）《芙蓉楼送辛渐》中，表明作者纯洁正直，不同流合污的句子：

___，___。

（3）花，是世界上最美的诗，古诗中描写花的诗句很多，请写出一句咏梅花的诗句：，。

【答案】（1）醉里吴音相媚好，；白发谁家翁媪；儿童急走追黄蝶，；飞入菜花无处寻

（2）洛阳亲友如相问，；一片冰心在玉壶

（3）墙角数枝梅，；凌寒独自开

【知识点】古诗词填空；古诗词运用

【解析】【分析】（1）出自辛弃疾的《清平乐·村居》中“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀。写出农家老两口其乐融融的生活情景；出自杨万里的《宿新市徐公店》中“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻"：小孩子飞快地奔跑着追，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。是儿童活泼情态的写照。

（2）出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》中“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念。表明作者纯洁正直，不同流合污的精神。

（3）出自王安石的《梅花》中的“墙角数枝梅，凌寒独自开"写出了梅花不畏严寒的精神。

故答案为：（1）醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪；儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；（2）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶（3）墙角数枝梅，凌寒独自开

【点评】本题主要考查对课本中古诗、课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

7．（2024四下·峡江期末）口语交际：把这则寻物启事转述给小军。

寻物启事

昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在操场上。

如有拾到者，请与我联系，非常感谢！

四年级（1）班李晓宇

6月26日

【答案】你好！小军，昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在操场上。请你把我写的寻物启事在广播站广播一下。谢谢！

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】考查口语交际的能力。口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，培养学生口语表达能力。

题干要求转述寻物启事。注意人称。如：你好！小军，昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在操场上。请你把我写的寻物启事张贴在学校板报栏内。谢谢！

故答案为：你好！小军，昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在操场上。请你把我写的寻物启事在广播站广播一下，再张贴在操场边的报刊栏里。谢谢！

【点评】完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。

8．（2024四下·峡江期末）畅游书海。

这个学期，我们读过许多优秀的科普作品，读了贾兰坡的《人类起源的演化过程》，我知道人是从进化来的，在这个过程中，只有能时，才算是人了。

【答案】古猿；；会制造工具

【知识点】其他中国名著

【解析】【分析】考查对经典名著的阅读理解。结合题意，选择选择其中一本名著，制作一张人物名片。

《贾兰坡的《人类起源的演化过程》主要介绍了人类是从古猿进化而来的。这本书通过研究化石，详细阐述了人类如何从猿类逐步进化成现代人的过程。在这个过程中，只有能会制造工具时，才算是人了。

故答案为：古猿；会制造工具

【点评】阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。

二、阅读理解（27分）

（2024四下·峡江期末）阅读下文，回答文后的问题。

一群光头男孩

在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治

疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉光了。

布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。

一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，布来恩就不

会觉得在班上只有他自己是光头的了，因为还有我。或：如果我们都变成了光头男孩，布来恩就不会觉得难过了。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头柔软的金发全剃光了。

这一天，学校里有了一个光头男孩。第二天，学校里又多了一个光头男孩。第三天，学校里出现了一群光头男孩。第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。

9．布来恩的情绪前后变化很大，文中两个关键词语是、。

10．文中加横线的“这情景"指的是_________

11．文中故事的起因是____________，结果是___

12．文中那个光头男孩和他的妈妈给你留下了怎样的印象？

13．生活中的你是否也有同样的经历，请简要地写下来。

【答案】9．难过；激动

10．一群光头男孩出现在他家门口。

11．布来恩接受化学治疗漂亮的金发全部掉光了；；所有的男孩都是光头

12．那个光头男孩和他的妈妈都是善良的，乐于助人的人。

13．有一次，我感冒咳嗽，我的同桌主动从家里带来了自己咳嗽时喝的止咳糖浆让我喝，让我非常感动。

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。

9．考查了对关键词的提取。仔细阅读文章可知答案。从“布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。”可知，布来恩很难过；从“布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。"可知，布来恩很激动。

故答案为：难过；激动

10．考查了对关键词的理解。从“一群光头男孩出现在布莱恩的家门口，大声地叫他的名字”可知布莱恩看到了一群光头男孩出现在他家门口。

故答案为：一群光头男孩出现在他家门口。

11．考查了对文章内容的理解。从“有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治

疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉光了。"可知，事情的起因是布来恩接受化学治疗漂亮的金发全部掉光了；“第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。”可知，事情的结果是所有的男孩都是光头。

故答案为：布来恩接受化学治疗漂亮的金发全部掉光了；所有的男孩都是光头

12．考查了人物评价。仔细阅读第3自然段可知，那个光头男孩和他的妈妈都是善良的，乐于助人的人。

故答案为：那个光头男孩和他的妈妈都是善良的，乐于助人的人。

13．考查了阅读拓展。联系生活实际可解答。如：有一次，我感冒咳嗽，我的同桌主动从家里带来了自己咳嗽时喝的止咳糖浆让我喝，让我非常感动。

故答案为：有一次，我感冒咳嗽，我的同桌主动从家里带来了自己咳嗽时喝的止咳糖浆让我喝，让我非常感动。

（2024四下·峡江期末）阅读下文，回答文后的问题。

熊猫

①熊猫，也叫猫熊、大熊猫、大猫熊。它是我国特有的一种数量很少的动物。

②熊猫的生活习惯十分奇特而有趣，它生活在高山的森林里，喜欢吃竹笋、竹叶，一边吃，一边走，一边排粪，似乎不大讲究卫生。它喜欢爬树，常常爬到云杉树上剥皮，用不了很久，就将树皮剥得精光。它喜爱喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧"在河边。

③熊猫很淘气。有时，当猎人出去打猎的时候，它便趁着猎人不在家，大摇大摆地闯进猎人搭起的棚子，偷吃猎人的野味。吃完了，还把勺子扔得远远的，甚至把锅挂在树杈上。

④熊猫很机灵。森林里有一种小动物，叫竹鼠，经常钻在洞里咬竹根。每当听到竹鼠咬竹根的声音时，熊猫便根据声音寻找到它的洞口。找到洞口后，熊猫立即不停地向洞里喷气，并用前爪在地上使劲地拍打。这一来可把竹鼠吓坏了，以为什么野兽就要钻进洞来吃它，于是赶快逃走。谁知，熊猫早在一旁等待着，看见逃窜的竹鼠，马上扑上去，猎取一顿美餐。

⑤在大森林里生活，经常会遇到各种野兽的袭击。熊猫对其他野兽的袭击，总是坚决地还击。在熊猫生活的地区，有一种诡计多端的豺狗。这种野兽常常成群结队地跟随在马、牛、羊的后边，乘机扑到这些牲畜的背上，然后扭过头从这些牲畜的肛门里把内脏掏出来吃掉。熊猫就有对付豺狗的办法。一旦遇到豺狗，它便四脚朝天地仰卧在地上，这样____保住了自己的肛门，____能腾出四个脚爪来对付敌人。当一只只豺狗向它袭击时，它四爪齐抓，连撕带咬，豺狗一个个被抓得鼻青脸肿，头破血流，大败而走。

14．结合原文解释词语。

诡计多端——____________

15．给第⑤自然段的括号内填上合适的关联词语。

16．在第②自然段中用横线画出写“奇特”的句子，用波浪线画出写‘“有趣"的句子。

17．找出第④自然段中描写熊猫捕捉竹鼠的连续动作的词语，填在下面横线上。

寻找→→→看见→

18．文章从生活习惯、、、___等方面表达了作者对熊猫的之情。

19．读了这篇文章，你有什么疑问？并说说为什么会有这样的疑问。

【答案】14．狡诈的计策很多。本文指豺狗诡计多端

15．既……又……

16．它生活在高山的森林里，喜欢吃竹笋、竹叶，一边吃，一边走，一边排粪，似乎不大讲究卫生。它喜欢爬树，常常爬到云杉树上剥皮