青年教师外出培训学习活动方案,青年教师外出培训学习活动方案

第第页青年老师外出培训学习活动方案,青年老师外出培训学习活动方案青年老师外出培训学习活动方案,青年老师外出培训学习活动方案（精选3篇）青年老师外出培训学习活动方案,青年老师外出培训学习活动方案篇1一、参观学习目的为进一步开阔视野，学习教育发达地区先进教学阅历，感受先进教育理念，以提高老师队伍的工作水平和业务本领，加快老师专业进展，培育和培养一批教育教学骨干老师，不绝提升我校的教学质量，从而提升学校的知名度。依据学校结合实际布置，特组织部分老师外出参观学习。二、参观学习的`重要内容老师课堂教学、校本教研、班主任工作、大课间活动、学校文化等先进理念和做法。三、参观学习时间20xx年X月X日——X月X日四、参观学习地方X小学五、参观学习方式结对子课堂教学观摩交流、校本教研观摩、学校文化参观。六、外出参观学习人员组长：X（副校长）副组长：X（教务员）成员：X、X、X七、参观学习要求1、参加老师必须是学校在编在岗人员。2、外出老师必须明白学习目的，端正学习态度。深入课堂听课，关注课堂中“老师如何实施教学、取得实效”，重点学习老师高效课堂中的“导学方式”。3、认真参加参观学校“校本教研”活动，重点关注“校本教研”的实效、教研模式及操作流程。做到一看，二听，三记，四反思。4、带着问题交流学习。参加学习的老师要带着问题与参观学校的名师相互交流，力争通过学习，解决本人在教育教学中的困惑。5、参观学习结束后，外出老师要撰写学习心得，并在老师会议上作交流，定时上交教育处。6、罗江芬和韦德令老师分别上一节数学和语文汇报课。八、相关安全注意事项1、本次活动由学校统一布置行程，全部外出学习的老师必须守时守纪，不得脱离团队擅自行动，确保学习活动安全并取得切实效。2、全部学习的老师认真做好各项准备工作，布置好本班教学及同学学习工作和家庭事务，放心外出学习。3、参加学习人员要高度重视外出学习宝贵时间，明确学习目的。通过学习，把新的教育教学理念、校本教研及课堂教学阅历带回来，推动学校教育教学工作整体提升。4、严守工作纪律。外出学习期间，全部老师要严格遵守组织单位的作息时间，规章制度，树立良好的老师形象，维护学校声誉。5、在外学习期间全部老师不得显现违法违纪事件，一旦显现老师自行负责。对学校及镇宁教育造成不良影响的，学校将依照相关规定处置。青年老师外出培训学习活动方案,青年老师外出培训学习活动方案篇2一、引导思想为进一步落实我校青年老师培育制度，规范青年老师培育工作，切实提高青年老师培育的有效性和针对性，本着“分类培育分层评价分步提高”的引导思想，促进全体青年老师训练、教学和教科研的基本技能的提升，为学校的可连续进展供应充实的后备气力。二、培育对象8年以内的青年老师。三、实在措施1、加强师德师风建设，塑造老师健全的人格。“学高为师，身正为范”，师德师风是老师职业的灵魂。在新的形势下，加强师德师风建设，塑造老师健全的人格，是老师培育的首要工作。目前，对老师的师德要求绝非仅停留在“敬业、爱岗”上，更要塑造老师健全的人格，以老师高尚的人格气力对同学进行潜移默化的训练，“润物无声胜有声”，才是训练的最高境界。学校要渐渐给他们压担子，促使他们早日成为各级各类的骨干。2、加强训练科研理论培训，提高老师专业素养。（1）坚持参加各类培训和学科组活动，不绝提高理论修养和业务水平。（2）制造机会组织青年老师外出听课学习，定时上交学习心得。（3）规定每学期读一本训练理论的书籍，并上交读书笔记。（4）规定青年老师每学期参加一次各级论文评比或在相关刊物上发表。（5）组织青年老师参加或主持课题争辩。3、实施“导师制”，促进老师专业化成长。在学科教学中，由教务处指定骨干老师为引导导师，与青年老师结成“一对一”的师徒帮带关系。引导导师要引导青年老师树立先进的训练理念，全程引导常规教学的各个环节，包含：（1）教学方案的.订立及总结的书写；（2）备课及教案书写；（3）作业批阅及同学学习评价；（4）课堂教学过程的引导（说课、跟踪听课、评课）；（5）习题选编及命题判卷；（6）了解学情及教学辅导等。在训练工作中，由政教处引导有阅历的班主任，与青年老师结成师徒帮带关系。引导导师应引导青年老师参加班主任的各项工作，使青年老师尽快适应管理工作的各项要求。包含：（1）班级工作的方案和总结的书写（2）组织同学开班、团会（3）实在记录与同学的一次谈话（4）组织同学进行课外活动（5）组织同学进行早磨练（6）组织同学进行社会实践4、制造机会，促进青年老师苦练基本功（1）组织青年老师参加每年两次的苏南模考，并进行统一阅卷。（2）组织青年老师参加每年一次“百花奖”赛课，成绩优异的推举参加各级青年老师基本功大赛。（3）每学期组织一次青年老师教学设计和教学反思的评比。（4）组织青年老师担负班主任或管理同学社团的工作。5、建立青年老师“成长档案”，包含：（1）引导导师的听课笔记、评课纪录。（2）青年老师的汇报课、“百花奖”评课、基本功大赛等教案及反思。（3）青年老师教学设计、随笔、工作总结等。（4）青年老师班主任工作的考核。6、加强对青年老师的考核和评估（1）教务处每学期末组织听一节新老师考核课，并进行相关评优活动。引导老师做好支配，而且作好评课总结。（2）教务处组织检查青年老师的听课笔记及记载表、教案、作业批阅情形，检查引导老师的听课笔记及记载表等文本资料。期中、期末各一次，平常随时检查。（3）每一学年，由教务处、政教处等部门组织对青年老师进行一次综合考核评估，其中包含同学座谈调查，青年老师的专业素养的考试、听课等。对每一个老师做一个综合评价，存入成长档案。青年老师外出培训学习活动方案,青年老师外出培训学习活动方案篇3遵奉省市有关中小学老师连续教育培训的文件精神和区教育局的统一布置，特订立本方案。一、引导思想：以“加强老师队伍建设、提高老师的师德和业务水平”为根本启程点，全面落实“打造适合每一个孩子进展的教育”，构建一支高素养的老师队伍，强化学校内涵进展，提升我校教育进展水平。二、培训形式：1、集中与分散相结合2、专题学习与自学相结合三、培训对象全体在岗老师。四、培训内容：1、师德培训。2、教育教学专业培训。3、学校特色专业学问培训。4、课题讨论培训。五、培训布置时间负责人培训内容新闻撰写元月23日9：001、学习教育局教育工作会议精神。学习生本课堂理论元月23日10：001、师德培训《没有爱就没有教育》元月23日14：301、学分登记培训及操作元月23日15：301、期末检测分析元月24日9：00主持