普通员工培训的方案_第1页
普通员工培训的方案_第2页
普通员工培训的方案_第3页
普通员工培训的方案_第4页
普通员工培训的方案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页一般员工培训的方案一、培训目标经过培训,使新老师更新教育理念,提升新老师的师德修养水平;理解并初步把握课程标准;构成教育教学本领;提高新老师对学校教育理念和教育文化的认同度,尽快融入学校的教育文化,缩短新老师的主角转换期。二、培训对象__年9月进入我校的新老师。三、培训形式教务处、德育处、教科室集中引导和教研组“以老带新”个别引导相结合;交流座谈与个体自学感悟相结合,充足发挥骨干老师的“传、帮、带”作用。四、培训资料1、师德修养培训:着眼于加强新老师对当今老师职业、老师师德规范、老师职业素养的认得,确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪颖才略的正确思想。2、教学常规培训:着眼于使新老师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和老师的基本职责,规范新老师的教育教学行为。3、教学技能培训:着眼于培育新老师将理论运用于实践和把握教学基本功的本领,进行备课、说课方法的训练。五、基本做法与要求:1、对新老师的培训坚持政治、业务两手抓,把政治思想教育和师德教育放在首位,提高新老师的敬业、爱岗精神和教育教学本领。2、为新老师配备一名师德高尚、教育教学阅历丰富、职责心强的老师作为引导老师,在教育教学各个环节对新老师进行传、帮、带,实在引导新老师的教育教学实践。新老师在培训期听引导老师示范课不少于30节,并写出听课感想;引导老师听新老师课不少于10节,并要对所听的课予以点评引导。3、学校利用星期六的时间组织新老师进行集中学习培训,使其在短时间内依照课程标准要求进行课堂教学,初步把握备课、上课、作业(布置、批改、检查)辅导、考试等教学常规工作,养成自发研讨业务的良好习惯。4、新老师要订立好个人计划,依据学习的资料,写好学习笔记,提高自身素养和教育教学理论水平。新老师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、一般话、计算机运用等教学基本功的训练,尽快把握教育教学工作所必备的各项技能。六、培训考核验收新老师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进行。考查考核资料偏重于政治表现、工作态度、业务水平和课堂教学效果等方面。集中培训期间的考核采纳案例分析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进行。分散实践培训的考核,采纳上汇报课,编写教案、检查读书笔记等方式进行。考核验收的资料及负责部门:1、理论学习考试。由教科室负责。2、新老师与引导老师听课情景。由教务处协同级部进行检查。3、新老师汇报课、老师基本功比赛。由教务处、教科室负责。4、培训学习总结、教案、读书笔记、教育教学心得体会各1篇。由教务处负责。一般员工培训的方案篇2为切实做好今年我区林牧渔业技术培训工作,普及林牧渔业先进应用技术,不绝提高农夫科技水平,特订立本方案。一、引导思想从全区林牧渔业进展和农夫实际需要启程,以农业增效、农夫增收为目的,以推广主导品种、重要技术为重要资料,以多渠道培训为重要手段,进取开展莳植、养殖应用技术培训,不绝提高农夫科学文化素养和科技水平,加强林牧渔业产品市场竞争力,努力推动楚州区林牧渔业再上新台阶。二、培训对象乡镇林牧渔业专业技术人员,种养大户和党员干部,一般种养农户。三、培训目标与资料一、目标20__年,全区林牧渔业技术培训总人数为8000人,其中畜牧业培训3000人,渔业培训3000人,林业培训2000人;建立畜牧技术培训示范点2个,位于三堡乡和建淮乡。二、资料1、畜牧业:⑴奶牛高效养殖技术;⑵无公害生猪养殖技术;⑶优质家禽养殖技术;⑷动物疫病防控技术。2、渔业:⑴草鱼高产高效快速养殖技术;⑵青虾养殖技术;⑶网箱养殖黄鳝技术;⑷鮰鱼养殖技术;⑸龙虾养殖技术;⑹大规格河蟹复合养殖技术。3、林业:⑴林草牧(禽)复合经营技术;⑵优质杨树苗培育技术;⑶杨树病害防治技术。三、培训计划4月—5月完成林牧渔业技术培训人数达4000人次,其中畜牧业1500人、渔业1500人、林业1000人。6月—7月完成林牧渔业技术培训人数达1200人次,其中畜牧业400人、渔业400人、林业400人。8月—9月完成林牧渔业技术培训人数达1500人次,其中畜牧业600人、渔业600人、林业300人。10月—11月完成林牧渔业技术培训人数达1300人次,其中畜牧业500人、渔业500人、林业300人。四、工作措施1、加强组织领导。为确保20__年度林牧渔业技术培训工作顺当开展,我局专门成立了工作领导小组与讲课组。领导小组由局长周红缨作组长,副局长熊淮生任副组长,成员由区兽医站、林业站、水产站、渔政站负责同志构成,负责培训工作的组织领导、人员调配等。讲课组由分管科教工作副局长任组长,副组长由兽医站、林业站、水产站、渔政站负责人担负,成员由相关专业的具有中级以上职称技术人员构成,负责林牧渔业技术培训。区兽医站、林业站、水产站要认真组织落实好本专业的技术培训工作。各乡镇农业服务中心也要成立相应机构,切实做好本乡镇技术培训工作。2、实行多种形式培训。实行区、乡分级技术培训,区林牧渔业局负责对乡镇林牧渔业技术人员、党员干部与莳植、养殖大户进行培训,各乡镇农业服务中心要组织技术人员对一般农户进行培训,每乡镇每专业培训人数不少于100人次。培训工作要与项目实施、科技入户工程、送科技下乡、成人教育、农村劳动力转移等方面结合起来,实行集中授课为主、分散引导为辅的培训方式,坚固结实开展林牧渔业技术培训。3、开展培训突击月活动。为推动农夫科技培训工作进程,我们将五月份定为农夫培训月,强化对农夫培训力度,要求5月末完成全年培训任务的50%以上。各单位应抓紧时间,认真订立“农夫培训月”工作计划,将上半年的农夫培训工作尽量布置在5月份,要落实好培训时间、地方、参训人员、培训资料、授课老师。4、严格档案管理。各乡镇农业服务中心与局属有关单位,要建立培训工作档案,每期培训都要认真填写培训记录,记录做到“四有”:有培训通知、有学员花名册、有教材、有老师,并收集有关音像资料。一般员工培训的方案篇3为做好新入行员工柜面业务岗前培训,同时针对目前岗前培训距柜面实际操作还存在差距,新员工完成培训后还需在支行磨练才略把握业务操作,无法尽快上岗等实际情况。我部从努力提高柜面业务学问培训深度和有效性,提高新员工实际业务本领启程,订立__年新入行员工培训方案。柜面业务岗前培训的目标是:使新入行员工谙习核心业务系统的重点柜面业务操作、能够把握柜面业务操作风险点、了解知悉柜面业务检查重点和柜面业务案例,在较短的时间能尽可能把握柜面业务的学问,同时在培训完成后能独立完成基本柜面业务的操作。岗前培训工作将从三个阶段开展。一、柜面业务岗前培训准备阶段(一)培训内容新员工的柜面业务培训内容重要分银行基本技能培训、业务学问培训、上机培训、上岗实训四块重要内容。为有效保证培训效率,提高培训质量,首先要对培训内容做好充足的调研工作,计划分两个层面对培训内容进行调研。第一个层面是从总行层面征集总行业务部门如会计部、个金部、电银部、国业部等部门的看法,请这些部门富有管理阅历同事依据新员工培训的偏重点,初步确定培训内容。第二个层面是下发支行征集看法和建议,请支行具有实际操作阅历的一线柜员、会计主管、财会经理就柜面业务的高频业务,易发过错业务、紧要性的业务等三个方面对初定培训内容提出建议和看法。待完成柜面业务培训内容的征集看法稿后,由会计部统筹布置,开始编写培训教材,选好培训内容是提高培训教材质量的前提,也使新员工培训准备工作有的放矢。(二)培训师资准备培训师资准备方面,本次培训在现有人力资源部门确定培训师资的基础上,从支行抽调有实际业务阅历的优秀柜员包含现金综合和会计主管,为新入行员工进行培训,作为培训师资的有益增补,提高培训的针对性,切合工作实际,充足培训需要。实在师资准备如下:1、业务模块的制度理论、文件规范由业务部门确定谙习管理制度的培训讲师负责培训;2、柜面业务上机培训可抽调支行的业务骨干进行培训,由优秀会计主管、会计柜员对新员工讲解,提高新员工对上机操作的把握;3、模块业务操作风险和检查简单存在的问题,可由会计结算委派科、后督中心依据会计检查、事后监督中发觉易错的柜面业务问题,整理资料并培训。4、做好柜面优质服务能有效削减客户对我行投诉,由总行工会同事对新员工进行柜面优服的培训。(三)培训环境搭建培训环境的好坏对培训的效果的影响至关紧要。好的培训坏境能够提高培训效率,提高培训的质量。1、为节省师资和培训时间,新入行员工的理论培训课程计划采取大教室集中授课方式开展,因此请人力资源部帮助联系协调集中授课大教室事宜。2、信息技术部门需要确定联系人,并负责于11月中旬前在琴台支行的培训教室搭建完成上机培训的机器坏境,确保系统上机培训环境畅通。(四)培训教材的编写编订培训教材在培训内容的基础上。强调以柜面业务为主,在柜面业务中贯穿交易名称,业务制度、系统操作,业务风险点等,实现翻开教材便能直接引导柜面业务实现操作。对教材进行以下调整:1、为提高教材应用性,突出重点,培训教材在介绍柜面业务时,略去业务目的和适用范围的介绍,直

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论