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文档简介
2025届四川省蓬安二中高考冲刺模拟历史试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.对20世纪第二个十年中国历史新变化的解释中不确切的一项是A.走向共和政体 B.思想解放潮流 C.社会生活变迁 D.国际地位提升2.胡适在《谈新诗》中写道:“初看起来,这都是‘文的形式’一方面的问题,算不得重要。却不知形式和内容有密切的关系。若想有一种新内容和新精神,不能不先打破那些束缚精神的枷锁镣铐。”由此可知胡适的主张旨在A.打破旧束缚促进思想解放B.废除格律诗推广新体诗C.废止文言文而推行白话文D.推翻旧制度建立新社会3.1962年1月,中共中央通过了“三自一包”的经济建设方针。“三自”即允许农民耕种自留地,自办私人小作坊,在自由市场上出售产品;“一包”即农民承包政府规定的农业生产指标,要求保证完成。中央通过这一经济建设方针,旨在A.改变人民公社体制 B.促成经济体制改革C.全面纠正右倾错误 D.调整国民经济结构4.“第十二条:本条约实施时,青岛海关应即完全为中国海关之一部分。第十三条:一千九百十五年八月六日中、日所订关于重开青岛中国海关之临时合同,于本约实施时应归无效。”材料所出的条约A.引发了近代中国五四运动 B.尊重了中国之主权与独立C.打破了日本对中国的独占 D.成为中国的重大外交成果5.公元659年武后颁布《姓氏录》,完全以官员品级和声望为基础。武后去世后,无论是官方还是私家的族谱编写活动都被重申以大族声望而不以唐朝官阶为基础。这说明当时A.社会阶层趋于固化 B.宗法制度根深蒂固C.武后政治改革失败 D.门阀政治影响深远6.学者认为“社会阶层之间的流动性影响到社会开放的程度”。能证实这一观点的是A.九品中正制 B.三省六部制 C.科举制 D.内阁制7.20世纪20年代吕思勉撰成《白话本国史》。据此推测,其写作可能受下列事件影响的是A.新文化运动 B.护国运动 C.一二·九运动 D.五四运动8.春秋时期,晋国赵氏宗主赵盾在晚年将宗主之位让给异母弟赵括,后来爆发了赵氏宗主之争的“下官之难”(赵氏孤儿事件),赵盾之孙赵武重新夺回了宗主之位。这反映出当时A.大宗小宗常被人为改变 B.社会剧烈变化礼崩乐坏C.赵武是宗法制的捍卫者 D.血缘关系退出政治舞台9.从鸦片战争到甲午中日战争前,中间跨越50多年,中国社会没有发生大的变化,真正的变化是从1894年甲午中日战争之后开始的。得出上述结论的主要依据是甲午中日战争后中国A.历史上的朝贡体系彻底退出历史舞台 B.近代化努力收到较大的成效C.实业教国已成为主要思潮 D.出现了“言变法者乃纷纷”的现象10.1901年1月,清廷发布上谕:“世有万古不易之常经,无一成不变之治法。……盖不易者三纲五常,昭然如日星之照世。而可变者令甲令乙,不妨如琴瑟之改弦。”这里的“改弦”指的是A.洋务运动 B.百日维新 C.义和团运动 D.清末新政11.《十二铜表法》中规定“不法砍伐他人树木的,每棵处以25阿司的罚金”“对剥夺一人的生命、自由和国籍的判决,是专属百人团大会的权力”。该法①是古代的第一部成文法典②是平民和贵族斗争的结果③明确了对公民私有财产的保护④成为罗马的基本法A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.1901-1905年,清政府推出一系列“新政”举措,其中不包括A.预备立宪 B.废除科举 C.派遣游学 D.修订刑律二、非选择题(2小题,共52分)13.(32分)材料很多历史学者就20世纪战争的根源论进行深入探究,大致分为非马克思主义战争观和马克思主义战争观两种。前者有以汉斯,摩根索为代表的人性根源论,即认为人本身存在的欲望在一定条件下导致人们之间的冲突和战争;约翰.费希特为代表的国家利益论,即国家利益的冲突是战争的根源;肯尼思·华尔兹为代表的无政府状态论,即只要国际社会仍然是“无政府状态”,各主权国家彼此不存在从属和支配关系,战争就可能发生;威尔逊为代表的民主和平论,即专制国家是战争的根源。民主国家决不会打民主国家;罗伯特6基欧汉提出的霸权稳定论,即霸权的存在是国际体系趋于稳定的原因。除此以外,马克思和恩格斯认为战争的根源在于私有制,战争产生于阶级社会,要消灭战争就必须消灭私有制和阶级社会——摘编自叶俊《20世纪战争的霸权根源论》(1)根据材料并结合所学知识,分析20世纪战争呈现的共性特征。(2)根据材料并结合所学知识,谈谈你对“战争根源论”存在不同观点的认识。14.(20分)材料赵充国(公元前137年一公元前52年),西汉陇西上邦人,善骑射,为人“沈勇有大略,少好将帅之节,而学兵法,通知四夷事”;羌族叛乱,七十多岁的赵充国为掌握敌情,亲临边境。到边境后,赵充国认为对羌族各部应当根据主谋与胁从的不同情况区别对待,严惩主谋者,宽恕胁从者。但大臣多有反对,赵充国反复陈述用兵利害,并建议“先诛先零(羌)”,宣帝采纳了赵充国之策。赵充国领兵打败先零羌,又到罕、开羌地区,赵充国命令不得烧毁住所损害农牧,罕、开羌竞不烦兵而平定。为彻底解决羌患,赵充国上奏:一、羌患“易以计破,难以兵碎”,我以为“击之不便”;二、罢骑兵,招募民众,“缮乡亭,浚沟渠”,进行屯田,只以少数骑兵卫护屯田者,“益积蓄,省大费”。由于皇帝大臣反对,赵充国反复报告说:先零羌所剩精兵不多,汉军屯田,“内有无费之劳,外有守御之备”,敌胜利在望。宣帝诏令辛武贤等出击,只取得小利,而赵充国不出兵,“所降复者得五千人”,于是诏令罢兵,留赵充国负责屯田。神爵二年秋,羌族不少部落首领率众来降。汉朝予以安抚,“初置金城属国以处降羌”。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》(1)根据材料,简析赵充国平定羌乱的原因。(2)根据材料并结合所学知识,说明赵充国治理羌患的意义。
参考答案一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】
本题要求选出错误的选项。20世纪第二个十年即从1910到1919年。当时我国处于半殖民地半封建社会,国际地位低下,故D符合题意;1911年的辛亥革命推翻了封建专制政体,建立了资产阶级共和国,故A不符合题意;辛亥革命使得民主共和观念深入人心,而1915年开始的新文化运动猛烈批判封建正统思想,起到思想解放作用,故B不符合题意;辛亥革命和新文化运动,推动社会社会生活大变迁,故C不符合题意。故选D。2、A【解析】
从材料“若想有一种新内容和新精神,不能不先打破那些束缚精神的枷锁镣铐”可知,胡适强调文的形式的目的是促进人们的思想解放,故A正确;材料中没有具体强调废除和推广的诗体,故B排除;“废止”说法过于绝对,故C排除;材料中强调的是思想文化方面,没有提到政治制度,故D排除。3、D【解析】
从材料中的时间信息和所采取的措施包括允许私有制、自由市场在一定范围内存在等信息来看,中央通过这一经济建设方针,是为解决经济困难对国民经济结构进行调整,故答案为D项;人民公社体制的撤销是在1983年,排除A项;经济体制改革是在1978年十一届三中全会后,排除B项;对国民经济的调整是纠正大跃进和人民公社化运动所犯的“左”倾错误,排除C项;【点睛】1960年冬针对三年经济困难,中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针,逐步纠正农村工作中的“左”的错误。从1962年起,经济逐步得到恢复和发展。到1965年国民经济调整任务基本完成。4、D【解析】
依据材料“第十二条:本条约实施时,青岛海关应……,于本约实施时应归无效”并结合所学可知,这是华盛顿会议签订的《中日解决山东悬案条约》,将巴黎和会上被日本夺取的山东的权力交给中国,这是中国所取得的重大外交成果。D正确;材料所示内容是1922年华盛顿会议内容,时间不符,A错误;《中日解决山东悬案条约》收回了山东,但日本仍保留了大量的特权,而且中国仍处于被列强侵占的局面,B错误;《九国公约》使中国恢复到几个帝国主义共同支配的局面,C错误。5、D【解析】
根据题干“完全以官员品级和声望为基础”“都被重申以大族声望而不以唐朝官阶为基础”可知,武后时期的《姓氏录》威胁了世家大族的地位,武后去世后的族谱编写活动再次以大族声望为基础,说明当时门阀政治影响深远,故选D;题干没有涉及社会阶层的固化,A错误;此项不符合题干主旨,B错误;题干不能说明武后政治改革失败,C错误。6、C【解析】
科举制使贫寒子弟也能通过较为公平的考试制度参与到官僚集团,实现了社会阶层之间的一定流动性,故C正确;九品中正制选官依靠的是门第,促使社会阶层的固化,排除A;三省六部制和内阁制度属于中央中枢机构,不会促使社会阶层之间的流动,排除B和D。故选C。7、A【解析】
1915年开始的新文化运动倡导白话文运动,胡适在《文学改良刍议》中提出用白话文取代文言文,故20世纪20年代吕思勉撰成《白话本国史》就是受到新文化运动的影响,故答案为A;B是反对袁世凯复辟,与白话文无关,排除;C是1935年发生的,不是20世纪20年代之前,排除;五四运动是反帝反封建的爱国运动,与白话文的使用没有直接关系,D错误。8、B【解析】
材料信息是,赵氏宗主赵盾将宗主之位让给异母弟,后来爆发争夺宗主的“下官之难”,赵盾之孙重新夺回宗主之位。这反映出春秋时期宗法制度严重破坏,即社会剧烈变化导致礼崩乐坏,故B正确;材料信息体现的是大宗和小宗的争夺,故A不符合材料主旨;赵武捍卫的是自己的宗主地位,而不是宗法制,故C错误;血缘关系依然是政治舞台的重要力量,故D错误。9、D【解析】
结合所学可知,甲午战争后不断加深的民族危机,使中国人民的民族意识开始普遍觉醒,出现了“言变法者乃纷纷”的现象,中国的社会开始发生重大的变化,故选D;AC两项均不能体现社会底层民众的心理变化,而人民群众才是历史的真正推动者,故这两项均不是主要依据,排除;甲午战争后,资产阶级维新派在甲午战争后登上政治舞台,但很快以失败告终,并未在近代化的推进过程中取得较大的成效,排除B。10、D【解析】
依据材料时间“1901年”“清廷发布上谕”可知是清末新政,故D正确;洋务运动在甲午战争失败后就宣布破产,排除A;百日维新是1899年,排除B;义和团运动是1899-1900年,排除C。故选D。11、D【解析】《十二铜表法》是罗马第一部成文法典,①错误;根据所学,《十二铜表法》是平民与贵族斗争的结果,并是罗马法的渊源,并始终是罗马法的基本法。故②④正确;从材料中“不法砍伐他人树木的,每棵处以25阿斯的罚金”,说明它明确保护公民的私有财产,故③正确。故答案选D。12、A【解析】
预备立宪指的是清政府迫于压力,在辛亥革命前夕宣布为预备实行君主立宪所采取的一系列措施,肇始于1906年,与题意时间不符,故选A项;结合所学可知,BCD项皆为“新政”举措,排除。二、非选择题(2小题,共52分)13、(1)特征;世界大战与局部战争相结合;侵略战争与反侵略战争相结合:捍卫民主与反对专制相结合;由一国或一个区域蔓延到多国或数个区域;掠夺资源、干涉内政和称霸世界是主要目的。(2)认识:20世纪频繁且残酷的战争为学者提供了丰富的研究资源;研究者不同的生活环境及其研究视角使研究呈现出多元化趋势;理性的思考及其学术研究自由化为研究结果多元化提供了可能;文明的交流及信息媒介的进步让我们能够更好地了解研究趋向【解析】
(1)20世纪战争呈现的共性特征,应当结合20世纪出现的重要战争,根据大的时间段、具体战争表现出的特点,从世界大战与局部战争相结合、侵略战争与反侵略战争相结合、捍卫民主与反对专制相结合、由一国或一个区域蔓延到多国或数个区域、掠夺资源干涉内政和称霸世界是主要目的等方面来回答。(2)对“战争根源论”存在不同观点的认识,可以根据材料反映的不同的研究成果,从研究内容的可能性、研究者的生活环境和研究视角、学术研究氛围、信息媒介的发展等角度来分析说明。14、(1)精通兵法,有良好的军事素养;熟悉当地少数民族情况;注重实地调查,制定出符合实际的军事策略;敢于坚持自己正确的主张;富有政治智慧。(2)维护西部边境地区的稳定和社会发展;有利于促进羌、汉两族的交融和发展,巩固统一的多民族国家;为后世治理边地、处理民族关系提供可借鉴的经验。【解析】
原因:根据材料“善骑射,为人‘沈勇有大略,少好将帅之节,而学兵法,通知四夷事’”可知,赵充国精通兵法,有良好的军事素养,熟悉当地少数民族情况;根据材料“七十多岁的赵充国为掌握敌情,亲临边境……赵充国认为对羌族各部应当根据主谋与胁从的不同情况区别对待,严惩主谋者,宽恕胁从者”可知
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