湖北省孝感市初中历史七年级期末上册自测模拟题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、历史老师给小明布置了一个任务：周末去搜集关于“迄今所知世界上内涵最丰富的、资料最齐全的直立人”的资料，请问他应该去参观以下哪一遗址（

）A．元谋人遗址B．北京人遗址C．良渚遗址D．陶寺遗址

2、相传，制作衣裳、制造船只、建造宫室，并发明了弓箭的是（

）A．炎帝B．黄帝C．蚩尤D．大禹

3、下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是A．启打败有扈氏B．禹传子，家天下C．舜传位给禹D．禹让位给伯益

4、《尚书·多士》中说“先人有册有典”。这个说法依据甲背文，甲骨文“册”字，作绳索穿绕竹木简之形，而“典”字作从手捧册之形。请你判断，这两个字所属的造字方法是（

）A．象形B．指事C．会意D．形声

5、2018年党中央把农历秋分定为中国农民丰收节,体现了国家对农业的重视。以下属于黄河流域农耕文明成果的是（

）A．B．C．D．

6、“塞翁失马”这则寓言故事告诉我们：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”。这一故事诠释的哲学观点最早出现于（

）A．《道德经》B．《论语》C．《韩非子》D．《孟子》

7、下图是“中国”字体的在古代演变历程，据此可得出的结论是（

）

A．汉字不断演变并一脉相承B．汉字的演变趋势由简到繁C．甲骨文后汉字基本没变化D．象形是汉字唯一造字方式

8、刘邦和项羽争夺帝位的战争是（

）A．阪泉之战B．长平之战C．楚汉之争D．城濮之战

9、史书记载：“西汉初年，诸侯并起，民失作业，而大饥馑……人相食，死者过半。”如果你是当时的统治者，你首先要解决的社会问题是（

）A．分封功臣B．恢复生产C．平定纷争D．兴建学府

10、下图是中国古代不同时期的货币。两者所起的相同历史作用是（

）

A．加强国家对经济的管理B．传承春秋战国造币技术C．有利于货币种类多样化D．有利于商人地位的提升

11、实现“光武中兴”的皇帝是（

）A．刘邦B．王莽C．刘秀D．刘彻

12、识别历史地图，从中提取有效信息是学习和研究历史的基本方法。下图中的信息反映了

A．秦灭六国统一全国B．秦末农民起义C．楚汉之争D．西汉的建立

13、以下是中国古代史上四次著名的以少胜多的战役，曹操参与了两次，切身体验了“胜负乃兵家常事”的说法。这两次战役是（

）

①牧野之战②长平之战③赤壁之战④官渡之战A．①②B．②③C．③④D．②④

14、三国两晋南北朝时期最突出的历史特征是（

）A．国家鼎立与对峙B．封建国家大分裂和民族大融合C．形成局部统一的政权D．民族之间战争频繁

15、北魏一朝自孝文帝以后，皇帝逝世后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝”和“孝明帝”。这与孝文帝改革的哪一项内容有关（

）A．迁都洛阳B．改用汉姓，学习汉语C．改穿汉服，与汉人通婚D．学习汉族礼法，尊崇儒学

16、某班同学将祖冲之、贾思勰、王羲之三人取得的成就举行集中展览。该班同学将三人取得的成就进行集中展览的原因是（

）A．三人的历史时代相近B．三人取得的成就的领域相同C．三人的精神品质相似D．三人的文化地位相同

17、汉武帝用比较和平的方式巧妙削弱诸侯王封国势力的具体措施是A．颁布“推恩令”B．加强监察制度C．“罢黜百家，独尊儒术”D．分封诸侯

18、战国时期引发社会变革的最根本因素是A．战乱频繁B．铁制农具和牛耕的使用C．各国君主支持变法D．百家争鸣

19、最先攻克人工取火这一技术难题的是A．北京周口店B．河姆渡原始居民C．山顶洞人D．半坡原始居民

20、东汉末年，曹操在许下和各地置田官，大力发展屯田，以解决军粮供应、田亩荒芜和流民问题。“数年中所在积粟，仓廪皆满。”曹操实行屯田，客观上（

）A．有利于江南经济开发B．导致了土地兼并的出现C．促进了中原人口南迁D．缓和了北方社会的矛盾二、综合题

21、阅读材料，回答问题。材料一：……（孝公）有席卷天下，包举宇内囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连横而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。——贾谊《过秦论》

(1)材料一反映的是我国古代秦国什么变法？

(2)结合所学知识，写出这次变法的主要内容。

(3)变法不是一帆风顺的，是要付出沉重的代价。商鞅为此都付出了生命。因此有人说，商鞅变法失败了。对此，你如何看待？并说出理由。材料二：“始知李太守，伯禹亦不如。”

(4)材料二称颂的是哪位历史人物？简要说说他的事迹

(5)材料一、材料二中的两个人物，一位是著名的改革家，一位是著名的水利专家，你认为他们哪些精神非常可贵，值得我们学习？

22、民族融合是一历史现象，结合所学知识回答问题。

（1）远古时期的华夏族主要是两个部族联合繁衍而形成的？我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家对立于哪一年？

阅读下列有关民族融合的材料：材料一秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即……西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。材料二三国两北朝时期我国西部和北部少数民族受汉族文化的影响不断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处，彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短。

请回答：

（2）根据材料一，指出西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与什么历史事件有关？在北方边境主要与哪个少数民族战争不断？

（3）据材料二，指出内迁的少数民族在汉族的影响下，他们的生产方式发生了什么变化？

（4）概括民族关系与社会发展的内在联系。

23、阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。材料一：2020年7月22日至24日，习近平总书记在吉林考察时强调，农业现代化，关键是农业科技现代化。要加强农业与科技融合，加强农业科技创新，科研人员要把论文写在大地上，让农民用最好的技术种出最好的粮食。

(1)根据材料一，用所学知识填空回答：我国现存最早的一部完整的农书是北魏农学家贾思勰撰写的《______》。材料二：2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路——古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口——古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。——习近平“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲

(2)材料二中的丝绸之路是从哪里出发的？

从材料看，丝路精神的核心是什么？

(3)围绕丝路精神的核心并结合所学，

谈谈你对“一带一路”现实意义的认识。

24、春秋战国时期是社会大动荡的时期，也是学术非常活跃的时期。阅读下列图文材料，回答问题。材料一

材料二

“大不攻小也，强不侮弱也，众不贼寡也，诈不欺愚也，贵不傲贱也，富不骄贫也，壮不夺老也。”材料三

自2004年至今，中国已在139个国家开办507所孔子学院和1047个中小学孔子课堂，累计注册学员500多万人，其中“一带一路”沿线51个国家建立了132所孔子学院和120个中小学孔子课堂。

(1)春秋战国时期，“诸子百家”著书立说，热烈争辩，阐明各自的思想和政治主张，形成了思想文化的繁荣局面，历史上称这种局面为什么？

(2)分别说出材料一两幅图片中的人物创立的学派及其学说著作。

(3)材料二出自何人？请概括他的主要思想。

(4)材料三所述内容说明了什么？你认为孔子的思想对建立和谐社会有什么积极的现实意义？

25、仔细观察下列图片，回答问题。

(1)图一中文字统一后