海南省文昌市初中历史七年级期末上册高分预测预测题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、央视《探索·发现》栏目播放了专题片《考古拼图》，主要讲述了我们祖先的生活状况。我们可以通过这部专题片看到的生活场景是（

）A．元谋人制作石器的技术比较成熟B．北京人学会使用火，还会长时间保存火种C．山顶洞人一起制作色彩鲜丽的彩陶D．河姆渡居民住在半地穴式圆形房子里一起纺线、织布、制衣

2、2015年9月大型原创动画连续剧《黄帝史诗》在央视少儿频道首播。剧中提到的黄帝和炎帝，共同被尊称为（

）A．治水英雄B．人文始祖C．兵家鼻祖D．一代天骄

3、世袭制是指某专权一代继一代地保持在某个血缘家庭中的一种社会概念。这种制度开始于（

）A．禹传子，家天下B．西周分封制C．秦始皇统一六国D．东汉光武中兴

4、文物是了解历史的重要史料。下列文物中有助于了解商朝历史的是（

）

A．河姆渡黑陶钵B．殷墟甲骨C．商鞅铜方量D．半两钱

5、日本农学家认为，大约在新石器时代，中国的粟就向东传入日本、朝鲜，向西传入阿拉伯、小亚细亚、俄国等国家和地区，在原始社会农业生产中主要种植粟的是（

）A．北京人B．山顶洞人C．半坡人D．河姆渡人

6、春秋战国时期处于新旧社会制度更替时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，下列属于道家思想的是A．“无为而治”B．“兼爱”和“非攻”C．“仁”和“德政”D．实行“法治”

7、假如时光倒流，你回到了公元前3世纪晚期的中国。你有可能遇到下列哪些事情

①分封诸侯

②焚书坑儒

③最高统治者称作“皇帝”

④通行全国的标准文字是小篆

⑤项羽、刘邦起义A．②③④⑤B．①②③④C．①③④⑤D．①②④⑤

8、中国象棋中的“楚河汉界”与下列哪一历史事件有关A．武王伐纣B．商汤灭夏C．春秋争霸D．楚汉之争

9、《汉书·景帝纪》记载：“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。”历史文献所指向的盛世被誉为A．成康之治B．文景之治C．光武中兴D．贞观之治

10、考证文物是研究历史的重要手段。从如图所示两枚钱币的考证中我们能够获取正确的信息是

A．铜钱是秦汉时唯一货币B．青铜业发展到鼎盛时期C．秦汉时期商业快速发展D．统治者加强经济上控制

11、在王莽篡权终结西汉政权后，作为汉室宗亲的刘秀能重新夺取天下，恢复刘氏汉朝的统治，不能不说是一场奇迹。他统治时期创造的奇迹在历史上被称为（

）A．文景之治B．光武中兴C．文武之治D．昭宣中兴

12、下图为某学生社团排演的历史剧《揭竿而起》的海报插图，图中人物背景中的旗帜上写有“张楚”二字，该剧反映的历史事件是（

）

A．炎黄大战蚩尤B．秦灭六国C．陈胜、吴广起义D．楚汉之争

13、三国时期英雄辈出，群星灿烂。下列史实不是发生在三国时期的是（

）A．曹操率军南下，与孙刘联军激战于赤壁B．曹丕废掉汉献帝，称帝，国号魏C．孙权派大将卫温率船队到达夷洲D．诸葛亮改善民族关系，加速西南开发

14、学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳，正确的是（

）A．中华文明的起源B．早期国家与社会变革C．政权分立与民族交融D．统一多民族国家的建立与巩固

15、“439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面……内迁的各族在生产、生活和习俗上与汉族已无明显的区别。鲜卑拓跋部因内迁较晚，仍保持鲜卑族的习俗，要治理好广大的北方地区，困难重重。”北魏孝文帝改革的根本目的是（

）A．接受汉族的先进文化B．恢复和发展北方的经济C．加速北方少数民族封建化的进程D．加强对黄河流域的控制

16、我国现存最早的一部完整的一部农书是（

）A．《论语》B．《齐民要术》C．《天工开物》D．《农政全书》

17、自西周分封制后，秦朝实行郡县制、汉武帝颁布推恩令。宋太祖削弱宰相权力，派文臣担任各州县的长官，其目的是为什么（

）A．巩固边疆B．整顿吏治C．发展经济D．加强中央集权

18、下图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①）处应填写的正确内容是（

）

A．铁农具和牛耕的推广B．周平王迁都洛邑C．百家争鸣局面的出现D．齐桓公称霸中原

19、在以下各项内容中，山顶洞人与北京人最明显的区别是（

）A．会直立行走B．手脚分工C．过群居生活D．懂得人工取火

20、下列表述不恰当的是A．文景之治为汉代大一统国家的巩固和发展打下了坚实基础B．张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国C．230年，吴国的卫温率万人船队到达夷洲，加强了台湾和内地的联系D．东晋结束三国分裂局面，统一了全国二、综合题

21、阅读材料，完成下列要求。材料一

图1

春秋时期的铁犁铧和铁锸

图2

春秋时期的牛尊（牛鼻穿孔，戴环，见证了牛作为畜力被役使）

图3

都江堰示意图材料二商鞅变法明确把“农战”作为治国的根本方针，以法律形式肯定和维护土地私有制。发布“垦草令”，鼓励开垦荒田。为了鼓励农业的发展，商鞅规定用捐粟多少授予爵位和官职。他还采取释放奴隶和招徕三晋人民的办法增加农业劳动力。这样，封建经济在秦国得到迅速发展。摘编自张荣铮《战国时期的变法改革》

(1)根据材料一，简述春秋战国时期农业生产领域的新气象。

(2)根据材料二，概括商鞅变法促进农业发展的措施。

(3)根据材料一、二，概括春秋战国时期秦国经济得以迅速发展的主要因素。

22、阅读材料。回答问题。材料一：秦始皇吞灭六国，结束了长期战乱的历史，实现了国家的统一。秦朝建立后，他废分封，立郡县，创立了大一统的帝国，被称为“千古一帝”。——《全球通史》材料二：秦朝的政治建制示意图

(1)总结秦始皇吞灭六国，实现国家统一的条件有哪些？

(2)材料二中，秦始皇开创了我国哪一种政治制度？秦朝统一的意义是什么？

23、阅读下列示意图

（1）结合所学知识，完成探究活动。

（2）上述示意图体现的这一时期历史发展的基本趋势有哪些？

24、史料·史论。春秋战国时期是我国历史上一个巨大的社会转型时期。阅读下列材料，回答问题。材料一

材料二

宗庙之牺（祭品，指牛），为畎（田间、田地）亩之勤（劳力）。——《国语·晋语》美金（青铜）以铸剑戟，试诸狗马。恶金（铁）以铸锄、夷、斤（斧），试诸壤土。——《国语·齐语》

(1)历史研究离不开史料，按史料的形式可分为文献史料、实物史料和口传史料等，指出材料一、二的史料类型。从上述材料中你能获取什么历史信息？材料三

七国乃是以春秋时代许多战争而产生的集权国家，已不是原来的封建诸侯国。这些集权国家的政权在官僚士大夫之手而不在封建贵族之手。一些国君意识到，要想比对手在王位上坐得更久，就不能让地方封建领主继续分享他的权威。领地不能再作为封邑在亲属和公子之间进行分封。春秋末年，普遍的做法是任命地方官来管理各个地区。许倬云（历史学家）先生将这种国家称之为“新型国家”。

(2)依据材料三，借助表格内容提示，概括战国“新型国家”的主要特征。

时期

内容春秋及以前战国治理国家分权治理①官员产生贵族世袭②地方管理分封诸侯设置郡县

材料四

(3)春秋战国时期，思想领域空前活跃，涌现出众多伟大的思想家。参照示例，从材料四中任选一个人物进行介绍。（不得选用示例）示例：孔子：孔子是春秋后期鲁国人，儒家学派的创始人，核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”，在政治上主张以德治国，在教育方面提出了“有教无类”等主张，对后世产生深远影响。

(4)结合所学指出上述材料反映的历史信息间的关系。

25、一个国家和民族的自信，根植于民族自身悠久的文化。阅读材料，回答问题。（共20分）材料一：

(1)汉字是中华文明的重要载体。图一所示的文字是什么？可证明我国有文字可考的历史始于哪一时期？图二反映了我国历史上的哪一历史事件？材料二：

图三

汉代李冰石像

图四

蔡伦

(2)图三中的李冰修建的水利工程是什么？对工程周边地区有何影响？图四是我国古代伟大的发明家蔡伦，他有何重要发明？材料三：汉晋时期文化表时代人物类别成就地位和影响西汉a史学代表作《史记》中国的古代第一部转转纪传体通史东汉张