吉林省四平市初中生物八年级期末下册自我评估提分卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列属于不完全变态发育的昆虫是（

）A．菜粉蝶、家蚕B．蟋蟀、螳螂C．蜜蜂、赤眼蜂D．苍蝇、蚊子

2、下列关于生物的生殖和发育的叙述正确的是（

）A．扦插和嫁接都属于有性生殖B．蝗虫的发育方式为完全变态发育C．青蛙通过抱对完成体内受精D．鸟卵中的胚盘将来发育成雏鸡

3、下列属于不可遗传变异的是（）A．高茎豌豆子代存在矮茎豌豆B．双眼皮父母生出的单眼皮孩子C．用转基因技术培育的超级小鼠D．被紫外线晒黑的皮肤

4、题图是与遗传基础有关的结构示意图，下列叙述正确的是（

）

A．②是蛋白质，③是DNA，它们共同构成①染色体B．细胞中的①都是成对存在的C．②是主要的遗传物质D．③的片段就是基因

5、将高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦。若控制高产和低产的基因分别用A、a表示，控制抗倒伏和倒伏的基因分别用B、b表示。下列叙述错误的是（

）A．高产与低产是一对相对性状B．倒伏与抗倒伏是一对相对性状C．高产是显性性状，抗倒伏是隐性性状D．基因组成为的小麦表现出高产抗倒伏的性状

6、下列疾病中，不属于遗传病的是A．色盲B．先天聋哑C．白化病D．流感

7、下列遗传现象中，不可能出现的是（）A．白化病人与正常人结婚，后代既有正常人，又有白化病人B．人类智力障碍的基因为隐性基因，一对正常的夫妇也能生出智力障碍的子女C．决定人面颊酒窝的基因是显性基因，一对有酒窝的夫妇不能生出无酒窝的子女D．豌豆的高茎是显性性状，高豌豆与矮豌豆杂交产生的后代表现高和矮

8、生物技术与人们的生活息息相关。下列生物技术应用到生产、生活和科研中，能达到预期目的的是（）A．利用植物的扦插技术，快速培育出植物的优良品种B．用乳酸菌在氧气充足、温度适宜条件下发酵制作酸奶C．将鱼的抗冻基因转入番茄细胞中，培育耐寒番茄品种D．采用低温冷藏、冷冻来杀灭微生物，延长食品保质期

9、蟾蜍是一种两栖动物，从它身上提取的蟾酥及蟾衣是我国紧缺的药材。以下对蟾蜍生殖和发育的描述中，错误的是（

）A．发育过程为变态发育B．蝌蚪先生出后肢，再生出前肢C．成体用肺和皮肤呼吸D．雌雄抱对后在水中产下受精卵

10、下列关于生命的起源与生物进化叙述错误的是（）A．原始生命起源于原始海洋B．在越古老的地层中，成为化石的生物一般越简单越低等C．人类的祖先是森林古猿D．生物产生的变异是定向的，而自然选择是不定向的

11、下列哪一过程是原始生命诞生的标志（）A．无机物质→有机小分子物质B．相对独立的体系→具有了原始新陈代谢和个体繁殖功能C．有机小分子物质→有机大分子物质D．有机大分子物质→相对独立的体系

12、地球上多种多样的生物是长期进化而来，下列有关说法正确的是（）A．事实证明地球上的原始生命都起源于非生命物质B．被子植物是最高等的植物类群，由裸子植物进化而来C．人与猿的解剖结构极为相似，证明人是由类人猿进化而来D．在自然进化过程中，生物的有利变异不断积累和加强

13、下列叙述中，符合达尔文生物进化观点的是（

）A．长颈鹿脖子很长，是长期伸脖子吃树叶的结果B．滥用农药会使害虫产生抗药性变异C．具有有利变异的个体经过自然选择后会成为新物种D．枯叶蝶的体色和体形酷似干枯的树叶，是长期自然选择的结果

14、我国古代著名思想家老子说：“天下万物生于有，有生于无”。在某种程度上，这与现代生物学关于生命起源的观点不谋而合。下列有关生命起源和生物进化的叙述，正确的是（

）A．原始大气主要由水蒸气、氧气、甲烷、硫化氢等气体组成B．通过研究孔子鸟化石可知，原始哺乳类是由古代鸟类经过长期进化而来的C．在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的证据D．普通大豆经太空育种培育出高产大豆属于不可遗传变异

15、患过麻疹的病人以后不再患该病是因为（）A．吞噬细胞可随时吞噬麻疹病毒B．麻疹病毒的毒性减弱C．麻疹病毒可长期存在于人体内D．人体产生的麻疹病毒抗体长期在人体内存留

16、下列有关传染病和免疫的说法不正确的是A．抗体是在淋巴细胞刺激下由抗原产生的一种特殊蛋白质B．患新冠肺炎的儿童属于传染源C．淋巴结和脾都是免疫器官D．当免疫功能过强时，进入人体内的某些食物或药物会引起过敏反应

17、某炼铁厂工程作业过程中发生煤气泄漏，造成现场作业人员一氧化碳中毒。如果发生一氧化碳中毒，下列现场总数方法错误的是（

）A．呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人B．立即把中毒者移到室外冷一冷，使他慢慢苏醒C．中毒者呼吸心跳停止，立即送行人工呼吸和心脏按压D．尽快让中毒者离开中毒环境，并立即打开门窗，流通空气

18、身心健康对每个人来说都非常重要。如图中做法不利于健康的是（）A．B．C．D．

19、某同学为妈妈设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鲤鱼、葱炒鸡蛋，再添加下列哪项后会使这份食谱中食物的营养更加均衡()A．素炒豆角B．牛奶C．排骨汤D．小米粥二、判断题

20、蝴蝶、虾、蜘蛛、蜈蚣都是生活中常见的节肢动物。

21、所有鸟都具有筑巢、孵卵、育雏等繁殖行为。()

22、阅读资料，判断正误。

帝王蝶是目前已知唯一的迁徙性蝴蝶，每年秋天，它们从美国东北部和加拿大南部，飞越最长超过5000多千米来到温暖的墨西哥中部越冬。返程过程，通常需要几代蝴蝶接力完成。这种世代迁徙非常罕见，它们是昆虫迁徙奇迹的缔造者。

（1）帝王蝶和蜘蛛都是属于节肢动物中的昆虫。(

)

（2）帝王蝶的受精卵要经历如图所示的几个时期才能发育成成虫，属于不完全变态发育。(

)

（3）帝王蝶的迁徙行为是属于先天性行为。(

)

（4）根据帝王蝶成虫一起悬挂在冷杉枝头进行过冬的特点，可以判断这种行为属于社会行为。(

)

23、利用植物的根、茎、叶进行的无性生殖叫做营养生殖。()

24、子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方。()（判断对错）

25、父母都是双眼皮，生下的子女一定也是双眼皮。（

）

26、根据始祖鸟化石的发现科学家们推断，爬行类是由鸟类进化而来的。

27、人体的免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。()三、综合题

28、动物是人类的好朋友，请根据如图回答问题。

(1)图中属于无脊椎动物的有______（填序号）。

(2)动物⑤特有的生殖发育方式是______。

(3)比较⑥和⑦两种动物，从外部形态看，他们身体的共同特点是______。

(4)______（填序号）所在的类群是包含动物种类最多的类群。

(5)④是一类典型的适于空中飞行的鸟，它的呼吸方式很特殊，在它的肺上连着许多______，能提高气体交换的效率。

29、2021年7月8日，北京动物园鸳鸯保护项目组将24只鸳鸯放飞到城市副中心的福泽湖。这些鸳鸯佩戴金属环志，其中8只佩戴GPS全球卫星定位追踪器，以便技术人员监测收集数据，掌握鸳鸯活动规律。

(1)监测显示，9月22日晚至23日凌晨，2号鸳鸯飞至顺义奥林匹克水上公园短暂“郊游”后返回，全程74.39公里，显示出较强的飞行能力。图1中能表示鸳鸯呼吸系统的是______。判断依据是______。请根据所学知识，再写出两条鸳鸯适于飞行生活的特点：______、______。

(2)福泽湖中水草、虾、鱼数量较多，可为鸳鸯提供足够食物，但也有少量黄鼬或游隼等天敌。监测中发现4号鸳鸯的信号长时间不变化，技术人员寻找不到，推测其被捕食。据此信息写出一条包含鸳鸯的完整食物链：______。这条食物链中传递的能量的根本来源是______。

(3)鸳鸯是树栖鸟，搭建人工巢箱可以给它们提供更多的栖息场所。鸳鸯对巢箱中添加的不同巢材的利用情况不同。根据图2，如果你参与人工筑巢项目，会选择______作为巢材。

30、某课外兴趣小组对细菌、真菌非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识回答下列问题：

(1)上图中A、C两种生物在结构上的主要区别是_______________。D可以通过产生〔a〕___________来繁殖后代。

(2)泡菜因其酸脆爽口，制作方便，为人们所广泛喜爱。泡菜制作的主要原理是乳酸菌能够分解有机物产生乳酸。制作泡菜时既要加盖，还要用水来封口（如下图），这样做的科学道理是_________。

(3)兴趣小组同时了解到人类从B生物体内提取了最早的抗生素，但该抗生素不能在临床上用于治疗新冠肺炎，原因是_________。

(4)兴趣小组还把C生物用于制作面包、馒头等，为探究C生物的发酵过程及影响因素，设计了下图所示的实验：

一段时间后观察，气球胀大的装置是___________。若要验证温度对C生物发酵作用的影响，应该选择的一组实验装置是___________。

31、观察下图并回答问题：下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：

(1)a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为______条．

(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别为______和______，他们的染色体均为______条，比a、b减少了______．

(3)B过程为_