版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、科学探究的过程要区分事实和观点,观点是基于事实提出的。下列属于观点的是(
)A.胚胎发育到8周左右开始呈现人形B.进入青春期后,男孩声音变粗C.恐龙灭绝是环境骤变的结果D.在非洲发现了许多早期古人类化石
2、我们是母亲孕育的,母亲是伟大的,我们的生命起点是在母亲的哪里开始()A.卵细胞B.精子C.受精卵D.婴儿出生
3、试管婴儿技术是目前应用最广的生殖辅助技术,解决了许多家庭无子的忧愁。“试管婴儿”技术中,在“试管”内进行的过程是()A.精子及卵细胞的产生B.胎儿发育C.受精和早期胚胎发育D.整个怀孕过程
4、在子宫内膜组织坏死脱落形成的“月经”中,不包含下列(
)A.血细胞B.铁等无机盐C.受精卵细胞D.水等含氮废物
5、小华对绿色植物做了归纳总结,你认为她作出的下列归纳错误的是(
)A.海带是藻类植物,无根、茎、叶的分化,几乎全身都可从环境中吸收水分和无机盐B.墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织,生活在干旱的环境中C.蕨菜、卷柏等蕨类植物有根茎、叶的分化,用孢子繁殖D.月季、马尾松等植物可产生种子,用种子繁殖
6、我们每天进行各项生命活动消耗很多能量,这些能量主要来自(
)A.脂肪B.糖类C.水D.蛋白质
7、图是人体消化系统示意图,下列有关叙述错误的是(
)
A.①是肝脏,可以分泌胆汁B.②是小肠,其中有大量的消化液C.③是胃,是人体吸收营养物质的主要器官D.④是胰,可以分泌胰液
8、某同学探究了“不同植被对空气湿度的影响”,测得数据如下,据图完成下面小题。组别裸地组草坪组灌木丛组空气温度的平均值55.9%63.7%77.6%
1.此实验的变量是(
)A.植被B.空气C.湿度2.下列选项对该实验描述正确的是(
)A.无需重复多次测量实验数据B.草坪组的空气湿度最大是因为土壤性质C.实验中可使用干湿表来测量空气湿度
9、从食品安全的角度考虑,哪一食品不可以在农贸市场销售(
)A.有虫眼的白菜B.有泥巴的胡萝卜C.未经过检疫的牛肉D.散装的大米
10、生活在寒冷地区的人比生活在赤道附近的人鼻子要大一些,这样有利于(
)A.保证呼吸时的气体扩散B.保证呼吸时的气体畅通C.保证呼吸时的气体交换D.温暖、湿润、清洁空气
11、血液中的成分各司其职,分别承担着相应的作用,下图是在显微镜下观察到的人血涂片示意图。下列分析正确的是()
A.细胞①能释放与血液凝固有关的物质B.图中④为淡黄色液体,主要起运输作用C.细胞②可以运输二氧化碳D.细胞③因富含血红蛋白而呈红色,从而具有运输氧的功能
12、下列有关出血或止血的叙述错误的是(
)A.内出血一般不易诊断,如怀疑有胸部、腹部等内出血,一定要及时去医院救治B.毛细血管出血时,血液从伤口渗出或像水珠一样流出,一般能自行凝固止血C.某人前臂受伤出血,鲜红色的,血液从伤口喷出,应立即指压受伤血管远心端止血D.大静脉或动脉出血时,若用止血带止血,要在止血带部位写上开始时间,急送医院
13、生物体的结构与功能是相适应的。下列关于人体结构与功能的叙述不正确的是(
)A.呼吸道都有骨或软骨做支架,保证气体顺畅通过B.视觉形成的部位是视觉中枢C.心脏主要由肌肉组织构成,是输送血液的泵D.肾小球和肾小囊内壁具有重吸收作用
14、如图显示的是进入和离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量,该器官是()
A.脑B.肾C.肝D.肺
15、我国实行无偿献血制度,提倡18-55周岁的健康公民自愿献血。下列关于献血的叙述正确的是(
)A.输血者和受血者一定是同型血B.若给A型血的人输入了B型血,不会发生红细胞凝集C.成分输血可避免血液大量浪费D.献血者每次献血800ml是不影响健康的
16、中学生要爱护我们的生活环境,不要随地吐痰,那么痰形成的部位是(
)A.鼻B.咽C.喉D.气管和支气管
17、新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作,这是人生来就有的反射,下列选项不属于这类简单的反射的是(
)A.眨眼反射B.缩手反射C.排尿反射D.望梅止渴
18、图为神经系统部分组成示意图。有关小明骑自行车时神经系统工作的相关叙述正确的是()
A.向左或向右前进由①大脑判断B.呼吸频率的快慢由②小脑调节C.身体的平衡由③脑干来维持D.①②③④属于周围神经系统
19、摘除了睾丸的公鸡将()A.只丧失生殖能力B.只是第二性征消失C.丧失生殖能力,第二性征也消失D.丧失生殖能力,第二性征维持
20、保护地球是每个公民应尽的义务。下列做法对人类的生存环境会造成危害的是(
)A.回收处理废电池B.使用无磷洗衣粉C.小麦收割后,尽快进行秸秆焚烧D.工业废气经处理达标后再排放二、综合题
21、人体通过循环系统运送生命活动所需的营养物质和氧。观察人体部分结构示意图,回答问题。
(1)图甲是小肠内表面示意图,[①]______外包绕着丰富的毛细血管。蛋白质、淀粉分别被消化成______、葡萄糖,在小肠内被吸收进入血液。
(2)图乙是肺泡结构示意图,肺泡中的______(填“氧气”或者“二氧化碳”)只需通过______层细胞即可进入血液。
(3)图丙是心脏结构示意图,心脏在结构层次上属于______(填“器官”或者“组织”),它主要由心肌构成,能够有节律地______,从而使心脏不断地将血液泵至全身各处。心脏四腔中[
]______的壁最厚。人体内的营养物质和氧气通过血液运输,最终在细胞的______处(填“叶绿体”或者“线粒体”)氧化分解,为人体生命活动提供______。
22、阅读下列资料,回答问题。
资料一“睡眠令”的推行使生物兴趣小组对“人体睡眠是怎样进行的?”产生了兴趣,通过查阅资料了解到:松果体是位于脑干和小脑上方的红褐色豆状小体,是人体“生物钟”的调控中心。
资料二褪黑素是大脑松果体分泌的一种激素,能改善人体睡眠质量。昼夜周期中光照与黑暗的周期性交替,会引发松果体分泌褪黑素出现相应的昼夜周期性变化(如图)。
(1)昼夜周期中光照与黑暗的交替会引起松果体分泌褪黑素出现相应的变化,这属于______反射,感受光信号刺激的是眼球中______上的感光细胞。
(2)正常情况下,婴儿每天的睡眠时间长于老年人,睡眠质量也高于老年人。可见,人体内的褪黑素含量随年龄的增长而______(选填“增多”“减少”或“不变”)。
(3)深夜经常玩手机会导致眼球内的______曲度过大,造成近视,同时还会______(填“促进”或“抑制”)松果体分泌褪黑素,易导致失眠而影响睡眠质量。良好的睡眠习惯有助于青少年的健康成长,除管控手机外,请再写出一条有助于健康睡眠的建议:____________。三、科学探究
23、仔细阅读材料,完成下列实验内容。
(一)某兴趣小组为探究问题“馒头在口腔内慢慢咀嚼为什么会变甜?”,设计了以下模拟实验。请回答下列问题:试管编号12345馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑唾液有无2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液是否搅拌搅拌搅拌不搅拌搅拌搅拌温度37℃0℃100℃加入碘液的现象
(1)若要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用________号试管进行对照。若要探究唾液对淀粉的消化作用,应选用________号试管进行对照。
(2)若选用1、4、5号试管进行实验,探究的问题是________?
(二)生长激素是由脑垂体分泌的一种激素,具有促进幼小动物生长发育的作用。生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,口服是否有效?某学习小组利用小白鼠进行实验探究,实验过程如下表。请分析回答:组别实验对象实验方法测量并记录115只体长、体重相同的小白鼠,平均分为三组饲喂普通食物小白鼠的体长和体重2饲喂等量添加了生长激素的普通食物3饲喂等量普通食物并注射生长激素(3)实验中,设置第1组的作用是________。
(4)实验
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 课程设计教室评价
- 家装门窗合同范本
- c 课程设计记账软件
- 公园保洁劳务合同范本
- 企业供应链管理与物流配送优化策略实施方案
- steam课程设计招聘
- 口才户外主题课程设计
- 简单个人用工合同范本
- 酒楼酒店转让合同范本
- 冷库课程设计总结
- 江南全部解说词
- 《论语》学而篇讲解ppt课件(25页PPT)
- 口腔四手操作技术PPT教学课件
- 颜勤礼碑教学课件ppt(沐风书苑)
- 义务教育规范化学校建设台账指南
- 教练技术一阶段讲义全
- 初三第一次主题班会 走进初三 课件 (共81张PPT)
- 教育心理学题库 (2)
- 汽车配件管理教案二、 汽车常见易损件和常用材料
- 太行山隧道施工组织设计方案
- 企业知识产权预警机制及应对方法
评论
0/150
提交评论