部编版六年级道德与法治上册第9课《知法守法 依法维权》精美课件（第1课时）

知法守法

依法维权统编小学道德与法治六年级上册第四单元第9课第一课时教材分析

本单元围绕“法律保护我们健康成长”的学习主题，安排了《我们受特殊保护》、《知法守法依法维权》两课内容。前一课重在引导学生了解未成年人的法律知识，感受国家给予未成年人的特别关怀。在前一课的基础上，本课将视野从未成年扩大到一般公民，引导学生遵守法律、做守法公民，帮助学生用好法律、维护权利，让学生了解维护权利的途径与方法，更加侧重对之前所学法律知识的实际应用，也为接下来在初中的法律学习打下基础。

本课共有三个板块，分别从“用好法律维护权利”、“守法不违法”、“依法维权有途径”三个方面，来培养学生维护自身权利、尊重他人权利的观念，再引导学生掌握运用法律维权的方法。学情分析

六年级学生对于处理日常生活事务有了一定的经验和想法。但在权利受到侵害时，却不会用法律去维权。同时，他们知道很多不良行为，也认识不到自己有“不触犯法律的义务”。针对上述问题，本课确立懂得遵守法律，做守法公民。在权利受到侵害时，懂得自我保护，学习收集证据，运用法律维权的教学目标。11.11%3.7%7.41%77.78%教学目标第一课时教学目标：1.通过人物故事、案例分析等活动,知道法律全面保护公民权利，初步学会用法律维护权利，形成用法律解决问题的思维方式。（重难点）2.通过情境分析、观看视频等活动，懂得权利受到侵害时，运用合法法律手段，在法律范围内行使和保护权利。第二课时教学目标：1.通过案例学习，懂得法律惩处违法犯罪行为，要做守法公民。2.通过课前调查、案例分析等活动，知道拒绝暴力、欺凌、性侵害等行为，掌握维权方法，懂得自我保护。（重难点）第三课时教学目标：1.通过回顾生活经历，懂得运用法律维护权利的各种途径，主动、积极寻求各种帮助。（重难点）2.通过案例学习，懂得学会预防，学会自保，学会收集证据。我国现行宪法颁布的具体时间是？1982年12月4日身份证丢失，要及时去哪里挂失？

公安机关国家的审判机关，行使审判权国家元首，国家对内对外的最高代表国家最高军事指挥机关，领导全国武装力量中华人民共和国主席人民法院中央军事委员会法律援助法徽同学们：

你们好！

我是吕慧娴，今天很高兴和大家分享我成长中的故事。我出生在一个偏远山区，在读五年级那年，母亲因中风卧病在床。父亲让我退学进城打工，贴补家用。尽管我非常留恋课堂，还是听从了父亲的安排。但是，我真的很想上学。

有一天，班主任方老师找到我，问我:“你真的想上学吗?”我含着泪点了点头。方老师说:“你依法享有上学的权利，我们会帮助你，做你父亲的工作，让你重返校园。”之后，方老师、校长、村委会和乡镇教育办公室的叔叔、阿姨去劝说我父亲。他们给我父亲讲解了《中华人民共和国义务教育法》的规定，还给我发放了贫困生补助金，父亲终于同意我继续上学。我又回到了学校，更加发愤读书。在高考填报志愿时，我毅然选择法学作为我的大学专业。

法律维护了我的权利，让我走上了幸福之路。未来，我也要用法律去帮助他人。

（1）故事中，吕慧娴的哪项权利受到了侵犯？（2）哪一部法律维护了她的权利？（3）你想对故事中的谁说点什么？讨论交流66%3%沉默打监管部门电话争吵处理方式31%公共场所贴有“禁止抽烟”标识，仍有吸烟者无视规定，继续抽烟。假如当时你在场，你会怎么做？李晓辉爸爸在施工队干了三个月，至今未领到工钱。于是上公司讨薪，但是老板说没钱，等下个月再说。陆慧的爸爸在路边停了一会车，交警开了一张500元的罚单。他对交警作出的罚款决定不服。张静一家人去海南旅游，在游览景区后，直接被导游带去了一家纪念品商店，并强行要求他们购买商品。饭后，何旭在小区散步的时候，被一条没有拴狗链的狗咬伤。讨论并思考：

（1）这些求助者都遇到了什么问题？（2）如何运用法律解决问题？李晓辉爸爸在施工队干了三个月，至今未领到工钱。于是上公司讨薪，但是老板说没钱，等下个月再说。劳动仲裁张静一家人去海南旅游，在游览景区后，直接被导游带去了一家纪念品商店，并强行要求他们购买商品。饭后，何旭在小区散步的时候，被一条没有拴狗链的狗咬伤。向狗的主人索要赔偿陆慧的爸爸在路边停了一会车，交警开了一张500元的罚单。他对交警作出的罚款决定不服。建议书《中华人民共和国反家庭暴力法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和