部编版六年级道德与法治上册第4课《公民的基本权利和义务》精美课件（第2课时）

4公民的基本权利和义务统编道德与法治六年级上册第二单元【教材分析】

《公民的基本权利和义务》是统编六年级上册第二单元第四课的内容，这课依据课程标准“我们的国家”第13条编写的。

公民的基本权利4.公民的基本权利和义务国家尊重和保障人权

公民的基本义务【教材分析】《公民意味着什么》了解公民的内涵，树立宪法初步认知【学情分析】自身阅历不足概念上理解模糊内涵上缺乏认知关系意识不明边界不够清楚权利行使绝对化人权含义不太理解公民的基本权利和义务生活互动学习第一课时第二课时第三课时1.借助情景创设等活动，了解公民基本义务的内涵，认识基本义务的重要性。2.通过课前调查汇报讨论等活动，认识到权利和义务的一致性，了解权利和义务关系。1.结合课前调查、案例再现等活动，理解公民的基本权利内涵，认识基本权利的重要性。2.通过情景辨析、小组合作探究等活动，提高自身的权利意识，并懂得合理维护权利，明晰权利行使的界限。【教学目标】1.通过调查、讨论，结合人权目录的学习等活动，树立对人权的基本认知，认识到尊重和保障人权是国家的责任。2.通过视频学习、讨论、现场演绎等活动，了解我国在人权保障领域取得的成就及推动国际人权事业发展的贡献，树立正确的人权观。第二课时1.借助情景创设等活动，了解公民基本义务的内涵，认识基本义务的重要性。2.通过课前调查汇报讨论等活动，认识到权利和义务的一致性，了解权利和义务关系。【教学目标】4公民的基本权利和义务统编道德与法治六年级上册第二单元第二课时对对子白天黑夜爱护损害善良邪恶权利义务公民的基本义务

丁锐达的爸爸在军事科研机构工作，每次有人问锐达的妈妈关于爸爸工作单位的情况，妈妈都说：“对不起，无可奉告。”查阅宪法第二章的规定，看看下列情景对应公民的哪项义务，将序号写在圆圈中。1.维护民族团结的义务2.保守国家秘密的义务3.赡养扶助父母的义务4.遵守公共秩序的义务秦朗和同学在车站等车，按照顺序上车。李奶奶卧病在床，她的儿子和女儿轮流照顾她。

田月琳和蒙古族同学经常互帮互助，还一起参加了学校组织的“维护民族团结”主题演讲比赛。4321宪法知多少公民的基本义务相关的生活实例

受教育的义务义务教育是所以适龄儿童、少年必须接受的教育，我们现在履行受教育的义务，每天按时上学，认真学习。

我们应当履行的基本义务，既有对国家、社会的义务，也有对家庭的义务。知识窗发票开不开发票

12366是

全国统一的纳税服务热线，纳税人可以通过拨打热线电话，查询有关税收的法律和政策，咨询如何办理税务登记、发票购领、申报纳税，举报税收违法行为。《中华人民共和国税收征收管理法》规定:任何单位和个人都有检举违税收法律、行政法规的行为。收到检举的机关和负责查处的机关应当为检举人保密。税务机关应当按照规定对检举人给予奖励。小小宣传员依法纳税是我们每个公民必须履行的义务。照片中的故事照片中的故事人物权利义务可结合事例说一说

课前采访：请同学们采访自己的爸爸、妈妈，填写下表。

权利和义务是一致的。

如果我们不履行义务，就要承担相应的法律责任

如果我们不履行义务，就要承担相应的法律责任如果我们不履行义务，就要承担相应的法律责任。涉及的权利谁享有这种权利谁应该保障这些权利的行使情景1情景2情景3活动园情景1：今年6岁的叶知秋成为一名小学生。涉及的权利谁享有这种权利谁应该保障这些权利的行使受教育权公民家庭、社会、国家机关情景2：王恬恬在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。涉及的权利谁享有这种权利谁应该保障这些权利的行使监督权公民国家机关情景3：吴立敏家搬时了政府提供的保障性住房。涉及