部编版六年级道德与法治上册第3课《公民意味着什么》精美课件（第1课时）

公民意味着什么统编道德与法治六年级上册第二单元公民意味着什么理解公民的内涵了解公民和国籍的关系熟悉和保护身份信息维护中国公民的声誉和形象公民的基本权利和义务了解中国公民的基本权利和义务理解权利行使与义务承担相统一介绍我国政府尊重和保障人权所取得的成就我们是公民单元逻辑结构一二三公民身份从何而来认识居民身份证我是中国公民公民意味着什么教材分析

引出国籍和公民身份的联系，了解“公民”的词源，知道不同的公民身份代表着不同的国籍，清楚国籍的取得与丧失。

引导学生关注身份证正反两面所记载的信息，介绍身份证的用处并提醒学生注意保护个人身份信息。

介绍中国现代化建设取得的成就，增强学生作为中国公民的自豪感，引导学生树立公民意识，维护中国公民的声誉和形象。

1.六年级学生道德观念已初步形成，但他们大多不懂得公民和国籍的双向连接关系，不知道不同国籍的人在公民权利和义务方面存在的差异。

2.大部分六年级学生有使用过居民身份证的经历，但对于个人信息的保护意识不强。

3.六年级学生对当下幸福生活感受很深，但是作为中国公民的责任感和自豪感还需要增强。学情分析本课总目标：教学重难点：

1.通过学习、讨论、交流，知道公民和国籍的关系，并熟悉国籍的取得和丧失的方式，初步了解不同国籍的人在母国所享受的不同法律地位。2.通过观察、调查与交流等，了解身份证等证件记载的个人身份信息，在掌握知识的基础上引导学生注意保护个人身份信息。3.通过调查交流、故事评析等，树立公民意识，增强作为中国公民的责任感和荣誉感，自觉维护中国公民的形象。

1.了解公民的内涵，厘清公民和国籍的关系。2.了解身份证信息和身份证用处，学会正确使用身份证，如何妥善保管身份证等。3.强化学生对自己公民身份的认同感和责任感，树立公民意识，维护中国公民的声誉和形象。第一课时教学目标：第二课时教学目标：第三课时教学目标：

1.通过情景再现，了解法律规定的公民的内涵。2.通过探究辨析，厘清公民和国籍的关系，掌握判断公民身份的方法。3.通过学习交流，知道“公民”一词的来源，懂得珍惜自己的公民身份。

1.通过观察，了解身份证信息，知道公民身份号码是公民唯一、终身不变的身份代码。2.在调查交流中，了解身份证的用处，感受身份证的重要性。3.借助案例，学习妥善保管身份证，并能运用相关法律捍卫自己的合法权益。

1.通过调查交流，感受中国社会主义现代化建议取得的成就，强化学生对自己公民身份的认同感和责任感。2.通过故事评析等，树立公民意识，维护中国公民的声誉和形象。分课时教学目标1.通过情景再现，了解法律规定的公民的内涵。2.通过探究辨析，厘清公民和国籍的关系，掌握判断公民身份的方法。3.通过学习交流，知道“公民”一词的来源，懂得珍惜自己的公民身份。教学目标：教学重难点：

了解公民的内涵，厘清公民和国籍的关系。第一课时

公民意味着什么统编道德与法治六年级上册第二单元第一课时公民孩子学生乘客顾客……游客运动员志愿者中国公民外国人200多个国家知识窗

公民身份与国家密切相关，标示着个人作为国家成员的资格，即具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务。

第三十三条凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。知识窗

国籍的取得一般有两种方式，一是以出生的方式取得，二是以申请加入的方式取得。知识窗

《中华人民共和国国籍法》第七条

外国人或无国籍人，愿意遵守中国宪法和法律，并具有下列条件之一的，可以经申请批准加入中国国籍：一、中国人的近亲属;二、定居在中国的;三、有其它正当理由。课前调查表加入中国国籍的外国人根据2010年全国第六次人口普查的数据显示新中国成立后加入中国国籍的外国人1万2千多人——数据来源于：

中华人民共和国国家统计局网站

2010年加入中国国籍的外国人1400多人外国人加入中国籍代表人物马海德新中国第一位加入中国国籍的外国人郑律成中国的优秀作曲家，被誉为“军歌之父”华天伦敦奥运会马术项目唯一获取参赛资格的中国骑士爱泼斯坦杰出的国际主义战士，国际著名记者、作家侯永永首位获得中国国籍的外国足球运动员知识窗

《中华人民共和国国籍法》第三条中华人民共和国不承认中国公民具有双重国籍。中华人民共和国公民中国国籍的取得方式取得中国国籍出生取得申请加入取得中国不承认双重国籍中国国籍的取得方式中国国籍的取得方式父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国，具有中国国籍。中国国籍的取得方式父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有中国国籍中国国籍的取得方式自愿加入或取得外国国籍的，即自动丧失中国国籍。中国国籍的取得方式被批准加入中国国籍的，必须放弃外国国籍。

第三条中华人民共和国不承认中国公民具有双重国籍。第四条父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国，具有中国国籍。第五条父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有中国国籍;但父母双方或一方为中国公民并定居在外国，本人出生时即具有外国国籍的，不具有中国国籍。第七条外国人或无国籍人，愿意遵守中国宪法和法律，并具有下列条件之一的，可以经申请批准加入中国国籍:一、中国人的近亲属;二、定居在中国的;三、有其它正当理由。第八条申请加入中国国籍获得批准的，即取得中国国籍;被批准加入中国国籍的，不得再保留外国国籍。第九条定居外国的中国公民，自愿加入或取得外国国籍的，即自动丧失中国国籍。

接下来我们就来做一个小小评判员，看看他们是不是中国公民？小小评判员

A.小蓝的父母都是广西壮族人，她出生在广西，也是壮族人，所以她也是中国公民。小小评判员

国籍法第二条规定：中华人民共和国是统一的多民族的国家，各民族的人都具有中国国籍。所以这一说法是对的，她是中国公民。√

B.某跨国公司老板拥有德国国籍，工作需要他经常来中国，为了方便工作，他想申请中国国籍。如果申请成功，他就同时拥有了德国国籍和中国国籍，是两个国家的公民。×

国籍法第三条规定：中华人民共和国不承认中国公民具有双重国籍。所以这一说法是错的，他要成为中国公民，必须放弃德国国籍。小小评判员小小评判员

C.他的父母是中国公民，他们定居在美国，他出生时选择了中国国籍，他是中国公民。√

国籍法第五条规定：父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有中国国籍；但父母双方或一方为中国公民并定居在外国，本人出生时即具有外国国籍的，不具有中国国籍。所以这一说法是对的，他是中国公民。公民的起源

我知道，不仅是在中国，现在全世界都在进步，大