2020年【人教版】八年级物理上册第一章机械运动1.1长度和时间的测量平时训练试卷【A4可打印】

【人教版】八年级物理上册第一章机械运动1.1长度和时间的测量平时训练试卷【A4可打印】（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题2分，共计40分）1、下列估测中，符合实际的是（

）A.青岛市冬天的最低气温约为4℃B.一个鸡蛋的质量约为45gC.一支铅笔的长度约为0.8mD.一名普通初中学生的质量约为0.5t2、在抗击新型冠状病毒期间，举国上下，万众一心，进行科学防治，下列这些与抗击疫情有关的说法错误的是(

)A.新冠状病毒的直径约为100nm，合10-7mB.网课期间同学们提交书面作业时，通常需要先将作业拍照，然后上传到班级群或作业小程序，拍照时手机与作业间的距离要大于二倍焦距C.护目镜采用厚度均匀的平光玻璃镜片制作，人们能通过护目镜看到的是物体的实像D.冬天，戴了口罩后，眼镜会变“模糊”，这是呼出的水蒸气液化形成的。3、下列物理量的数值最接近实际的是（

）A.一个普通的鸡蛋质量约为100gB.中学生课桌的高度约为0.8mC.正常说话的声音强度约为130dBD.人步行的速度约为6m/s4、下列数据较符合实际的是（

）A.人的心脏正常跳动一次的时间约为5sB.正常人听觉频率范围是20Hz~2000HzC.一支新2B铅笔的长度约为18dmD.初中男生百米跑的时间约为14s5、下例长度的正确测量是（

）A.B.C.D.6、下列数据最符合实际情况的是（

）

A.一名中学生的质量约为500kgB.人体的正常体温约为37℃

C.初中生跑完100m用时约为8sD.一支新铅笔的长度约为18dm7、下列对物理量的估测，最接近实际的是（

）A.人体正常体温约为42℃B.某初中生正常心跳一次的时间约为1sC.学生书桌高约为200mmD.成年人正常步行的速度约为5m/s8、以下估测值中，最符合实际的是（

）A.一个苹果的质量约为150gB.中学生课桌的高度约为1.5mC.人体体温的变化范围约为0~42℃D.人正常步行时的速度约为15m/s9、下列测量方案中，最合理的是（）A.测物理书长度：用一把分度值为毫米的刻度尺对书进行多次测量求平均值B.测邮票质量：把一张邮票和一块橡皮同称，再减去橡皮质量，就是一张邮票质量C.测小车在斜面上的平均速度：先选定一段较短的时间，再测定在这段时间内的路程D.测小木块密度：用天平测其质量后，再用装有适量水的量筒测其体积10、初中生课桌的高度大约为(

)A.80mmB.80cmC.80dmD.80m11、下列关于误差的说法中正确的是（

）A.认真细致的测量可以避免误差B.测量时的错误就是误差太大C.测量时未遵守操作规则会引起误差D.测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的12、在生活中经常要对物理量进行估测，以下估测合理的是（

）A.高铁正常的运行速度约为5m/sB.某八年级男生的身高约为175cmC.人体正常体温约为38.5℃D.初中一节课的时间大约为0.45h13、对于一名中学生，下列有关数据估测不合理的是（

）A.身高约为1.6mB.质量约为50kgC.体温约为20℃D.步行的速度约为1m/s14、下列估测中最接近实际的是（

）A.绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为-10℃B.2019年新型冠状病毒的直径约为100mmC.2个鸡蛋受到的重力大小约为1ND.人正常步行速度约为6m/s15、我们现在使用的初中物理课本的长度约为（

）A.30μmB.30mmC.30cmD.30dm16、下列数据与实际最接近的是（）A.初中学生使用的课桌高度约为0.8mB.声音在空气中的传播速度约为340km/sC.人体感觉到舒适的环境温度约为37℃D.通过普通家用电视机的电流约为500A17、下列描述与生活实际相符的是（

）A.一名中学生的正常身高约为

B.小明百米短跑的平均速度约为

C.家庭餐桌的高度约为

D.九年级物理教科书的重力为

18、正常人心脏跳动一次的时间最接近（

）A.1minB.1sC.1msD.19、下列数据中最接近生活实际的是（

）A.人的正常体温是37℃B.人正常步行的平均速度是

C.新的

铅笔的长度为

D.电视机的正常工作电压为

20、下列说法符合实际的是（

）A.成年人正常步行的速度为1.1m/sB.人体正常体温是47.5℃C.一张物理课本纸的厚度为1cmD.一个鸡蛋的质量大约为5g二、填空题（每小题1分，共计15分）1、每个物理量都有一个客观确定的值，这个值叫真实值。测量时，测量值很难与真实值一致，即测量值与真实值之间存在差异，这个差异叫误差。除了利用多次测量求平均值可以减小误差外，请你再写出一种减小误差的方法：。2、1911年，物理学家建立了原子的核式结构模型，从而揭示了摩擦起电的实质是核外电子的转移。如图所示，小丽用气球在头发上蹭几下，头发就随着气球飘起来，这表明摩擦后头发丝和气球带上了（选填“同种”或“异种”）电荷；经检验头发所带的电荷为负电荷，说明在摩擦的过程中，头发（选填“失去”或“得到”）了电子。实验室检验物体是否带电的仪器是。光年是（选填“时间”或“长度”）单位。3、如图1，小车从A到B通过的总路程为cm；如图2，所示为某同学使用温度计用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是℃，水的温度是℃。

4、如图甲所示，刻度尺的分度值为，图中测得木块的长度为cm。如图乙所示，秒表的读数为mins。5、如图所示，小明用刻度尺和三角板按图测一枚纽扣的直径，纽扣的直径是cm。6、如图甲所示，所测物体的长度是cm；图乙所示的电阻箱的读数为Ω；图丙所示的温度计的示数为℃。7、某同学测得一本书的厚度是8.0毫米，他数了一下，封面和插页共为5张纸，正文部分没有数。他翻到最后看了一下，正文共150页。这本书的每张纸的平均厚度为毫米，相当于微米。8、小刚测得班上同学小丽的一组数据，但忘了写上单位，请你帮忙补上：身高162，体重500，正常步行速度4.1。9、使用刻度尺前，要认清刻度尺的零刻度线、分度值和。测量一根正常状态下的皮筋的长度，小红用力拉扯皮筋，刻度尺读数为3.70cm，皮筋的实际长度（大于或小于）3.70cm。10、如图所示，木块的长度为cm。11、如图甲所示温度计示数是：℃，如图乙所示木块的长度为cm。12、如图所示，是甲、乙、丙三位同学测量铅笔的长度时读数的视线位置，由图可知，该刻度尺的分度值为cm；观察时视线角度正确的是同学（选填“甲”、“乙”或“丙”）；测得铅笔的长度为cm。13、小军用刻度尺测量一支笔的长度，如图所示刻度尺的分度值为，笔的长度为cm。14、单位换算：1m/s=km/h；108km/h=

m/s。15、如图是一种神奇的“纳米纸”，厚度约3×10-8m，合nm。如图，水在“纳米纸”表面呈露珠状，两水滴靠近时常会自动结合在一起，这是因为分子间存在。三、计算题（每小题3分，共计15分）1、2010年4月，福厦高速铁路的开通促进了海西的建设和发展．福州到厦门铁路全程约276km，右表为列车运行时刻表．

问：D6215动车组从福州直达厦门的运行时间是多少?其平均速度是多少?2、甲同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量，甲同学的方法是：首先测出卷筒纸内半径为r，外半径为R，然后拉开部分卷筒纸测出它的长度为L0，此时卷筒纸的外半径由一开始的R减小到R0，则卷筒纸的总长度L为多少？（用上面的字母表示）3、如图是两把按不同比例尺进行刻度的尺子，每把尺子的刻度都是均匀的，已知两把尺子在刻度10处是对齐的，且上面尺子在刻度15处与下面的尺子在刻度18处也刚好对齐，则上面尺子的刻度16在下面尺子对应的刻度是多少？

4、某同学用柔软棉线测出地图上长江长63.00cm，北京至郑州铁路线长6.95cm。长江实际长度为6300km，则北京至郑州实际铁路长为多少千米?5、一位同学用毫米刻度尺对同一物体测量了5次，测得的数值分别2.41cm、2.42cm、3.41cm、2.41cm、2.68cm、求该物体的长度是多少？四、解答题（每小题3分，共计15分）1、普通中学生穿的鞋的尺码一般是39号，对应的光脚长度是245毫米，假如用米做单位，对应的光脚长度是多少？2、请你用学过的知识简述：(1)什么是误差？(2)有什么方法可以减少误差？3、在某次测量活动中，小刘同学对一个圆的直径进行了测量，并将6次测量的数据记录如下：17.72cm；17.61cm；17.70cm；17.18cm；17.71cm；17.7cm她这次的测量中所用该度尺的分度值为多少？测量结果应该记为多少？4、有一卷粗细均匀的细铜丝，一把刻度尺，一支铅笔，你如何测量出细铜丝的直径？_____5、如图所示，国庆假期，人们脸上洋溢着浓浓的喜悦之情，带上一面小国旗逛街也成为一种时尚．小华也买了一面小国旗，他用文具盒里的毫米刻度尺测量了下国旗的长度，6次数据分别:21.01cm、21.03cm、20.01cm、21.0cm、21.02cm、21.01cm.请你分析:

（1）这些数据中错误的有哪些?

（2）排除错误数据后请你说明为什么同一面国旗的测量结果会不同?

（3）请你通过计算说明这面小国旗的长度应记为多少cm?

五、实验探究（每小题1分，共计15分）1、如图所示是人们在实验室常用的三种测量仪器，请你读出它们的示数。

（1）图甲为用刻度尺测量一物块的长度，则物块的长度为cm。（2）图乙中温度计所示温度是

。（3）图丙秒表的读数为s。2、如图所示，在“测平均速度”的实验中（1）实验用到的测量工具是和．（2）实验时斜面的一端用木块垫起，应该保持（填“很大”“很小”）的坡度，其目的是．（3）该实验中小车通过的AC段路程是cm，根据速度、路程和时间的关系v=，算出小车通过全程的平均速度为m/s．3、做“研究影响摆球摆动周期的因素”的实验，现有如下的器材：较长的细线一根、已知质量的铁球两个，铁架台（配有夹子）（1）为了完成实验，还需要的器材是和。（2）下表是一组同学相互合作实验记录的数据成“摆动周期”一栏中空格的填写析比较第1次和第2次实验，可得出的初步结论是：。分析比较两次实验，可得出的初步结论是：当相同时，摆动的周期与摆动的幅度（填“有关”或“无关”）。2次和第4次实验是控制不变，研究与的关系，并可得结论：。上②、③、④中的研究方法叫做。4、如图是小亮在“长度的测量”实验中：甲

乙（1）图甲中圆的直径是cm．（2）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是（用测量量和已知量表示）。5、科学研究过程中经常要进行各种测量。请根据图示填空。（1）图甲中，木板的长度cm：在图乙中，天平的测量结果是g；（2）图丙中，量筒的分度值（最小刻度）是，图中读出液体的体积为。6、测量是物理实验的基础，完成下列有关测量的问题：（1）如图1所示，秒表的秒针表盘的分度值是

s，此时的读数为

s．（2）量筒能够直接测量（“固体”或“液体”）的体积，图2中石块的体积是

cm3

．7、某中学八（5）班同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度．（1）他们选择了两座建筑物A,B之间（相距约150m）的空旷地带做实验，需要的实验器材是和．（2）实验步骤如下，请你将实验操作步骤补充完整．A．测量出两个建筑物之间的距离为s；B．某同学在A处大喊一声，并同时开始计时，听到回声时停表，将记录时间t；C．声速的表达式为V=；D．重复上述步骤，再测两次，并求出声速的平均值．这样做目的是．（3）请写出造成本实验误差的主要原因之一．8、小明利用如图所示的装置进行物理实验时，发现小球每摆一个来回的时间似乎都相等，于是小明想到这样一个问题：小球来回摆动一次所用的时间(称周期T)跟哪些因素有关呢？猜想1：可能跟小球摆动的幅度有关；猜想2：可能跟小球的质量有关；猜想3：可能跟绳子的长度有关。为验证自己的猜想，小明用秒表测出了不同条件下，小球来回摆动多次所用的时间，算出平均摆动一次所用的时间，请回答：（1）小明采用测量小球来回摆动多次的时间取平均值的方法，而不是测量小球来回摆动一次所用的时间来确定周期T，目的是为了。（2）为了验证猜想3是否正确，小明同学已准备了：铁架台、秒表，还缺少一种实验室常用的测量仪器，它的名称是。（3）大量的实验表明，同一个地点小球摆动一次的周期T只跟绳子的长度有关，且绳子越长，周期T越大。摆钟就是根据这个原理制成的。有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长(填“调长”或“调短")9、请记录下列量具物理量的数值．（1）图甲中所测物体的长度是cm；（2）图乙中物体的重力为N．10、物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的使用是必不可少的，请你观察下列测量仪器回答有关问题．（1）如图1所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，尺测量精确些，如图2中物体的长度为

cm．（2）如图3所示停表的小表盘量程是，当前的示数是

s．（3）温度计的使用：①实验室里常用的温度计是数据的原理制成的，体温计的测量范围通常为，如图4所示温度计示数为℃．②如图5所示是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是．11、测量是生活和学习中一项基本技能．（1）如图1所示，用刻度尺测量铅笔的长度，读数为cm．一次测量可能误差较大，为了减小误差，应当．（2