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第第页部编版语文四年级下册5琥珀同步练习D卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累运用(共7题;共38分)1.(1分)我是拼音小能手醒目启示喜悦________________________2.(1分)拼一拼,写一写。dòng

tíngbō

lánpān

dēnglián

mián________________________________shāo

wēiwān

yángēn

jùluò

tuo________________________________3.(1分)(2020五下·期中)在横线上填上合适的词语。________的空气

________的脚掌

________的驼铃声________的机会

________的神情

________的生活4.(15分)按要求写句子。(1)学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)(2)信赖,往往创造出美好的境界。(改成反问句)(3)这个小图书馆所有的书籍,我差不多都借阅了。(改成“被”字句)(4)桂花纷纷落下。(改成比喻句)(5)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句)5.(1分)根据课文内容填空。①科利亚________地说:“伙伴们,今天我不光找到了匣子,还懂得了________一天天过去,人一天天长大,________也在渐渐变大。________的一切,不是都在起变化吗?”你观察到周围有什么变化?写下来。________②读完《刻舟求剑》后,假如我就在那条船上,我会对那个掉剑的人说:“________。”6.(11分)阅读理解,回答问题。景阳冈(节选)说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手抡起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。(1)解释文中加下划线的词。三般:________

平生:________(2)文中表示时间非常短促的词是________,这样的词还有:________、________。(3)老虎抓人主要靠三招:________、________、________。武松对付老虎的三招,只用了一个办法________,这样的好处是________。(4)通过语段,我们可以看出武松是一个________的人。7.(8分)阅读短文,完成练习。河滩小河在这儿拐了个弯。它放慢脚步,轻轻地,轻轻地走,一年一年,这儿淤下一片河滩,一片绿茵茵的,被嫩草覆盖了的河滩。牵来枣红马,我让它在河滩上吃多汁的青草。太阳是那样灿烂。挥舞着小领褂,紧紧地,我追赶一只红肚子蜻蜓最有趣的,是仰面躺在柔软的草地上,随手扯一根草茎,放在嘴里嚼着,嚼着。天是那样蓝,那样亮;云是那样白,那样轻!叫天子(云雀)像拋在空中的一块石头,忽闪忽闪的,却不落下来。它放声歌唱,欢乐的歌声从天而降。翻一个身,用双手拄着下巴,我看着一堵蓬松的云,漫过村后的山包,慢慢地又从树顶上升起。树枝拉住它,把它扯成了一片一片……这时,一匹白马飞跑过来了,穿水红衣服的小姑娘,骑在白马上。那是小芳,敢骑着马奔跑的小芳。两匹马打着响鼻互相招呼。它们在-起吃草,吃很多带甜味的熟地草,吃很多野小米草。我和小芳坐在草地上,前面是一湾流得非常平静的河水。我们合看--本画书,把每一幅图画都印在心里。把画书小心地收好,我们又在一起玩“斗草”:挤出草汁来相碰,看谁把谁的草汁吸过去。我输得最多,在眼皮上夹了好多乐眼草,真气人。我不玩了,我要到河边去做一支漂亮的柳哨。吹着柳哨回来,我向小芳夸耀我的柳哨做得多好!小芳急忙站起来,头上戴一顶野花编织的花冠!“怎么样?”小芳头一偏,咯咯咯地笑个不停。这疯姑娘!美丽的夏天的傍晚,可爱的河滩是我们的乐园。暑热已经下去。草吐着香气,泥土吐着香气,从河面上来飘来潮湿的水的香气。翻跟头,打滚,跳“小黄牛”,玩老鹰叼小鸡……要怎么玩就怎么玩。我们是那样快乐!(1)在短文中找出合适的词语填在横线上。________的河水

________的草地

________的云________的柳哨

________的傍晚

________的花冠(2)通过读文你知道这儿的河滩是怎么形成的?(3)我和小芳到河滩是来干什么的?(4)“我”为什么叫小芳“疯姑娘”呢?(5)“我们是那样的快乐!”你认为是一种什么样的快乐?参考答案一、积累运用(共7题;共38分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、答案:4-2、答案

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