河北名校2025届高考历史押题试卷含解析

河北名校2025届高考历史押题试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．明清之际的学者董含说：“昔士大夫以清望为重，乡里富人，羞与为伍，有攀附者必峻绝之。今人崇尚财货，贿拥资厚者，反屈体降志，或订忘形之交，或结婚姻之雅。”这说明当时A．重农抑商政策在民间已走向破产B．进步知识分子大力提倡工商皆本C．传统儒学提倡的义利观遭到摒弃D．商品经济发展冲击了传统价值观2．美国宪法规定国会两院通过的法案需要提交给总统予以批准，总统能够否决或者威胁否决他认为有问题的立法。除此之外，联邦宪法第二条第三条款还规定总统“负责法律得到忠诚的执行”。这些规定A．体现了分权与相互制衡原则B．旨在保障美国的宪政民主C．加强了联邦政府的行政权力D．表明总统是国家权力中心3．20世纪80年代初期，流行音乐在中国异军突起，风靡一时。歌曲生产和消费各个环节的资源，如写作、出版、演出等，都大量集中到了流行音乐领域。这一现象A．导致了文艺方针的调整 B．得益于市场经济体制的推动C．反映了思想解放的成效 D．推动了浪漫主义音乐的普及4．“一五”期间建设的项目，特别是苏联援建的项目，主要配置在东北地区、中部地区和西部地区。150项中的106个民用工业企业，布置在东北50个、中部32个；44个国防企业，布置在中西部地区35个，其中21个安排在四川、陕西两省。由此可见，该布局A．意在强化东北地区工业中心地位 B．突出资源分布与军事需要的结合C．照搬了苏联社会主义工业化模式 D．以经济的协调发展为根本出发点5．下图为中国新石器文化的分区图（Ⅰ旱地农业经济文化区，Ⅱ稻作农业经济文化区，Ⅲ狩猎采集经济文化区）。据此可知A．早期中华文明呈现区域性特征B．文化分区取决于自然地理环境C．中原文化区是中华文明的中心D．黄河流域的稻作农业相对发达6．1742年沃波尔因失去议会的支持而辞职，他这行为开创了内阁得不到议会信任时必须辞职的先例。1784年皮特首相遭到议会下院反对时，提请国王解散下院，提前大选，获胜后乃继续任职，他的做法也成为惯例。这说明英国A．国王处于统而不治的地位 B．当时君主立宪制尚未真正确立C．内阁和议会实行分权制衡 D．政治制度在渐进性变革中发展7．如表是不同史著对“公车上书”的叙述。据此能够被认定的历史事实是记述出处“至四月初八日投递（上书），则察院以既已用宝，无法挽回，却不收。”康有为《我史》“其（上）书宗旨则以变法为归……一言甚激切，大臣恶之，不为代奏。”梁启超《戊戌政变记》“执政主和者……于初八日趣将和约盖用御宝，同人以成事不说，纷纷散去，且有数省份取回知单者，议遂散。”徐勤《南海先生四上书杂记》A．上书内容致使督察院拒收 B．上书目标在当时没有实现C．督察院拒收致使上书受挫 D．上书时间发生在四月初八8．司马迁笔下的汉武帝是敬鬼信神祈求长生的昏君；撰《汉书》的班固却对汉武帝赞赏有加，认为他“卓然罢黜百家，表彰六经”；司马光则说汉武帝“有亡秦之失而免亡秦之祸”。材料最能说明A．历史是一种解释B．历史可以随意解释C．历史很难有真相D．时代影响历史解释9．明末清初思想家颜元猛烈抨击当时道学家们穷理居敬、静坐冥想的现象，指出，“朱门一派，口里道是即物穷理，心里见得，日间做得，却只是读、讲、论，……半日静坐，半日读书，那曾去格物”，人应具有“实才实德”，格物要实地去做，不能离物而“穷理”。据此分析，颜元A．强调致良知的重要性 B．认为格物致知无法穷理C．是对传统儒学的否定 D．主张做学问应经世致用10．商业广告是促销的重要手段。据史料记载：中国现代意义上的广告起始于鸦片战争后，民国初年得到显著的发展，1953年后开始消失，1978年末又重新出现。材料中广告业消失的最主要原因是A．经济困难，物资匮乏B．产品的平均分配C．社会主义制度的确立D．国家实行计划经济11．19世纪50年代，买办已成为中国社会上引人注目的一种职业。60年代后，随着外商洋行的急剧增加，买办队伍以前所未有的速度发展，到20世纪初，买办的总人数可能已经超过了10万人。据此推知A．传统义利观念被抛弃 B．列强对中国资本输出加剧C．新社会阶层得到发展 D．传统经济结构受到了冲击12．据记载，江南制造总局的工人1867年的收入，是同一地区农业劳动力或苦力收入的4—8倍，这一现象可以理解为A．民用企业利润丰厚，工人福利待遇较好B．官方重视军事工业，工人收入相对较高C．招募的工人多来自西方国家，收入自然较高D．民族资本家为笼络工人，提供相对丰厚的报酬二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）学史应从历史条件理解人和事，运用时序与地域、动机与后果、延续与变迁等概念，对史实进行理解和判断。阅读材料，回答问题。材料一“国有六职……坐而论道，谓之王公；作而行之，谓之士大夫；审曲面埶，以饬（整理）五材，以辨民器，谓之百工；通四方之珍异以资之，谓之商旅；饬力以长地财，谓之农夫；治丝麻以成之，谓之妇功。”春秋晚期至战国早期，商品交换继续扩大，金属铸币的出现也正是适应了这种需要。相传越国范蠡“十九年之中三致千金”，其子孙继续经营，财富积至巨万。鲁之穷士猗顿“用盬盐起”，赵国郭纵“以铸冶成业”，两人皆“与王者埒（同等）富”。——据严文明《中华文明史（第一卷）》等整理材料二身份的改变，地位的转移，岂是轻而易举的事？商欲与士大夫同登王朝，怕是不容易的。荀子说：“我欲贱而贵，愚而智，贫而富，可乎？曰：其唯学乎。彼学者，行之，曰士也；敦慕（勤勉）焉，君子也；知之，圣人也。上为圣人，下为士君子，孰禁我哉！”但商贾想要从这条道路，直上青天，还有人为障碍加以阻挡。——据费孝通、吴晗《皇权与绅权》整理材料三由汉武帝始，中国商业“自由流通”的“黄金时代”终告谢幕。帝国时期当权者对待商品流通的态度，事实上相当矛盾。有些史家往往误信官方“抑商”的声明，忽略了生活强过于观念。在传统中国，市场经济首先是为着服务于特权者的消费需求而存在的。明清富商大贾巨额利润花费去向，能深层地反映出传统中国商人的历史命运。去向大端有四：官场消费、科举消费、社会公益消费、转向投资购置田产。——摘自王家范《中国历史通论》（1）写出材料一中加着重号文句的出处并据此说明周朝商人的地位。根据材料一和所学知识，概括周朝商业发展的表现。（2）根据材料二，概括荀子的主要观点。结合所学，指出西汉时期阻挡“商贾欲与士大夫同登王朝”的“人为障碍”。（3）阅读上述材料，结合所学，有两点认识可供选择讨论：①有学者认为，历代“抑商”抑的是王朝控制的工商体系以外的私营工商业，与之相应，对官营工商业则是高度重视。试结合明清时期的经济政策予以说明。②有学者认为，长期处于“人在屋檐下”的屈辱感，使富商懂得改换门庭当为长远之计。“乐助公益”消费的动机起于“自卑情结”，也有结好地方利于经营的考虑。试以明清徽商为例，简述科举消费和社会公益消费的表现。14．（20分）阅读材料，完成下列要求：材料一唐代前期有大量的“窖内多埋谷，寻常愿米贵”的农民，也有“黄昏到家里，无米复无柴”的贫困户，“如此硬穷汉，村村一两枚”。一个雇工一年平均能获得十二石的粮食收入，加上妇女的家庭副业收入，养活一个五口之家，即使不是衣食有余，也能维持日常生活用度。宗族和社邑等民间组织提高了农民的抗风险能力。唐初全国平均每个家庭可养活4口人，到了755年，已能养活6口人。——摘编自张安福《唐代农民家庭经济研究》材料二到1800年，咖啡、茶、糖这些外来物成为类国人喜爱的食物。喝咖啡、饮茶的习俗得到普及。烤面包曾长期是家务劳动的主要内容，19世纪中期，肯特等郡已将这项技术遗忘。1850年，家内酿酒立业量只占酒类总产量的1/7.大量进口小麦和冷冻肉使得物价下降，到19世纪70年代末，工人食品支出下降了30%，肉类成为了劳工阶层的日常食物。罐头技术和保鲜技术延长了食物保存时间，一些原本奢侈的食品也走入寻常百姓家。受益于大规模批量生产，面包牛奶等的消费量增加，英国人的生活正变得越来越好。——摘编自奇波拉《欧洲经济史（第3卷）》等材料三l979年初，南海县委号召一年分地区先富起来。这一年，南海全县人均收入超220元，出现了一大批“冒尖队”。1980年1月，南海县委书记梁广大到南沙大队“贺富”。此举一出，南海全县铁起“学富、比富、赶富”热潮，潮动珠三角。“梁胆大”的声名远近传播。1981年8月，《人民日报》头版头条报道了南海经济，并配发社论《像南海那样把农村搞活变富》。——摘编自《佛山改革开放文史资料集）（1）根据材料一并结合所学知识，指出唐代前期农村经济发展的表现，并分析其原因（2）根据材料二并结合所学知识，概括19世纪英国人经济生活的变化，并指出这些变化所反映的时代特征。（3）根据材料三并结合所学知识，简析南海人民致富探索的历史意义。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】试题分析：材料反映了士大夫阶层从“羞与富商为伍”到主动结交富商，甚至与富商通婚，说明商品经济的发展冲击了传统的重农抑商观念，D项正确。考点：古代中国的经济·商业的发展·明清时期商业的发展2、B【解析】

本题考查美国1787年宪法，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。解读材料信息可知，美国宪法规定国会通过的法案必须经过总统的批准、总统“负责法律得到忠诚的执行”，这些规定是为了防止国会滥用立法权，从而维护美国的民主政治，故选B项；材料反映的是总统对国会立法权的制约，未体现国会对总统行政权的限制，故“相互制衡”不成立，排除A项；材料未体现行政权力加强的信息，故排除C项；单凭材料信息不能得出美国“总统是国家权力中心”的结论，故排除D项。3、C【解析】

根据所学知识可知，1980年代初受十一届三中全会以来思想解放的影响，流行音乐在中国异军突起，C项正确；文艺方针的调整是流行音乐发展的原因而非结果，A项错误；市场经济体制的目标是在1992年才提出的，B项错误；1980年代中国流行音乐的发展与18世纪末19世纪初的浪漫主义音乐普及无关，D项错误。4、B【解析】

苏联援建的项目多布局在东北、中部和西部地区，此布局一方面迎合了资源的分布，有利于发展，另一方面布局中部和西部地区也有利于维护国防安全，故选B；东北只是布局地区之一，没有体现中心地位，排除A；C项与材料主旨无关，排除；该布局兼顾资源分布与国防安全，并不仅仅是协调经济发展，排除D。故选B。5、A【解析】由材料来看，我国西北大致是狩猎采集经济文化区，华北大致是旱地农业经济文化区，而江南是稻作农业经济文化区，故选A；文化分区取决于生产力发展水平，排除B；材料反映中华文明的多元性，排除C；材料没有比较不同文化区的发展程度，排除D。6、D【解析】

材料内容主要体现了内阁与议会之间的关系，体现了这时期责任内阁制度的形成和发展，说明英国代议制在渐进性变革中发展，D项正确；英国国王没有实权，只是权力的象征，但材料内容没有体现国王统而不治的地位，A项错误；根据所学知识可知，1689年颁布《权利法案》，标志着英国君主立宪制开始确立，1721年责任内阁制形成，英国君主立宪制进一步完善，B项错误；内阁和议会实行分权制衡是材料表象，而不是所反映的本质问题，C项错误。7、B【解析】

从材料中的“却不收”“不为代奏”“议遂散”等信息可知，公车上书的目标在当时没有实现，故答案为B项；从康有为的记述来看，都察院是以皇帝已在《马关和约》上盖玺而拒绝接收，排除A项；从“以变法为归”“大臣恶之”来看，上书失败是因清政府反对变法，而不是因为督察院拒收，排除C项；从“于初八日趣将和约盖用御宝”来看，四月初八“数省份取回知单”，没有去上书，排除D项。8、A【解析】从材料“司马迁笔下的汉武帝”“撰《汉书》的班固却对汉武帝”“司马光则说汉武帝”中可以看出，针对同一个人物有着不同认识和评价，这说明了历史是一种解释，故A项正确；B项错误，错在“随意”；C项错误，错在“很难有”；D项材料中没有体现。9、D【解析】

材料中颜元主张“格物要实地去做，不能离物而‘穷理’”，这反映了做学问应该服务于社会现实的经世致用思想，故D项正确；“致良知”是王守仁的观点，排除A项；材料中涉及的是穷理的方法和途径，并未认为格物致知无法穷理，排除B项；这一观点是对传统儒学的发展而不是否定，故C项错误。10、D【解析】

试题分析：“热衷产品直销”和“政府取缔”都有违史实，故排除B、C两项；A项虽符合史实，但从鸦片战争至1953年，中国同样“经济困难，物资匮乏”，但广告业没有消失，说明A项不最主要原因。实际上，广告业消失的最主要原因由于1953年中国开始实行计划经济，在生产、资源分配、产品消费各方面，都由政府统一计划。“复兴”的原因1978年末中国开始改革开放，国家实行政企分开，企业自主权扩大，变成自负盈亏的经济实体。故D正确。考点：中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·社会主义公有制经济的确立。【详解】11、D【解析】

依据所学知识可知，买办既是外国资本主义在中国进行经济活动的桥梁和帮凶，又通过自己的方式在瓦解中国传统的自然经济、创办民族资本主义企业等方面起到了极为重要的促进作用。由此可知，买办人数的大量增加说明了传统经济结构受到了冲击，故D项正确；传统义利观念被抛弃不符合史实，故A项错误；材料信息体现不出资本输出的加剧，故B项错误；材料只说买办职业没有提及社会阶层，故C项错误。12、B【解析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，比较、分析，并作出正确认知和准确判断的能力。根据题干材料关键信息“江南制造局”可知，本题实际上考查学关于洋务运动的知识。江南制造总局是洋务派创办的军工企业，由此判断选B。考点：近代民族资本主义的发展·近代民族资本主义的产生·洋务运动二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）出处：《周礼》；地位：六职之一。表现：交易活动日益频繁，货币需求数量增加，出现富足的巨商，出现繁荣的商业中心，已被称作市井的商业区形成。（2）观点：唯有学习才能改变身份提升地位（唯有学习才能由贱而贵，愚而智，贫而富）。障碍：西汉时确立商人应入市籍，一入市籍则不得为官的制度。（3）①实行海禁政策，维护朝贡贸易体制，曾经短暂的开放，实质上具有官方垄断的性质。采取控制和掠夺的手段压制民间产业，一些关键部门和行业以官营为主。②参加科举考试；建书院；建立会馆；立祠堂和牌坊；修水系。【解析】

（1）出处：通过材料结合所学知识分析可知，这记载了周朝的礼仪规定，故应该出自《周礼》；地位：通过材料“国有六职”结合所学知识可知商人是六职之一。表现：通过材料“商品交换继续扩大，金属铸币的出现也正是适应了这种需要”得出交易活动日益频繁，货币需求数量增加；根据“相传越国范蠡‘十九年之中三致千金’，其子孙继续经营，财富积至巨万”得出出现富足的巨商；根据“用盬盐起”“以铸冶成业”得出出现繁荣的商业中心，已被称作市井的商业区形成。（2）观点：通过材料“我欲贱而贵，愚而智，贫而富，可乎？曰：其唯学乎”概括回答。障碍：根据“商贾想要从这条道路，直上青天”，结合所学知识，从汉朝抑商的措施回答。（3）①明清商业，可结合所学知识从朝贡贸易体制，压制民营手工业，促进官营手工业发展等角度说明。②结合所学知识，可从参加科举考试改变地位，建立书院和祠堂等公益活动等回答。14、（1）表现：绝对贫困人口减少（富裕农民数量多）；就业途径较多，基本生活无忧；劳动生产率提高；人口增加；应对灾荒的能力增强。原因：国家统一、政局稳定；统治者励精图治，进行制度创新（均田制和租庸调制的推行）；农耕技术进步