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第第页部编版语文四年级下册21古诗词三首同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累运用(共7题；共45分)1.（1分）给下列字加偏旁组成新字再组词仑________（________）________（________）________（________）________（________）谷________（________）________（________）________（________）________（________）【考点】2.（1分）在zchsshrczh翘舌音有________________

________

________，平舌音的有________________

________。【考点】3.（15分）请用自己的话说说这首词的意思。【考点】4.（4分）课文回放站。《为中华之崛起而读书》而读书，写了三件事，一是________，二是________，三是________。【考点】5.（2分）(2019六上·吴兴期末)下列诗句中，不是描写田园风光的是（）A.绿树村边合，青山郭外斜。

B.等闲识得东风面，万紫千红总是春。

C.采菊东篱下，悠然见南山。

D.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【考点】6.（11分）阅读理解秋夜将晓出篱门迎凉有感【宋】陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（1）解释下列词语的意思。将晓：________三万里：________南望：________（2）读诗歌，谈谈“入”和“摩”字的表达效果。（3）这首诗表达了作者怎样的思想感情？【考点】7.（11分）比喻可分为明喻、隐喻（暗喻）和借喻三类。有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体。阅读下文，回答问题从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！（1）找出本节的比喻句，勾画出来。（2）本节除了运用了比喻的修辞手法，还有了________和________的修辞手法。（3）作者为什么用“雪莲”“乳燕”“雏鹰”“山丹丹”来比喻中华少年？【考点】参考答案一、积累运用(共7题；共45分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-

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