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湘教版初一语文知识点2023湘教版初一语文知识点2023七知识伤仲永文言文一、重点字词1.给下列加点宇注音。仲zhòng谒yè称chèn前时之闻泯mǐn然点拨:注意多音字“称”的读音。2.解释下面加点的词语。(1)世隶耕隶:属于。(2)未尝识书具尝:曾经。(3)父异焉异:感到诧异。(4)邑人奇之奇:认为……是奇才。(5)稍稍宾客其父宾客:以宾客之礼相待。(6)或以钱币乞之乞:求取。(7)环谒于邑人谒:。(8)不能称前时之闻称:相当。(9)贤于材人远矣贤:胜过、超过。(10)父利其然也利:认为……有利。3.指出句中的通假字并解释。日扳仲永环谒于邑人。扳通攀解释为:牵,引。二、重点背记知识清单将下列句子翻译成现代汉语1.即书诗四句,并自为其名。他当即写了四句诗,并且自己题写了名字。点拨:重点理解“书”“为”等词。2.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。从此,指着东西让他作诗,他立刻就能完成,其中文采和道理都有值得看的地方。点拨:重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。3.泯然众人矣。跟普通人没什么区别了。点拨:重点理解“泯然”的意思,“泯”,消失。然,……的样子。4.其诗以养父母、收族为意。他的这首诗以赡养父母,团结族人为立意。点拨:重点理解“收族”的意思。三、文学(文体)常识背记知识清单《伤仲永》选自《临川先生文集》,作者王安石,北宋(朝代名)政治家、思想家、文学家。
词语解释:P37注释1、3、4、6、7、9、10、11;P38注释2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19
通假字:“扳”通“攀”,牵,引
文言归纳:《三点一测》P37-38六至八1.仲永变化的三个阶段(根本原因:不使学)(1)五岁:指物作诗立就,文理皆有可观者(2)十二三岁:不能称前时之闻(3)又七年:泯然众人矣2.第三段议论:通过说明“受之人”与“受之天”的关系,强调后天的重要性。初一语1.字词惊惶(huáng):惊慌,恐惧。苛(kē)捐杂税:指当时反动政府强迫老百姓上缴的各种税费。缴(jiǎo):①交纳,交付,缴公粮。②迫使交出:缴了敌人的械。攀谈:本文是找些话题与他人交谈的意思。酣(hān)然入梦:甜美、畅快地入睡。蜷(quán):弯曲。呜咽(yè):本文中形容凄切的水声。2.内容结构老山界,是红军翻越的“第一座难走的山”。本文按时间顺序记叙了一天半内所发生的事情。从结构上看,可以分为三个部分。第一部分(第1段),点题,概括介绍老山界。一开头就点出“30里高”,表明老山界山势高峻,暗示翻越艰难。第二部分(第2-32段),叙述红军翻越老山界的经过。这是课文的主体,按时间顺序和地点的变化又可以分为四层。第1层(第2一ll段),从当天下午写到天黑之际,从山沟写到山脚,记叙“我们”同瑶民的攀谈交往,表现红军纪律的严明和瑶民对红军的支持帮助。第2层(第12—22段),从天黑以后写到黎明之前,从山脚下写到半山腰,记叙陡山峭壁的高、险和红军在雷公岩前露宿,表现登山的艰苦和红军的乐观精神。第3层(第23—30段),从次日黎明写到下午两点多钟,从雷公岩写到老山界山顶,记叙山路的崎岖难走和红军的坚强意志,点明红军翻山长征是为了北上抗日。第4层(第31—32段),在山顶休息以后,从山顶写到山下,记述了红军下山的情景,表达了胜利到达营地的喜悦。第三部分(第33段),指出老山界是红军长征中所走过的第一座难走的山。七年级语文知识点梳理《世说新语》两则一、字词(一)解释加黑的含义答案1、俄而雪骤,公欣然曰答、俄而:不久,一会儿。骤:急速。欣然:高兴的样子2、撒盐空中差可拟。拟:相比。差:大致、差不多3、未若柳絮因风起。未若:比不上4、太丘舍去,去后乃至。去:离开。乃:才5、与人期行,相委而去。期:约定。委:丢下、舍弃6、下车引之,元方入门不顾。引:拉。顾:回头看7、谢太傅寒雪日内集。集:集会8、尊君在不“不”通“否”,句末语气词,表询问(二)1、內集:家庭聚会2、讲论文义:谈论诗文。3、因:凭借4、无奕女:谢无奕的女儿5、尊君:对别人父亲的尊称。6、哉:语气词,表示感叹7、相委而去:丢下我走了。二、写出《陈太丘与友期》一文的中心思想本文主要阐述的是:答:为人处事一定要忠信,只有这样才能得到别人的尊重。三、阅读《世说新语》回答问题答案1、《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛?你对此有何感受?答:营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。2、为什么样“公大笑乐”?你从中受到什么启发?答:“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。我们应该注意培养自己的想像力。3、你认为陈纪这个孩子怎么样?他有哪些特点?你受到什么启发?答:陈元方是一个聪颖机智,有礼有节的。待人接物要诚实、守信、尊重他人。4.《世说新语》中对雪的比喻最恰当的一句
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